部編版回憶魯迅先生(節(jié)選)課件1

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回憶魯迅先生（節(jié)選）3*回憶魯迅先生（節(jié)選）1作者簡介

蕭紅（1911—1942），原名張迺（nǎi）瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，作家。1933年與蕭軍合著的小說散文集《跋涉》出版。她的散文文筆親切細(xì)膩，抒情色彩濃烈；小說具有鮮明的文體特征，語言清麗新鮮。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。作者簡介蕭紅（1911—1942），原名張迺（nǎi2咳嗽（）輕捷（）囑咐（）舀（）絞肉（）薪金（）校對（）瞿秋白（）憂郁（）草率（）闔（）碟（）késoujiézhǔfùyǎojiǎoxīnjiàoqúyùshuàihédié字詞學(xué)習(xí)字音易錯。意為“閉合”。咳嗽（）輕捷（）囑咐（3（）圈養(yǎng)（）調(diào)羹調(diào)（）曲調(diào)tiáodiào（）圈套圈（）圈起來quānjuānjuàn多音字（）抹布（）抹殺抹（）拐彎抹角mǒmòm?。ǎ﹥磹海ǎ┥類和唇^惡（）惡心wùěè（）圈養(yǎng)（）調(diào)羹調(diào)（）曲調(diào)tiáod4輕捷：輕快敏捷。調(diào)羹：羹匙，即匙子、湯匙。草率：（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。不濟：不好，不頂用。深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意

（多含輕視意）。詞語解釋注意程度到了極點。意為“對，不錯”。輕捷：輕快敏捷。詞語解釋注意程度到了極點。意為“對，不錯”。5回憶往事請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c?；貞浲抡埻瑢W(xué)們帶著以下問題速讀課文。作者為魯迅塑造了多個身6作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？丈夫、父親、長者、朋友、家人、作家。作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？丈夫、父親、長者、朋友7請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。父親：①呵護(hù)孩子成長，保護(hù)孩子天性。請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。”）②對字稿的態(tài)度——淡泊名利。（多含輕視意）。作家：①日常寫作——勤勉。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！薄棒斞赶壬鷦傄凰?，太陽就高起來了。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。長者：對待年輕人——辛勤栽培。草率：（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。調(diào)羹：羹匙，即匙子、湯匙。（蕭紅《回憶魯迅先生》）1933年與蕭軍合著的小說散文集《跋涉》出版。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神?！八f不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c。丈夫：尊重妻子。（在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”）父親：①呵護(hù)孩子成長，保護(hù)孩子天性。（周海嬰玩餃子皮，可以“鬧得起勁”）②尊重孩子的判斷和體驗。（周海嬰對魚丸的否定得到了魯迅的支持）請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)8長者：對待年輕人——辛勤栽培。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的書信）朋友：熱情開朗。（與朋友談天，“明朗的笑聲沖下樓梯來”）家人：關(guān)懷慈愛。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）長者：對待年輕人——辛勤栽培。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的9作家：①日常寫作——勤勉。（“人家都起來了，魯迅先生才睡下。”“魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了?！保趯ψ指宓膽B(tài)度——淡泊名利。（對于原稿，不介意炸油條的“用著包油條”，“到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙”）③患病后的工作態(tài)度——忘我工作。（“魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做?！薄棒斞赶壬雷约旱慕】挡怀闪?，工作的時間沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣?！保┳骷遥孩偃粘懽鳌诿?。（“人家都起來了，魯迅先生才睡下。10魯迅先生在作者的筆下不僅僅是一個冷峻而不茍言笑的文學(xué)家、思想家、革命家。他還是……一位呵護(hù)、了解孩子的父親；一位尊重、體貼妻子的丈夫。一位熱情開朗的朋友；一位關(guān)懷慈愛的家人。一位關(guān)心、栽培青年的長者；一位淡泊名利、忘我工作的作家。魯迅先生在作者的筆下不僅僅是一個冷峻而不茍言笑的文學(xué)11品味語言從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生蕭紅印象深刻呢？魯迅先生又擁有怎樣的個性特征呢？速讀課文，圈畫出文中讓你感觸最深的語句，并做好批注。品味語言從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生12樂觀爽朗、平易近人1若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。不顧一切、勇往直前動作描寫2樂觀爽朗、平易近人1若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙13“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的?！钡较丛栝g去，那邊也擺著校樣紙。對青年人的關(guān)愛淡泊名利但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。34“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的?！睂η嗄耆说年P(guān)愛淡泊名利但他還14許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。為人著想側(cè)面描寫工作時間之長，工作之專注56許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來15魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。7嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度書桌的整齊、有條理魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的16魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做?！八f不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的?！?9語言描寫對待事情認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)鞠躬盡瘁，死而后已魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做17蕭紅用細(xì)膩的語言，將自己眼中的魯迅先生真實可感地呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們看到了一個更具人情味的魯迅。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。蕭紅用細(xì)膩的語言，將自己眼中的魯迅先生真實可感地呈現(xiàn)18體會情感請同學(xué)們閱讀下面的材料，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劚疚谋磉_(dá)了蕭紅對魯迅先生怎樣的情感。又過了三個月。一九三六年十月十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。十七日，一夜未眠。十八日，終日喘著。十九日的下半夜，人衰弱到極點了。天將發(fā)白時，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。（蕭紅《回憶魯迅先生》）體會情感請同學(xué)們閱讀下面的材料，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劚疚?91934年，蕭紅與蕭軍從青島來到上海投奔魯迅，魯迅熱心地接待了這兩位貧困、寂寞的文學(xué)青年。蕭紅后來在給蕭軍的信中說：“我們剛來到上海的時候，另外不認(rèn)識更多的一個人了。在冷清清的亭子間里讀著他的信，只有他，安慰著兩個漂泊的靈魂！……”魯迅在他自費出版的“奴隸叢書”中出版了蕭軍的一部小說和蕭紅的《生死場》，并親自為之作序。自此以后，魯迅對他們來說無異于思想上、創(chuàng)作上、生活上的良師益友。1934年，蕭紅與蕭軍從青島來到上海投奔魯迅，魯迅熱20從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生蕭紅印象深刻呢？魯迅先生又擁有怎樣的個性特征呢？速讀課文，圈畫出文中讓你感觸最深的語句，并做好批注。與魯迅相處的日子，是蕭紅一生中少有的陽光燦爛的日子。（蕭紅《回憶魯迅先生》）（多含輕視意）。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的書信）小說具有鮮明的文體特征，語言清麗新鮮。于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）一九三六年十月十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c。（唐兵《平凡的魯迅》）請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙?！薄棒斞赶壬雷约旱慕】挡怀闪耍ぷ鞯臅r間沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。雖斯人已去，但魯迅先生的文字卻一直延續(xù)其生命的光亮，激勵著蕭紅。因此，她對魯迅先生一直懷有深沉的崇敬與感激之情。自此以后，魯迅對他們來說無異于思想上、創(chuàng)作上、生活上的良師益友。父親：①呵護(hù)孩子成長，保護(hù)孩子天性。雖斯人已去，但魯迅先生的文字卻一直延續(xù)其生命的光亮，激勵著蕭紅。特別對于蕭紅，魯迅及夫人許廣平所流露出的親情和友情，撫慰著蕭紅孤寂的受過挫折的心靈。魯迅逝世時，蕭紅正在日本，她立刻寫了一封感人的信給蕭軍，讓他替自己勸慰許廣平，代她送一個花圈。此后，在組詩《沙?！?，散文《魯迅先生記(一)》和《魯迅先生記(二)》，以及《拜墓》詩中抒發(fā)了對魯迅的哀悼之情。三年后，蕭紅寫出了她最成功的紀(jì)念魯迅的作品——《回憶魯迅先生》。（唐兵《平凡的魯迅》）從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生蕭紅印象深刻呢？21在困頓歲月里的蕭紅，曾經(jīng)常出入于魯迅家中。與魯迅相處的日子，是蕭紅一生中少有的陽光燦爛的日子。因此，她對魯迅先生一直懷有深沉的崇敬與感激之情。于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。作者在對平凡的生活小事的記敘中，寄寓著對魯迅先生的崇敬、感激和懷念之情。在困頓歲月里的蕭紅，曾經(jīng)常出入于魯迅家中。與魯迅相處22雖斯人已去，但魯迅先生的文字卻一直延續(xù)其生命的光亮，激勵著蕭紅。他的樂觀開朗、平易近人，對工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度更是一直深深地影響著蕭紅。所以蕭紅在其《魯迅先生記（一）》一文中有這樣的表述：

我們在這邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多么遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。雖斯人已去，但魯迅先生的文字卻一直延續(xù)其生命的光亮，23課后作業(yè)請同學(xué)們課后收集、整理并積累魯迅的相關(guān)經(jīng)典語錄。通過對本文的學(xué)習(xí)，你對魯迅先生有哪些新的認(rèn)識？請寫一篇隨筆并在隨筆中寫下你的體會。課后作業(yè)請同學(xué)們課后收集、整理并積累魯迅的相關(guān)經(jīng)典語錄。24板書設(shè)計回憶魯迅先生（節(jié)選）樂觀爽朗、平易近人嚴(yán)于律己、寬以待人不顧一切、勇往直前處事嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍熱情好客、幽默風(fēng)趣忘我工作、無私奉獻(xiàn)崇敬感激懷念板書設(shè)計回憶魯迅先生樂觀爽朗、平易近人嚴(yán)于律己、寬以待人不顧253*

回憶魯迅先生（節(jié)選）3*回憶魯迅先生（節(jié)選）26作者簡介

蕭紅（1911—1942），原名張迺（nǎi）瑩，黑龍江呼蘭（今屬哈爾濱）人，作家。1933年與蕭軍合著的小說散文集《跋涉》出版。她的散文文筆親切細(xì)膩，抒情色彩濃烈；小說具有鮮明的文體特征，語言清麗新鮮。代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。作者簡介蕭紅（1911—1942），原名張迺（nǎi27咳嗽（）輕捷（）囑咐（）舀（）絞肉（）薪金（）校對（）瞿秋白（）憂郁（）草率（）闔（）碟（）késoujiézhǔfùyǎojiǎoxīnjiàoqúyùshuàihédié字詞學(xué)習(xí)字音易錯。意為“閉合”?？人裕ǎ┹p捷（）囑咐（28（）圈養(yǎng)（）調(diào)羹調(diào)（）曲調(diào)tiáodiào（）圈套圈（）圈起來quānjuānjuàn多音字（）抹布（）抹殺抹（）拐彎抹角mǒmòm?。ǎ﹥磹海ǎ┥類和唇^惡（）惡心wùěè（）圈養(yǎng)（）調(diào)羹調(diào)（）曲調(diào)tiáod29輕捷：輕快敏捷。調(diào)羹：羹匙，即匙子、湯匙。草率：（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。不濟：不好，不頂用。深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意

（多含輕視意）。詞語解釋注意程度到了極點。意為“對，不錯”。輕捷：輕快敏捷。詞語解釋注意程度到了極點。意為“對，不錯”。30回憶往事請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c?；貞浲抡埻瑢W(xué)們帶著以下問題速讀課文。作者為魯迅塑造了多個身31作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？丈夫、父親、長者、朋友、家人、作家。作者為魯迅塑造了多個身份，具體有哪些？丈夫、父親、長者、朋友32請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。父親：①呵護(hù)孩子成長，保護(hù)孩子天性。請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文?！保趯ψ指宓膽B(tài)度——淡泊名利。（多含輕視意）。作家：①日常寫作——勤勉。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！薄棒斞赶壬鷦傄凰?，太陽就高起來了。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。長者：對待年輕人——辛勤栽培。草率：（做事）不認(rèn)真，敷衍了事。于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。調(diào)羹：羹匙，即匙子、湯匙。（蕭紅《回憶魯迅先生》）1933年與蕭軍合著的小說散文集《跋涉》出版。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神?！八f不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c。丈夫：尊重妻子。（在飯桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個嗎？”）父親：①呵護(hù)孩子成長，保護(hù)孩子天性。（周海嬰玩餃子皮，可以“鬧得起勁”）②尊重孩子的判斷和體驗。（周海嬰對魚丸的否定得到了魯迅的支持）請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)33長者：對待年輕人——辛勤栽培。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的書信）朋友：熱情開朗。（與朋友談天，“明朗的笑聲沖下樓梯來”）家人：關(guān)懷慈愛。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）長者：對待年輕人——辛勤栽培。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的34作家：①日常寫作——勤勉。（“人家都起來了，魯迅先生才睡下?！薄棒斞赶壬鷦傄凰?，太陽就高起來了。”）②對字稿的態(tài)度——淡泊名利。（對于原稿，不介意炸油條的“用著包油條”，“到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙”）③患病后的工作態(tài)度——忘我工作。（“魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做?！薄棒斞赶壬雷约旱慕】挡怀闪?，工作的時間沒有幾年了，死了是不要緊的，只要留給人類更多，魯迅先生就是這樣。”）作家：①日常寫作——勤勉。（“人家都起來了，魯迅先生才睡下。35魯迅先生在作者的筆下不僅僅是一個冷峻而不茍言笑的文學(xué)家、思想家、革命家。他還是……一位呵護(hù)、了解孩子的父親；一位尊重、體貼妻子的丈夫。一位熱情開朗的朋友；一位關(guān)懷慈愛的家人。一位關(guān)心、栽培青年的長者；一位淡泊名利、忘我工作的作家。魯迅先生在作者的筆下不僅僅是一個冷峻而不茍言笑的文學(xué)36品味語言從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生蕭紅印象深刻呢？魯迅先生又擁有怎樣的個性特征呢？速讀課文，圈畫出文中讓你感觸最深的語句，并做好批注。品味語言從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生37樂觀爽朗、平易近人1若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。不顧一切、勇往直前動作描寫2樂觀爽朗、平易近人1若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙38“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。”到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙。對青年人的關(guān)愛淡泊名利但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r光。34“擦一擦，拿著雞吃，手是膩的。”對青年人的關(guān)愛淡泊名利但他還39許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。為人著想側(cè)面描寫工作時間之長，工作之專注56許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來40魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。7嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度書桌的整齊、有條理魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的41魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做?！八f不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就抹殺是不對的?！?9語言描寫對待事情認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)鞠躬盡瘁，死而后已魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做42蕭紅用細(xì)膩的語言，將自己眼中的魯迅先生真實可感地呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們看到了一個更具人情味的魯迅。這些細(xì)微之處寫出了魯迅先生樂觀開朗、平易近人、幽默嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€性和堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神。蕭紅用細(xì)膩的語言，將自己眼中的魯迅先生真實可感地呈現(xiàn)43體會情感請同學(xué)們閱讀下面的材料，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劚疚谋磉_(dá)了蕭紅對魯迅先生怎樣的情感。又過了三個月。一九三六年十月十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。十七日，一夜未眠。十八日，終日喘著。十九日的下半夜，人衰弱到極點了。天將發(fā)白時，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。（蕭紅《回憶魯迅先生》）體會情感請同學(xué)們閱讀下面的材料，結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劚疚?41934年，蕭紅與蕭軍從青島來到上海投奔魯迅，魯迅熱心地接待了這兩位貧困、寂寞的文學(xué)青年。蕭紅后來在給蕭軍的信中說：“我們剛來到上海的時候，另外不認(rèn)識更多的一個人了。在冷清清的亭子間里讀著他的信，只有他，安慰著兩個漂泊的靈魂！……”魯迅在他自費出版的“奴隸叢書”中出版了蕭軍的一部小說和蕭紅的《生死場》，并親自為之作序。自此以后，魯迅對他們來說無異于思想上、創(chuàng)作上、生活上的良師益友。1934年，蕭紅與蕭軍從青島來到上海投奔魯迅，魯迅熱45從文中看，魯迅先生身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)讓學(xué)生蕭紅印象深刻呢？魯迅先生又擁有怎樣的個性特征呢？速讀課文，圈畫出文中讓你感觸最深的語句，并做好批注。與魯迅相處的日子，是蕭紅一生中少有的陽光燦爛的日子。（蕭紅《回憶魯迅先生》）（多含輕視意）。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。（與青年談到深夜，細(xì)讀青年人的書信）小說具有鮮明的文體特征，語言清麗新鮮。于她而言，魯迅不只是她的文學(xué)和精神導(dǎo)師，更是她的良師諍友。（去看電影，來回都讓家人坐車先走）一九三六年十月十七日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時間注意身體，所以要多做，趕快做。勾畫出文中與這些身份相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勂湫蜗筇攸c。（唐兵《平凡的魯迅》）請同學(xué)們帶著以下問題速讀課文。到洗澡間去，那邊也擺著校樣紙。”“魯迅先生知道自己的健康不成了，工作的時間沒有幾