20xx-20xx學(xué)年學(xué)校健康教育工作總結(jié)

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校健康教育工作總結(jié)做好學(xué)生的安康教育工作，是每所學(xué)校都非常重視的。為此，我在這里也是總結(jié)了五篇學(xué)校安康教育工作的范文，供大家學(xué)習(xí)和溝通，歡送閱讀指正。

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校安康教育工作總結(jié)【一】

本學(xué)期，我校謹(jǐn)慎遵照安康教育的有關(guān)文件要求，全面推動學(xué)生安康教育工作，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，安康教育水平又有了新的提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、相識到位，職責(zé)明確。

學(xué)期初，學(xué)校依據(jù)老師的任課狀況，對原有的安康教育老師進(jìn)展了調(diào)整，新支配三位老師擔(dān)當(dāng)我校學(xué)生安康教育教學(xué)工作，學(xué)校對這三名老師進(jìn)展了特地的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確安康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)留意的事項(xiàng)，全體任課老師均相識到了在學(xué)生中開展安康教育的必要性和緊迫性，增加了教好此門課的信念，特殊是在我縣創(chuàng)立省級衛(wèi)生縣城的大前提下，各科任老師都能相識到安康教育的重要性。

二、學(xué)校重視，課時支配到位。

學(xué)校安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展安康教育活動特殊重視，先后三次開會探究制訂我校安康教育工作規(guī)劃，召集老師找尋并解決安康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每周每班教學(xué)時間不少于0.5課時，各科任老師均有詳盡的教學(xué)打算和教案，并能依據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生狀況分別進(jìn)展了具有地方特色的安康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理溝通匯報會3次，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報告會1次，團(tuán)隊組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理、個人衛(wèi)生檢查評比活動4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

三、全面檢查，踴躍整改。

學(xué)校協(xié)作今年的“兩基”穩(wěn)固驗(yàn)收工作，對學(xué)校設(shè)施進(jìn)展了全面的改善與修理：更換教室燈管27支，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施，并對全部課桌椅進(jìn)展了修理、油漆，學(xué)生人人有座位，采光、照明均到達(dá)了相關(guān)要求。

修建期間，學(xué)校新修建水龍頭6個，對原有的8個水龍頭進(jìn)展了全面修理、外表美化，解決了學(xué)生用水驚慌的狀況，同時，對水井的水質(zhì)進(jìn)展了全面檢查，封閉了井蓋，確保了師生飲用平安。本學(xué)期，新修建廁所一座12個坑位，與原有的兩座廁所共36個坑位，緩解了廁所坑位驚慌的壓力。

四、踴躍開展常見病預(yù)防工作。

本學(xué)期，各科任老師都能依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況謹(jǐn)慎開展常見病預(yù)防工作，聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做安康學(xué)問輔導(dǎo)1次，解答學(xué)生問題200余人次，大范圍地遏制了疾病在校內(nèi)的傳播，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防學(xué)問，特殊是學(xué)生自我愛護(hù)、自我救援實(shí)力得到了進(jìn)一步的造就。

五、安康教育成果明顯

學(xué)校能組織學(xué)生謹(jǐn)慎上好早操、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的平安教育和要求，使學(xué)生在學(xué)會必要的體育學(xué)問的同時，學(xué)會了健體的方法;心理溝通會的開展、知心姐姐問答等活動，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中常見的心理問題，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理學(xué)問手抄報78份，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹立了奮勉向上的觀念，增加了戰(zhàn)勝困難、勇往直前的志氣。

住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照看自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學(xué)期的安康教育活動，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常留意個人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。全部學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的學(xué)生安康教育學(xué)問考試中，學(xué)生的安康學(xué)問知曉率為93%，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的駕馭了必須的安康學(xué)問，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

五、存在的問題：

1、安康教育科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高，局部老師對涉及人體生理方面的學(xué)問泛泛而談，不能對學(xué)生進(jìn)展全面解答。

2、個別老師只注意了學(xué)生的身體安康而對學(xué)生的心理安康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的心理安康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面開展。

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校安康教育工作總結(jié)【二】

住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋俗較多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出，大多數(shù)學(xué)生不懂得照看自己，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時有發(fā)生，但通過本學(xué)期的安康教育活動，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，都會自己洗衣服、洗床單，并能經(jīng)常留意個人衛(wèi)生，做到面部干凈、頭發(fā)干凈、手腳干凈。全部學(xué)生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。

本學(xué)期的學(xué)生安康教育學(xué)問考試中，學(xué)生的安康學(xué)問知曉率為93%，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，都不同程度的駕馭了必須的安康學(xué)問，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。

五、存在的問題：

1、安康教育科任老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高，局部老師對涉及人體生理方面的學(xué)問泛泛而談，不能對學(xué)生進(jìn)展全面解答。

2、個別老師只注意了學(xué)生的身體安康而對學(xué)生的心理安康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的心理安康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面開展。

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校安康教育工作總結(jié)【三】

又一個學(xué)期過去了,讓全部人都渴望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而驚慌的工作也將完畢了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚異地發(fā)覺，他們又進(jìn)步了很多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位教師從心里感到欣慰滿意?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，造就幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于造就幼兒自我效勞的實(shí)力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答下列問題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大的。在平常各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小摯友，剛來時影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注意科學(xué)支配幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的造就。雖然我班孩子的交往意識提高了，起先和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時候，總是有許多小摯友自我約束實(shí)力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)當(dāng)要重視的問題。

二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心竭力為幼兒效勞。從每個細(xì)微環(huán)節(jié)上去切實(shí)照看他們、教育他們，使幼兒的自理實(shí)力逐步提高。我們還依據(jù)幼兒開展水平的不同，采納相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的根底上得到了開展和提高。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反應(yīng)幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況剛好和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系，請家長接著協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。

三、平安工作

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把愛護(hù)幼兒的生命和敬重幼兒的安康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預(yù)防擔(dān)心全事務(wù)。另外，我們也將平安教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔(dān)心規(guī)那么做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危急。

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重于泰山。我們盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位教師的高度警覺和細(xì)心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實(shí)力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我采納了以下措施：老師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，造就幼兒的自理實(shí)力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果必須不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師接著進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必須的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們剛好了解幼兒在園狀況，有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上細(xì)致將幼兒的言行照實(shí)反響，并向我提出一些問題?作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就謹(jǐn)慎翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿足的回報。

牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利經(jīng)歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。

五、總結(jié)與反思

回憶這一學(xué)期的工作，我盡心竭力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了缺乏之處，如：在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷找尋自己的缺乏，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己相互協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓!

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校安康教育工作總結(jié)【四】

本學(xué)期我班謹(jǐn)慎貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅持以指南，綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本園，本段的工作支配，按班級初工作支配開展各種活動，使我班幼兒情感看法、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一學(xué)期以來全部工作的總結(jié)：

一、教學(xué)方面

幼兒大局部時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化的環(huán)境，讓幼兒喜愛班級進(jìn)而喜愛參加活動。

1.依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境和吊飾，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，激發(fā)幼兒的締造思維及動手實(shí)力。

2.我們每天堅持早閱讀，剛好讓幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周打算，按時組織教學(xué)活動及區(qū)域活動。

3.在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)，將活動嬉戲化、生活化使我班幼兒在情感、看法、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。

例如：依據(jù)主題活動的須要及幼兒生活經(jīng)歷的缺乏，我們將公路上的十字路口和斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲的愛好又積累了生活經(jīng)歷，

4.通過語言活動讓幼兒多講、多看、多參加，幼兒仿編兒歌的實(shí)力得到了很大的提高。

二、保育工作

幼兒入園后家長最不放心的就是幼兒的平安、衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.每天堅持為幼兒晨午檢、泡手。

2.天氣改變時剛好提示幼兒喝水，

3.為了讓幼兒安康歡樂的成長，我班老師依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，做好幼兒的盥洗、餐點(diǎn)、午睡等環(huán)節(jié)的工作。

造就幼兒的自理實(shí)力。

4.對體弱的幼兒進(jìn)展全面的照看，對須要多補(bǔ)充水分的幼兒剛好提示喝水，對易感冒的幼兒提示剛好添減衣物。

5.離園前協(xié)助幼兒整理衣物。

三、平安工作

平安是每個家庭及幼兒園的首要工作。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心安康成長，我班將平安貫穿到幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)中，注意多幼兒進(jìn)展平安教育使幼兒提高平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。

1、每周一下午開展平安教育活動。

2、每周我們進(jìn)展一次平安自查工作。(電源、保溫桶、電視等)

3、保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4、幼兒入園時提示幼兒不帶危急物品(刀子、剪刀等)。

5、將洗化用品如洗衣粉、餐洗凈、消毒液等危急物品放置幼兒觸不到的地方。

四、家園合作

1、切實(shí)做好常規(guī)性家長工作剛好開展家長開放日，在活動中向家長展示集體活動及目標(biāo)。

2、班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長與教師能更好更剛好的溝通幼兒在家及在園的狀況。

3、入園及離園時不定期與家長溝通。

五、個人工作總結(jié)

1、堅持執(zhí)行周打算，每天組織好集體活動和區(qū)域活動。讓幼兒得到全面開展。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個與主題有關(guān)的區(qū)域，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

3、在衛(wèi)生保健方面，以造就幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒的身體安康

我們的生活習(xí)慣造就包括了：造就飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便須要協(xié)助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看，每天都能謹(jǐn)慎地做好消毒和清掃工作。

4、業(yè)務(wù)方面。剛好學(xué)習(xí)其他教師的專長，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期已經(jīng)完畢，在以后的工作中更好的努力，讓幼兒能安康歡樂的成長.

20xx-20xx學(xué)年學(xué)校安康教育工作總結(jié)【五】

回憶一學(xué)期的