2023教師培訓(xùn)心得體會與反思范文

2023教師培訓(xùn)心得體會與反思范文老師培訓(xùn)是老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升的關(guān)鍵,那么經(jīng)驗過培訓(xùn)的教師會有什么樣的心得體會呢?不妨來寫寫吧，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)20xx老師培訓(xùn)心得體會與反思范文【5篇】，盼望大家喜愛。

20xx老師培訓(xùn)心得體會【篇一】

我有幸參與了__進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)語文骨干老師培訓(xùn)會議。會上，我們觀摩了幾位教師的展示課，并聽取了兩位老師的精彩講座。這些課與講座，浸潤著她們對語文執(zhí)著探究的心血。通過本次的學(xué)習(xí)，不僅使我對小學(xué)語文教學(xué)的理念，有了更新的相識，也為我在以后的教育之路上，立起了一盞指明燈。下面就本次的培訓(xùn)收獲略談一二。

收獲一，走進(jìn)繪本，回來生活。在這六節(jié)公開課中，給我印象最深的莫過于第一堂執(zhí)教的二年級《走進(jìn)繪本》課。對于繪本，我只在電視中或圖書館里見到過，但沒有想到它還能用于學(xué)生的學(xué)習(xí)教材。在課堂上，王教師能以繪本內(nèi)容為載體，配以動情的音樂和老師生動的語言，將圖片、文字精致的融為一體，襯托造勢，營造出了一種濃濃的繪本故事的氣氛，讓孩子們?nèi)硇牡耐耆聊缭谄渲?。一堂課下來，孩子們有的早已淚流滿面。她讓學(xué)生連貫的讀，對于情節(jié)的理解駕馭有好處，深深的抓住孩子們的心，而這位教師的設(shè)問、旁白也很有講究：在故事中，最感動你的是什么?大樹在一次又一次的失去中，為什么還會開心呢?每個同學(xué)的感悟都是不同的，卻又是真實的……如此深刻的思想教育，不但使孩子們深浸于愛的洗禮中，更讓聽課的教師感動、學(xué)習(xí)、思索。而這正是繪本的魅力所在。

收獲二，寫字教學(xué)新感悟。會上，聽取了__和__兩位教師關(guān)于寫字的講座后，可謂受益扉淺。對于寫字的訓(xùn)練，我在課堂上也經(jīng)常指導(dǎo)，可還是對孩子們的漢字書寫水平有所堪憂，聽完報告后，我才深知，原來寫字教學(xué)也是須要策略和方法的。寫字和寫字實力的造就，不光是一年級教師的專屬，它貫穿于整個語文學(xué)習(xí)階段。“師者，人之模也”，而一個語文老師的書寫水平對學(xué)生的寫字實力造就也會有踴躍的影響。都說，老師是學(xué)生的鏡子，每天孩子們有一半的時間與老師共度，老師的言行時刻左右著孩子的成長。作為老師很多重要學(xué)問都須要用文字表述在黑板上，作業(yè)本上，老師自己的書寫對學(xué)生而言無疑就是一塊無聲的樣板，俗語說“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，老師一手美麗的好字勢必對學(xué)生書寫產(chǎn)生潛移默化的影響，對學(xué)生寫字起到耳聞目睹的作用。而普實的王教師正是如此做的，從一年級到四年級，每節(jié)語文課，她的字都端端正正的，這無疑給孩子們的練字起到一個典范效應(yīng)。另外，練字過程是個按部就班耐力長久的過程，并非一年級練好了就可以了，這就須要老師的策略了，教師在講座中還談到要對學(xué)生的寫字水平進(jìn)展多元化的評價，因為只有建立長效地評價機(jī)制，才會為學(xué)生的寫字過程樹立自信念，才會讓孩子愛上寫字，從而讓學(xué)生堅持下來，成為一種習(xí)慣、一種實力。

當(dāng)然，這位老師的識字教學(xué)與另一位老師的的閱讀教學(xué)，也給我留下了深刻的印象。正如有一位教師所說，這次培訓(xùn)會，雖沒出名師大家的親臨，卻普實而深刻。這也正是我們一線老師須要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思索，作為一名年輕的語文老師，我會以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在自身的課堂上去實踐探究，努力作有效教育改革的弄潮兒。

20xx老師培訓(xùn)心得體會【篇二】

作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用為人師表和教書育人這兩條作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，要出自內(nèi)心的愛學(xué)生，以同等的身份待學(xué)生。以下是我前段時間參與骨干老師培訓(xùn)的心得體會。

作為學(xué)生，都情愿接近有師德的老師。而作為老師，自然也都情愿與有教養(yǎng)的學(xué)生打交道。所以，要做一個讓學(xué)生和老師都情愿接近的老師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受老師的影響，而更主要的是受老師的影響。學(xué)生情愿接近的老師，比學(xué)生不情愿接近的老師，對學(xué)生的影響要大得多。可見，作為老師，你要把學(xué)生造就成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要留意造就學(xué)生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。

好的師德師風(fēng)的一個詳細(xì)表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的同等。相互學(xué)習(xí)、相互敬重。俗話說一日為師，終身為父是學(xué)生對教師的敬重之言。既然做父親，就要關(guān)懷愛惜學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。老師切記不行用家長的身份來干預(yù)學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。學(xué)生尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對學(xué)生有恩。真正有師德的老師即使有恩于學(xué)生，也不會記憶猶新的。

在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以以一擋十。特殊是在大學(xué)，越是有才能的老師，越是學(xué)術(shù)地位較高的老師，你對別人的影響力就越大，也就越簡單得到別人的堅信，對學(xué)生更是這樣。學(xué)生敬重你，是盼望能從你這里學(xué)到更多學(xué)問，所以我們應(yīng)當(dāng)耐性地諄諄教導(dǎo)，深化淺出的把自己全部的相關(guān)學(xué)問都教于學(xué)生駕馭。

師德師風(fēng)的傳承。良好的師德師風(fēng)是極須要發(fā)揚光大和傳承的，因為它往往是一個學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成局部之一。國內(nèi)外的聞名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于師德師風(fēng)的經(jīng)典例子。而且，師德師風(fēng)是動態(tài)的而不是靜態(tài)的，它須要總結(jié)，須要豐富，須要與時俱進(jìn)，須要老中青老師間的傳承，更須要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學(xué)校才會漸漸形成自己特有的風(fēng)格和傳統(tǒng)，使學(xué)校一步步地走向更高層次。

在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，嚴(yán)格要求自己，以身作那么，腳踏實地，盡心盡責(zé)做好每一件工作。同時，主動關(guān)懷廣闊教職工，并虛心向他們學(xué)習(xí)，虛心的承受他們的指責(zé)，從而使自己的工作不斷完善。

以上就是我參與培訓(xùn)的心得體會，以后我會盡可能花費多的時間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。

20xx老師培訓(xùn)心得體會【篇三】

我在大學(xué)讀書的時候，我就給自己定下了這個目標(biāo)，我才不要同流合污去當(dāng)什么小學(xué)教師，雖然小學(xué)的教師教的東西確實很輕松，學(xué)生們也小，會很好管理，但是我一向都是覺得中學(xué)才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，最重要的時候，所以我在畢業(yè)之后，毅然的選擇了來到__中學(xué)任教。

作為一個新老師，我一起先還在擔(dān)憂自己是否能順當(dāng)?shù)某惺苓@份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象，還好我被學(xué)校通知在上課前這段時間，我先要參與學(xué)校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學(xué)工作開展，對于這一舉動，我表示肯定協(xié)作，這能教我東西，我自然是不會拒絕的。這是我第一次參與培訓(xùn)，讓我特別的新奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說是幾個新晉老師在跟一個非常有工作經(jīng)歷的教師溝通心得一樣，相互說出自己的想法，一起評判缺乏之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對教學(xué)工作又重新相識了一番，我的打算打算是大家看法最多的，首先我的上課方式，簡直就是照著書上念，然后又在黑板上寫許多的定西，他們說我一節(jié)課下來就看了學(xué)生三次，一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況的都沒發(fā)生，這就意味著我上課是特別有問題的，就算我備課再好，也是無濟(jì)于事，果真跟前輩以及同事在一起溝通，我學(xué)到的東西，成倍數(shù)增長，就連對工作的那份驚慌都消逝了，似乎接來下的工作對我來說再平常不過的感覺。

這次的培訓(xùn)是針對我這些新老師綻開的，給我們培訓(xùn)的教師，是從事教育工作多年的一個骨干老師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否那么你真的會錯失許多的東西，在大學(xué)里學(xué)到的理論學(xué)問，到了實際工作的工作的時候，其實作用并不大啊，最重要的還是在實踐當(dāng)中去得出自己想要開展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以干脆縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)完畢后我就對自己的教學(xué)，好好的制定了一份打算，經(jīng)過培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了許多，首先我不會有擔(dān)驚受怕的狀況了，上課的時候也是顯得特別自信，以至于那些學(xué)生們在下課之后，會有來問我是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)過來的教師，他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。

這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點，我想堅信有了這么一個良好的開端，我今后在教學(xué)職位的路上可以乘風(fēng)破浪，成為一個學(xué)生、家長都贊揚的好教師，我也會為了這個目標(biāo)而努力，今后學(xué)校再有培訓(xùn)我確定不會錯過，一個前輩的工作經(jīng)歷，我們工作一年也比不上。

20xx老師培訓(xùn)心得體會【篇四】

這次學(xué)校組織我們數(shù)學(xué)教師來參與培訓(xùn)，給我們講課的也是優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，在聽教師的共享經(jīng)歷的過程之中，也是感受到，自己確實許多的方面在以前是沒有想到過的，也是要在以后多去學(xué)，多去想方法提升自己的教學(xué)效率，同時通過這次的培訓(xùn)，我也是有一些感悟和體會。

數(shù)學(xué)的教學(xué)，并不簡單，終歸不是每一個人都是喜愛數(shù)學(xué)，或者對于數(shù)學(xué)比擬簡單承受的，一些邏輯性的東西確實有些學(xué)生沒有那么簡單的去理解，去學(xué)會，而我們也是要付出更多的一個耐性，在這次培訓(xùn)里面，教師也是講過，耐性在我們教師的教學(xué)過程之中是特別的重要的，只有我們耐性的去教學(xué)，把學(xué)問點講的更細(xì)更生動一些，學(xué)生們才能更好的理解，而且對于學(xué)生們學(xué)不好，或者對數(shù)學(xué)沒有什么愛好，也是要多去和他們探討緣由，而不是說覺得是他們真的學(xué)不會，許多時候是我們教學(xué)方法的問題，而不是學(xué)生們的一個問題，只有我們方法得當(dāng)，那么還是可以把許多學(xué)生的數(shù)學(xué)給去教好的。

對于數(shù)學(xué)的理解要深化一些，雖然我們教學(xué)的是小學(xué)，但是其實這些學(xué)問看起來是比擬的根底，但是我們也是要理解通透，這樣也是能更好的去教好學(xué)生，而在培訓(xùn)之中，教師講到的一堂課，也是讓我是受益匪淺，讓我知道，這些簡潔的學(xué)問點再具體的去講，盡然有不一樣的感受，也是讓我明白，雖然我們的學(xué)問是比擬簡潔的，但是假如我們理解更加的深化一些，其實也是能更好的反應(yīng)到我們的教學(xué)之中，讓我們把學(xué)生們給教育得更好一些，課堂也是會更加的生動，而不是說書本有什么學(xué)問，就講解什么給學(xué)生們聽，或者有些自己也是不那么理解的去講，那樣是挺難做好數(shù)學(xué)的教學(xué)的。培訓(xùn)讓我也是對于數(shù)學(xué)是有了更深的體會，我也是以后要去接著努力的去學(xué)數(shù)學(xué)，多去理解，這樣才能是課堂教學(xué)做的更好一些。

通過這次的培訓(xùn)，也是讓我明白，自己也是有一些缺乏的，并且也是讓我感受到，教學(xué)的東西，除了經(jīng)歷，也是須要多去溝通，每個人都是有每個人的一個方法，只有多去了解，多去探討，那么自己的教學(xué)水平才能有更大的提高，我也是要在以后的教學(xué)之中，多去思索，提升自己的一個水平。

20xx老師培訓(xùn)心得體會【篇五】

老師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著造就、塑造新一代人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一榮耀的稱號，怎樣才能完成造就、塑造新一代人才的責(zé)任，這是每個老師必需謹(jǐn)慎對待并要用實踐作出答復(fù)的問題。

老師的詳細(xì)工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說老師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授學(xué)問，造就學(xué)生的實踐實力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求老師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的學(xué)問視野，豐富學(xué)生的學(xué)問儲藏，并在此根底上，造就學(xué)生運用學(xué)問解決實際問題的實力。

因此老師要不斷更新充溢自己的學(xué)識，做到博學(xué)多才。要想講好每一節(jié)課，首先得謹(jǐn)慎備課?！皞洹保褪浅浞执蛩?。吃透教材，知道要講的內(nèi)容哪些是重點、哪些是難點。除了教材外，也可看看相應(yīng)教學(xué)參考書，為真正把握教材，吃透教材做充分打算。其次，在講課時，還要按必須的教學(xué)環(huán)節(jié)去講，讓教學(xué)過程井井有條。最為重要的就是講課，講課是一門“藝術(shù)”，不是依葫蘆畫瓢，而是讓自己投身到這門“藝術(shù)”中，以下就談?wù)勎易约簩θ绾沃v好課的一點體會：

一、講課要有熱忱。對講課要有滿腔的熱忱，酷愛講課。有熱忱才有干勁，有干勁才有效果。

二、講課要有激情。講課須要有激情，要有感染力和吸引力，否那么就會平淡無味。

三、講課要敬業(yè)。老師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，謹(jǐn)慎對的講每一節(jié)課，在每一個教學(xué)環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精;嚴(yán)格要求學(xué)生，并以身作那么，真正做到為人師表;真誠地對待學(xué)生，輔導(dǎo)協(xié)助學(xué)生采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，謹(jǐn)慎去完成學(xué)業(yè)。只要你能做到謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，就會得到學(xué)生的認(rèn)可。

四、講課要幽默。讓學(xué)生喜愛聽你講課，老師就須要懂得幽默，運用歡樂教學(xué)法，讓講課在輕松歡樂中進(jìn)展。

五、講課要博學(xué)。教給學(xué)生一碗水，須要打算一桶水。老師有豐富的學(xué)問，本學(xué)科的和相關(guān)學(xué)科的學(xué)問都應(yīng)特別豐富，對社會學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、新聞時事，天文地理，古今中外，風(fēng)土人情等等等等都應(yīng)有所涉獵，在講課中要能旁征博引，妙趣橫生，這對于活潑課堂氣氛，提高課堂效果很有好處。

六、講課要機(jī)靈。也可以叫應(yīng)變實力。教學(xué)方法敏捷多變，組織課堂教學(xué)機(jī)靈敏捷，對教學(xué)中出現(xiàn)的預(yù)料之外的狀況要快速妥當(dāng)?shù)靥幚恚绕涫菍虒W(xué)失誤要剛好而不失風(fēng)光地加以訂正，盡量幸免造成負(fù)面影響。

七、講課要創(chuàng)新。教學(xué)方法要有創(chuàng)新，不能一成不變，要經(jīng)常變換思路，不斷改良教學(xué)方法，授課內(nèi)容也要常講常新，不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，絕不能拘泥于教材上。這樣才能讓學(xué)生經(jīng)常有別致感覺，幸免聽覺疲憊。

八、講課要精通。對自己所教課程內(nèi)容要熟識，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三，觸類旁通。照本宣科式的講課方法必須不會受學(xué)生歡送。

九、講課要和學(xué)生溝通。教與學(xué)是教學(xué)活動的兩個方面，假如沒有學(xué)生的協(xié)作，就無法講好一堂課，因此，老師要多和學(xué)生溝通，一是在課堂上可以采納提問等形式調(diào)動學(xué)生參加教學(xué)的踴躍性，增加課堂的互動性;二是在課下多與學(xué)生交談，征詢學(xué)生對教學(xué)的看法，了解學(xué)生的要求，增進(jìn)師生之間的感情，這樣就有利于提高學(xué)生聽課的愛好。

十、講課要贊許。由于學(xué)生的根底差，學(xué)習(xí)