青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題

青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題一、填空1、像放大鏡這樣邊緣薄、中間厚的透明鏡片，稱為凸透鏡。2、凸透鏡有放大、聚光、成像的作用。3、放大鏡包括鏡片、鏡框、鏡柄3部分。4、用到凸透鏡的物體有：放大鏡、老花鏡、照相機(jī)等。5、利用凸透鏡所成的像都是倒立的。6、用放大鏡看報(bào)紙上的字，發(fā)現(xiàn)字比原來(lái)變大了。二、判斷題1、不能夠用激光燈照刺眼睛。（√）2、用凸透鏡看太陽(yáng)會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)很美麗。（×）3、放大鏡就是凸透鏡。（√）4、陽(yáng)光經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)改變方向。（√）5、使用放大鏡時(shí)不能夠用手摸鏡片。（√）6、不要用凸透鏡看太陽(yáng)，否則會(huì)灼傷眼睛。（√）7、凸透鏡是依照光的折射原理制成的。（√）8、在沒(méi)有光的情況下，凸透鏡也能成像。（×）9、要讓蠟燭火焰的像體現(xiàn)在紙屏上，蠟燭、凸透鏡、紙屏要擺放在一條直線上。（√）10、當(dāng)放大鏡離蠟燭遠(yuǎn)離紙屏近時(shí)，成的像是減小的、倒立的像。（√）11、小水滴就是一個(gè)凸透鏡。（√）三、選擇1、照相機(jī)中裝有凸透鏡，利用了它的（C）作用。A放大B聚光C成像2、當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)，距蠟燭近時(shí)，成的像是（A）的像。A放大B減小C等大3、（C）能夠做放大鏡。A燒杯B裝滿水的長(zhǎng)方體魚缸C裝滿水的燒瓶四、問(wèn)答題1、你能用什么方法做個(gè)凸透鏡？說(shuō)一說(shuō)。①把冰塊磨成邊緣薄、中間厚的形狀；②在玻璃片上滴上一滴水；③在透明的玻璃瓶里裝滿水。2、生活中哪些地方用到了凸透鏡？分別用了它的什么作用？①放大鏡，放大作用②老花鏡，聚光作用③照相機(jī)，成像作用④望遠(yuǎn)鏡，成像作用⑤顯微鏡，放大作用。3、生活中哪些地方用到了凸透鏡？給人們帶來(lái)了哪些便利？①放大鏡，放大物體②老花鏡，糾正老花眼③照相機(jī)，照相④望遠(yuǎn)鏡，看清遠(yuǎn)處物體⑤顯微鏡，看清細(xì)微物體。4、有一支探險(xiǎn)隊(duì)，在南極碰到了特大暴風(fēng)雪。等到風(fēng)停雪止隊(duì)員們才發(fā)現(xiàn)，存縱火柴、望遠(yuǎn)鏡等物品的袋子被暴風(fēng)雪刮走了。在零下幾十度的氣溫下，所有的食品都凍得像石頭同樣堅(jiān)硬。正當(dāng)大家萬(wàn)分憂慮的時(shí)候，一位知識(shí)淵博的隊(duì)員想方法取到了火。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，猜想一下，他是怎樣取火的？其中運(yùn)用了什么科學(xué)道理？將冰塊磨光成一面凸透鏡的形狀，來(lái)聚光點(diǎn)燃易燃物。利用凸透鏡聚光的原理。五、實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)名稱：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)資料：蠟燭、凸透鏡、紙屏、火柴、支架實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏依次放在同一條直線上，高度要一致，調(diào)整距離，察看現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①當(dāng)凸透鏡離蠟燭遠(yuǎn)、離紙屏近時(shí)，所成的像倒立、減小、清楚。②當(dāng)凸透鏡離蠟燭近、離紙屏遠(yuǎn)時(shí)，所成的像倒立、放大、模糊。2、若是下面蠟燭的像能夠成在紙屏上，它可能會(huì)形成什么樣的像？請(qǐng)你在紙屏上畫出察看到的蠟燭火焰的像。內(nèi)容總結(jié)

（1）青島版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題

一、填空

1、像放大鏡這樣邊緣薄、中間厚的透明鏡片，稱為凸透鏡

（2）6、用放大鏡看報(bào)紙上的字，發(fā)現(xiàn)字比原來(lái)變大了

（3）二、判斷題

1、不能夠用激光燈照刺眼睛

（4）（√）