動物笑談?wù)n件-人教版-

19動物笑譚

康拉德·勞倫茲19動物笑譚

康拉德·勞倫茲動物笑談?wù)n件-人教版-動物笑談?wù)n件-人教版-作者簡介康拉德·勞倫茲是奧地利動物學(xué)家、動物心理學(xué)家、鳥類學(xué)家，也是諾貝爾獎獲得者。他經(jīng)常被認(rèn)作現(xiàn)代動物行為學(xué)的創(chuàng)立者之一，開發(fā)從一個早期世代開始的一種方法，包括他的老師OskarHeinroth.Lorenz學(xué)習(xí)了本能行為在動物特別greylag鵝并且jackdaws.與鵝一起使用，他再發(fā)現(xiàn)了原則印

(最初描述道格拉斯Spalding在19世紀(jì)）在行為nidifugous鳥代表作有《所羅門王的指環(huán)》、《狗的家世》、《攻擊與人性》作者簡介康拉德·勞倫茲是奧地利動物學(xué)家、動物心理學(xué)家、鳥類學(xué)積累生字詞鸚鵡

可觀

溫馴

禁錮

虐待

約束

助手

余暉

咒罵

現(xiàn)場

檸檬

規(guī)則

神采奕奕

戀戀不舍

迫不及待

謝天謝地積累生字詞鸚鵡可觀溫馴禁錮層解動物笑談第一部分（第1段）：總寫“我”在研究高等動物時發(fā)生的趣事，引領(lǐng)下文。第二部分（2-19段）第一層（2-9段）：寫“我”研究水鴨子時發(fā)生的逗笑的事情。第二層（10-19段）：下“我”飼養(yǎng)鸚鵡“可可”時發(fā)生的逗笑的事情。層解動物笑談第一部分（第1段）：總寫“我”在研究高等動物時發(fā)原文：在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些妙事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫?，等我說過一個小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。

1.“逗笑”“荒誕不經(jīng)”“瘋子”這位動物觀察者會有怎樣奇怪的行為？

原文：在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些妙事，不過逗笑的原文：要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了？這真是值得大哭特哭的理由呢！2.這句調(diào)侃的話，流露出作者怎樣的感情原文：要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不3.“可可”被我收養(yǎng)后有什么變化呢？你從這些變化中讀出了什么？4.課文寫了和黃冠大鸚鵡“可可”有關(guān)的三件趣事。瀏覽課文，說說是哪三件趣事，其中哪一件給你印象最深。3.“可可”被我收養(yǎng)后有什么變化呢？你從這些變化中讀出了什么原文：這時，它忽然歪斜了一下。落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因?yàn)樾切嵌l(fā)光一般，我看出來這是一只白鳥──老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行？5.一個感嘆，兩個反問，反映了此時“我”怎樣的心里活動？原文：這時，它忽然歪斜了一下。落日的余輝照在它巨大的翅膀底部原文：我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出“哦──啊”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因?yàn)轼B通常不喜歡直直地從上往下飛的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋？6.揣摩“我”此時的感受。原文：我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴結(jié)構(gòu)圖解動物笑談觀察水鴨子飼養(yǎng)大鸚鵡認(rèn)大白鴨為母水鴨子的疑問我“解放”了鸚鵡“我”成為母親做母親不容易觀光客的驚異鸚鵡咬掉衣服扣子鸚鵡把毛線纏在樹上“我”喊回大鸚鵡鸚鵡對“我”很依戀“我”在觀察水鴨子時發(fā)生的趣事“我”在飼養(yǎng)鸚鵡時發(fā)生的逗笑事情熱愛動物尊重生命執(zhí)著投入結(jié)構(gòu)圖解動物笑談觀察飼養(yǎng)認(rèn)大白鴨為母水鴨子的疑問我“解放”了中心思想動物笑談”，意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。本文是一篇語言生動活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品文，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡等動物行為時發(fā)生的笑談故事，表現(xiàn)了他對生命的尊重和熱愛，引發(fā)人們對動物的關(guān)愛和對人類自身行為的思考：任何藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實(shí)與感動。中心思想動物笑談”，意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。

讀后感悟感悟1：勞倫茲觀察動物的行為，其實(shí)我們無論干什么事，都需要全身心地投入。感悟2：動物是人類的朋友，我們要關(guān)愛動物，尊重它們，保護(hù)它們，與它們和諧相處。感悟3：我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識我們周圍的世界，豐富我們的頭腦，開闊我們的眼界讀后感悟感悟1：勞倫茲觀察動物的行為，其實(shí)我們無和《珍珠鳥》中的雛鳥一樣，“可可”也和主人建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說明。課外拓展和《珍珠鳥》中的雛鳥一樣，“可可”也和主人建立了非常親密的關(guān)謝謝謝謝46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會逆水而上，死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志，腳踏實(shí)地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做19動物笑譚

康拉德·勞倫茲19動物笑譚

康拉德·勞倫茲動物笑談?wù)n件-人教版-動物笑談?wù)n件-人教版-作者簡介康拉德·勞倫茲是奧地利動物學(xué)家、動物心理學(xué)家、鳥類學(xué)家，也是諾貝爾獎獲得者。他經(jīng)常被認(rèn)作現(xiàn)代動物行為學(xué)的創(chuàng)立者之一，開發(fā)從一個早期世代開始的一種方法，包括他的老師OskarHeinroth.Lorenz學(xué)習(xí)了本能行為在動物特別greylag鵝并且jackdaws.與鵝一起使用，他再發(fā)現(xiàn)了原則印

(最初描述道格拉斯Spalding在19世紀(jì)）在行為nidifugous鳥代表作有《所羅門王的指環(huán)》、《狗的家世》、《攻擊與人性》作者簡介康拉德·勞倫茲是奧地利動物學(xué)家、動物心理學(xué)家、鳥類學(xué)積累生字詞鸚鵡

可觀

溫馴

禁錮

虐待

約束

助手

余暉

咒罵

現(xiàn)場

檸檬

規(guī)則

神采奕奕

戀戀不舍

迫不及待

謝天謝地積累生字詞鸚鵡可觀溫馴禁錮層解動物笑談第一部分（第1段）：總寫“我”在研究高等動物時發(fā)生的趣事，引領(lǐng)下文。第二部分（2-19段）第一層（2-9段）：寫“我”研究水鴨子時發(fā)生的逗笑的事情。第二層（10-19段）：下“我”飼養(yǎng)鸚鵡“可可”時發(fā)生的逗笑的事情。層解動物笑談第一部分（第1段）：總寫“我”在研究高等動物時發(fā)原文：在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些妙事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴(yán)，所以，實(shí)在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法怪誕不經(jīng)。如果不是因?yàn)槲页隽嗣臒o害于人，大概老早就給關(guān)進(jìn)瘋?cè)嗽毫?，等我說過一個小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。

1.“逗笑”“荒誕不經(jīng)”“瘋子”這位動物觀察者會有怎樣奇怪的行為？

原文：在研究高等動物的行為時，常常會發(fā)生一些妙事，不過逗笑的原文：要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛它們了？這真是值得大哭特哭的理由呢！2.這句調(diào)侃的話，流露出作者怎樣的感情原文：要是這時我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不3.“可可”被我收養(yǎng)后有什么變化呢？你從這些變化中讀出了什么？4.課文寫了和黃冠大鸚鵡“可可”有關(guān)的三件趣事。瀏覽課文，說說是哪三件趣事，其中哪一件給你印象最深。3.“可可”被我收養(yǎng)后有什么變化呢？你從這些變化中讀出了什么原文：這時，它忽然歪斜了一下。落日的余輝照在它巨大的翅膀底部，就像夜空因?yàn)樾切嵌l(fā)光一般，我看出來這是一只白鳥──老天！這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動著，不是很清楚地表示它正要去做長途飛行？5.一個感嘆，兩個反問，反映了此時“我”怎樣的心里活動？原文：這時，它忽然歪斜了一下。落日的余輝照在它巨大的翅膀底部原文：我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴聲沒有？假使沒有，只要想想用老法子殺豬時豬的嚎聲，再用擴(kuò)音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發(fā)出“哦──啊”的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了。從前我曾試過這樣喊它，每次它都聽話地回到我的身邊，但是它現(xiàn)在飛得這么高，肯不肯聽話就不知道了，因?yàn)轼B通常不喜歡直直地從上往下飛的。到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋？6.揣摩“我”此時的感受。原文：我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對了，你聽過黃冠大鸚鵡的鳴結(jié)構(gòu)圖解動物笑談觀察水鴨子飼養(yǎng)大鸚鵡認(rèn)大白鴨為母水鴨子的疑問我“解放”了鸚鵡“我”成為母親做母親不容易觀光客的驚異鸚鵡咬掉衣服扣子鸚鵡把毛線纏在樹上“我”喊回大鸚鵡鸚鵡對“我”很依戀“我”在觀察水鴨子時發(fā)生的趣事“我”在飼養(yǎng)鸚鵡時發(fā)生的逗笑事情熱愛動物尊重生命執(zhí)著投入結(jié)構(gòu)圖解動物笑談觀察飼養(yǎng)認(rèn)大白鴨為母水鴨子的疑問我“解放”了中心思想動物笑談”，意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。本文是一篇語言生動活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品文，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡等動物行為時發(fā)生的笑談故事，表現(xiàn)了他對生命的尊重和熱愛，引發(fā)人們對動物的關(guān)愛和對人類自身行為的思考：任何藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實(shí)與感動。中心思想動物笑談”，意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。

讀后感悟感悟1：勞倫茲觀察動物的行為，其實(shí)我們無論干什么事，都需要全身心地投入。感悟2：動物是人類的朋友，我們要關(guān)愛動物，尊重它們，保護(hù)它們，與它們和諧相處。感悟3：我們要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣，只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識我們周圍的世界，豐富我們的頭腦，開闊我們的眼界讀后感悟感悟1：勞倫茲觀察動物的行為，其實(shí)我們無和《珍珠鳥》中的雛鳥一樣，“可可”也和主人建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說明。課外拓展和《珍珠鳥》中的雛鳥一樣，“可可”也和主人建立了非常親密的關(guān)謝謝謝謝46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子：請高看自己一