心理二級(jí)(2012年05月理論真題及答案)

卷冊(cè)一：理論知識(shí)部分（心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(jí)）第17頁（共10頁）科目代碼：1202012年5月人力資源和社會(huì)保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級(jí)：國家職業(yè)資格二級(jí)卷冊(cè)一：職業(yè)道德理論知識(shí)注意事項(xiàng)：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊(cè)和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對(duì)應(yīng)信息位。2、考生同時(shí)應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊(cè)包括職業(yè)道德和理論知識(shí)兩部分。第一部分，1～25題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26～125題，為理論知識(shí)試題。4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)處涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。所有答案均不能答在試卷上。5、考試結(jié)束時(shí)，考生務(wù)必將本卷冊(cè)和答題卡一并交給監(jiān)考人員。6、本試卷冊(cè)采取機(jī)器閱卡?？忌诖痤}卡上作答時(shí)如果不按標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行填涂，則均屬作答無效。地區(qū)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào):人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的?！粽?qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。◆錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。（一）單項(xiàng)選擇題（第1-8題）1、關(guān)于職業(yè)道德的說法，正確的是（）。（A）職業(yè)道德只有在接受和認(rèn)可的前提下才能發(fā)揮作用（B）職業(yè)道德具有鮮明的行業(yè)性，說明職業(yè)道德缺乏共性特征（C）職業(yè)道德具有激勵(lì)功能，表明它能夠給從業(yè)人員以強(qiáng)大精神動(dòng)力（D）企業(yè)利益至上日益成為職業(yè)道德的主導(dǎo)價(jià)值觀2、從職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則看，“審慎”的根本含義是（）。（A）謹(jǐn)慎，少言多做 （B）不冒險(xiǎn)（C）多請(qǐng)示匯報(bào)，同事 （D）以最佳手段取得最優(yōu)效果3、我國社會(huì)主義職業(yè)道德的原則是（）。（A）集體主義 （B）群眾路線（C）人道主義 （D）民主集中制4、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的我國從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求是（ ）。（A）遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、公道正派、崇尚科學(xué)、開拓進(jìn)?。˙）愛國守法、誠實(shí)守信、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取（C）愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)（D）愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、公道正派、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取5、職業(yè)化的核心是（ ）。（A）職業(yè)化素養(yǎng) （B）職業(yè)化技能（C）職業(yè)化管理 （D）職業(yè)化理念6、“通用”總裁杰克·韋爾奇曾說：“任何一家想競(jìng)爭(zhēng)取勝的公司必須設(shè)法使每個(gè)員工敬業(yè)?！毕铝姓f法中，與韋爾奇上述言論意思相符的是（ ）。（A）敬業(yè)精神高于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略（B）想方設(shè)法使員工敬業(yè)是企業(yè)管理的核心目的（C）只要員工具備敬業(yè)精神，企業(yè)必會(huì)無往而不勝（D）員工的敬業(yè)精神是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要保障7、世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)，要求建立“良好的人際關(guān)系”。對(duì)從業(yè)人員來說，踐行這一標(biāo)準(zhǔn)的意義在于（ ）。（A）人際關(guān)系好，自然好辦事（B）良好的人際關(guān)系會(huì)成為員工一生中最珍貴的資產(chǎn)（C）通過建立良好的人際關(guān)系，能夠增強(qiáng)員工的工作舒適感（D）可以減少管理中的矛盾8、古語說：“進(jìn)學(xué)不誠則學(xué)雜，處事不誠則事敗。”下列說法中，對(duì)此理解正確的是（ ）。（A）進(jìn)學(xué)之道在于防止學(xué)雜，處世之道在于防止失敗（B）“誠”通“成”，求學(xué)不誠會(huì)龐雜，辦事不誠會(huì)敗露（C）不講誠信，用心不專，終究難以成功（D）求學(xué)不成則莫如當(dāng)學(xué)徒，自然辦事不成會(huì)導(dǎo)致失敗（二）多項(xiàng)選擇題（第9-16題）9、近現(xiàn)代以來，西方國家職業(yè)道德建設(shè)取得了許多進(jìn)展，主要表現(xiàn)在（ ）。（A）職業(yè)觀念由“盡本職”轉(zhuǎn)向“盡天職”（B）管理思想從“物本”轉(zhuǎn)向“人本”（C）職業(yè)重點(diǎn)由“群體”轉(zhuǎn)向“個(gè)體”（D）管理作風(fēng)從“控制”轉(zhuǎn)向“參與”10、社會(huì)主義核心價(jià)值體系所包含的內(nèi)容有（ ）。（A）馬克思主義指導(dǎo)思想（B）共同富裕的社會(huì)理想（C）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（D）社會(huì)主義榮辱觀11、關(guān)于踐行“公道”的理解中，正確的是（ ）。(A)所謂平等待人，即尊重人格，但服務(wù)方式可以有所不同（B）所謂按照貢獻(xiàn)取酬，即多勞多得，不勞動(dòng)者不得食（C）所謂公私分明，即只要不是牟取個(gè)人利益，就必然是為公的（D）所謂堅(jiān)持原則，即首先要立場(chǎng)堅(jiān)定，同時(shí)要方法適當(dāng)靈活12、關(guān)于操作規(guī)程，從業(yè)人員在業(yè)務(wù)工作中必須明確的是（ ）。（A）心中時(shí)刻牢記操作規(guī)程 （B）崗前加強(qiáng)操作規(guī)程操練（C）上崗時(shí)必須堅(jiān)持操作規(guī)程 （D）操作時(shí)要多嘗試使用新方法13、依照“節(jié)約”的價(jià)值差異性，在具體實(shí)踐中（ ）。（A）為促進(jìn)社會(huì)和諧，在個(gè)人“節(jié)約”上，對(duì)揮霍無度者應(yīng)予以包容（B）在部門實(shí)行節(jié)約，應(yīng)該建立目標(biāo)責(zé)任制（C）企業(yè)厲行節(jié)約，需要建立相應(yīng)的企業(yè)操作規(guī)范或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)（D）在社會(huì)領(lǐng)域倡導(dǎo)節(jié)約，所有人應(yīng)像陳光標(biāo)那樣摒棄汽車改騎自行車14、在企業(yè)經(jīng)營過程中，應(yīng)該秉持的正確利益觀是（ ）。（A）客戶利益第一，公司利益第二 （B）社會(huì)利益第一，經(jīng)濟(jì)利益第二（C）公司利益第一，員工利益第二 （D）眼前利益第一，長(zhǎng)遠(yuǎn)利益第二15、關(guān)于“合作”，正確的說法是（ ）。（A）合理安排的工序流程，是加強(qiáng)合作的必要措施（B）換位思考、理解他人，是促進(jìn)合作的思想基礎(chǔ)（C）公平競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，是優(yōu)化合作的文化環(huán)境（D）寬容忍讓、不計(jì)較是非，是推動(dòng)合作的現(xiàn)實(shí)條件16、關(guān)于“奉獻(xiàn)”的特征，正確的是（ ）。（A）非功利性 （B）不穩(wěn)定性（C）可為性 （D）普遍性二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17-25題）

答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17、分配任務(wù)后，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，你一般會(huì)（ ）。（A）時(shí)時(shí)請(qǐng)示上司，按照上司的要求執(zhí)行（B）自己先定個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃執(zhí)行（C）跟著感覺走（D）一邊和同事們討教商量，一邊執(zhí)行18、某企業(yè)長(zhǎng)期排污受到國家環(huán)保部門處罰，一是巨額罰款，二是停業(yè)整頓。如果停業(yè)整頓，將導(dǎo)致企業(yè)利潤減少，員工工資無法保障。如果你是該企業(yè)員工，你的態(tài)度是（ ）。（A）接受罰款，停業(yè)整頓 （B）只接受罰款（C）邊生產(chǎn)邊整頓 （D）考慮離開該企業(yè)19、下列幾種說法中，你能夠認(rèn)可的是（ ）。（A）有了錢就有了幸福 （B）錢是人生的風(fēng)向標(biāo)（C）錢是身份的象征 （D）錢是能力的標(biāo)志20、員工甲因忙于工作，于是委托同事乙代為購買彩票，結(jié)果中了百萬大獎(jiǎng)。乙認(rèn)為，號(hào)碼是自己選的，錢也是自己付的，自己沒有要全部獎(jiǎng)金已經(jīng)不錯(cuò)了，所以，這筆獎(jiǎng)金應(yīng)該至少分給自己一半。對(duì)此，甲不予認(rèn)可，堅(jiān)持只給乙一萬元作為酬勞。如果由你來調(diào)節(jié)二人的糾紛，你會(huì)（ ）。（A）贊同甲的意見 （B）贊同乙的意見（C）要求甲再多分配一些獎(jiǎng)金給乙 （D）找?guī)讉€(gè)人一起研究21、本來工作做得很好，結(jié)果因?yàn)槟愕男∈韬龆燥@瑕疵，對(duì)此你會(huì)（ ）。（A）多少感到有點(diǎn)遺憾，但也沒關(guān)系（B）后悔不迭，真的希望這個(gè)工作能夠重來（C）人非圣賢，孰能無錯(cuò)？對(duì)自己感到滿意（D）對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意22、兩個(gè)同事都是你的好朋友，不知何故鬧起別扭，你會(huì)（ ）。（A）幫誰都不好，順其自然 （B）警告雙方這樣做的危害（C）不介入，裝作不知 （D）找主管來處理23、對(duì)于日常交流中，時(shí)不時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)語言的人，你的感覺是（ ）。（A）不解 （B）新鮮（C）別扭 （D）不在意24、你工作已經(jīng)很努力了，但上司依然有些不滿，你會(huì)（ ）。（A）覺得委屈 （B）生氣，決定找主管當(dāng)面說一說（C）尋找原因 （D）問心無愧，不要當(dāng)一回事兒25、某個(gè)員工一向?qū)δ阌谐梢?，最近他工作上犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，受到處罰，對(duì)此你會(huì)（ ）。（A）多少有些幸災(zāi)樂禍的感覺 （B）提醒自己別犯類似的錯(cuò)誤（C）當(dāng)面說幾句解解氣的話 （D）引以為戒，但并不希望他犯錯(cuò)誤第二部分理論知識(shí)（26～125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）26、軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層的（）。（A）中央前回 （B）顳上回（C）中央后回 （D）顳中回27、下列說法中正確的是（）。（A）腦神經(jīng)有13對(duì)（B）軀體神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)與脊神經(jīng)（C）植物神經(jīng)屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)（D）副交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機(jī)體28、感覺適應(yīng)是指刺激持續(xù)作用下感覺器官的感受性（）的現(xiàn)象。（A）下降 （B）提高（C）發(fā)生變化 （D）不變29、人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)知過程，是（）。（A）概念 （B）意識(shí)（C）言語 （D）思維30、大腦皮層角回嚴(yán)重受損會(huì)出現(xiàn)（）的現(xiàn)象。（A）看不懂 （B）說不出（C）聽不懂 （D）寫不了31、F·奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象包括社會(huì)意識(shí)和（）。（A）社會(huì)角色 （B）社會(huì)環(huán)境（C）社會(huì)行為 （D）社會(huì)知覺32、屬于顏色特性的是（）。（A）波長(zhǎng) （B）光譜分布（C）明度 （D）純度33、錯(cuò)覺是（）。（A）幻覺 （B）不能糾正的（C）定勢(shì) （D）很難糾正的34、表象往往只反映事物的主要特征，這表明表象具有（）。（A）可操作性 （B）概括性（C）直觀形象性 （D）不穩(wěn)定性35、個(gè)體社會(huì)化從掌握（）開始。（A）社會(huì)規(guī)范 （B）社會(huì)角色（C）道德準(zhǔn)則 （D）語言36、在個(gè)體成長(zhǎng)過程中起關(guān)鍵作用的人或人群，被稱為（）。（A）概化他人 （B）一般他人（C）抽象他人 （D）重要他人37、看球賽時(shí)“足球流氓”扮演的社會(huì)角色屬于（）。（A）規(guī)定性角色 （B）自覺性角色（C）功利性角色 （D）開放性角色38、容易導(dǎo)致歸因變得越來越具有情境性的因素是（）。（A）社會(huì)角色改變 （B）時(shí)間推移（C）自我服務(wù)傾向 （D）觀察位置39、同事之間通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具（如QQ軟件）進(jìn)行的溝通屬于（）。（A）虛擬溝通 （B）現(xiàn)實(shí)溝通（C）大眾溝通 （D）媒體溝通40、維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系是（）。（A）發(fā)展要走在教學(xué)的前面 （B）教學(xué)要走在發(fā)展的前面（C）發(fā)展和教學(xué)應(yīng)齊頭并進(jìn) （D）發(fā)展和教學(xué)相互決定41、自我意識(shí)比真實(shí)的自我對(duì)人的影響更大，這是（）的觀點(diǎn)。（A）米德 （B）羅杰斯（C）詹姆士 （D）馬斯洛42、一般來說兒童自我意識(shí)的中心是（）。（A）理想自我 （B）生理自我（C）心理自我 （D）社會(huì)自我43、發(fā)現(xiàn)某人有某種非常惡劣的品質(zhì)，再看他就橫豎不順眼，這是一種（）。（A）刻板印象 （B）光環(huán)效應(yīng)（C）首因效應(yīng) （D）近因效應(yīng)44、主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程叫（）。（A）圖式 （B）同化（C）順應(yīng) （D）平衡45、艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。（A）誠實(shí)品質(zhì) （B）愛的品質(zhì)（C）關(guān)心品質(zhì) （D）智慧賢明品質(zhì)46、自我意識(shí)的第二次飛躍發(fā)生在（）。（A）幼兒期 （B）青年期（C）少年期 （D）更年期47、下列陳述中符合精神分析理論的是（）。（A）意識(shí)與潛意識(shí)同樣重要 （B）性的沖動(dòng)是神經(jīng)癥的重要起因（C）“超我”與神經(jīng)癥沒有關(guān)系 （D）心理過程主要是意識(shí)層面的48、在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為能夠（）。（A）根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事 （B）根據(jù)自己的思想意識(shí)行事（C）按照自我認(rèn)可的方式行事 （D）與自我要求一致49、脫離了特定的感覺通道的幻覺是（）。（A）思維鳴響 （B）功能性幻覺（C）假性幻覺 （D）心因性幻覺50、幼兒體驗(yàn)高自尊會(huì)導(dǎo)致其以后（）。（A）不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活 （B）出現(xiàn)壓抑和不良情緒（C）缺乏人際交往能力 （D）生活滿意感和幸福感高51、相對(duì)于個(gè)別心理咨詢，團(tuán)體心理咨詢更擅長(zhǎng)處理（）的問題。（A）情緒困擾 （B）人際關(guān)系（C）動(dòng)機(jī)沖突 （D）求職擇業(yè)52、關(guān)于心理異常，錯(cuò)誤的說法是（）。（A）異常心理可以部分改善 （B）異常心理無法被矯正（C）精神障礙者的心理活動(dòng)并不是完全異常的（D）正常和異常心理活動(dòng)之間可以互相轉(zhuǎn)換53、思維貧乏者在回答問題時(shí)（）。（A）語言中斷 （B）語速明顯減慢（C）語速加快 （D）內(nèi)容極為簡(jiǎn)單54、關(guān)于強(qiáng)制思維，下列陳述正確的是（）。（A）強(qiáng)迫性窮思竭慮屬于強(qiáng)制思維 （B）強(qiáng)制思維多見于精神分裂癥（C）強(qiáng)迫性懷疑屬于強(qiáng)制思維 （D）強(qiáng)制思維又稱為強(qiáng)迫觀念55、從不同測(cè)驗(yàn)獲得的離差智商只有當(dāng)（）相同或接近時(shí)才可以比較。（A）標(biāo)準(zhǔn)差 （B）標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)（C）平均數(shù) （D）原始分?jǐn)?shù)56、由于樣本團(tuán)體的年齡、性別、智力、動(dòng)機(jī)、職業(yè)等特征的影響，使得測(cè)驗(yàn)對(duì)于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測(cè)能力，測(cè)量學(xué)上稱這些特征為（）。（A）測(cè)驗(yàn)變量 （B）主觀影響變量（C）干涉變量 （D）客觀影響變量57、開放式團(tuán)體的特點(diǎn)是（）。（A）目標(biāo)難達(dá)成 （B）團(tuán)體凝聚力強(qiáng)（C）目標(biāo)易達(dá)成 （D）團(tuán)體凝聚力弱58、世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)的編制者是（）。（A）高爾登 （B）比內(nèi)（C）卡特爾 （D）奧蒂斯59、如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測(cè)驗(yàn)效度就越（）。（A）高 （B）低（C）大 （D）接近于160、對(duì)于不同平均能力水平的團(tuán)體，影響信度系數(shù)的是題目的（）。（A）難度 （B）區(qū)分度（C）信度 （D）效度61、將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)，再將百分等級(jí)轉(zhuǎn)化為正態(tài)分布上相應(yīng)的離均值，這個(gè)過程是（）。（A）常態(tài)化 （B）線性化（C）百分制 （D）分布均勻62、長(zhǎng)程心理咨詢的時(shí)間一般是（）。（A）1～3周 （B）1～3月（C）3個(gè)月以上 （D）3年以上63、兒童的心理障礙更多以（）為主。（A）心境障礙 （B）行為障礙（C）感知障礙 （D）語言障礙64、對(duì)攝入性談話中“傾聽”的正確理解是（）。（A）自然隨意地傾聽，不要隨便打斷 （B）全神貫注地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論（C）自然隨意地傾聽，給予恰當(dāng)評(píng)論 （D）全神貫注地傾聽，不要隨便打斷65、下列說法中正確的是（）。（A）尊重與真誠難以兼顧（B）對(duì)于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)求助者的真誠（C）對(duì)求助者講原則、論是非，是尊重的表現(xiàn)（D）真誠是尊重的基礎(chǔ)66、參與性技術(shù)中不包括（）。（A）情感反應(yīng) （B）面質(zhì)（C）內(nèi)容反應(yīng) （D）傾聽67、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是（）。（A）不斷提問 （B）直接重復(fù)求助者的話（C）及時(shí)表揚(yáng) （D）給予獎(jiǎng)勵(lì)68、關(guān)于保密原則，正確的說法是（）。（A）咨詢師對(duì)于泄密有權(quán)訴諸法律 （B）求助者的所有情況都必須絕對(duì)保密（C）初診接待時(shí)應(yīng)該說明保密原則 （D）心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密69、對(duì)初診接待的錯(cuò)誤理解是（）。（A）心理咨詢有其局限性 （B）應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語（C）應(yīng)避免使用影響交流的方言 （D）認(rèn)真練習(xí)以避免緊張70、不恰當(dāng)提問的消極作用是（）。（A）造成互相依賴和責(zé)任轉(zhuǎn)移 （B）容易使咨詢師產(chǎn)生防衛(wèi)心理（C）減少求助者自我探索的主動(dòng)性 （D）容易使咨詢師產(chǎn)生情緒困擾71、在陽性強(qiáng)化法的實(shí)際操作中，錯(cuò)誤的做法是（）。（A）目標(biāo)行為設(shè)置得越大越好（B）設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)可測(cè)量與分析（C）觀察目標(biāo)行為的直接后果對(duì)不良行為的強(qiáng)化作用（D）設(shè)計(jì)新的結(jié)果取代以往不良行為產(chǎn)生的直接后果72、在下列MMPI的各分量表中，原始分不需加K值的量表為（）。（A）Hs （B）Si（C）Pt （D）Sc73、在施測(cè)MMPI測(cè)驗(yàn)時(shí)，如受測(cè)者報(bào)告有些想法現(xiàn)在沒有了，主測(cè)者應(yīng)當(dāng)告訴他（）。（A）以從前情況為準(zhǔn) （B）以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)（C）根據(jù)具體情況選擇 （D）以從前或現(xiàn)在情況為準(zhǔn)都可以74、抑郁神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是（）。（A）病程長(zhǎng) （B）焦慮程度高（C）病程短 （D）焦慮程度低75、確定團(tuán)體規(guī)模主要應(yīng)該考慮的因素有（）。（A）團(tuán)體咨詢的人數(shù) （B）團(tuán)體咨詢的領(lǐng)導(dǎo)者（C）團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的目標(biāo) （D）團(tuán)體咨詢的評(píng)估方法76、厭惡療法的基本原理是（）。（A）經(jīng)典條件反射 （B）模仿學(xué)習(xí)（C）操作條件反射 （D）頓悟77、CRT適用的年齡范圍是（）的受測(cè)者。（A）9歲～65歲 （B）兒童（C）5歲～75歲 （D）成人78、神經(jīng)衰弱癥狀的具體表現(xiàn)是（）。（A）聯(lián)想和回憶增多但不雜亂 （B）一般不伴有言語運(yùn)動(dòng)增多（C）較為強(qiáng)烈刺激才感到難受 （D）休息和睡眠才能消除疲勞79、恐懼神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)是（）。（A）一般植物神經(jīng)功能正常 （B）雖然害怕但不回避處境（C）直接造成社會(huì)功能受損 （D）因害怕感到生活無意義80、團(tuán)體咨詢的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）。（A）以成功的團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)來改善成員的自我觀念（B）幫助成員有效地解決日常生活中的問題（C）增進(jìn)成員的表達(dá)能力，提高成員的傾聽能力（D）幫助成員獨(dú)立自主并不再依賴團(tuán)體來幫助其解決問題81、求助者中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是（）。（A）出現(xiàn)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)與結(jié)論 （B）心理需求得不到滿足（C）自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào) （D）與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)82、CBCL一般通過對(duì)兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。（A）一個(gè)月 （B）半年（C）三個(gè)月 （D）一年83、在智力遲滯的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，“能訓(xùn)練”者相當(dāng)于（）。（A）輕度智力遲滯 （B）中度智力遲滯（C）重度智力遲滯 （D）極重智力遲滯84、具有C類神經(jīng)癥剖面圖的個(gè)體在臨床上所表現(xiàn)的癥狀特點(diǎn)是（）。（A）有長(zhǎng)期的過分的軀體關(guān)注，多疑敏感（B）對(duì)治療缺乏動(dòng)機(jī)，長(zhǎng)期處于低效率狀態(tài)（C）容易把心理問題轉(zhuǎn)化為許多軀體不適（D）多見于女性，因此稱之為“癔病性剖面圖”85、SCL-90因子分析的兩個(gè)主要用途是以因子分反映精神障礙的（）。（A）嚴(yán)重程度和病情演變 （B）嚴(yán)重程度和癥狀群特點(diǎn)（C）癥狀群特點(diǎn)和靶癥狀群療效 （D）病情演變和靶癥狀群療效二、多項(xiàng)選擇題（86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）86、下列陳述中正確的包括（）。（A）想象是思維過程 （B）想象為表象提供素材（C）表象是記憶過程 （D）表象為想象提供素材87、下列陳述中正確的包括（）。（A）夢(mèng)是一種特殊的意識(shí)狀態(tài)（B）睡眠可分為非快速眼動(dòng)期和快速眼動(dòng)期（C）夢(mèng)具有概括性（D）非快速眼動(dòng)期包括四個(gè)階段88、下列說法中正確的包括（）。（A）氣質(zhì)和性格屬于人格的特征 （B）需要和動(dòng)機(jī)是人格的特征（C）人格具有相對(duì)穩(wěn)定性 （D）人格是個(gè)體各種心理特性的總和89、下列陳述中正確的包括（）。（A）心境通常叫心情 （B）心境持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)（C）激情持續(xù)的時(shí)間一般比較短 （D）激情的作用總是積極的90、關(guān)于注意分配的條件，正確的說法包括所從事的幾種活動(dòng)（）。（A）必須使用同一個(gè)心理資源（B）必須有一些是非常熟練的（C）必須有一些已經(jīng)達(dá)到了自動(dòng)化的程度（D）一般不能使用同一感覺通道，同一種心理操作91、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論（）。（A）性的需要屬于缺失性需要 （B）自我實(shí)現(xiàn)是最高層次的需要（C）性的需要屬于生長(zhǎng)性需要 （D）需要層次越低力量越強(qiáng)大92、溝通的功能包括（）。（A）獲取信息 （B）維持心理平衡（C）情感分享 （D）保持內(nèi)在一致性93、關(guān)于身體語言，正確的說法包括（）。（A）目光接觸是一種身體語言溝通方式（B）人在觸摸和身體接觸時(shí)會(huì)有深刻的情感體驗(yàn)（C）人的目光與面部表情均與其內(nèi)在心態(tài)對(duì)應(yīng)（D）姿勢(shì)是個(gè)體運(yùn)用身體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)情感及態(tài)度的身體語言94、一般來說，決定人生幸福感的重要人際關(guān)系包括（）。（A）親子關(guān)系 （B）親密朋友間的關(guān)系（C）商業(yè)伙伴關(guān)系 （D）夫妻關(guān)系95、影響喜歡的因素包括（）。（A）才能 （B）相似與互補(bǔ)（C）外貌 （D）熟悉與鄰近96、不認(rèn)識(shí)的異性網(wǎng)友之間可以做到完全的自我暴露，原因包括（）。（A）對(duì)方是異性 （B）沒有面對(duì)面的尷尬（C）具有安全感 （D）羞恥感降低97、要獲得友誼，交往的雙方應(yīng)該遵守的原則包括（）。（A）交換性原則 （B）相互性原則（C）自我價(jià)值保護(hù)原則 （D）平等性原則98、關(guān)于愛情，合理的說法包括（）。（A）性是愛情的基礎(chǔ)，是愛情的核心成分（B）男女之間喜歡到極致就是愛情（C）愛情是一種高級(jí)情感（D）熱戀中的男女都有強(qiáng)烈的利他傾向99、概念具有穩(wěn)定性，并不因?yàn)槟承┓潜举|(zhì)特征的改變而改變，這不屬于（）。（A）同化 （B）順應(yīng)（C）守恒 （D）可逆性100、成人思維的特點(diǎn)包括（）。 （A）嚴(yán)格的邏輯思維 （B）辯證性提高（C）實(shí)用性思維 （D）具有相對(duì)性和變通性101、神經(jīng)癥的共同特征包括（）。（A）社會(huì)功能相對(duì)良好 （B）自知力相對(duì)完整 （C）痛苦程度基本一致 （D）是一組心因性障礙，但非應(yīng)激障礙102、團(tuán)體心理咨詢目標(biāo)的功能包括（）。（A）計(jì)劃 （B）評(píng)估（C）導(dǎo)向 （D）聚焦103、老年人人格的變化趨向包括（）。（A）缺乏安全感 （B）孤獨(dú)感（C）適應(yīng)性強(qiáng) （D）回憶往事104、神經(jīng)衰弱的癥狀包括（）。（A）入睡困難 （B）注意力過于集中（C）多夢(mèng)易醒 （D）易煩惱105、軀體疾病患者一般的心理特點(diǎn)主要包括（）。（A）對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變（B）把注意力轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺上（C）時(shí)間感覺發(fā)生變化（D）精神偏離正常狀態(tài)106、好的測(cè)量單位應(yīng)具備的條件包括（）。 （A）確定的大小 （B）相同的意義（C）確定的意義 （D）相同的價(jià)值107、按測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度，可將測(cè)驗(yàn)分為（）。（A）文字測(cè)驗(yàn) （B）客觀測(cè)驗(yàn)（C）投射測(cè)驗(yàn) （D）非文字測(cè)驗(yàn)108、焦慮和抑郁是有密切關(guān)系的兩種精神病理狀態(tài)，在診斷系統(tǒng)中對(duì)它們之間關(guān)系的描述，主要包括（）。（A）抑郁癥是較高等級(jí)，焦慮癥是較低等級(jí)（B）診斷焦慮癥必須排除抑郁癥，而診斷抑郁癥時(shí)無需排除焦慮癥（C）診斷時(shí)需要考慮兩種情緒狀態(tài)何者為主，并以主要情緒表現(xiàn)而定診斷（D）即使焦慮更明顯，只要它符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該診斷為抑郁癥109、“狀態(tài)焦慮”的特點(diǎn)包括（）。（A）起病于成年，持續(xù)時(shí)間較短 （B）一般程度較輕（C）有明顯的植物神經(jīng)系統(tǒng)癥狀 （D）以漂浮焦慮為核心110、常模團(tuán)體的選擇步驟一般包括（）。（A）確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) （B）確定一般總體（C）確定目標(biāo)總體 （D）確定樣本111、實(shí)際測(cè)驗(yàn)中，選取樣本量的大小應(yīng)當(dāng)考慮的因素包括（）。 （A）減少誤差 （B）實(shí)用 （C）盡量大 （D）經(jīng)濟(jì)112、依據(jù)問題的嚴(yán)重程度，性行為問題一般包括（）。（A）性行為失調(diào) （B）性行為障礙（C）性行為失敗 （D）性行為變態(tài)113、談話時(shí)咨詢師提問過多的原因可能包括（）。（A）咨詢師對(duì)求助者心理障礙缺乏理解 （B）咨詢師對(duì)所提問題缺乏深入的理解（C）咨詢師對(duì)求助者談話內(nèi)容缺乏理解 （D）咨詢師不善于掌握語言交流的技巧114、系統(tǒng)抽樣要求包括（）。（A）目標(biāo)總體有序可排 （B）存在等級(jí)結(jié)構(gòu)（C）目標(biāo)總體無序可排 （D）不存在等級(jí)結(jié)構(gòu)115、心理咨詢是一種有某些限定的職業(yè)活動(dòng)，包括（）。（A）職責(zé)限制 （B）關(guān)系限制（C）時(shí)間限制 （D）目標(biāo)限制116、使用攝入性談話時(shí)錯(cuò)誤的做法包括（）。（A）避免提問失誤，絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)對(duì)方談話內(nèi)容（B）結(jié)束語要客氣誠懇，不應(yīng)該給出絕對(duì)性結(jié)論（C）使用批評(píng)性語言（D）不能講任何題外話117、情感反應(yīng)技術(shù)的實(shí)施方法包括（）。（A）將求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者 （B）可以與內(nèi)容反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行（C）對(duì)求助者的情緒反應(yīng)加以點(diǎn)評(píng) （D）咨詢師將自己的情緒表露給求助者118、填寫LES時(shí)，通常要求受測(cè)者根據(jù)自身的實(shí)際感受去判斷那些經(jīng)歷過的事件，包括（）。（A）對(duì)本人來說是好事或是壞事 （B）影響持續(xù)的時(shí)間有多久（C）哪些是重大的生活事件 （D）影響程度如何119、變形心理沖突的特點(diǎn)包括（）。（A）涉及不重要的生活事件 （B）它與現(xiàn)實(shí)處境直接聯(lián)系（C）不帶有明顯的道德色彩 （D）是神經(jīng)癥性問題的主要特征120、心理咨詢案例記錄可以分為（）。（A）心理測(cè)量的案例記錄 （B）總結(jié)幾次咨詢情況的記錄（C）每次的案例記錄 （D）咨詢終結(jié)或中斷時(shí)的記錄121、SAS的每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級(jí)評(píng)分，其中包括（）。（A）10個(gè)正向評(píng)分題 （B）15個(gè)正向評(píng)分題（C）5個(gè)反向評(píng)分題 （D）10個(gè)反向評(píng)分題122、負(fù)性自動(dòng)想法的特點(diǎn)包括（）。（A）不經(jīng)邏輯推理自動(dòng)突現(xiàn)于腦內(nèi) （B）內(nèi)容消極常和不良情緒相聯(lián)系（C）存在于意識(shí)的邊緣且稍縱即逝 （D）能為意識(shí)察覺不隨時(shí)間地點(diǎn)變化123、針