一年級(jí)下冊(cè)口語交際人教部編版1課件

口語交際1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）口語交際1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）請(qǐng)你幫個(gè)忙交際內(nèi)容請(qǐng)你幫個(gè)忙交際內(nèi)容1.清楚知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。2.引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.清楚知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)今天，老師給大家講一個(gè)《小馬過河》的故事。新課導(dǎo)入今天，老師給大家講一個(gè)《小馬過河》的故事。新課聽故事，思考問題：1.小馬在去磨坊的路上遇到了什么困難？2.小馬是怎么解決這些困難的?聽故事，思考問題：1.小馬在去磨坊的路上遇到了什么困難？小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？小馬要過一條小河，河上沒有橋。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？小馬要過一條小河，河上沒小馬是怎樣解決這些困難的呢？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。小馬是怎樣解決這些困難的呢？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。它向老牛伯伯請(qǐng)教。它向松鼠請(qǐng)教。它向老牛伯伯請(qǐng)教。它向松鼠請(qǐng)教。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；別人幫助自己后要說“謝謝”。請(qǐng)人幫忙要講禮貌才行，你知道哪些禮貌用語呢？我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；別人幫助我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。當(dāng)別案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心。現(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。小馬要過一條小河，河上沒有橋。我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；別人幫助自己后要說“謝謝”。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）禮貌用語請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。在你需要幫忙時(shí)，別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。在你請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。你請(qǐng)態(tài)度要熱情，說話要親切。別人幫了忙以后，我們要感謝！別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？態(tài)度要熱情，說話要親切。別人幫了忙以后，我們要感謝！別人請(qǐng)你現(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。合作表演應(yīng)用實(shí)踐案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。案例二：美術(shù)課上，小紅發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，她想讓同學(xué)幫個(gè)忙?，F(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。合作表請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。別人幫助自己后要說“謝謝”。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。遇到困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心。向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？小馬要自己在河里走，不知道水有多深。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。請(qǐng)大家選擇一個(gè)感興趣的話題，小組合作，進(jìn)行表演。請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。案例三：李冰不小心把球踢請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇、有耐心。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇、有耐叔叔您好！我想請(qǐng)您幫個(gè)忙!我想去書店買書，您能告訴我書店怎么走嗎？沒問題。小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。叔叔您好！我想請(qǐng)您幫個(gè)忙!我想去書店買書，您能告訴我書店怎么遇到困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。請(qǐng)人幫忙要有禮貌，說清楚，能幫忙時(shí)要熱情爽快，幫不了時(shí)要委婉絕，不能幫的堅(jiān)決不幫。說說你這節(jié)課的收獲？遇到困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。請(qǐng)人幫忙要有禮貌，說清楚，能幫忙時(shí)口語交際1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）口語交際1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）請(qǐng)你幫個(gè)忙交際內(nèi)容請(qǐng)你幫個(gè)忙交際內(nèi)容1.清楚知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。2.引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.清楚知道本次口語交際的內(nèi)容和要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)今天，老師給大家講一個(gè)《小馬過河》的故事。新課導(dǎo)入今天，老師給大家講一個(gè)《小馬過河》的故事。新課聽故事，思考問題：1.小馬在去磨坊的路上遇到了什么困難？2.小馬是怎么解決這些困難的?聽故事，思考問題：1.小馬在去磨坊的路上遇到了什么困難？小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？小馬要過一條小河，河上沒有橋。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？小馬要過一條小河，河上沒小馬是怎樣解決這些困難的呢？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。小馬是怎樣解決這些困難的呢？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。它向老牛伯伯請(qǐng)教。它向松鼠請(qǐng)教。它向老牛伯伯請(qǐng)教。它向松鼠請(qǐng)教。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；別人幫助自己后要說“謝謝”。請(qǐng)人幫忙要講禮貌才行，你知道哪些禮貌用語呢？我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；別人幫助我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。當(dāng)別案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心?，F(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。小馬要過一條小河，河上沒有橋。我知道求人幫忙要說“請(qǐng)”；別人幫助自己后要說“謝謝”。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。當(dāng)別人感謝自己的幫助時(shí)要說“不客氣”。統(tǒng)編版語文一年級(jí)（下）禮貌用語請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。在你需要幫忙時(shí)，別人也會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。在你請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。你請(qǐng)態(tài)度要熱情，說話要親切。別人幫了忙以后，我們要感謝！別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？態(tài)度要熱情，說話要親切。別人幫了忙以后，我們要感謝！別人請(qǐng)你現(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。合作表演應(yīng)用實(shí)踐案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。案例二：美術(shù)課上，小紅發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，她想讓同學(xué)幫個(gè)忙?，F(xiàn)在，我們用剛才學(xué)會(huì)的本領(lǐng)幫一幫幾個(gè)遇到困難的小朋友。合作表請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。請(qǐng)別人幫忙時(shí)要講清自己的困難。小馬在去往磨坊的路上遇到了什么困難？他向別人請(qǐng)教，讓別人幫忙。生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。別人幫助自己后要說“謝謝”。當(dāng)你熱情地幫助別人以后，你會(huì)感到快樂，別人也會(huì)心存感激。我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。說話要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇。案例一：王小明同學(xué)想去書店買書，可是他不認(rèn)識(shí)路，想請(qǐng)一個(gè)陌生叔叔幫忙。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？我知道多數(shù)情況下稱呼對(duì)方為“您”，問問題前要說“您好”。遇到困難，要學(xué)會(huì)請(qǐng)人幫忙。小馬要自己在河里走，不知道水有多深。引導(dǎo)學(xué)生懂得“你請(qǐng)別人幫忙”時(shí)，要把內(nèi)容說清楚、準(zhǔn)確、合理得體使用禮貌用語，“別人請(qǐng)你幫忙”時(shí)，語氣要熱情，說話有耐心。向別人請(qǐng)教時(shí)要說“請(qǐng)問”；小朋友，只有往前走，遇到路口右轉(zhuǎn)彎就到了。培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？生活中，大家也許會(huì)像小馬一樣遇到這樣那樣的困難，如果得到別人的幫助，這些困難就能迎刃而解了。別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？小馬要自己在河里走，不知道水有多深。你請(qǐng)別人幫忙時(shí)，需要注意什么？別人請(qǐng)你幫忙時(shí)，你又該需要注意什么？案例三：李冰不小心把球踢到球網(wǎng)外，他想請(qǐng)路過的一個(gè)大姐姐幫幫忙。請(qǐng)大家選擇一個(gè)感興趣的話題，小組合作，進(jìn)行表演。請(qǐng)，請(qǐng)問，您，您好，謝謝，不客氣。案例三：李冰不小心