伶官傳序作業(yè)

伶官傳序1．下列加線字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是()A．少牢(shǎo)仇讎(chóu)伶官(líng)B．俳優(yōu)(pái)歟(yú)契丹(qì)C．溺(nì)汾州(fén)盛以錦囊(shèng)D．度曲(dù)沾襟(jīn)李存勖(xū)2．對(duì)下列句子中畫(huà)線的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．原莊宗之所以得天下原：本來(lái) B．則遣從事以一少牢告廟告：祭告C．負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之負(fù)：背 D．及仇讎已滅讎：仇人3．下列各句中的畫(huà)線詞，不屬于名詞活用為狀語(yǔ)的一項(xiàng)是（）A．負(fù)而前驅(qū) B．還矢先王，而告以成功C．一夫夜呼D．倉(cāng)皇東出4．下列各句中，“之”的用法和意義與其他三項(xiàng)不同的是（）A．原莊宗之所以得天下 B．爾其無(wú)忘乃父之志C．函梁君臣之首 D．舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)5．對(duì)下面兩組句子中加線詞的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）①而皆背晉以歸梁②君臣相顧，不知所歸③爾其無(wú)忘乃父之志④與其所以失之者A．①與②中的“歸”相同，③與④中的“其”不同。B．①與②中的“歸”不同，③與④中的“其”相同。C．①與②中的“歸”相同，③與④中的“其”也相同。D．①與②中的“歸”不同，③與④中的“其”也不同。6．下列對(duì)文言特殊句式的歸類(lèi)，正確的一項(xiàng)是（）①而身死國(guó)滅，為天下笑②梁，吾仇也③請(qǐng)其矢，盛以錦囊④燕王，吾所立⑤而智勇多困于所溺⑥還矢先王A.①③/②④/⑤⑥ B．①⑤/②③/④⑥ C．①⑤/②④/③⑥D(zhuǎn)．①④/②⑤/③⑥7．下列各項(xiàng)中，對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．古代祭祀時(shí)用牛、羊、豬各一頭叫“太牢”，用牛、豬各一頭叫“少牢”。B．封建時(shí)代稱(chēng)演戲的人為“伶”，在宮廷中授有官職的伶人，叫“伶官”。C．告廟，指古代天子或諸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖廟。D．《書(shū)》，指《尚書(shū)》，儒家經(jīng)典之一，是上古典章文獻(xiàn)的匯編。8．下列對(duì)《伶官傳序》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．第一段用“嗚呼”開(kāi)篇，落筆興嘆。接著開(kāi)宗明義，提出中心論點(diǎn)：盛衰之理，在于人事。B．第二段承接首段，先概述莊宗先父的遺恨、遺志，接著概述莊宗接受遺命，為父報(bào)仇的史實(shí)，照應(yīng)首段的“盛”與“得”。這段敘事是重視“天命”的表現(xiàn)，不但有力地證明了中心論點(diǎn)，同時(shí)也為下文寫(xiě)莊宗的“衰”與“失”而張本。C．第三段評(píng)論莊宗的盛衰史。首先以“方其”句緊接上文，用“其意氣”之句回應(yīng)了首段的“盛”與“得”。接著寫(xiě)莊宗的“敗亡”。D．第四段，先評(píng)論莊宗的盛衰成敗，從而推出更為普遍的結(jié)論“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，這是對(duì)前面議論的重要補(bǔ)充和生發(fā)，也是對(duì)開(kāi)篇中心論點(diǎn)的進(jìn)一步發(fā)揮。9．下列各句中，與詞語(yǔ)“千里之堤，潰于蟻穴”意思相近的是（）A．盛衰之理，雖曰天命，豈非人事B．滿(mǎn)招損，謙得益C．夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺D．憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身10．將下列句子組成一段語(yǔ)意連貫的話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①歐陽(yáng)修的這篇短序之所以寫(xiě)得好，就在于既避免了和傳文重復(fù)，又說(shuō)明了作傳意圖，而文字生動(dòng)，形象鮮明，毫無(wú)概念化的毛病。②《伶官傳序》是冠于《伶官傳》前的短序，旨在說(shuō)明寫(xiě)《伶官傳》的意圖。③那么，既要寫(xiě)明作傳意圖，又要避免和傳文重復(fù)，就難免概念化。④很明顯，有關(guān)伶官的事實(shí)，自然應(yīng)該寫(xiě)在傳里。⑤事實(shí)上，關(guān)于后唐莊宗(李存勖)寵幸伶官景進(jìn)、史彥瓊、郭門(mén)高等，任其敗政亂國(guó)的史實(shí)，正是寫(xiě)進(jìn)了《伶官傳》里的。A．①⑤④③② B．②④⑤③① C．⑤③①④② D．④②③①⑤11．12．根據(jù)《伶官傳序》相關(guān)文意，默寫(xiě)下列名句。（1）歐陽(yáng)修提出了“，，”的論點(diǎn)，并舉出后唐莊宗得天下而又失天下的事例作為立論的根據(jù)。（2）在引《尚書(shū)》中的話(huà)作答時(shí)，作者順勢(shì)從中引申出“，”的道理。（3）文章以“舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)”和“身死國(guó)滅，為天下笑”兩種截然相反的結(jié)果，引出了“，”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（4）作者論述由“盛”而“衰”的史實(shí)后，連用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句：“？，？”既引人深思，又寓結(jié)論于疑問(wèn)之中。13．概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)45個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確保“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)”，芯級(jí)火箭增高1．5米，兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0．8米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過(guò)程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問(wèn)診”和“寬帶傳輸”。1.【答案】B（本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音的能力。A項(xiàng)，“少”應(yīng)讀“shào”；C項(xiàng)，“盛”應(yīng)讀“chéng”；D項(xiàng)，“勖”應(yīng)讀“xù”。）2.【答案】A（原：推究。）3.【答案】B（矢：箭，名詞，沒(méi)有活用。）4.【答案】A（A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。B、C、D三項(xiàng)都是結(jié)構(gòu)助詞，的。）5.【答案】D（“歸”分別為“歸附”；“到”。“其”分別為副詞，表示祈使語(yǔ)氣，相當(dāng)于“一定”“應(yīng)當(dāng)”；代詞，“他”。）6.【答案】C（③⑥是省略句，①⑤是被動(dòng)句，②④是判斷句。）7.【答案】A（祭祀時(shí)用羊、豬各一頭叫“少牢”。）8.【答案】B（“天命”應(yīng)改為“人事”。）9.【答案】C（“千里之堤，潰于蟻穴”比喻不注意微小的隱患或毛病，會(huì)釀成大禍或造成重大損失。C項(xiàng)中“禍患常積于忽微”與之意思相近。）10.【答案】B（此題應(yīng)按文意層次安排去推敲短文思路：從文章的緣起、與《伶官傳》的關(guān)聯(lián)，到史論中的人物事實(shí)介紹應(yīng)如何處理，最終分析歐陽(yáng)修作文的高妙之處。）11.【答案】C本題考查正確使用成語(yǔ)。要關(guān)注語(yǔ)境、使用對(duì)象、感情色彩等問(wèn)題。“安步當(dāng)車(chē)”指慢慢地步行，就當(dāng)作是坐車(chē)。