小學(xué)語文教師自培計劃

3/3小學(xué)語文教師自培計劃小學(xué)語文教師自培計劃

（1011字）

一、個人情況分析：

xxxx年參加工作的我在四年的語文教師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運用于自己教育教學(xué)之中，有一定的科研能力。xxxx被評為教學(xué)新苗，xxxx年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課，在縣優(yōu)質(zhì)課，縣說課比賽中分獲一等獎，二等獎。但是，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需提高，平時系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識還不夠多。

二、自培目標(biāo)：

1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。今年，我將努力提高自己的職業(yè)首德素質(zhì)。

2．業(yè)務(wù)方面：

（1）不斷更新自己的教育理念：

a.認(rèn)真做筆記、認(rèn)真思考

在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑。孔子有句名言“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的機(jī)會，用好專家的智慧，一方面認(rèn)真聆聽他們的講授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面

主動請教，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學(xué)規(guī)律，提升自己的理論水平。

b.利用業(yè)余時消化專家們的理論。

c.精讀理論名著。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推薦的名著，更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀。

(2).多參加學(xué)?；蚪逃纸M織的培訓(xùn)，掌握更新更全面的教育信息，從而提升自己。

(3).認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

(4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，認(rèn)真聽課，并詳細(xì)批注，取他人之長，補(bǔ)己之短。

(5).進(jìn)行教科研培訓(xùn)，具備一定的教學(xué)科研能力，做一個科研型的教師。

(6).提高自己計算機(jī)運用水平，能自如的操作和運用計算機(jī)，使之于課程整合，服務(wù)于教學(xué)。

(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動，積極承擔(dān)學(xué)校的公開課。

(8).加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面提高自己。

總之，作為一名青年老師，我在教育經(jīng)驗、組織管理等各方面，

還有欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷摸索，發(fā)現(xiàn)問題解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始，我會加倍學(xué)習(xí)，不愧對我所從事的職業(yè)，更無愧于我所愛著的學(xué)生，沒有高素質(zhì)的老師，就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。小學(xué)語文教師自培計劃二：xxxx年度小學(xué)語文教師自我培養(yǎng)計劃（1302字）我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求，實現(xiàn)“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下小學(xué)教師個人培養(yǎng)計劃：首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

（1929字）

一、個人成長現(xiàn)狀.

1、成長的歷程和現(xiàn)在所處的階段：當(dāng)一名教師，這是我的愿望，也是父親對我的期望。。教師所做的工作是教書育人，“教書育人”應(yīng)該做到敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，以科教興國為己任，應(yīng)把教育事業(yè)作為一項崇高的事業(yè)來追求。教育教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)合格的人才。做為教師還應(yīng)該做到言教身教，教書先育人，育人先育己。我現(xiàn)在仍然需要不斷地學(xué)習(xí)，因此，身為教師，我堅持勤學(xué)知識.苦練基本功是我們每天的主要任務(wù)。所有的準(zhǔn)備就為今天的發(fā)揮，我?guī)е环萦職?，同時也帶著一份茫然，選擇教育這一熱土，當(dāng)一名人民的好老師。

2、職業(yè)情感：教師，是我無悔選擇的行業(yè)，所以我會帶著一顆熱愛教育、熱愛兒童的火熱之心致力于我的教育教學(xué)工作。個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。

3、專業(yè)素養(yǎng)：我學(xué)習(xí)的小學(xué)教育的專業(yè)知識，學(xué)過教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂/語文/數(shù)學(xué)等的教育教學(xué)方法。作為一名小學(xué)教師必須學(xué)習(xí)的，我們在學(xué)校里都努力去研究，為成為一名合格老師做準(zhǔn)備。

4、個人優(yōu)勢和劣勢：熱愛學(xué)生，熱愛教師這一職業(yè)，工作勤懇，虛心好學(xué)。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，在課堂的駕馭、教學(xué)能力，專業(yè)理論知識等方面都是比較欠缺的，教學(xué)重難點把握不好，教學(xué)方法不靈活，教學(xué)重難點

沒有突破，課堂氣氛時活躍時無精神，教學(xué)時間把握不準(zhǔn)等情況，缺乏轉(zhuǎn)化后后進(jìn)生的方法和經(jīng)驗。所以，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。

二、自我發(fā)展目標(biāo)

能夠成為學(xué)生心目中的好老師是我一生追求的。為了永遠(yuǎn)實現(xiàn)這一目標(biāo)，我必須在這金黃的歲月中不斷去努力，望隨著歲月的流逝，做到不碌碌無為，而是每天都有新感覺，新啟發(fā)，新收獲。

①專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，面向全部學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康、全面發(fā)展，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，用全部的力量去熱愛每一位同學(xué)，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

②職稱晉升目標(biāo)：努力成為一名合格的高級人民教師。

③教學(xué)能力目標(biāo)：能輕松拿下每一堂課，面對不同的學(xué)生，有不同的辦法采取各種措施調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)把握，要做到突出重點，突破難點，學(xué)生學(xué)完依然興趣盎然，絲毫沒有倦意。達(dá)到教學(xué)效果良好，教學(xué)質(zhì)量提高的目標(biāo)。④班主任能力目標(biāo)：身為班主任輔導(dǎo)員，更要花更多的時間在每一位同學(xué)身上，及時捕捉同學(xué)的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良苗頭并及時進(jìn)行開導(dǎo)教育，及時掌握班級所有學(xué)生

的學(xué)習(xí),身體健康等

情況。因此，在班級管理方面，我會力求把我班培養(yǎng)成一個文明、活潑、愛學(xué)習(xí)的好班級集體。

⑤教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)：有機(jī)會開公開課就要多開，教育科研可以幫我更快地成長，解除我教學(xué)上的困惑，因此，在科研方面，我也要多多學(xué)習(xí)，積極研究。多利用空余時間多閱讀有關(guān)科研方面的書籍，掌握現(xiàn)代的教育思想，教育理念正確的教學(xué)方法。

2、具體措施(行動策略)

①自身素質(zhì)的改進(jìn)：提高速度，講究方法，改變性格特點，克服缺點。

②客觀條件的改善：結(jié)合任務(wù)特點，考慮所需，提出自己的意見，然后大家一起討論需不需要再決定。③專業(yè)發(fā)展的途徑和策略：

（1）學(xué)習(xí)教育雜志、教育書籍，做好學(xué)習(xí)筆記、思考，借鑒別人好的方法，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己教學(xué)的不足。

（2）自我說課，在試講過程中發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計是否充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，是否突出了教學(xué)的重點，如何更好地突破難點，在教學(xué)設(shè)計上是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，是否注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)等。

（3）教學(xué)后記反思，一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、

手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要

問題，不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。

（4）觀摩教學(xué)的反思，通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（5）請指導(dǎo)老師聽我的課，讓經(jīng)驗豐富的各位老師幫我指出教學(xué)上存在的問題。

（6）利用平時，寒暑假的時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)教算基本功，鉆研專業(yè)，把興趣真正轉(zhuǎn)化為隨時拿得出手的特長。

三、我面臨的挑戰(zhàn)

適者生存，不適者