河北省石家莊市石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019-2020 學(xué)年度八年級(jí)下學(xué)期4 月月考語(yǔ)文試卷及答案

共共5頁(yè)第頁(yè)石家莊石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018級(jí)2019——2020年度第二學(xué)期4月月考語(yǔ)文試卷時(shí)間：60分鐘分值：100分、名句默寫(xiě)（每空1分，共10分）1.在下面的橫線上填上相應(yīng)的句子。（1）翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)?。（《賣(mài)炭翁》（2）俄頃風(fēng)定云墨色,。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（3），教然后知困。（《雖有嘉肴》）（4）選賢與能，。（《大道之行也》）（5）是鳥(niǎo)也，。（《北冥有魚(yú)》）（6）伐竹取道，下見(jiàn)小潭,。（《小石潭記》）（7），兒女共沾巾。（送杜少府之任蜀州》）（8），皆出酒食。（《桃花源記》）（9）食不飽，力不足,（《馬說(shuō)》）（10）白羊肚手巾紅腰帶,。（《回延安》）二、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共33分）龜1龜1裂（jun）農(nóng)諺（yan）腐蝕（shi）緘1默（xian）褶皺（zhQ）咀嚼（jue）凋零（dido）瑕疵（ci）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（次第骨骼山麓不解之迷遷徙（xi）銷(xiāo)聲匿跡（nl）兩棲（qi）風(fēng)雪載途（zai）霧靄（ai）追本溯源（su）狩獵3（lie）草長(zhǎng):鶯飛（zhang））（3分）劫難隕石晴朗衰草連天致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（喧嚷枯燥潮汐難以置信致密溝壑帷幕天衣無(wú)縫下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（喧嚷枯燥潮汐難以置信）（3分）A.磅礴燎原家眷嘆為觀止B.束縛點(diǎn)綴嚴(yán)峻顧名思義C.皎潔挑釁輻射A.磅礴燎原家眷嘆為觀止B.束縛點(diǎn)綴嚴(yán)峻顧名思義C.皎潔挑釁輻射人情世故D.鏘然斡旋囑咐震憾人心6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.行輩（xing）悵惘(wang)紳士（sh?）鳧水（fd）B.歸省(xing)絮叨（xU）扌竄掇（duo）爭(zhēng).訟(zheng)C.］糜子（mei）斡旋（w&）悄愴（qi&＞）蘊(yùn).藻(yun)D.恬靜（tidn）羈絆（ji）燒灼(zhuo)冗.雜chen)3.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）《桃花源記》中描繪的“桃花源”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是不可能成為現(xiàn)實(shí)的?！缎∈队洝肥橇谠獙?xiě)的一篇充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的山水游記，表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。“記”是一種文體?！逗酥塾洝芬晃谋憩F(xiàn)了明代“奇巧人”王叔遠(yuǎn)精湛的雕刻技藝。核舟表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌05篇，也稱(chēng)《詩(shī)三百》選出下列文化知識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》和《兼葭》都是“風(fēng)”，是屬于地方民歌民謠。賀敬之的《回延安》是用陜北民歌“信天游”形式寫(xiě)成的，使用了富有地方色彩的詞語(yǔ)，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。劉成章的《安塞腰鼓》句式豐富多樣，短句急促有力，長(zhǎng)句酣暢淋漓。陜北安塞腰鼓具有粗獷豪放、剛健雄渾的特點(diǎn)?；貞浶陨⑽摹渡鐟颉分袑?xiě)了魯迅小時(shí)候看社戲時(shí)鐵頭老生，沒(méi)有翻跟斗，有點(diǎn)失望，小丑出場(chǎng)大家笑著看，老旦出場(chǎng)唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，大家很掃興。這里提到的老生、小丑、老旦，都是戲曲行當(dāng)，分別扮演中年以上男子、滑稽人物、老年女子。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)大賽，讓人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的好。華人游子用他們所鐘愛(ài)的音樂(lè)方式，在過(guò)去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。為了改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。將下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的項(xiàng)是（）（3分）實(shí)際上，豬是很聰明的動(dòng)物，“智商”遠(yuǎn)高于牛、羊等家畜。然而事實(shí)并非如此。例如，英國(guó)曾有一頭小豬，在六個(gè)月大的時(shí)候，就具備了與人握手、從1數(shù)到8等技能。人們常用笨得像豬形容某人很愚笨?？茖W(xué)家還認(rèn)為，豬與狗、黑猩猩、人類(lèi)等高智商物種一樣，具有認(rèn)知能力。①②⑤③④B.①②③⑤④C.④①②③⑤D.④②①⑤③下列句子中加下劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開(kāi)朗。這次的演出，集合杰出的藝人同臺(tái)亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的游戲，不一會(huì)兒，大家都銷(xiāo)聲匿跡了。11?下列加點(diǎn)詞沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是）（3分）

D.不獨(dú)親臺(tái)其親志怪．者也B.策．之不以其道D.不獨(dú)親臺(tái)其親矯．首昂視（舉）心樂(lè)之（以……為樂(lè)）道阻且躋臺(tái)（艱險(xiǎn)）詣矯．首昂視（舉）心樂(lè)之（以……為樂(lè)）道阻且躋臺(tái)（艱險(xiǎn)）詣臺(tái)太守（拜訪）緣溪行（沿著，順著）嘗貽臺(tái)余核舟一（贈(zèng)）水尤清冽（格外）乃不知有漢（于是，就）三、名著閱讀（完成13-19題，共18分）在《傅雷家書(shū)》中，傅雷運(yùn)用太陽(yáng)、雨水、五谷、莊稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是為了訴告兒子生活的道理，對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）要兒子像克利斯朵夫一樣卓爾不群。告誡兒子要保持冷靜的頭腦，理智地分析，吸取教訓(xùn)，引以為戒。告訴兒子要學(xué)會(huì)保有平和的心態(tài)，控制情緒的起伏。太陽(yáng)、雨水、五谷和莊稼的比喻，是說(shuō)明任何事情都要掌握分寸。下列在《傅雷家書(shū)）中沒(méi)有提及的內(nèi)容是（）（3分）A.思想沒(méi)有成熟的，不要先講，謹(jǐn)慎小心。高貴的精神是不會(huì)停步不前的，它經(jīng)常使人勇敢而無(wú)所畏懼。一個(gè)人妨礙別人，不一定是因?yàn)楸拘詨?，往往是因?yàn)轭^腦不清，不知利害輕重。一個(gè)人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會(huì)的教育就是這么回事。下列對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)相關(guān)的內(nèi)容的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。書(shū)中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說(shuō)出版后受到廣大讀熱者的歡迎。保爾?柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就生活在社會(huì)的最底層，飽受折磨和侮辱，后來(lái)在科托夫斯基的下，走上革命道路。保爾?柯察金的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)一一為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。16.朱赫來(lái)在保爾的成長(zhǎng)過(guò)程中是極為重要的一位人物，按書(shū)中情節(jié)，下面幾則故事的順序排列正確的一項(xiàng)（）（3分）①朱赫來(lái)把保爾安排進(jìn)肅清委員會(huì)③朱赫來(lái)送給保爾一把毛瑟手槍①朱赫來(lái)把保爾安排進(jìn)肅清委員會(huì)③朱赫來(lái)送給保爾一把毛瑟手槍A.④②①③B.④②③①④朱赫來(lái)教保爾英式拳擊C.④①②③D.④③②①《儒林外史》中經(jīng)典的吝嗇人物是（）（2分）A.嚴(yán)監(jiān)生B.嚴(yán)貢生C.權(quán)勿用D.洪憨仙在鐵路就要修完時(shí),無(wú)情的和最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。（每空1分，共2分）《儒林外史》書(shū)寫(xiě)儒林故事。全書(shū)沒(méi)有貫穿全篇的中心人物和主要情節(jié),眾多故事由第一回“說(shuō)楔子敷陳大義,借名流隱括全文”開(kāi)宗明義,用“大義”提領(lǐng)全書(shū)的意旨,借名流的話隱喻人物的命運(yùn)和結(jié)局,以下回目各色人等無(wú)不圍繞這一“大義”粉墨登場(chǎng)。請(qǐng)問(wèn)這被評(píng)為“一篇之骨”的"大義”限4個(gè)字以?xún)?nèi)，1分），這能隱括全文的名流是。（1分）四、現(xiàn)代文閱讀（共14分）閱讀下面的文章,完成20-24題。故鄉(xiāng)的密碼直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開(kāi)出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽,堆積成山,像從蒼穹飄落的云；蒼涼的地土瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈?？可匠陨?，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清色的男壯勞力。一輛毛驢車(chē)，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下人湖的所有。慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。一復(fù)，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)的葉子，秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后，落盡葉子的楊柳、榆樹(shù)，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。這一片一片的莊稼地里，長(zhǎng)過(guò)麥子，長(zhǎng)過(guò)玉米，長(zhǎng)過(guò)高梁，也長(zhǎng)過(guò)辣椒，長(zhǎng)過(guò)西瓜，長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長(zhǎng)的熬煎，從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的?？?。它們時(shí)而聚嘰喳喳，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì)；時(shí)而疏離，遺世獨(dú)立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。那些鳥(niǎo)兒，還在破曉的晨曦里醒來(lái)，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛，沒(méi)有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒(méi)有背負(fù)繁蕪的世事?？墒侨四?？終究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見(jiàn)蹤跡。故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門(mén)里，屋檐下、窗欞間、土炕上一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門(mén)檻，走向曲曲折折的方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛(ài)的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個(gè)人的DNA,在肌理、在血液、在靈魂深處。吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印故刻鄉(xiāng)了的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。（文/藺麗燕選自《思維與智慧》，有刪改）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②至④段的內(nèi)容。（16個(gè)字以?xún)?nèi)）（2分）閱讀下列語(yǔ)句，按句子后面括號(hào)內(nèi)的要求作答（。6分）①秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上請(qǐng)從修辭的角度加以分析（3分）②日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋C兩個(gè)加點(diǎn)詞表達(dá)的意思是否完全相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（）3分）文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析2分）請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析文章第⑦段（2分）選文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自”已請(qǐng)你結(jié)合前文，寫(xiě)出“我“”黯然神傷”的原因。（2分）五、寫(xiě)作（25分）小作文（25分）閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。陽(yáng)光讓美麗之花綻放，關(guān)愛(ài)讓幸福之花綻放，拼搏讓理想之花綻放，奮斗讓青春之花綻放，奉獻(xiàn)讓……請(qǐng)以悄然綻放》為題目，寫(xiě)片斷作文。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整再作文;（2）不要寫(xiě)首尾完整的文章，只寫(xiě)最精彩的片斷C3）文體不限，詩(shī)歌除外；（4）不少于300字請(qǐng)河北省石家莊市石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019-2020學(xué)年度八年級(jí)下學(xué)期4月月考語(yǔ)文試卷答案一、名句默寫(xiě)1．（每空1分，共10分）（1）黃衣使者白衫兒（2）秋天漠漠向昏黑（3）是故學(xué)然后知不足（4）講信修睦（5）海運(yùn)則將徙于南冥（6）水尤清冽（7）無(wú)為在歧路（8）余人各復(fù)延至其家（9）才美不外見(jiàn)（10）親人們迎過(guò)延河來(lái)二、單項(xiàng)選擇2．B【解析】A項(xiàng)中“行”應(yīng)讀“hdng”；C項(xiàng)中“糜”應(yīng)讀“mQi”；D項(xiàng)中“冗”應(yīng)讀“瓏ng”3.B【解析】B.緘默，“緘”應(yīng)讀作jian04．A【解析】A.“不解之迷”應(yīng)為“不解之謎”。TOC\o"1-5"\h\zD【解析】D.震憾人心應(yīng)為震撼人心。B【解析】B項(xiàng)表述不正確，“表現(xiàn)了作者在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度”的說(shuō)法有誤，正確應(yīng)該是“寫(xiě)景中傳達(dá)出他貶居生活孤凄悲涼的心境”。D【解析】《社戲》不是回憶性散文，是小說(shuō)。C【解析】A?成分殘缺，缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B?語(yǔ)序混亂，應(yīng)是“大量的優(yōu)秀作品”；D?搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和規(guī)?！?。TOC\o"1-5"\h\zD【解析】首先確定第一句話，只能是④。所以排除A、B選項(xiàng)。②只能放到①句前面，所以選擇D選項(xiàng)。D【解析】D加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確。銷(xiāo)聲匿跡：形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn)。此處與語(yǔ)境不符合。C【解析】A.“怪”，形容詞用作名詞，怪異的事物；B.“策”，名詞用作動(dòng)詞，用馬鞭驅(qū)趕；D.“親”，名詞的意動(dòng)用法，以……為親。故選C。D【解析】解析：“乃不知有漢”的“乃”是“竟然”的意思。ABC【解析】保爾是在朱赫來(lái)的影響下走上革命道路的。DA傷寒大葉性肺