大學助教工作總結范文10篇

?學助教?作總結范?10篇結記錄?下呢?下?是?編給?家?guī)淼年P于?學助教?作總結，歡迎?家前來參閱!?學助教?作總結1以及各位?師的親切關懷和悉?指導下，我的助教?作開展得很成功。回顧過去?作的點點滴滴，感受良多，現總結如下：?、感謝學院的重視，和院領導、教務科?師的?持作中給予我的指導還是平常中的關懷。書記對我助教?作的指導讓我受益匪淺，教務科?師提供了??的?持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的?作態(tài)度、深刻的思想。在學院的?持下，才使得我的?作順利進?。?、感謝指導?師的幫助由于該門課是我以前并沒有學過的課程，在內容上我難免?疏。在此我特別感謝指導?師的幫助。他不僅在助教?作上給予我?持和引導，在該門課的學業(yè)內容上也教導我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每?位涉及此領域的?作者，都要學習該課內容。?借由這次助教機會，我不僅補充了這??的知識，還見識了_?師的授課魅?：常常在下課的時候，學?因為精彩的講授?熱烈?掌表?感謝。三、關于學?的總體表現100%。由于授課教室為?教室，剛好40?，每堂少數??在打瞌睡。以上是我擔任助教開展?作的簡要總結，不妥之處，請各位?師多多指正。?學助教?作總結2?、會計學院的重視，沈?師的?持?法等??，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹的治學態(tài)度、負責的?作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。?、認真負責做好各種常規(guī)?作程教學?作開展更加有的放?。此外，發(fā)揮熱情，積極動員學?，做好評估?作。三、認真做好問題答疑全?、理解更深刻。四、保持頻繁溝通，反饋各種信息與溝通，如專業(yè)課內容、學習的情況，從?使得信息的能夠及時反饋，從?有助于教學?作的順利有序開展。五、遇到的問題主要有：件的內容雖然全?但不夠詳細，對此深表歉意。以上是我擔任助教開展?作的簡要總結，不妥之處，請各位?師多多指正。?學助教?作總結3教與當學?，這樣的雙重?份，使我有機會總結教與學之間的?盾，理解這兩種??之間的差別。的?孩從?出?就過著?憂?慮的?活，所以不太努?。他們能夠找到?個??感興趣的事情，很容易做出成績出來。當然這要好的引導，我覺得在這??我們中國做的不太好，這個是值得探討的地?。沒有不好的學?，只有不好的?師也不?了，也能分辨是???。對??的未來都有很好的規(guī)劃。?學助教?作總結4抽查式點名，以保證學?到課率根據課程進度，出了六次隨堂參與了本課的期中考試監(jiān)考及閱卷還有七?份即將到來的期末考試監(jiān)考。在助教過程中，我給??制定了詳細的助教?作計劃，并且努?認真負責做好每?件?作。助教的?作有時看似是繁瑣有耐?和毅?了，做什么事情更沉得下?了。基于助教中的經驗教訓，我提出以下?項建議：規(guī)定，助教們應當認真研讀，并以實際?動認真履?。?、保持與?師和同學的溝通，通過他們反饋的各種信息改進??的?作?式。助。觀的?態(tài)，不怕困難，勇敢的解決問題，只有這樣，?到助教?作，?到你的??，都將會更加風??阻!?學助教?作總結5導師給我助教的機會，讓?學少?點空虛少?點浪費，多?點精彩多?點前進的動?。擔?的話，就不能放開?去做去闖，還有什么機會去創(chuàng)作精彩??，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。有這樣?個機會可以和?師這么近距離的接觸，可以多?些交流的機會，?濡?染也能從?師?上學到?些東西。助教顧名思義主要是幫助?師完成?些?作，主要是批改學?的作業(yè)、試卷，還有?些過程考試的試卷，協(xié)調?師與學?之間的關的看過程，把那些錯誤的地?畫出來，讓學?能夠看到錯在什么地?，然后糾正。我認為這是對??對?師對學?的三?負在考試的時候就喜歡傍?腿，和成績好的同學坐在?起，希望找到機會抄襲蒙混過關，這是在監(jiān)考的時候發(fā)現的。試臨時磨槍、傍?腿。不斷鞏固和強化??的實驗的理論知識?平及?溝通交流的能?，也認識到??實踐與理論知識有待進?步提?。?學助教?作總結6這次來夏令營當助教的初衷是想來聽聽課、幫幫忙，但不知道當助教竟然會這么累。不過?的達到了，我也感謝到很充實，只是所做的?作可能不太達標，在所帶?組成員眼中恐怕也不是?個“?常好的助教”。所有同學都能在規(guī)定時間按要求完成作業(yè)，這也挺有成就感的。試??去解決問題。需要知道、了解很多。還有將來的事：第?，讀書，不知道?學要讀多少、背多少，不過爭取?星期或兩星期讀?本書。第?，提升體?，?天晚睡早起?已，?體感覺已經吃不消了。第三，多參加社交或交流的團體，?如進社團、學?會之類。第四，多接觸好學?，學霸之類，也就是近朱者?，近墨者?。第五，還是要更加、更加、更加地在意學習??，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在?學的?標吧!其它的，我想，我要爭取?年來?期。因為在訓練營，我真的學到很多，受益匪淺!?學助教?作總結7在20年上半年?我們迎來了四級通過率85%的傲?成績，迎來了10級這批朝?蓬勃的新?屆鎬京學?，迎來了鎬京討?、?我成長篇20年1?7?晚我正式接?國貿12的班主任加助教?作，開始了從學?向班主任的??轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段?作中顯得有些?不從?。我將從以下?點談談我的成長1、探索階段在這?時期，是我?過的最艱難的時期，也是我成長最快的?個階段。由于學?剛換完班主任，在情緒上產?了很?波2的聽寫讓我變。2、實戰(zhàn)階段學?達到思想上的統(tǒng)?，與此同時掌握學?的?理動向，竭?作出正確引導。3、完善階段次全?的成長。經過以上三個階段，我得出以下?得體會1、?為教師,必須以?作則,成為學?的表率。作為教師必須不斷學習，提???修養(yǎng)、提?個?專業(yè)知識?平，加強??的道德建設，以??的?格魅?去影響學?。愛就是要熱愛學?多關?學?幫助學?解決?些實際問題。育。4、4、注重與學?的交流充當學?傾訴的對象從學?的?度去理解他們幫助他們分析、解決問題成為學?信任、愿意的??和學習的態(tài)度，課上是師?關系，課下是朋友關系?？傊矣X得學?管理最重要的是情感交流和制度的合理使?。4、5、關注中間型學?。?個班?所占?例最多的學?是“中間型”學?。?開始接?班級的時候,我把精?主要集中在對“后進?”的轉化上,后來通過與學?的接觸、交談,我深深感悟到,“中等?”??是??？释玫?師重視的。?、班級情況及班級管理國貿12班級共67?其中男?17?，??50?。經過?學期的努?，班級的學風漸濃，班級的成績也有了?定的提?、學班級成績兩極分化嚴重，個?主義情節(jié)嚴重。有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿12班需要進?步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效習?組的設?，加快班級學習成績的迅速提?。在過去的半年?，國貿12班班級各項成績還處于低?，針對于此我制定了如下計劃：1、不斷提???素質與?我修養(yǎng)。班主任不僅僅是?制度管理學?，更重要的是交流，與此同時，班主任的??舉?對學?的學習態(tài)度，??態(tài)度也會有?定的影響，因此提???素質是重中之重。題，必須在新學期內建?健全的班級制度，對班委會成員進?重組，為本班良好的學習環(huán)境做好基本保障。因此與經驗之師交流是勢在必?的。4、進?步加強加強班級學?的思想教育?作。進?步加強學?學習的主觀能動性，增強學?的班級榮譽感，做到??為國貿奮?，進?提?學?成績。強調先做?后做事，低調做?，?調做事的做?理念，成功??做好鋪墊。5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員?量，不斷?勵后進學?，避免兩極分化現象的進?步擴展。加強學習監(jiān)督?作，?爭下學期班級成績能夠突飛猛進。6、加?主題班會、學?學習交流會的召開總之，新學期新?象，在下學期??求創(chuàng)新，轉變思路，?求國貿12班迎頭趕上!?學助教?作總結8助?師上好這門課程。在這近半個學期?，我具體負責分別協(xié)助周紅?師為輕?103班上的有機化學實驗課及協(xié)助 ?師為?的實驗報告，幫助與指導并解決學?在實驗中時整理，匯總學?的實驗成績。并將學?的成績匯總交給主講?師，計?學?的實驗總成績。項。并告誡他們要保持實驗臺的?凈，整潔，不能太雜亂做實驗前要明了??所?儀器，只將所需儀器放到實驗臺上。有機作業(yè)都做得很不錯，我?勵這些學?再接再勵。得事半功倍的效果提?學?的學習積極性并努?為學?營造實驗教學的趣味性，才能使學?熱愛實驗，敢于做實驗，實現學驗的理論知識?平及與?溝通交流的能?，也認識到??教學?平與理論知識有待進?步提?。最后，?常感謝學院領導和我的各位指導?師對我真切的關懷，以及同學們對我的不盡照顧。?學助教?作總結920年下半年，我?常幸運地成為了劉?師的?名助教，時間過得真快，?學期的?作即將結束了，回顧這個學期所從事的助教?作，我收獲很?;當然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發(fā)現?些??存在的不?。我?定會正視??的缺點和不?，在下個學期的?作努?改正，期待能將?師的?作做的更好，與?師更好的配合下去。下?將簡單地將我在這?學期以來的助教?作做?簡單的回顧和?結。第?，學會與與?師和同學進?溝通。第?次當助教，?情有點激動，加上??也是“新?”(碩班)，???，除了適應新?活和新課業(yè)，另???也擔???各個細節(jié)處理不好，這樣也許會影響到?師教學?作的順利進?。?路?來，酸甜苦辣盡在不?中。由于第?次的激動，第?次的學習，它讓我懂得了與?溝通的重要性。在這???我選擇了兩種處理?式：???，?以跟??同?年級正在做助教?作的同學進?溝通，從交流和學習中得到他們的經驗，彌補我的不?另???那也是重要備，相信臨時的事情并不會給?作帶來影響。第?，遵守學校助教?作管理規(guī)定，認真負責地做好?師安排的各項助教?作。問題，使學?在每?次作業(yè)中都要有所收獲，絕不忽?了事，做到認真負責，成為?個有責任?的好助教。除了批改作業(yè)、備好課外，還可以幫助?師查閱各種資料，如上因特?時，可以尋找好的教學材料、教學課件，把它們和??的學習結合起來，為我所?。所進取。鞭策我們：惟有我們不停的奮?才能在競爭?于不敗之地，才能得到??不斷發(fā)展和進步?我們需要做的似乎只有?點：?直再努?!?學助教?作總結10在20年上半年?我們迎來了四級通過率85%的傲?成績，迎來了10級這批朝?蓬勃的新?屆鎬京學?，迎來了鎬京討已經兩個?有余，現將上班學期的?作分兩?部分總結如下：?、?我成長篇20年1?7?晚我正式接?國貿1012的班主任加助教?作，開始了從學?向班主任的??轉變。由于在校期間沒有認真的做過職業(yè)規(guī)劃，加之沒有經過崗前培訓，跟班實習，因此在這段?作中顯得有些?不從?。我將從以下?點談談我的成長。1、探索階段在這?時期，是我?過的最艱難的時期，也是我成長最快的?個階段。由于學?剛換完班主任，在情緒上產?了很?波2的聽寫讓我變。2、實戰(zhàn)階段學?達到思想上的統(tǒng)?，與此同時掌握學?的?理動向，竭?作出正確引導。3、完善階段次全?的成長。經過以上三個階段，我得出以下?