構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（第1課時 微粒的性質(zhì)） 【 教材精講精研 】 九年級化學(xué) 上冊高效公開課 課件

第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘微粒的性質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒酒精分子苯分子科學(xué)證明，物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的掃描隧道顯微鏡(stm)物質(zhì)是由及其微小的微粒構(gòu)成的1滴水含有的微粒數(shù)目10億人10億人3萬年日夜不停數(shù)100個每人每分鐘微粒是及其微小的2.氨水能使酚酞變紅實驗1：氨水與酚酞1.向燒杯A中加入20mL蒸餾水2.滴入2~3滴酚酞試液，得到溶液甲3.向溶液甲中滴加1~2滴濃氨水1.水中滴加酚酞仍為無色2.滴加濃氨水后變紅（化學(xué)性質(zhì)）1.水不能使酚酞變紅操作現(xiàn)象結(jié)論實驗2：氨水與酚酞1.在燒杯C中重新配制甲溶液2.在燒杯B中加入3~5mL濃氨水3.用一個大燒杯把兩個燒杯罩在一起酚酞溶液由上至下逐漸變紅揮發(fā)出來的氨氣微粒運(yùn)動到燒杯C中，使酚酞變紅微粒在不斷運(yùn)動結(jié)論操作現(xiàn)象解釋2為什么酚酞試液變紅，而氨水沒有變紅？1由此實驗可知氨水具有哪些性質(zhì)？構(gòu)成氨水的微粒運(yùn)動出容器，而構(gòu)成酚酞的微粒運(yùn)動在容器中氨水具有揮發(fā)性（物）氨水使酚酞變紅（化）思考REFLECTION議一議上述實驗說明微粒有什么樣的性質(zhì)？生活中還有哪些事例能夠說明微粒的此性質(zhì)？為什么濕衣服在陽光下容易曬干?水的微粒由衣服上運(yùn)動到空氣中，溫度越高，水微粒運(yùn)動越快溫度越高，微粒運(yùn)動越快12如何用實驗證明溫度對微粒運(yùn)動的影響？實驗三冷水熱水品紅（溶于水溶液呈紅色）溫度越高，微粒運(yùn)動越快溫度越低，微粒運(yùn)動越慢結(jié)論：品紅在熱水中擴(kuò)散的比較快現(xiàn)象：思考50ml酒精+50ml酒精=100ml

50ml水+50ml水=100ml

50ml酒精+50ml水=？

取一根約30cm長一端封口的細(xì)玻璃管，先往玻璃管中加入滴有紅墨水的水，使其充滿玻璃管容積的1/2，再滴入無水酒精，使其充滿玻璃管。用手指堵緊開口的一端，顛倒數(shù)次觀察實驗現(xiàn)象。這一現(xiàn)象說明了什么問題？1+1＜2實驗四微粒之間都有一定的空隙結(jié)論物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)升高溫度/減小壓強(qiáng)降低溫度/增大壓強(qiáng)物質(zhì)的“三態(tài)”變化實際上就是微粒之間的空隙發(fā)生改變的過程(微粒本身不變)力量大PK實驗四取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況操作現(xiàn)象結(jié)論吸入空氣的針管容易被壓縮吸入水的針管不易被壓縮分子間存在間隔分子間的距離，氣體大于液體練習(xí)能說明微粒是在不斷運(yùn)動的是（）A.雪花飄飄B.柳絮飄飄C.滿天飛沙D.炊煙裊裊E.大漠孤煙直F.花香濃郁F影響微粒間空隙大小的因素溫度溫度越高微粒間的空隙越大舉例：熱脹冷縮TEMPERATURE壓強(qiáng)壓強(qiáng)越大微粒間的空隙越小舉例：打氣筒將空氣壓入車胎內(nèi)PRESSURE小結(jié)物質(zhì)都是由極其微小的肉眼看不見的微粒構(gòu)成微粒極其微小構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動的微粒在不斷運(yùn)動構(gòu)成物質(zhì)的微粒間都有一定的空隙微粒之間有空隙現(xiàn)象解釋A水燒開了會將壺蓋頂開溫度升高，微粒間空隙變大B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體微粒間間隔大，易于壓縮C在無外力下,花粉會在平靜的水面上移動微粒在不斷運(yùn)動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂微粒受熱體積變大生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關(guān)知識解釋不正確的是（）練習(xí)D

假如你是燒杯中的一顆水的小微粒，在你周圍你能看到什么？如果給你稍稍冷卻或加熱，你又會怎樣？聯(lián)想并體驗展開你想象的翅膀，在化學(xué)的微觀世界中翱翔吧！銅由銅原子構(gòu)成氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成模擬物質(zhì)微觀構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成干冰由二氧化碳分子構(gòu)成比較是經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法，它既要研究事物之間的相同點，又要分析事物之間的不同點。在化學(xué)研究中,常常要根據(jù)實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)事物的異同點，獲得科學(xué)的結(jié)論。比較方法提示1.濕衣服晾干是由于（）A.構(gòu)成水的微粒發(fā)生了化學(xué)變化被分解了 B.構(gòu)成水的微粒變成了其它物質(zhì)的微粒C.水的微粒受陽光照射全部消失了 D.水的微粒不停的運(yùn)動擴(kuò)散到空氣中去了2.生活中的下列現(xiàn)象，用微粒的相關(guān)知識解釋不正確的是()

A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明微粒運(yùn)動速率與溫度有關(guān)B.成熟的蘋果會散發(fā)出香味，說明微粒在不斷地運(yùn)動C.發(fā)燒時用體溫計量體溫水銀柱上升，說明微粒大小隨溫度升高而增大D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明微粒之間有空隙DC鞏固練習(xí)3.水變?yōu)樗魵獾倪^程中（）A．水的微粒大小變了B．水的微粒間隙變了C．水的化學(xué)性質(zhì)變了D．水的微粒本身變了4.下列現(xiàn)象不能反映出構(gòu)成物質(zhì)的微粒所具有的性質(zhì)的是()A．酒精燈不蓋燈帽其中的酒精會減少B．將糖放入水中糖不見了，水卻變甜C．衣柜里衛(wèi)生球消失了仍可聞到其氣味D．敲擊玻璃，玻璃會變成碎片DB鞏固練習(xí)在一長條濾紙上均勻滴上幾滴酚酞試劑，伸入一支干燥潔凈的試管里，在試管口處塞一小團(tuán)棉花，并用滴管滴十幾滴濃氨水于棉花上。描述現(xiàn)象

；說明理由

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濾紙上的酚酞由管口開始