
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


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文檔簡介
(完滿版)高校學生選課系統(tǒng)需求規(guī)格說明書(完滿版)高校學生選課系統(tǒng)需求規(guī)格說明書(完滿版)高校學生選課系統(tǒng)需求規(guī)格說明書
高校學生選課系統(tǒng)
需
求
規(guī)
格
說
明
書
專業(yè):軟件工程
班級:1603班
組長:XXX
小構成員:XXXXXXXXXXXX1目錄
1前言.3
1.1編寫目的3
1.2背景3
1.3定義3
1.4參照資料3
2任務概括4
2.1目標4
2.2用戶的特色4
2.3假設和拘束5
3需求規(guī)定...............................................53.1整體功能需求........................................53.2對功能的規(guī)定........................................93.3對性能的規(guī)定.......................................15精度...........................................15時間特色要求....................................15靈巧性.........................................153.4輸人輸出要求.......................................153.5數(shù)據(jù)管理能力要求...................................1923.6故障辦理要求20
3.7其余專門要求21
4運轉環(huán)境規(guī)定21
4.1設施21
4.2支持軟件22
4.3接口22
4.4控制2231、前言
1.1、編寫目的
本規(guī)格說明描述了高校學生選課系統(tǒng)的基本要求,而且
作為各方面交流的依據(jù),也為下一步的學習供給了基準,同
時可以讓我們更進一步掌握軟件工程導論內容。
本需求分析文檔的預期讀者有:本小組的每一位成員;
用戶,即高校學生,教師,后勤人員;老師等。
1.2、背景
A、待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱:高校學生選課系統(tǒng)
B、任務提出者:1603班一個3人小組
開發(fā)者:XXXXXXXXX
用戶:高校學生,教師,后勤人員
平臺:以平時生活,學習的各個領域、各個環(huán)節(jié)中的計算機網(wǎng)絡為平臺
C、本系統(tǒng)是一個更大的系統(tǒng)即教務系統(tǒng)的構成部分,所以以提高同教務系統(tǒng)的兼容性為原則。
1.3、定義
無
1.4、參照資料
《招聘網(wǎng)站設計項目需求分析》
《南昌前鋒辦公自動化系統(tǒng)需求規(guī)格說明書》
《軟件工程導論》(第6版)
42、任務概括
2.1、目標
跟著高校招生規(guī)模的不停擴大,課程的不停細
化,
給高校學生選課帶來很大的不便。而選課是高校教務系統(tǒng)不可以或缺的一部分。為認識決這個問題,產(chǎn)生了高校學生選課系統(tǒng)。
該系統(tǒng)以平時生活、學習的各個領域、各個環(huán)節(jié)中的計算機網(wǎng)絡平臺為基礎,以高校學生,教師,后勤人員為目標用戶,以高校教務系統(tǒng)的需求為依據(jù),以應用和服務為核心,以方便用戶為主旨,以信息安全保障為前提,開發(fā)出一個堅固靠譜、經(jīng)濟適用、操作界面簡單的高校學生選課系統(tǒng)。
進而提高升校學生的選課效率和管理人員的工作效率,提高升校的教育質量和講課管理質量,推進高校的進一步發(fā)展。
有必需說明一下,本系統(tǒng)是一個更大的系統(tǒng)即教務系統(tǒng)的構成部分,所以以提高同教務系統(tǒng)的兼容性為原則。5
2.2、用戶特色
本系統(tǒng)的最后用戶是高校的學生,教師和后勤人員。此中,最主要的用戶為高校學生。用戶對電腦都有必定的操作能力,依據(jù)菜單提示都能嫻熟使用本系統(tǒng)。后勤人員可以嫻熟的進行數(shù)據(jù)庫的保護。
預期使用頻度:依據(jù)點擊的屢次程度,堅固運轉的系統(tǒng)
每日接受的點擊數(shù)目應當在5000-10000次,關于超出10000次的負荷,應當采納增添服務器和硬件性能、版本升級的方
法來解決。
2.3、假設和拘束
當前已經(jīng)確立的拘束條件包含:
A、開發(fā)限時的拘束。在2018年3月下旬到6月上旬大
概兩個月的時間內達成。達成今后會進行負荷測試、峰值測
試、試運轉等。
B、人員限制。在小組3個成員的合作以及老師的指導
下共同達成。
C、關于超出3萬次/日的接見量,不輸入本系統(tǒng)應解決
的問題
D、系統(tǒng)堅固性的拘束。系統(tǒng)可以長時間堅固運轉,平
均故障間隔時間好多于10000小時。
6E、數(shù)據(jù)安全性的拘束。主服務器端運轉大型數(shù)據(jù)庫,擁有較強的數(shù)據(jù)辦理能力和容錯能力。特別是安全保護能力,防備信息被盜取和竄改。
其余有關的假設和拘束條件今后將進一步增補。
3、需求規(guī)定
3.1、整體功能需求
(1)、首頁設計
首頁設計應當清楚簡單,同時還要做到信息充分,突
出學生選課系統(tǒng)的特色和操作的進口。
首頁設計要有藝術風格:界面、版面形象清爽悅目,
布局合理,雅觀大方,字號大小適合,字體選擇適合,動
靜見效好,色彩友好,與主題相吻合。
(2)、用戶功能需求
學生
a)注冊或登錄賬號。依據(jù)學號和密碼
b)改正登錄密碼。
c)查察學生個人有關信息。
d)查察教師有關信息。
e)查察可選課程信息。
f)管理個人選課信息:增添,刪除,改正
7g)查察個人選課信息。
h)查察自己所選課程的成績。
后勤人員
a)注冊或登錄賬號。依據(jù)工號和密碼
b)改正登錄密碼
c)編寫,查察,改正學生信息、教師信息。
d)管理課程信息:可選課程信息的增添,刪除,改正,查察,設置人數(shù)限制。
e)查察及統(tǒng)計總選課信息。
f)打印成績清單。
教師
a)注冊或登錄賬號。依據(jù)工號和密碼
b)改正登錄密碼
c)查察教師個人信息
d)查察自己所帶課程的課程信息。
e)查察自己所帶課程的總選課信息。
f)學生成績錄入
(3)、對信息的需求
該系統(tǒng)所波及到的信息包含
8a)學生信息
學號,姓名,性別,年紀,專業(yè),年級,地址。
b)教師信息
工號,姓名,性別,職稱,所屬專業(yè),聯(lián)系方
式。
c)后勤人員信息工號,姓名。
d)課程信息
課程號,課程名,學分,學時,所屬專業(yè),限
選人數(shù),已選人數(shù),講課教師工號和姓名,上課時間,上課地址。
(e)選課信息
學生姓名,學號,成功選擇的課程號,課程名,講課教師和成績。
f)總選課信息
選擇某門課的所有學生姓名,學號和講課教師,
課程名。
(g)登錄信息
賬號,密碼。
h)成績清單
課程名,學號,姓名,講課教師,成績。93.2、對功能的規(guī)定
、定義系統(tǒng)應達成的功能,這條準則要求成立功能模型,即數(shù)據(jù)流圖(DFD)。
第一步:
提取四種成分:源點和終點,辦理,數(shù)據(jù)儲蓄和數(shù)據(jù)流。
(一)源點和終點。該系統(tǒng)的使用者為用戶(學生,教師,后勤人員),數(shù)據(jù)的輸入輸出完滿由用
戶達成。差別但是達成的功能不同樣,用戶種類不同樣,則輸入輸出端的用戶種類不同樣。所以,大體地看,用戶是數(shù)據(jù)源點,也是數(shù)據(jù)終點。
(二)辦理。(1)注冊或賬號、密碼審查。由于每位用戶都要注冊或登錄賬號,所以第一個辦理必定為注冊或賬號、密碼審查。
2)用戶報名。關于注冊的用戶,要
進行報名辦理,增添有關的用戶信息。
3)改正密碼。
4)查察該用戶權限以內的有關信息。
如學生可查察學生個人信息,教師有關信息,課程信息,個人選課信息,成績;后勤人員可查察學生
信息,教師信息,個人信息,課程信息,選課信息,總選課信息,成績;教師可查察教師個人信息,課
10程信息,總選課信息,成績。
5)管理用戶權限以內的信息。如學生可管理個人選課信息;后勤人員可管理學生、教師、課程信息;教師可管理成績信息。
6)產(chǎn)生成績清單。
(三)數(shù)據(jù)儲蓄。(1)學生信息。
2)教師信息。
3)后勤人員信息。
4)課程信息。
5)選課信息。
6)總選課信息。總選課信息是由選課信息統(tǒng)計出來的。
7)登錄信息。
8)成績清單。
(四)數(shù)據(jù)流。(1)賬號和密碼。
2)各信息錄入。由后勤人
員錄入學生,教師,課程信息;教師錄入成績信息;學生錄當選課信息。
3)課程信息
4)選課信息
5)查察并統(tǒng)計選課信息
6)成績信息
11(7)其余各信息
第二步:
畫出高校學生選課系統(tǒng)的基本系統(tǒng)模型。
第三步:
把基本系統(tǒng)模型細化。
由于對不同樣的用戶有不同樣樣的功能權限,
所以對三種不同樣的用戶數(shù)據(jù)源點,有著三種不
同的細化了的系統(tǒng)流程圖。
(一)學生
12
(二)教師13
(三)后勤人員
第四步:
對功能級數(shù)據(jù)流圖中描述的系統(tǒng)主要功
能進一步細化。
(一)選課
14(二)成績
2、IPO圖
輸入:賬號、密碼;
辦理:查對密碼,成績錄入,信息錄入,查察
各個信息
輸出:成績清單,各個信息記錄15
軟件每日接受的點擊數(shù)目應當在5000-10000
次
3.3、對性能的規(guī)定
、精度
該高校學生選課系統(tǒng)對數(shù)據(jù)輸入/輸出的精度要求為小數(shù)點后兩位,由于波及到成績的輸入輸出和學分績點的計算輸出。
、時間特色要求
該高校學生選課系統(tǒng)對時間的要求是用戶對系統(tǒng)登錄操作的時間最多為一個小時。一個小時今后未退出者網(wǎng)頁自動退出。
當?shù)叵到y(tǒng),使用功能時,一般辦理系統(tǒng)響應時間不該大于9秒鐘。
復雜辦理系統(tǒng)應給出提示,顯示辦理速度。
、靈巧性
該高校學生選課系統(tǒng)還要有足夠的靈巧性。當用戶的需求發(fā)生變化時,可經(jīng)過改變用戶的權限實現(xiàn),也同意很方便地增添一個新的功能模塊來實現(xiàn)。
3.4、輸入輸出要求
、學生信息
16字段說明種類長度能否主鍵Snum學號char15是Snam姓名char8否Ssex性別char3否Sage年紀int3否Smajor專業(yè)char10否Sgrade年級char4否Sadd地址char20否
2、教師信息
字段說明種類長度能否主鍵Tnum工號char15是Tnam姓名char8否Tsex性別char3否Ttitle職稱char10否Tmajor所屬專業(yè)char10否Tcontact聯(lián)系方式char15否
3、后勤人員信息
字段說明種類長度能否主鍵17Mnum工號char15是Mnam姓名char8否4、課程信息
字段說明種類長度能否主鍵Course_ID課程號char15是Course_Name課程名char8否Mark學分int4否Course_Time學時int4否Major所屬專業(yè)char10否Limit限選人數(shù)int4否Selected已選人數(shù)int4否Teacher_ID講課教師char15否工號Teacher_Name講課教師char8否姓名Place上課地址char15否Class_Time上課時間char15否
5、選課信息
字段說明種類長度能否主鍵18Snam學生姓名char8否Snum學號char15否Course_ID成功選擇char15是的課程號Course_Name課程名char8否Teacher_Name講課教師char8否Score成績int3否6、總選課信息
字段說明種類長度能否主鍵Course_Name課程名char8是Teacher_Nam講課教char8否e師Snam學生姓char8否名Snum學號char15否
7、登錄信息
字段說明種類長度能否主鍵
Number賬號char15是19Secret密碼char15否
3.5、數(shù)據(jù)管理能力要求
該學生選課系統(tǒng)的要求系統(tǒng)能經(jīng)過人工以保證系
統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性,使得數(shù)據(jù)不會由于故障而拋棄或損壞
了。人工系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份是指經(jīng)過系統(tǒng)管理員來對數(shù)據(jù)庫
進行備份。
另:高校學生選課系統(tǒng)的E-R圖
1)數(shù)據(jù)對象:學生、教師、課程、后勤人員。此中,假設學生、教師、課程為其余數(shù)據(jù)對象。
2)屬性:學生——學號,姓名,性別,年紀,專業(yè),年級,地址,密碼。
教師——工號,姓名,性別,職稱,所屬專業(yè),聯(lián)系方式,密碼。
后勤人員——工號,姓名,密碼。
課程——課程號,課程名,學分,學時,所屬專業(yè),限選人數(shù),已選人數(shù),講課教師工號和姓名,
上課時間,上課地址。
(3)聯(lián)系:學生和課程之間存在多對多的聯(lián)系“選課”;
教師和課程之間存在多對多的聯(lián)系“教”;
后勤人員和其余數(shù)據(jù)對象之間存在一對多
20的聯(lián)系“管理”。
3.6、故障辦理要求
A、在數(shù)據(jù)接見、增改時,用戶輸入一些不合理的
數(shù)據(jù)的時候,可以進行一些合理的提示信息,不可以由于
輸入錯誤而致使系統(tǒng)的錯誤,或許窗口封閉;
B、數(shù)據(jù)庫要求有備份系統(tǒng),以防備數(shù)據(jù)的所有丟
失。當軟件停止運轉時,強行關機重啟后,可以依據(jù)系
統(tǒng)的自動備份或許在操作以前的手工備份來恢復數(shù)據(jù),
保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的正確性。
C、當軟件沒法安裝時,可以查察幫助手冊,安裝
有關軟件或許修復受損文件。
213.7、其余專門要求
由于學生選課系統(tǒng)關系到學校及學生的重要成績信息,所以關于學校而言對安全保密性的要求特別嚴格,此系統(tǒng)是面向所有的在校學生,老師及系統(tǒng)管理員,大部分人都不是專業(yè)的計算機操作人員,所以對該系統(tǒng)使用的方便性要求也較高。
該系統(tǒng)要求有必定的可保護性,可擴大性,兼容性。
4、運轉環(huán)境規(guī)定
4.1、設施
運轉該軟件所需要的硬設施有
服務器端:
CPU酷睿i
溫馨提示
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