三年級語文 古詩兩首詠柳春日_第1頁
三年級語文 古詩兩首詠柳春日_第2頁
三年級語文 古詩兩首詠柳春日_第3頁
三年級語文 古詩兩首詠柳春日_第4頁
三年級語文 古詩兩首詠柳春日_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

詠柳學習目標1.學會本課6個生字，認識3個生字，理解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文，理解詩句的意思，領略春天自然景物的美，增強同學們熱愛大自然的思想感情；背誦課文。

教材簡介

《詠柳》這首詩，通過描寫在春風吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復蘇、生機盎然的春天。

“碧玉妝成一樹高”寫柳樹的全貌，突出了柳樹綠的特點。整棵樹枝葉翠綠，好像是用碧玉裝扮起來一樣。“萬條垂下綠絲絳”，寫柳枝，突出了它們?nèi)崦蓝氶L的特點。無數(shù)柳條如同一根根柔軟的絲帶，紛紛下垂。

“不知細葉誰裁出”，寫柳葉，突出它們細巧的特點?！罢l裁出”是詩人對柳葉發(fā)出的贊嘆。那一片片細小精致的新葉，是哪個心靈手巧的人剪裁出來的呢？

“二月春風似剪刀”是對上一句的回答。原來是二月的春風，像剪刀一樣，把這細巧的葉子裁剪出來的。這一問一答，是全詩的點睛之筆，使我們感到強烈的春天氣息，抒發(fā)了作者贊美柳樹春風、謳歌大自然的思想感情。

春天，柳樹發(fā)芽了，吐綠了，細細的葉子編成柔嫩的柳條，隨風輕拂，跳起了婀娜的舞蹈……真美呵！放聲朗讀課文，結(jié)合拼音認讀生字，同學間可互相交流。詠柳賀知章碧玉/妝成/一樹/高，yǒng萬條/垂下/綠/絲絳。不知/細葉/誰/裁出，二月/春風/似/剪刀。tāo詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。碧玉：形容柳樹枝葉的顏色。

妝：裝飾，打扮。

絲絳：絲帶。這里借以形容柳條的柔嫩輕盈。絳，用絲編成的繩帶。

二月：農(nóng)歷二月，正是仲春時節(jié)。注釋：碧玉妝成一樹高，春柳如同碧玉妝扮分外嬌嬈。詩意：萬條垂下綠絲絳。垂下的萬千枝條好象綠色的絲絳。詩意：不知細葉誰裁出，是誰把這柳葉裁得如此精致。

詩意：二月春風似剪刀。原來二月春風—它恰似一把靈巧的剪刀。

詩意：反復朗誦，體會詩歌的感情。通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力，表達了詩人對春天的無限熱愛。

《詠柳》練習題

選擇題：《詠柳》中用“碧玉”比喻柳樹的原因是（）A．柳樹的枝葉鮮嫩新翠有如碧玉一般碧綠潤澤。B．柳樹高高地站在那兒，像年輕美貌的女子一般亭亭玉立。C．柳樹不但有如碧玉一般碧綠潤澤，而且又如年輕美貌的女子般裊娜多姿。D．柳樹的枝葉輕盈、下垂，被風一吹，飄飄搖搖，像一位年輕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論