基層站所監(jiān)督機(jī)制建設(shè)制度_第1頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)基層站所監(jiān)督機(jī)制建設(shè)制度一、?指導(dǎo)思想?以___理?論和“__?_”重要思?想為指導(dǎo),?深入貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀,按照提?出的“在堅(jiān)?決懲治__?_的同時(shí),?更加注重治?本,更加注?重預(yù)防,更?加注重制度?建設(shè),拓展?從源頭上防?止___工?作領(lǐng)域”的?要求,大力?加強(qiáng)農(nóng)村基?層黨風(fēng)廉政?建設(shè),建立?健全基層站?所(單位)?決策權(quán)、執(zhí)?行權(quán)、監(jiān)督?權(quán)既相互制?約又相互協(xié)?調(diào)的權(quán)力結(jié)?構(gòu)和運(yùn)行機(jī)?制,牢固農(nóng)?村基層__?_倡廉的防?線,為_(kāi)_?_新農(nóng)村建?設(shè)提供強(qiáng)有?力的保證。?二、工作?目標(biāo)通過(guò)?加強(qiáng)基層站?所(單位)?監(jiān)督機(jī)制建?設(shè),使黨員?干部進(jìn)一步?明確黨紀(jì)黨?規(guī),站所(?單位)政治?建設(shè)、思想?建設(shè)、__?_建設(shè)、制?度建設(shè)、作?風(fēng)效能建設(shè)?和___倡?廉建設(shè)得到?明顯加強(qiáng);?執(zhí)行黨和國(guó)?家在農(nóng)村基?層的各項(xiàng)路?線、方針、?政策,服務(wù)?中心、服務(wù)?大局、服務(wù)?群眾的能力?明顯增強(qiáng);?黨員干部違?紀(jì)違法案件?得到及時(shí)查?處,群眾反?映強(qiáng)烈的不?正之風(fēng)得到?認(rèn)真糾正,?侵害群眾利?益的行為得?到堅(jiān)決懲治?。同時(shí),堅(jiān)?持依法行政?,規(guī)范履職?,嚴(yán)格按制?度辦事,做?到公道正派?、勤政為民?、高效廉潔?。三、監(jiān)?督形式基?層站所(單?位)結(jié)合各?自的特點(diǎn)_?__開(kāi)展內(nèi)?部監(jiān)督,以?黨支部為單?位設(shè)立監(jiān)督?委員會(huì);學(xué)?校、衛(wèi)生院?統(tǒng)一設(shè)立監(jiān)?督委員會(huì)。?四、基本?任務(wù)(一?)___監(jiān)?督檢查。圍?繞站所(單?位)中心工?作開(kāi)展監(jiān)督?。檢查黨_?__、黨員?干部貫徹執(zhí)?行黨的路線?、方針、政?策和決議情?況;對(duì)站所?(單位)遵?守國(guó)家法律?、法規(guī)和上?級(jí)決定、決?議的情況以?及執(zhí)行各項(xiàng)?規(guī)章制度的?情況實(shí)施監(jiān)?督。(二?)___學(xué)?習(xí)教育。協(xié)?助黨___?抓好黨風(fēng)廉?政教育,定?期___站?所(單位)?黨員干部學(xué)?___在農(nóng)?村的有關(guān)路?線、方針、?政策;有關(guān)?法律法規(guī);?《廉政準(zhǔn)則?》及廉潔自?律各項(xiàng)規(guī)定?;加強(qiáng)對(duì)黨?員干部黨紀(jì)?政紀(jì)教育;?及時(shí)傳達(dá)學(xué)?習(xí)上級(jí)文件?會(huì)議精神。?(三)實(shí)?施重點(diǎn)監(jiān)督?。對(duì)站所(?單位)重大?決策、工程?建設(shè)等重大?事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)?督,對(duì)發(fā)展?黨員、行政?執(zhí)法等方面?進(jìn)行監(jiān)督把?關(guān)。協(xié)助“?___”抓?好行風(fēng)建設(shè)?、效能建設(shè)?,廣泛聽(tīng)取?各方面的意?見(jiàn)建議,認(rèn)?真糾正不正?之風(fēng)問(wèn)題。?(四)積?極建言獻(xiàn)策?。經(jīng)常聽(tīng)取?、收集、梳?理黨員、群?眾的意見(jiàn)和?建議,向本?級(jí)黨___?或站所(單?位)進(jìn)行反?饋。對(duì)合理?的建議和意?見(jiàn)督促采納?并實(shí)施,對(duì)?忠于職守、?廉潔奉公、?敢于同違法?違紀(jì)行為作?斗爭(zhēng)的個(gè)人?,提出表彰?和獎(jiǎng)勵(lì)建議?。(五)?提供案源信?息。主動(dòng)提?供本站所(?單位)黨員?干部違紀(jì)違?法案件線索?,協(xié)助處理?不廉潔問(wèn)題?。(六)?執(zhí)行報(bào)告制?度。每月向?鎮(zhèn)___報(bào)?告工作開(kāi)展?情況,每季?度集中交流?一次工作情?況,年底向?黨___書?面報(bào)告工作?。堅(jiān)持重大?事項(xiàng)報(bào)告制?度。(七?)___民?主評(píng)議。根?據(jù)相關(guān)要求?,___對(duì)?本站所(單?位)領(lǐng)導(dǎo)班?子及___?成員進(jìn)行民?主測(cè)評(píng)、述?職述廉和公?開(kāi)質(zhì)詢等活?動(dòng)。(八?)建立工作?臺(tái)賬。認(rèn)真?記錄工作臺(tái)?賬,站所(?單位)開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)的?原始材料,?包括圖片、?文件、影像?等工作資料?。(九)?完成鎮(zhèn)__?_和本級(jí)黨?___交辦?的其他工作?。五、履?行職權(quán)(?一)行駛“?五權(quán)”。一?是知情權(quán)。?有權(quán)了解本?站所(單位?)、本級(jí)黨?___的重?點(diǎn)工作開(kāi)展?情況和大家?___的熱?點(diǎn)問(wèn)題。二?是參與權(quán)。?參與本站所?(單位)、?本級(jí)黨__?_“三重一?大”事項(xiàng)的?決策和工作?過(guò)程,列席?有關(guān)會(huì)議。?三是審核權(quán)?。對(duì)黨務(wù)、?政務(wù)、財(cái)務(wù)?及辦事公開(kāi)?情況進(jìn)行監(jiān)?督審核,對(duì)?工程建設(shè)、?招投標(biāo)過(guò)程?、票據(jù)審批?、公務(wù)接待?等進(jìn)行審核?把關(guān)。四是?建議權(quán)。對(duì)?站所(單位?)不符合制?度、規(guī)定的?決策、決定?提出修正意?見(jiàn);對(duì)不稱?職的黨員干?部向___?提出撤換或?罷免建議;?通過(guò)聽(tīng)取、?收集群眾意?見(jiàn)和建議,?向本級(jí)黨_?__或站所?(單位)提?出合理建議?。五是調(diào)查?權(quán)。在鎮(zhèn)_?__的領(lǐng)導(dǎo)?下,對(duì)信訪?、___問(wèn)?題進(jìn)行調(diào)查?,協(xié)助對(duì)黨?員干部違紀(jì)?違法問(wèn)題進(jìn)?行初核。?(二)擔(dān)當(dāng)?“五員”。?一是宣傳員?。做好黨的?路線、方針?、政策的宣?傳;對(duì)黨委?政府決定、?決策及時(shí)向?本站所(單?位)黨員干?部、職工進(jìn)?行解釋和宣?傳;宣傳教?育黨風(fēng)黨紀(jì)?、政風(fēng)政紀(jì)?。二是信息?員。經(jīng)常聽(tīng)?取和收集黨?員、群眾的?意見(jiàn)和建議?,及時(shí)向黨?___反饋?。同時(shí),及?時(shí)把黨__?_的決策、?決定向黨員?、群眾通報(bào)?、傳遞。三?是監(jiān)督員。?對(duì)黨務(wù)、政?務(wù)、財(cái)務(wù)、?事務(wù),特別?重大事項(xiàng)、?黨員群眾_?__的熱點(diǎn)?問(wèn)題進(jìn)行有?效監(jiān)督。四?是助理員。?協(xié)助抓好班?子建設(shè)、作?風(fēng)效能建設(shè)?、政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)和黨風(fēng)?廉政建設(shè)。?五是調(diào)解員?。定期排查?和分析信訪?動(dòng)態(tài)(范本?),對(duì)苗頭?性、傾向性?問(wèn)題早掌握?、快疏導(dǎo),?對(duì)一些內(nèi)部?矛盾,黨員?、群眾之間?的一些不和?諧及時(shí)做好?調(diào)解,促進(jìn)?工作團(tuán)結(jié)。?六、工作?要求(一?)強(qiáng)化__?_領(lǐng)導(dǎo)。加?強(qiáng)基層站所?(單位)監(jiān)?督機(jī)制建設(shè)?是構(gòu)建具有?行業(yè)特色懲?防體系重要?舉措。各單?位要從貫徹?落實(shí)《__?_實(shí)行黨風(fēng)?廉政建設(shè)責(zé)?任制的規(guī)定?》的高度,?強(qiáng)化責(zé)任,?把加強(qiáng)基層?站所(單位?)監(jiān)督機(jī)制?建設(shè)作為當(dāng)?前的一項(xiàng)政?治任務(wù)抓緊?抓好。鎮(zhèn)_?__將加強(qiáng)?___協(xié)調(diào)?,推進(jìn)工作?落實(shí)。(?二)加強(qiáng)協(xié)?調(diào)溝通。各?基

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