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ǔn)備:圖片(文具類和人物GaoShan.Yang包等實(shí)物。ThefirstperiodTeachingContents:A.Vocabulary:atape,aknife,acrayon,aschoolbag.B.Patterns:What’sthis/thatin/onthe……?TeachingAims:一、能聽懂、會說表示文具的單詞(見上)以和短語Comehere.二、能聽懂、會說日常交際用語this/thatin/onthe……?并能用It’s……回答。Teachingsteps:A.Reviewandstudy.a.學(xué)習(xí)新短語comehereclosethedoor,please.Thankyou生跟師學(xué)說:Comehere.b.Greetings:c.衣著的轉(zhuǎn)變,并熟悉兩個新人物:蘇陽、蘇海,雙胞胎的區(qū)別在于她倆頭上發(fā)卡顏色的不同。d.B.Presentationandpractice.1.介紹句型that/thisin/onthe……?a.區(qū)別this和that。借助實(shí)物和圖片,引導(dǎo)學(xué)生說Thisis……That’s……e.g.Ss:Thisisadesk/That’sapencilsharpener.b.Sslearntosay:What’sthis/that?It’s……借助上學(xué)期所學(xué)文具類單詞,如pen,ballpen等。c.TheSslearntosay:What’sthis/thatin/onthe……?把文具放在書book,desk,pencilbox上面或里面,讓學(xué)生區(qū)別in和on.d.Practice.e.Playagame:Touchandguess.e.gS1:What’sonthedesk?S2:(被蒙上雙眼)It’sa……S1:Yes/No.2.過渡學(xué)習(xí)新單詞:atape,aknife,acrayon,aschoolbag.a.knife或其它讓生猜是什么,引入新單詞學(xué)習(xí)。b.TheSslookandlear

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