口才與演講實(shí)訓(xùn)教程-第一章課件

口才與演講實(shí)訓(xùn)教程-第一章課件1生活中，你可能從未留意過(guò)自己的聲音，直到有一天突然從錄音或錄像里聽到時(shí)，你被嚇了一跳。是的，很多人都有過(guò)這樣的感受，覺(jué)得錄音里白己的聲音很陌生。那么，從現(xiàn)在起，你應(yīng)該經(jīng)常聽聽白己的聲音，因?yàn)槁曇艟褪悄愕拿?，聲音是你增加魅力的重要砝碼。研究顯示，人們對(duì)彼此的第一印象來(lái)白視覺(jué)、聽覺(jué)等方面，其中聲音占據(jù)了35%的比例，所以千萬(wàn)不要輕視你的聲音。第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)生活中，你可能從未留意過(guò)自己的聲音，直到有一天2第一章讓你的表達(dá)更清晰(l)了解語(yǔ)氣、停頓、重音、節(jié)奏的基本概念。(2)掌握語(yǔ)氣、停頓、重音、節(jié)奏語(yǔ)言表達(dá)的外部技巧。(3)在表達(dá)中能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外部技巧，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)化處理。第一章讓你的表達(dá)更清晰31.1語(yǔ)言表達(dá)的技巧┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┓┃魯自┃聲音┃受眾感覺(jué)┃表達(dá)的思想感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣徐┃聲柔┃溫和的感覺(jué)┃愛(ài)的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣促┃聲硬┃擠壓的感覺(jué)┃憎的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣沉┃聲緩┃遲滯的感覺(jué)┃悲的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣滿┃聲高┃跳躍的感覺(jué)┃喜的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣提┃聲凝┃緊縮的感覺(jué)┃懼的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣短┃聲促┃緊迫的感覺(jué)┃急的感情┃┗━━━━┻━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━━━┛1.1.1語(yǔ)氣技巧語(yǔ)氣的表達(dá)1.1語(yǔ)言表達(dá)的技巧┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳4語(yǔ)勢(shì)類型：續(xù)表┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┓┃氣粗┃聲重┃震動(dòng)的感覺(jué)┃怒的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━┫┃氣少┃聲平┃沉著的感覺(jué)┃穩(wěn)的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━┫┃氣多┃聲撇┃煩躁的感覺(jué)┃焦的感情┃┗━━━━┻━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┛┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃類型┃形態(tài)┃例句┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃波峰類┃像水波，中間是波峰┃現(xiàn)在正是繁花似錦的季節(jié)。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃波谷類┃像水波，中間是波谷┃為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃上山類┃仿佛上山，盤旋而上┃數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃下山類┃仿佛下山，順勢(shì)而下┃我的演講結(jié)束了。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃半起類┃上至山腰，氣提聲停┃我們的榮譽(yù)感在哪兒？┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛語(yǔ)氣的類型語(yǔ)勢(shì)類型：續(xù)表┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━51.1.2節(jié)奏┏━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┓┃類型┃語(yǔ)勢(shì)┃語(yǔ)節(jié)┃詞的疏密┃聲音┃表現(xiàn)內(nèi)容┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃高亢型┃上山勢(shì)┃少┃較緊┃力度強(qiáng)┃激動(dòng)、興奮、熱烈┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃低沉型┃下山勢(shì)┃多┃松┃長(zhǎng)緩偏暗┃悲哀、沉重┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃緊張型┃多上揚(yáng)┃少┃緊┃氣疾聲重┃緊張、氣憤、急切┃┗━━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━━━━┛節(jié)奏類型：續(xù)表┏━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┓┃舒緩型┃多上揚(yáng)┃多┃松┃平緩輕長(zhǎng)┃抒情、恬靜、平穩(wěn)┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃輕快型┃多上揚(yáng)┃少┃較緊┃力度較小┃輕松愉快、熱情活潑┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃凝重型┃平穩(wěn)┃多┃較松┃強(qiáng)而有力┃凝重、深刻┃┗━━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━┛1.1.2節(jié)奏節(jié)奏類型：續(xù)表61.1.3停頓

停頓是指“口語(yǔ)交際時(shí)，話語(yǔ)中聲音上的間歇”。停頓既是表情達(dá)意的需要，也是生理需要。因?yàn)槟阒v話不可能一口氣講完一大段而不做任何間歇，所以，人講話不可能真的滔滔不絕、口若懸河。我們需要在說(shuō)話時(shí)有喘息的機(jī)會(huì)，這就是停頓。不過(guò)，在哪兒停、怎么?？删椭档醚芯苛?。比如：這管子不要拔了。在“管子”后面停表示管子要留下，在“不要”后面停則表示管子不需要留下，可以拔掉了。試想一下，如果這句話的語(yǔ)境是在醫(yī)院里，財(cái)話是在醫(yī)生和護(hù)士之間就如何處理病人身上的插管而進(jìn)行的，在哪兒停頓是不是就有可能成為關(guān)乎患者性命的大事了呢？1.1.3停頓停頓是指“口語(yǔ)交際時(shí)，話語(yǔ)中71.1.4重音

1．并列性重音

2．對(duì)比性重音

3．呼應(yīng)性重音

4.遞進(jìn)性重音

5．轉(zhuǎn)折性重音

6．強(qiáng)調(diào)性重音

7．比喻性重音

8．?dāng)M聲性重音

9．肯定性重音

10.反義性重音1.1.4重音

1．并列性重音

2．對(duì)比性重音

3．呼81.2技巧訓(xùn)練1.2.1停頓技巧訓(xùn)練訓(xùn)練提示：為了幫助你進(jìn)一步了解停連的知識(shí)，以下結(jié)合例稿為你歸納了語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)中常見(jiàn)的停連類型，注意體會(huì)停連顯示語(yǔ)意、抒發(fā)感情的作用。l．區(qū)分性停連2．呼應(yīng)性停連3.并列性停連4.分合性停連5.強(qiáng)調(diào)性停連6．判斷性停連7．轉(zhuǎn)換性停連8.回味性停連停頓技巧1.2技巧訓(xùn)練停頓技巧91.2.2重音技巧訓(xùn)練

1.2.3語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練

朗讀并仔細(xì)體會(huì)下面的訓(xùn)練材料，把握不同語(yǔ)句的語(yǔ)氣色彩和分量變化，注意聲音形式與思想情感的契合。

1．贊美的色彩

2．喜慶歡樂(lè)的色彩

3．堅(jiān)定昂揚(yáng)的色彩

4．思考議論的色彩

5．否定批評(píng)的色彩

6．深情懷念的色彩1.2.2重音技巧訓(xùn)練

1.2.3語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練101.2.4節(jié)奏技巧訓(xùn)練結(jié)合對(duì)下面作品的理解，把握節(jié)奏的類型，注意節(jié)奏體現(xiàn)的整體感。1．輕快型節(jié)奏訓(xùn)練2．凝重型節(jié)奏訓(xùn)練3．激昂型節(jié)奏訓(xùn)練1.2.4節(jié)奏技巧訓(xùn)練111.3課后練習(xí)（1）電影《國(guó)王的演講》臺(tái)詞；（2）中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞節(jié)選；（3）《白楊禮贊》；（4）《讀書人是幸福人》；（5）《賣火柴的小女孩》；（6）《站在歷史的枝頭微笑》1.3課后練習(xí)12第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式（1）了解哪些方面決定了你的言語(yǔ)交際能力。（2）學(xué)會(huì)即興口語(yǔ)表達(dá)的基本方法。（3）達(dá)成想到說(shuō)出、言之能順、言之有物、言之生動(dòng)的目標(biāo)。第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式132.1復(fù)述在口語(yǔ)表達(dá)中，既有準(zhǔn)備充分的有稿演講，也有隨性而起或臨時(shí)安排的即興講話，尤其是日常生活中的言語(yǔ)交際基本都是即興表達(dá)。在這一過(guò)程中，有的人思路清晰，侃侃而談；有的人卻語(yǔ)無(wú)倫次，不知所云。為什么同樣的意思不同的人說(shuō)出來(lái)卻千差萬(wàn)別呢？言語(yǔ)交際學(xué)認(rèn)為這與言語(yǔ)交際的過(guò)程和言語(yǔ)交際主體的能力有關(guān)。2.1復(fù)述142.2描述描述比復(fù)述對(duì)你的語(yǔ)言要求高，需要你通過(guò)細(xì)致觀察、形象感知后，繪聲繪色地將看到的事物用口頭語(yǔ)言表述m來(lái)。此時(shí)，語(yǔ)言仿佛面筆，通過(guò)你形象的描述，使聽者獲得如臨其境的感受。要想使你的口語(yǔ)表達(dá)形象生動(dòng)，你需要具備三方面的能力：觀察能力、感知能力、修辭能力。2.2描述152.3評(píng)述在口語(yǔ)表達(dá)的常用方法中，評(píng)述具有綜合性的特點(diǎn)，即述與評(píng)相結(jié)合。述，是敘述，敘述事實(shí)；評(píng)是評(píng)論，表達(dá)觀點(diǎn)；述是手段，評(píng)是目的?？赡苣銓?duì)評(píng)述感到頭疼，這是因?yàn)椤安挥袑W(xué)也，不足談；不有識(shí)也，不能談；不有膽也，不敢談”。其實(shí)，你可以通過(guò)掌握述和評(píng)的方法學(xué)會(huì)侃侃而談。2.3評(píng)述16第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章、口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式2.4技巧訓(xùn)練：（1）基礎(chǔ)能力訓(xùn)練：注意力訓(xùn)練、感知力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、思維訓(xùn)練（2）表達(dá)方式訓(xùn)練復(fù)述、描述、評(píng)述第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章、口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式172.5課后練習(xí)（1）思維能力練習(xí)：快速接話、真心話大冒險(xiǎn)、概念遐想、連詞演講（2）表達(dá)方法練習(xí)2.5課后練習(xí)18第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第三章讓你的聲音更悅耳（1）了解人發(fā)出聲音的基本原理。（2）清楚你的聲音存在哪些問(wèn)題。（3）掌握發(fā)音和發(fā)聲的基本方法。（4）糾正錯(cuò)誤的發(fā)音、發(fā)聲方式。第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第三章讓你的聲音更悅耳193.1人聲的認(rèn)知（1）人聲的產(chǎn)生：聲音的支撐——?jiǎng)恿ζ鞴伲宦曇舻膩?lái)源——發(fā)聲器官；聲音的調(diào)節(jié)——吐字器官。（2）噪音的問(wèn)題：（3）發(fā)音的問(wèn)題：吐字歸音、去除口音（4）呼吸的問(wèn)題：氣息控制、呼吸技巧3.1人聲的認(rèn)知20第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第三章讓你的聲音更悅耳3.2技巧訓(xùn)練：塑造你的聲音（1）普通話聲母發(fā)音技巧：聲母發(fā)音訓(xùn)練、聲母辨正訓(xùn)練（2）普通話韻母發(fā)音技巧：韻母發(fā)音訓(xùn)練、韻母辨正訓(xùn)練（3）普通話聲調(diào)辨正：聲調(diào)的把握、調(diào)類的分合、調(diào)值的改變（4）發(fā)聲技巧訓(xùn)練：氣息控制、喉部控制、口腔控制、共鳴控制第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第三章讓你的聲音更悅耳213.2課后練習(xí)（1）繞口令：聲母繞口令、韻母繞口令（2）貫口（3）快板書（4）詩(shī)詞朗誦：水調(diào)歌頭、滿江紅、聲聲慢3.2課后練習(xí)22再見(jiàn)再見(jiàn)23口才與演講實(shí)訓(xùn)教程-第一章課件24生活中，你可能從未留意過(guò)自己的聲音，直到有一天突然從錄音或錄像里聽到時(shí)，你被嚇了一跳。是的，很多人都有過(guò)這樣的感受，覺(jué)得錄音里白己的聲音很陌生。那么，從現(xiàn)在起，你應(yīng)該經(jīng)常聽聽白己的聲音，因?yàn)槁曇艟褪悄愕拿?，聲音是你增加魅力的重要砝碼。研究顯示，人們對(duì)彼此的第一印象來(lái)白視覺(jué)、聽覺(jué)等方面，其中聲音占據(jù)了35%的比例，所以千萬(wàn)不要輕視你的聲音。第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)生活中，你可能從未留意過(guò)自己的聲音，直到有一天25第一章讓你的表達(dá)更清晰(l)了解語(yǔ)氣、停頓、重音、節(jié)奏的基本概念。(2)掌握語(yǔ)氣、停頓、重音、節(jié)奏語(yǔ)言表達(dá)的外部技巧。(3)在表達(dá)中能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用外部技巧，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)化處理。第一章讓你的表達(dá)更清晰261.1語(yǔ)言表達(dá)的技巧┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━━━┓┃魯自┃聲音┃受眾感覺(jué)┃表達(dá)的思想感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣徐┃聲柔┃溫和的感覺(jué)┃愛(ài)的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣促┃聲硬┃擠壓的感覺(jué)┃憎的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣沉┃聲緩┃遲滯的感覺(jué)┃悲的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣滿┃聲高┃跳躍的感覺(jué)┃喜的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣提┃聲凝┃緊縮的感覺(jué)┃懼的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━━━┫┃氣短┃聲促┃緊迫的感覺(jué)┃急的感情┃┗━━━━┻━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━━━┛1.1.1語(yǔ)氣技巧語(yǔ)氣的表達(dá)1.1語(yǔ)言表達(dá)的技巧┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳27語(yǔ)勢(shì)類型：續(xù)表┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┓┃氣粗┃聲重┃震動(dòng)的感覺(jué)┃怒的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━┫┃氣少┃聲平┃沉著的感覺(jué)┃穩(wěn)的感情┃┣━━━━╋━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━┫┃氣多┃聲撇┃煩躁的感覺(jué)┃焦的感情┃┗━━━━┻━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┛┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃類型┃形態(tài)┃例句┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃波峰類┃像水波，中間是波峰┃現(xiàn)在正是繁花似錦的季節(jié)。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃波谷類┃像水波，中間是波谷┃為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃上山類┃仿佛上山，盤旋而上┃數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃下山類┃仿佛下山，順勢(shì)而下┃我的演講結(jié)束了。┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃半起類┃上至山腰，氣提聲停┃我們的榮譽(yù)感在哪兒？┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛語(yǔ)氣的類型語(yǔ)勢(shì)類型：續(xù)表┏━━━━┳━━━━┳━━━━━━━┳━━━━281.1.2節(jié)奏┏━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━┓┃類型┃語(yǔ)勢(shì)┃語(yǔ)節(jié)┃詞的疏密┃聲音┃表現(xiàn)內(nèi)容┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃高亢型┃上山勢(shì)┃少┃較緊┃力度強(qiáng)┃激動(dòng)、興奮、熱烈┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃低沉型┃下山勢(shì)┃多┃松┃長(zhǎng)緩偏暗┃悲哀、沉重┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━┫┃緊張型┃多上揚(yáng)┃少┃緊┃氣疾聲重┃緊張、氣憤、急切┃┗━━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━━━━┛節(jié)奏類型：續(xù)表┏━━━━━┳━━━━━┳━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┓┃舒緩型┃多上揚(yáng)┃多┃松┃平緩輕長(zhǎng)┃抒情、恬靜、平穩(wěn)┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃輕快型┃多上揚(yáng)┃少┃較緊┃力度較小┃輕松愉快、熱情活潑┃┣━━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃凝重型┃平穩(wěn)┃多┃較松┃強(qiáng)而有力┃凝重、深刻┃┗━━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━━━━━┛1.1.2節(jié)奏節(jié)奏類型：續(xù)表291.1.3停頓

停頓是指“口語(yǔ)交際時(shí)，話語(yǔ)中聲音上的間歇”。停頓既是表情達(dá)意的需要，也是生理需要。因?yàn)槟阒v話不可能一口氣講完一大段而不做任何間歇，所以，人講話不可能真的滔滔不絕、口若懸河。我們需要在說(shuō)話時(shí)有喘息的機(jī)會(huì)，這就是停頓。不過(guò)，在哪兒停、怎么?？删椭档醚芯苛?。比如：這管子不要拔了。在“管子”后面停表示管子要留下，在“不要”后面停則表示管子不需要留下，可以拔掉了。試想一下，如果這句話的語(yǔ)境是在醫(yī)院里，財(cái)話是在醫(yī)生和護(hù)士之間就如何處理病人身上的插管而進(jìn)行的，在哪兒停頓是不是就有可能成為關(guān)乎患者性命的大事了呢？1.1.3停頓停頓是指“口語(yǔ)交際時(shí)，話語(yǔ)中301.1.4重音

1．并列性重音

2．對(duì)比性重音

3．呼應(yīng)性重音

4.遞進(jìn)性重音

5．轉(zhuǎn)折性重音

6．強(qiáng)調(diào)性重音

7．比喻性重音

8．?dāng)M聲性重音

9．肯定性重音

10.反義性重音1.1.4重音

1．并列性重音

2．對(duì)比性重音

3．呼311.2技巧訓(xùn)練1.2.1停頓技巧訓(xùn)練訓(xùn)練提示：為了幫助你進(jìn)一步了解停連的知識(shí)，以下結(jié)合例稿為你歸納了語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)中常見(jiàn)的停連類型，注意體會(huì)停連顯示語(yǔ)意、抒發(fā)感情的作用。l．區(qū)分性停連2．呼應(yīng)性停連3.并列性停連4.分合性停連5.強(qiáng)調(diào)性停連6．判斷性停連7．轉(zhuǎn)換性停連8.回味性停連停頓技巧1.2技巧訓(xùn)練停頓技巧321.2.2重音技巧訓(xùn)練

1.2.3語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練

朗讀并仔細(xì)體會(huì)下面的訓(xùn)練材料，把握不同語(yǔ)句的語(yǔ)氣色彩和分量變化，注意聲音形式與思想情感的契合。

1．贊美的色彩

2．喜慶歡樂(lè)的色彩

3．堅(jiān)定昂揚(yáng)的色彩

4．思考議論的色彩

5．否定批評(píng)的色彩

6．深情懷念的色彩1.2.2重音技巧訓(xùn)練

1.2.3語(yǔ)氣技巧訓(xùn)練331.2.4節(jié)奏技巧訓(xùn)練結(jié)合對(duì)下面作品的理解，把握節(jié)奏的類型，注意節(jié)奏體現(xiàn)的整體感。1．輕快型節(jié)奏訓(xùn)練2．凝重型節(jié)奏訓(xùn)練3．激昂型節(jié)奏訓(xùn)練1.2.4節(jié)奏技巧訓(xùn)練341.3課后練習(xí)（1）電影《國(guó)王的演講》臺(tái)詞；（2）中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞節(jié)選；（3）《白楊禮贊》；（4）《讀書人是幸福人》；（5）《賣火柴的小女孩》；（6）《站在歷史的枝頭微笑》1.3課后練習(xí)35第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式（1）了解哪些方面決定了你的言語(yǔ)交際能力。（2）學(xué)會(huì)即興口語(yǔ)表達(dá)的基本方法。（3）達(dá)成想到說(shuō)出、言之能順、言之有物、言之生動(dòng)的目標(biāo)。第一單元口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)第二章口語(yǔ)表達(dá)的幾種常用方式362.1復(fù)述在口語(yǔ)表達(dá)中，既有準(zhǔn)備充分的有稿演講，也有隨性而起或臨時(shí)安排的即興講話，尤其是日常生活中的言語(yǔ)交際基本都是即興表達(dá)。在這一過(guò)程中，有的人思路清晰，侃侃而談；有的人卻語(yǔ)無(wú)倫次，不知所云。為什么同樣的意思不同的人說(shuō)出來(lái)卻千差萬(wàn)別呢？言語(yǔ)交際學(xué)認(rèn)為這與言語(yǔ)交際的過(guò)程和言語(yǔ)交際主體的能力有關(guān)。2.1復(fù)述