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文檔簡(jiǎn)介

槐鄉(xiāng)的孩子4*這是什么意思呢?*我來說這種符號(hào)表示是略讀課文.略讀課文學(xué)習(xí)方法:通過朗讀、質(zhì)疑、思考、討論,讀懂課文

輕聲讀讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字詞或是你認(rèn)為比較重要的字詞做好記號(hào)。

不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞聯(lián)系上下文或查字典,問身邊的同學(xué)。

花苞柳梢覓食磨好染料耷拉塞著一簇簇縷縷炊煙滿載而歸

隨風(fēng)飄動(dòng)

惹人注意我會(huì)讀:覓:尋找。耷拉:下垂。入藥:用做藥物。滿載而歸:課文中指裝滿了東西回來,形容收獲極豐富?;睒洌郝淙~喬木,羽狀復(fù)葉,花淡黃色,結(jié)莢果圓筒形,花蕾可以制作黃色染料?;?、果以及根上的皮都人中藥?;泵祝夯睒涞幕ɡ俜Q“槐花”或“槐米”?;睒?,落葉喬木,羽狀復(fù)葉,小葉較小,葉色深,呈墨綠色。花和果實(shí)可以制黃色染料,花、果實(shí)以及根上的皮都可以入中藥?;睒?/p>

槐花

夏季花未開放時(shí),采其花蕾,稱為槐米。再讀課文。思考:(1)課文主要講了一件什么事?(2)槐鄉(xiāng)的孩子可愛嗎?你從課文哪些描寫中體會(huì)到的?(3)自己還有什么不懂的地方?互相說一說,和同桌討論一下;為什么要描寫天氣熱?雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著“知了,知了”。

槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱,他們背著水葫蘆,帶著干糧,沒等云雀開口歌唱黎明,就已經(jīng)爬到小山上了。

云雀云雀男孩常常是爬到樹上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。說說生活中勞動(dòng)的時(shí)候會(huì)用到哪些動(dòng)作?

當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。滿載而歸

槐鄉(xiāng)孩子的籃子里滿載著

,滿載著

,滿載著

。

月落柳梢,勞累了一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。他們?cè)趬?mèng)里夢(mèng)見了

?;编l(xiāng)的孩子是可愛的??蓯壑幱幸韵聨c(diǎn):1、他們勤勞懂事,從小就知道分擔(dān)父母的辛勞,不伸手向父母要錢,靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。2、他們吃苦耐勞,以苦為樂,有很強(qiáng)的自立精神。3、采摘槐米雖然非常辛苦,但是孩子們以苦為樂;這從對(duì)他們唱著快樂的歌,滿載而歸,從對(duì)他們帶著甜密的微笑進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)的描寫中可以看出來。

課文中有關(guān)孩子們的勞動(dòng)場(chǎng)面,寫得歡快、輕松、活潑,一點(diǎn)不給人以辛苦、勞累的壓抑之感,也說明了孩子們的以苦為樂。

男孩常常是爬到樹上,用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤刀一下又一下地削著槐米。一簇簇槐米落下來了。女孩子有的彎腰撿著,兩條辮子像蜻蜓的翅膀,上下飛舞著;有的往籃里塞著槐米,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候,孩子們滿載而歸,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。月落柳梢,勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

你喜歡課文中哪些句子。用筆畫出來,多讀幾遍,然后大家一起分享。我來說通過課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了槐樹,認(rèn)識(shí)了槐鄉(xiāng)的孩子,那么你有些什么感受呢?說說自己曾經(jīng)勞動(dòng)的快樂同學(xué)們可以是參加公益勞動(dòng)的,也可以是幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的。

勞動(dòng)是快樂與幸福的源泉,只有付出艱辛地勞動(dòng),才能得到豐厚的回報(bào)。

——尹黎

回家?guī)桶职謰寢屪鲆患覄?wù)事。作業(yè)

抄寫課本上的生字詞,背誦自己喜歡的句子或段落。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的,他們上學(xué)的錢是用槐米換來的?;泵?,可以入藥,還能做染料。

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