小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)雙向細(xì)目表知識(shí)點(diǎn)

6/6小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)雙向細(xì)目表知識(shí)點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)雙向細(xì)目表知識(shí)點(diǎn)

冊(cè)數(shù)單元(知識(shí)塊)知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)（目的性）

第一冊(cè)一、數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)量在10

以內(nèi)的物體

的個(gè)數(shù)

體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)

習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的

信心。

二、比一比比多少、比長(zhǎng)

短、比高矮

1.了解多少，長(zhǎng)短、高矮的

概念2.會(huì)比較多少，長(zhǎng)短、高

矮

三、1～5的認(rèn)識(shí)和加減法比大小，認(rèn)識(shí)

“”；序

數(shù)；數(shù)的分解

和組成；加減

法；簡(jiǎn)單圖畫

應(yīng)用題；0的

認(rèn)識(shí)

1.認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“＜”“＞”，

會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小，

掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成

2.初步知道加減法的含義和

加減法算式中各部分名稱，初步

知道加法和減法的關(guān)系，比較熟

練的計(jì)算5以內(nèi)的加減法。

四、認(rèn)識(shí)物體和圖形長(zhǎng)方體、正方

體、圓柱、球；

長(zhǎng)方形、正方

形、三角形、

圓

直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓

柱，長(zhǎng)方形、正方形、三角形和

圓。

五、分類根據(jù)不同標(biāo)

準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)單

的分類

初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行

簡(jiǎn)單的分類

六、6～10的認(rèn)識(shí)和加減

法

6和7；8和9；

10；連加連

減；加減混合

1.掌握6到10的數(shù)字順序以

及各數(shù)的組成

2.比較熟練的計(jì)算一位數(shù)的

加法和10以內(nèi)的減法。

七、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)11～20熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的

物體個(gè)數(shù)，會(huì)讀、寫11-20各數(shù)八、認(rèn)識(shí)鐘表整時(shí)和幾時(shí)

半

初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和

半時(shí)

九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法簡(jiǎn)單圖畫應(yīng)

用題中出現(xiàn)

單位名稱

熟練計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法人教版小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)雙向細(xì)目表知識(shí)點(diǎn)

第二冊(cè)

后”、“左、右”的基本含義，初

步了解它們的相對(duì)性。

2．使學(xué)生會(huì)用上、下、左右、

前、后描述物體的相對(duì)位置。

3．使學(xué)生能夠在具體情境中，

根據(jù)行、列確定物體的位置。

二、20以內(nèi)的退位減法20以內(nèi)的退

位減法、用數(shù)

學(xué)（出現(xiàn)與圖

畫結(jié)合，但語(yǔ)

言敘述較完

整的應(yīng)用題；

出現(xiàn)依據(jù)條

件提問(wèn)題的

不完整應(yīng)用

題）

1．使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各

自算法的過(guò)程，能夠比較熟練地

口算20以內(nèi)的退位減法。

2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用加法和

減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

三、圖形的拼組平面圖

形的特征和

圖形之間的

關(guān)系；

立體圖

形的特征和

圖形之間的

關(guān)系。

1.通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生初

步體會(huì)所學(xué)的平面圖形的特點(diǎn)，

知道長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。

（知識(shí)點(diǎn)）

2.通過(guò)操作活動(dòng)，使學(xué)生初

步感知所學(xué)的平面圖形之間和

立體圖形之間的關(guān)系。

四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)估計(jì)物

體數(shù)目的要

求；數(shù)數(shù)、數(shù)

的組成(幾個(gè)

十幾個(gè)一)；

讀數(shù)、寫數(shù)

(數(shù)位)；數(shù)的

順序和比較

大小(多一

些，多得多)；

整十?dāng)?shù)加一

位數(shù)及相應(yīng)

減法；

1.能夠正確地?cái)?shù)出100以

內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是

由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握

100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100

以內(nèi)的數(shù)的大小。

2.知道個(gè)位和十位的意

義，能夠正確地熟練地讀寫100

以內(nèi)的數(shù)。

3.結(jié)合數(shù)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)算

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。

4.結(jié)合具體事物，感受數(shù)

的意義，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示

日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單

的估計(jì)和交流。

五、認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的認(rèn)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位

識(shí)，人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，并會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算。

1.3.通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，使

學(xué)生初步體會(huì)人民幣在

社會(huì)生活、商品交換中

的功能和作用，并知道

愛(ài)護(hù)人民幣。

六、100以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加減

整十?dāng)?shù)；兩位

數(shù)加一位數(shù)

和整十?dāng)?shù)；出

現(xiàn)問(wèn)“夠不

夠”等問(wèn)題的

題目；兩位數(shù)

減一位數(shù)和

整十?dāng)?shù)；求多

幾、少幾的應(yīng)

用題；

1.會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)

加、減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加、減一

位數(shù)和整十?dāng)?shù)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答

生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

七、認(rèn)識(shí)時(shí)間認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾

分、一時(shí)=60

分

1.會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分。

2.通過(guò)直觀演示和操作，知道1時(shí)=60分。

3.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。

八、找規(guī)律簡(jiǎn)單的圖形

與數(shù)的排列

規(guī)律

1．使學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。

2．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。

3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

九、統(tǒng)計(jì)收集整理已

定的和隨機(jī)

的數(shù)據(jù)；用簡(jiǎn)

單的條形統(tǒng)

計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)

表表示數(shù)據(jù)。

1.使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理和描述數(shù)據(jù)。

2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

一、長(zhǎng)度單位厘米、米；線

段；簡(jiǎn)單的測(cè)

量

1.學(xué)生初步經(jīng)歷長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性，知道長(zhǎng)度單位的作用。

第三冊(cè)

2.在活動(dòng)中，學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單

位厘米和米，初步建立1厘米、

1米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100

厘米。

3.學(xué)生初步學(xué)會(huì)用刻度尺量

物體的長(zhǎng)度（限整厘米）。

4.在建立長(zhǎng)度觀念的基礎(chǔ)上，

培養(yǎng)學(xué)生估量物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

5.學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段，學(xué)習(xí)用

刻度尺和畫線段的長(zhǎng)度（限整厘

米）。

二、100以內(nèi)的加法和減

法（二）

兩位數(shù)加減

兩位數(shù)；出現(xiàn)

豎式；練習(xí)中

出現(xiàn)純文字

的應(yīng)用題；連

加連減和加

減混合運(yùn)算；

出加減法的

估算

1.使學(xué)生會(huì)計(jì)算100以內(nèi)的

兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會(huì)計(jì)算加

減兩步式題。

2．使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)

行加、減法估算，并說(shuō)明估算的

思路。

3．使學(xué)生能夠用所學(xué)的100

以內(nèi)的加減法知識(shí)解決生活中

的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。

三、角的初步知識(shí)直觀認(rèn)識(shí)角，

畫角；直觀認(rèn)

識(shí)直角

1.結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，

使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，知道角的各

部分名稱，初步學(xué)會(huì)用尺畫角。

2.結(jié)合生活情景及操作活動(dòng)，

使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角

板判斷直角和畫直角。

四、表內(nèi)乘法（一）乘法的初步

認(rèn)識(shí)；2-6的

乘法口訣

1.通過(guò)動(dòng)手操作等活動(dòng)，使學(xué)

生能夠正確理解乘法的含義。

2、認(rèn)識(shí)乘號(hào)、因數(shù)，會(huì)讀寫

乘法算式。3、識(shí)記2-6的乘法

口訣

五、觀察物體不同位置的

人觀察同一

物體時(shí)看到