北京海淀區(qū)高考一模生物試題解析_第1頁
北京海淀區(qū)高考一模生物試題解析_第2頁
北京海淀區(qū)高考一模生物試題解析_第3頁
北京海淀區(qū)高考一模生物試題解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.@:第4頁2019北京海淀區(qū)高考一模生物試題解析【】高三的同學(xué)馬上就要迎來本學(xué)期的第一次月考,參考高中頻道的2019北京海淀區(qū)高考一模生物試題,幫助理科的同學(xué)在月考中取的好成績,多做練習(xí),不讓生物課拖理綜的后腿!選擇題:1:A脂肪與蘇丹Ⅲ應(yīng)該顯橘黃色。2:B耗氧速率高說明有氧呼吸強。單位質(zhì)量的葡萄糖有氧分解產(chǎn)生的總能量在不同細胞中一樣,有產(chǎn)熱和形成ATP兩個去路,ATP少說明產(chǎn)熱多。3:D出現(xiàn)選擇性交配不能說明出現(xiàn)生殖隔離。比方大多數(shù)中國人目前仍不習(xí)慣與外國人結(jié)婚,道理一樣。4:B生物量指種群中所有個體含有的有機物質(zhì)量。種內(nèi)斗爭的劇烈程度正比于種群數(shù)量。5:C該抗生素可影響核糖體,阻斷蛋白質(zhì)的合成即影響翻譯。而neo基因的表達產(chǎn)物能使該抗生素失效。所以兩者之間應(yīng)該是互相作用。導(dǎo)致不同細胞致死所需抗生素用量不同,說明不同細胞中neo基因的表達情況不同,也就是抗生素能影響neo基因的表達。填空題29:〔1〕:測量使用激素處理前后的莖長,取差值即為伸長量。為保證實驗結(jié)果的準確性,應(yīng)取平均值?!?:〕:正常植株赤霉素處理以后伸長,說明有促進莖伸長的作用。而生長素圖像先上升后下降,說明生長素具有兩重性。由于兩個圖像中橫坐標的單位不同,很明顯植株對生長素更加敏感?!?〕:明顯對于正常南瓜莖,赤霉素不能發(fā)揮作用,也就推測植物能合成激素,只是對激素不敏感,不屬于激素合成缺陷型突變體?!?〕:圖像顯示,正常和突變植株中激素含量根本一樣,所以能合成激素,支持上述觀點。30〔難度大〕:首先注意此題目的根本設(shè)計思路。與MHC有關(guān)的所有基因位于17號染色體,統(tǒng)稱為aa或bb,分別為A、B品系。那么我們也就可以假設(shè)與MHC無關(guān)的其他遺傳物質(zhì)統(tǒng)稱為___,分別記為M和N。那么經(jīng)過題目設(shè)計的雜交方案,A和B先雜交得到F1即為ab,然后讓F1、F1的后代中的ab與A品系交配,20代以后與MHC無關(guān)的基因應(yīng)該與A品系幾乎完全一樣,即為M。所以最大的問題在于B品系與X品系的區(qū)別。B品系與MHC有關(guān)的基因即為bb,與其無關(guān)的基因為B品系自有的N。X品系與MHC有關(guān)的基因也是bb,但是與其無關(guān)的基因應(yīng)該與A品系的一致,為M?!?〕:由于與MHC有關(guān)的基因位于同一對同源染色體,所以不遵循自由組合定律。F1代基因群為ab?!?〕:只要MHC不同,就會出現(xiàn)免疫排斥。所以假設(shè)將雜交小鼠植入A品系小鼠,出現(xiàn)免疫排斥,移植皮膚脫落的即為ab小鼠?!?〕:F21代中X品系為bb,占比為1/4,除MHC相關(guān)的基因以外其他應(yīng)該與A品系一致,假設(shè)植入A品系小鼠會出現(xiàn)免疫排斥?!?〕:這一對等位基因是否屬于MHC基因群,題目條件未知。假設(shè)不屬于,由于F21代個體的其他基因和A品系小鼠一致,所以表現(xiàn)型和A品系一致為1種。假設(shè)屬于,表現(xiàn)型就是3種,且X品系為bb,表現(xiàn)為對M不應(yīng)答,對N應(yīng)答。31:〔1〕二氧化碳來自于有氧呼吸。〔2〕據(jù)圖,碳酸氫根來自碳酸的分解,所以二氧化碳進入后,其數(shù)目增加。再根據(jù)細胞內(nèi)外的濃度差,可知跨膜方式為協(xié)助擴散,膜具有選擇透過性?!?〕氫離子與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致其空間構(gòu)造改變,促進氧氣釋放并擴散至血漿,進而進入組織液?!?〕看圖說話,細胞內(nèi)浸透壓升高,原因是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論