漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)課件

漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)南京師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院2008暑期班漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)南京師范大學(xué)1第一章漢語語音系統(tǒng)第一節(jié)語音單位第二節(jié)聲母第三節(jié)韻母第四節(jié)聲調(diào)第五節(jié)音節(jié)第六節(jié)語流音變第七節(jié)韻律第一章漢語語音系統(tǒng)第一節(jié)語音單位2第一節(jié)語音單位一、音節(jié)

xǐhuānānjìng

xǐhuānānjìng——————詞xǐhuānānjìng——————音節(jié)第一節(jié)語音單位一、音節(jié)3二、音素xǐ——————音節(jié)xǐ—————音素輔音元音

阻礙無阻礙氣流強(qiáng)氣流弱二、音素4三、聲母、韻母、聲調(diào)

jìng————音節(jié)ān————音節(jié)

jìng0ān

聲母韻母零聲母韻母

mā媽

má麻mɑ有區(qū)別意義的音高變化—聲調(diào)

mǎ馬mà罵

三、聲母、韻母、聲調(diào)5第二節(jié)聲母一、聲母的發(fā)音發(fā)音部位：發(fā)音時(shí)氣流在口腔中受到阻礙的部位。發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)節(jié)制氣流的方式和狀況。（一）從發(fā)音部位看聲母的發(fā)音1、雙唇音

b、pm第二節(jié)聲母62、唇齒音f3、舌尖前音

z、cs2、唇齒音74、舌尖中音d、tnl4、舌尖中音85、舌尖后音

zh、chshr5、舌尖后音96、舌面音

j、qx6、舌面音107、舌根音g、kh7、舌根音11（二）從發(fā)音方法看聲母的發(fā)音1、阻礙的方式：（1）塞音：bpdtgk（2）擦音：fhxsshr（3）塞擦音：zczhchjq塞、擦是普通話聲母（4）鼻音：mn阻礙氣流的主要方式（5）邊音：l（二）從發(fā)音方法看聲母的發(fā)音122、聲帶振動(dòng)與否（1）清音：bpfdtgkhjqx普通話聲母以清聲為主zhchshzcs（2）濁音：mnlr2、聲帶振動(dòng)與否133、氣流的強(qiáng)弱

送氣與否的區(qū)別是普通話語音系統(tǒng)重要的區(qū)別特征塞音塞擦音不送氣送氣不送氣送氣bpjqdtzhchgkzc3、氣流的強(qiáng)弱塞音塞擦音不送氣送氣不送氣送氣bpjqdtzh14（三）把發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來看聲母的發(fā)音

b雙唇、不送氣、清、塞音p雙唇、送氣、清、塞音

m雙唇、濁、鼻音

zh舌尖后、不送氣、清、塞擦音ch舌尖后、送氣、清、塞擦音sh舌尖后、清、擦音r舌尖后、濁、擦音

聲母發(fā)音的系統(tǒng)性（三）把發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來看聲母的發(fā)音15二、“聲母”教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題1、送氣音與不送氣音的分辨與教學(xué)2、避免將清音發(fā)成濁音3、翹舌音zh、ch、sh、r的發(fā)音與教學(xué)4、舌面音j、q、x的發(fā)音與教學(xué)

二、“聲母”教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題16第三節(jié)韻母一、從韻母的構(gòu)成看韻母的分類i(衣)——一個(gè)元音單元音韻母ia(鴨)——兩個(gè)元音

復(fù)元音韻母iao(腰）——三個(gè)元音in(因)——元音和前鼻音

鼻韻母ing(英）——元音和后鼻音第三節(jié)韻母一、從韻母的構(gòu)成看韻母的分類17二、單韻母的發(fā)音與類別1、什么決定了元音的音色

舌—舌位（高低、前后）

口腔共鳴腔唇—唇形（圓、展）

鼻腔

二、單韻母的發(fā)音與類別182、元音舌位圖

前央后

高[i][u]半高半低低[a][ɑ]

2、元音舌位圖193、單韻母的發(fā)音（1）舌面單韻母比較1：

單韻母i的發(fā)音單韻母u的發(fā)音3、單韻母的發(fā)音20比較2：單韻母u的發(fā)音單韻母o的發(fā)音

比較2：單韻母u的發(fā)音單韻母o的21比較3：單韻母i的發(fā)音單韻母ɑ的發(fā)音

比較3：單韻母i的發(fā)音單韻母ɑ的發(fā)音22（2）舌尖單韻母比較4：i

的發(fā)音-i[?]的發(fā)音-i[?]的發(fā)音（2）舌尖單韻母23（3）卷舌單元音韻母

單韻母er的發(fā)音

（3）卷舌單元音韻母243、單韻母小結(jié)

舌面元音舌尖元音卷舌元音前央后前后央不圓唇圓唇不圓唇不圓唇圓唇不圓唇不圓唇不圓唇高iü

u-i[]-i[]

半高

eo

中

e

er半低ê

低

ɑ

3、單韻母小結(jié)

舌面元音舌尖卷舌元音前央后前后央不圓唇圓唇不25三、復(fù)韻母的發(fā)音與類別1、復(fù)韻母的發(fā)音與結(jié)構(gòu)單韻母i的發(fā)音響度示意圖：響度ii響亮、清晰

時(shí)間復(fù)韻母iɑ的發(fā)音響度示意圖：響度

響亮、清晰

韻腹

快而含混

輕且短

韻頭

時(shí)間(表示i表示e表示ê表示ɑ)三、復(fù)韻母的發(fā)音與類別26復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑɑiiɑo復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑɑiiɑo272、復(fù)韻母的成員與類別（1）后響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑ(佳）iɑ[A]ie（節(jié)）ie[ε]uɑ（瓜）uɑ[A]uo（果）uo[o]üe（月）üe[ε]2、復(fù)韻母的成員與類別韻頭韻腹韻尾iɑ(佳）iɑ[A]28（2）前響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾ei(配）e[e]i[i]ɑi（菜）ɑ[a]i[i]ɑo（高）ɑ[ɑ]o[u]ou（手）o[o]u[u]（2）前響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾ei(配）e[e]i[i29（3）中響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑo（妙）iɑ[ɑ]o[u]iou（酒）io[o]u[u]uɑi（怪）uɑ[a]iuei（味）ue[e]i（3）中響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑo（妙）iɑ[ɑ]o[u]i303、復(fù)韻母小結(jié)（1）復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)為：(韻頭)+韻腹+(韻尾)（2）充當(dāng)韻頭的只能是高元音：i、u、ü（3）充當(dāng)韻腹的主要是單元音：

ɑ（[A]、[a]、[ɑ]）o(o[o])e([ε]、[e])（4）充當(dāng)韻尾的只能是高元音：i、u復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾i、u、üɑ、o、ei、u（o）3、復(fù)韻母小結(jié)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾i、u、üɑ、o、ei、u（31四、鼻韻母1、鼻韻母的發(fā)音（1）元音逐漸過渡到鼻音元音鼻音ana鼻音加強(qiáng)n（2）鼻音成阻即可（3）注意韻腹的音變四、鼻韻母322、鼻韻母的成員與結(jié)構(gòu)（1）前鼻音韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[a]niɑ[ε]nuɑ[a]nüɑ[ε]ne[?]

nue[?]

ninün2、鼻韻母的成員與結(jié)構(gòu)韻頭韻腹韻尾ɑ[a]niɑ[ε]nuɑ33（2）后鼻韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[ɑ]ngiɑ[ɑ]nguɑ[ɑ]nge[?]ngue[?]ngi[i]ngo[u]ngio[y]ng（2）后鼻韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[ɑ]ngiɑ[ɑ]nguɑ34五、以韻頭為特征的韻母分類——四呼1、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是i或韻頭是i的韻母

齊齒呼韻頭韻腹韻尾iiɑiɑoiɑnin五、以韻頭為特征的韻母分類——四呼韻頭韻腹韻尾iiɑiɑoi352、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是u或韻頭u是的韻母

合口呼韻頭韻腹韻尾uuɑuɑiuɑn2、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾uuɑuɑiuɑn363、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是ü或韻頭是ü的韻母

撮口呼韻頭韻腹韻尾üüeün3、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾üüeün374、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：沒有韻頭并且韻腹不是i、u、ü的韻母開口呼六、韻母總表韻頭韻腹韻尾ɑeienɑng4、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾ɑeienɑng38第四節(jié)聲調(diào)一、絕對(duì)音高與相對(duì)音高1、絕對(duì)音高：聲音的高低。2、相對(duì)音高：聲音高低的變化幅度。音高音高時(shí)間時(shí)間第四節(jié)聲調(diào)一、絕對(duì)音高與相對(duì)音高39二、聲調(diào)的感知與描寫1、聲調(diào)是相對(duì)音高。2、人們感知的也是相對(duì)音高。3、五度標(biāo)記法二、聲調(diào)的感知與描寫40漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)課件41三、調(diào)值和調(diào)類1、調(diào)值：音高相對(duì)值的高低變化形式。高平調(diào)高升調(diào)降升調(diào)全降調(diào)5535214512、調(diào)類：對(duì)調(diào)值的歸類。陰平陽平上聲去聲馬：單獨(dú)念——214“馬車”——21上聲“馬腳”——35三、調(diào)值和調(diào)類42四、變調(diào)（一）“一”、“不”的變調(diào)1、“一”一+陰平：一邊一絲一+陽平：一連一齊一+上聲：一點(diǎn)一起一+去聲：一面一氣2、“不”不+陰平：不知不依不+陽平：不直不宜不+上聲：不止不已不+去聲：不致不義

四、變調(diào)43（3）在動(dòng)詞重疊中：走一走看一看來不來想不想（4）詞語的末尾第一初一萬一十一（5）語句的末尾不，我不去。（3）在動(dòng)詞重疊中：44（二）多字組變調(diào)調(diào)型1、兩字組陰平陽平上聲去聲陰平陽平上聲去聲（二）多字組變調(diào)調(diào)型陰平陽平上聲去聲陰平陽平上聲去聲45上聲+陰平：選編水車廣播美觀上聲+陽平：選擇水壺廣博美容上聲+上聲：選舉水餃廣場美好上聲+去聲：選派水利廣告美夢(mèng)

上聲+陰平：選編水車廣播美觀462、三字組（1）三字組受語法結(jié)構(gòu)影響比較大A、雙字+單字首（35）長//好B、單字+雙字好（21）//首（35）長2、三字組47（2）三字組變調(diào)說明1）首字變調(diào)規(guī)律A、雙單格：同兩字變調(diào)規(guī)律。如：高中生牽牛花山海關(guān)嘉峪關(guān)石家莊同情心石景山文化宮牡丹江米黃色五指山火焰山（21/35）半邊天自行車自己走大渡河（51—53）B、單雙格：大都同A，只有一種例外：打/死狗——打死/狗（2）三字組變調(diào)說明482）次字的變調(diào)規(guī)律次字為上聲的變調(diào)情況：Ⅰ首字、末字都不是上聲（-上-）：商品糧生產(chǎn)隊(duì)開小差花手絹（21）Ⅱ首字是上聲而末字不是上聲（+上-）：展覽廳展覽臺(tái)展覽會(huì)（21）好領(lǐng)班好領(lǐng)情好領(lǐng)袖（21）Ⅲ首字不是上聲而末字是上聲（-上+）：公主嶺鋤野草自己走（35）Ⅳ首字、末字都是上聲（+上+）：A、展覽館保險(xiǎn)鎖（42）B、好領(lǐng)導(dǎo)省美展（35）3）末字基本不變調(diào)，例見上。2）次字的變調(diào)規(guī)律493、四字組1）單單雙格：紅白喜事2）雙單單格：不知好歹3）單雙單格：如鳥獸散4）單三格：西太平洋打母老虎老展覽館5）三單格：圓明園路6）雙雙格：鳥語花香7）并列格：福祿壽喜3、四字組504、疊字的變調(diào)（1）兩字組疊字變調(diào)嫂嫂姐姐姥姥（214+輕聲）看看走走想想（2）三字組疊字變調(diào)前疊格：步步高搖搖頭散散步讀讀報(bào)輕輕的甜甜的好好兒的快快兒的

4、疊字的變調(diào)51后疊格：涼悠悠熱烘烘軟綿綿孤零零跨疊格：來不來看不看想一想后疊格：52五、輕聲1、輕聲的物理性質(zhì)（1）輕聲音節(jié)不是讀得輕的聲調(diào)，而是失去了這個(gè)音節(jié)單獨(dú)念時(shí)固有的調(diào)值，也就是說，失去了這個(gè)音節(jié)原有的音高變化?！笆^”“木頭”“想頭”“看頭”（2）第二，輕聲音節(jié)讀得很短，聽起來不夠響亮?！皷|西”（方向）——“東西”（物品）五、輕聲53（3）輕聲音節(jié)沒有自己穩(wěn)定的音高，輕聲音節(jié)的高低受前面音節(jié)的制約。桌子（55+2）房子（35+3）椅子（214+4）凳子（51+1）風(fēng)里雨里（4）輕聲對(duì)音節(jié)的韻母和聲母的音色會(huì)產(chǎn)生影響。例如：

棉·花[xuA]→[xu?]哥·哥[k?]→[k?]妹·妹[mei]→[me]丫·頭[ou]→[o]豆·腐[fu]→[f]心·思[s?]→[s]籬·笆[pA]→[bA]我·的[t??]→[d?]

不是獨(dú)立的一個(gè)聲調(diào)（3）輕聲音節(jié)沒有自己穩(wěn)定的音高，輕聲音節(jié)的高低受前面音節(jié)的542、普通話中主要的輕聲音節(jié)（1）桌·子椅·子石·頭木·頭看·頭我·們學(xué)生·們這·么怎·么什么（2）我·的家跑·得快認(rèn)真·地讀走·了唱·著歌看·過那本2、普通話中主要的輕聲音節(jié)55（3）墻·上書·上山·下地·下這·里那·里哪·里教室·里心·里上·面右·面上·邊下·邊外·頭里·頭（4）拿·來上·來出·去下·去走·回·來站·起·來提·起·來送·回·去（5）走·吧吃·嗎看·啊書·呢好·嘛

語法成分（3）563、輕聲的作用（1）區(qū)別詞性與詞義。本事——本·事孫子——孫·子地道——地·道主義——主·意生氣——生·氣鴨頭——丫·頭（2）重要的語法作用。結(jié)構(gòu)助詞動(dòng)態(tài)助詞語氣詞趨向動(dòng)詞方位詞想起·來·了——想·起·來·了3、輕聲的作用57六、聲調(diào)教學(xué)注意的問題（1）第一聲定調(diào)11——33——55（2）第二聲要升上去（3）第四聲降下來（4）第三聲要注意變調(diào)（5）第一聲、第四聲、第二聲、第三聲六、聲調(diào)教學(xué)注意的問題58第五節(jié)音節(jié)一、漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)聲調(diào)聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲母韻母聲調(diào)韻頭韻腹韻尾第五節(jié)音節(jié)一、漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)聲調(diào)聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲母韻59二、漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式的11種類型1、V腹：“啊”（?。ⅰ谤Z”（é）2、CV腹：“把”（bǎ）、“地”（dì）3、V腹C：“安”（ān）、“恩”（ēn）4、CV腹C：“談”（tán）、“門”（mén）5、

VV腹：“牙”（yá）、“瓦”（wǎ）6、

V腹V：“愛”（ài）、“襖”（ǎo）7、CVV腹：“家”（ji?。ⅰ肮?jié)”（jié）8、CV腹V：“才”（cái）、“杯”（bēi）9、CVV腹C：“年”（nián）、“連”（lián）10、VV腹V：“腰”（yāo）、“優(yōu)”（yōu）11、CVV腹V：“條”（tiáo）、“怪”（guài）二、漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式的11種類型60三、普通話的音節(jié)的幾個(gè)特點(diǎn)

（1）一個(gè)音節(jié)必須至少有一個(gè)元音，最多只能有四個(gè)成分。（2）一個(gè)音節(jié)中可以沒有聲母，也可以沒有韻頭或韻尾，但韻腹和聲調(diào)是不可缺少的。（3）音節(jié)中元音占優(yōu)勢。有復(fù)元音，但復(fù)元音最多包括三個(gè)元音，而且音節(jié)末尾不能有輔音；如果有輔音韻尾，那么這個(gè)音節(jié)最多只能有兩個(gè)元音。三、普通話的音節(jié)的幾個(gè)特點(diǎn)61四、音節(jié)的拼讀法（一）拼音時(shí)要注意的幾點(diǎn)1、讀準(zhǔn)聲母（1）讀本音克服阻礙（2）做出發(fā)音姿勢發(fā)出韻母

2、讀準(zhǔn)韻頭

3、不能丟失韻尾4、聲母和韻母之間不能有間隔四、音節(jié)的拼讀法62（二）拼音的方法1、雙拼法拼音時(shí)把聲母和韻母兩部分直接拼合的方法就是雙拼法。例如：b+u=buk+ou=koun+iɑn=niɑnzh+uɑng=zhuɑng2、直呼音節(jié)法做出聲母發(fā)音的部位動(dòng)作，然后一口氣呼出帶聲調(diào)的韻母，聲韻連讀成音節(jié)。（二）拼音的方法63五、音節(jié)的拼寫規(guī)則1、y、w的用法（1）零聲母+齊齒呼時(shí)用“Y”A：i→yi（衣）in→yin（因）ing→ying（英）B：iɑ→yɑ（呀）ie→ye（耶）iɑo→yɑo（腰）iou→you（優(yōu)）iɑn→yɑn（煙）iɑng→yɑng（央）iong→yong（雍）問題：什么時(shí)候“加”，什么時(shí)候“改”？

五、音節(jié)的拼寫規(guī)則64（2）零聲母+合口呼時(shí)用WA：u→wu（烏）B：uɑ→wɑ（蛙）uɑi→wɑi（歪）uei→wei（威）uɑn→wɑn（彎）uen→wen（溫）uɑng→wɑng（汪）ueng→weng（翁）問題：什么時(shí)候“加”，什么時(shí)候“改”？（2）零聲母+合口呼時(shí)用W65（3）零聲母+撮口呼時(shí)用Y

ü→yu（迂）üe→yue（約）üɑn→yuɑn（冤）ün→yun（暈）問題：使用的規(guī)則是什么？

（3）零聲母+撮口呼時(shí)用Y662、隔音符號(hào)的使用piɑo（飄）→pi’ɑo（皮襖）xiɑn（先）→xi’ɑn（西安）問題：什么時(shí)候使用？

3、省寫（1）iou、uei、uen韻腹的省略

diou→diu（丟）niou→niu（牛）guei→gui（歸）duei→dui（對(duì)）chuen→chun（春）luen→lun（論）2、隔音符號(hào)的使用67（2）ü上兩點(diǎn)的省略jü→ju（居）jüe→jue（決）jün→jun（軍）qü→qu（區(qū)）qüɑn→quɑn（全）qün→qun（群）xü→xu（須）xüe→xue（雪）xüɑn→xuɑn（選）（2）ü上兩點(diǎn)的省略684、標(biāo)調(diào)法（1）一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)要標(biāo)在這個(gè)音節(jié)的韻腹上（2）韻母iou、uei前面有輔音聲母的時(shí)候，韻腹省略，寫成了iu、ui（3）如果調(diào)號(hào)標(biāo)在了i上，那么要把i上的小點(diǎn)省略（4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)

4、標(biāo)調(diào)法695、音節(jié)連寫（1）普通話是以詞為單位來拼寫的，如果一個(gè)詞包括兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，這幾個(gè)音節(jié)要連寫。例如：měilì（美麗）bāngmáng（幫忙）yùndonghuì（運(yùn)動(dòng)會(huì)）diànshìjī（電視機(jī)）（2）兩音節(jié)結(jié)構(gòu)或三音節(jié)結(jié)構(gòu)雖然不是一個(gè)詞，但是如果表示一個(gè)整體概念，這幾個(gè)音節(jié)要連寫。例如：hǎifēng（海風(fēng)）quánguó（全國）duìbuqǐ（對(duì)不起）àiniǎozhōu（愛鳥周）5、音節(jié)連寫70（3）四個(gè)音節(jié)以上表示一個(gè)整體概念，按詞分寫。例如：hànyǔcíhuì（漢語詞匯）xiàndàihànyǔcídiǎn（現(xiàn)代漢語詞典）如果不能按詞劃分，全部連寫。例如：yánjiūshēngyuàn(研究生院)hóngshízìhuì(紅十字會(huì))（3）四個(gè)音節(jié)以上表示一個(gè)整體概念，按詞分寫。例如：71（4）漢語人名，姓和名分開寫，姓和名開頭的字母要大寫。例如：WúJiànzhōng(吳建忠)LǐHui（李輝）已經(jīng)專名化的稱呼，姓和名要連寫，開頭的字母大寫，例如：Kongzi（孔子）Cɑocɑo（曹操）（5）漢語地名中的專名和通名要分開寫，專名和通名開頭的字母要大寫。例如：ShànghǎiShì(上海市)JiāngsūShěng（江蘇省）TàiShān（泰山）DòngtíngHú（洞庭湖）（4）漢語人名，姓和名分開寫，姓和名開頭的字母要大寫。例如：72第六節(jié)語流音變一、“啊”的變讀如果下面的字的后面都加一個(gè)“ɑ”（?。?，該怎么讀呢？

（1）打ɑ，罵ɑ！我ɑ，你ɑ喝ɑ說ɑ去ɑ寫ɑ（2）走ɑ，跳ɑ！

（3）看ɑ錢ɑ

（4）想ɑ唱ɑ聽ɑ

第六節(jié)語流音變一、“啊”的變讀73二、兒化1、什么是兒化？

問題：“花兒”是兩個(gè)音節(jié)還是一個(gè)音節(jié)？

兒化：使“兒”附著的音節(jié)的韻母帶上卷舌的色彩的音變現(xiàn)象。2、兒化的發(fā)音（1）兒化作用從韻腹開始，直到韻尾，韻頭不受影響（2）協(xié)同發(fā)音的原則直接卷舌：iaruar改變結(jié)構(gòu)以卷舌：gen——ger二、兒化743、普通話兒化韻（1）韻母的末尾是ɑ、o、e、ê、u+erɑ[A]→ɑr[Ar]刀把兒uo[uo]→uor[uor]出錯(cuò)兒e[?]→er[?r]打嗝兒ie[i?]→ier[i?r]臺(tái)階兒ou[ou]→our[our]火頭兒（2）i、ü+er

i[i]→ir[i?r]小雞兒

ü[y]→ür[y?r]金魚兒

3、普通話兒化韻75（3）-i+er-i[]→ir[?r]挑刺兒-i[]→ir[?r]大事兒（4）韻尾i、n+erɑi[ai]→ɑir[ar]小孩兒ei[ei]→eir[?r]刀背兒en[?n]→enr[?r]瓷盆兒（5）韻尾ng+ereng[??]→eng[??r]板凳兒ɑng[ɑ?]→ɑng[?r]水缸兒

（3）-i+er764、兒化的作用（1）兒化具有構(gòu)詞作用桃兒刀兒尖兒蓋兒畫兒高高兒的漂漂亮亮兒的（2）兒化具有區(qū)別意義的作用

眼——眼兒嘴——嘴兒（3）兒化具有區(qū)別詞性的作用墊——墊兒卷——卷兒（4）兒化還可以表達(dá)不同的感情色彩

4、兒化的作用77第七節(jié)普通話韻律一、韻律包含什么內(nèi)容？“他買了一本書”這句話你能讀出幾種意思？1、句調(diào)2、重音3、停頓4、節(jié)奏第七節(jié)普通話韻律一、韻律包含什么內(nèi)容？78二、句調(diào)1、平調(diào)，平調(diào)主要用在敘述、說明當(dāng)中。飛機(jī)起飛了。

平調(diào)如果延續(xù)得長一些，還可以用在祈使句中，表示委婉懇切的請(qǐng)求、勸說，例如：媽，你別說了。來，喝杯茶。早點(diǎn)睡覺，明天還要上班呢。二、句調(diào)792、升調(diào)帶有語氣詞“嗎”的是非疑問句一般用降調(diào)，如果用升調(diào)的話，表示說話人對(duì)所問的內(nèi)容有所懷疑。如：他在家嗎？↘（詢問他在不在）他在家嗎？↗（懷疑他不在）2、升調(diào)80

非是非疑問句一般也用降調(diào)，如果用升調(diào)的話，往往表示追問。例如：甲：多少錢買的？↘乙：五十塊。甲：我五十塊買了一本書。乙：多少錢買的？↗乙：五十。非是非疑問句一般也用降調(diào)，如果用升調(diào)的話，往往表示追問813、降調(diào)

它可以用在陳述句當(dāng)中，例如：我知道他一定會(huì)來。也可以用在帶“嗎”的是非問句和非是非問句當(dāng)中，例如：你去圖書館嗎？你去哪兒？3、降調(diào)82還可以用在祈使句中，表示一般的命令、請(qǐng)求、商量等語氣，例如：請(qǐng)坐！如果祈使句還帶有強(qiáng)重音的話，往往表示嚴(yán)厲的命令、禁止等語氣，例如：快！快！快點(diǎn)！還可以用在祈使句中，表示一般的命令、請(qǐng)求、商量等語氣83感嘆句也多用降調(diào)。如果表示贊嘆、驚奇等語氣，感嘆句的末尾往往帶有次強(qiáng)的重音。例如：九寨溝太美了！這棵樹真高?。∪绻硎靖袊@、嘆息、傷感等語氣，句尾一般不帶重音，不過音長有所增加，例如：貧窮的山村里有多少孩子念不起書哇！太可惜了！感嘆句也多用降調(diào)。如果表示贊嘆、驚奇等語氣，感嘆句的末尾往往844、曲調(diào)，一般用來表示諷刺、挖苦、不滿等語氣。例如：都是我的錯(cuò)，你沒錯(cuò)！你真聰明??！4、曲調(diào)，一般用來表示諷刺、挖苦、不滿等語氣。例如：85三、漢語的句重音1、語法重音

（1）如果句子的謂語構(gòu)造很簡單，那么謂語中心語往往重讀。例如：花開了，草綠了。今天星期一了。（2）如果句子的謂語是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，那么賓語中心語往往重讀，例如：小張買了本書。他去上海了。三、漢語的句重音86（3）如果句子的謂語是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，情況較為復(fù)雜。假如是趨向補(bǔ)語，因?yàn)橼呄蜓a(bǔ)語都讀輕聲，所以，重音落在述語上，例如：夜靜下來了。咱們走回去吧。可是趨向補(bǔ)語再帶上名詞賓語的話，那么名詞賓語往往要重讀，例如：小李戴上眼鏡了。咱們走回家去吧。（3）如果句子的謂語是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，情況較為復(fù)雜。假如是趨向補(bǔ)語87如果是結(jié)果補(bǔ)語、狀態(tài)補(bǔ)語、可能補(bǔ)語或程度補(bǔ)語，充當(dāng)補(bǔ)語的音節(jié)要重讀，例如：莊稼長高了。小鳥飛得高高的。這件事我做不到。這句話說得太好了。這場球打得漂亮。如果是結(jié)果補(bǔ)語、狀態(tài)補(bǔ)語、可能補(bǔ)語或程度補(bǔ)語，充當(dāng)補(bǔ)語的音節(jié)88可是如果結(jié)果補(bǔ)語或可能補(bǔ)語帶賓語的話，重音又常常落在述語上，例如：我寫不好這個(gè)字。我猜不出這個(gè)謎語。可是如果結(jié)果補(bǔ)語或可能補(bǔ)語帶賓語的話，重音又常常落在述語上，89（4）偏正結(jié)構(gòu)的修飾語往往重讀。例如：他的工作很忙?？熳?，要遲到了。她喜歡紅色的衣服。（4）偏正結(jié)構(gòu)的修飾語往往重讀。例如：90（5）疑問代詞表示疑問的時(shí)候要重讀。例如：誰去逛街？你在哪兒見過他的？什么時(shí)候放假？如果疑問代詞輕讀，則表示任指或虛指，例如：天這么熱，誰去逛街。我好象在哪兒見過他。什么時(shí)候放假什么時(shí)候回家。（5）疑問代詞表示疑問的時(shí)候要重讀。例如：912、邏輯重音

小王昨天給我買了一本書。（是小王不是別人）小王昨天給我買了一本書。（是昨天不是別的時(shí)間）小王昨天給我買了一本書。（是給我不是給別人）小王昨天給我買了一本書。（是“買”不是“借”或其他動(dòng)作行為）

2、邏輯重音92四、停頓1、語法停頓

（1）主謂之間的停頓價(jià)錢/也不算貴。我/昨天晚上到南京的。這支筆//小王用來畫畫。這本書//我看過。

四、停頓93（2）動(dòng)賓之間的停頓去買票。吃蘋果。有效保護(hù)/上火引起的牙齦腫痛。屋里飛進(jìn)來/一只可愛的小蜜蜂。（3）偏正之間的停頓新書很多事情應(yīng)用語言學(xué)是語言學(xué)中/一個(gè)/比較大的/分支學(xué)科

（2）動(dòng)賓之間的停頓94（4）動(dòng)補(bǔ)之間的停頓樹葉變紅了。把球扔過來?？尚O了。那只風(fēng)箏飛得高。那只風(fēng)箏飛得/很高。那只風(fēng)箏飛得/高高的。（5）注意節(jié)拍對(duì)語法停頓的影響我去北京。坐在地上。2、邏輯停頓雖然困難很多，但//我們一定能克服困難。（4）動(dòng)補(bǔ)之間的停頓95五、節(jié)奏1、節(jié)奏形成的要素

有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既需勞動(dòng)，又長見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂趣。

語音對(duì)立因素周期性的組合五、節(jié)奏962、漢語節(jié)奏的基本形式（吳潔敏）（1）音頓律高高興興上班去，平平安安回家。雙音節(jié)是漢語停頓的主要形式。2、漢語節(jié)奏的基本形式（吳潔敏）97（2）長短律

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。（朱自清《春》）（2）長短律98（3）平仄律星垂平野闊月涌大江流地廣人稀翻江倒海古今中外開大口，說大話好好學(xué)習(xí)，天天向上（3）平仄律99（4）聲韻律雙聲：玲瓏倉促吩咐躊躇疊韻：徘徊混沌玫瑰蕩漾詞的重疊：動(dòng)詞重疊：看——看看想——想想形容詞重疊：高——高高兒的安靜——安安靜靜量詞重疊：個(gè)——個(gè)個(gè)押韻：天上下雨地上流，兩口吵架不記仇。反復(fù)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。（郭沫若《科學(xué)的春天》）

（4）聲韻律100（5）重輕律

老顧上街去買醋，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去抓鷹和兔。

與其說他們喝的是酒，不如說他們喝的是淚。與其說他們吃的是美味佳肴，不如說他們嚼的是人生的苦果。（5）重輕律101（6）快慢律中華民族/是一個(gè)/勤勞、/勇敢的/民族。中華民族/是一個(gè)/勤勞、勇敢的民族。中華民族/是一個(gè)勤勞、勇敢的民族。（6）快慢律102（7）抑揚(yáng)律

我的經(jīng)歷，↗講起來也簡單，↗也不簡單。↘說簡單，↗就是三個(gè)字——靠自學(xué)。↘說不簡單，↗就是一生中，遭受過許多“劫難”。↘（7）抑揚(yáng)律103試著分析下面這句話的韻律特征：

有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。（朱自清《荷塘月色》）試著分析下面這句話的韻律特征：104

有裊娜地

開著的，↗有羞澀地

打著朵兒的；↘正如一粒粒的

明珠，↗又如碧天里的

星星。↘（朱自清《荷塘月色》）有裊娜地開著的，↗有羞澀地打著朵兒的；↘正105第二章語音教學(xué)的基本原則與方法、技巧

第一節(jié)語音教學(xué)基本原則

第二節(jié)語音教學(xué)方法與技巧

第二章語音教學(xué)的基本原則與方法、技巧

第一節(jié)語音教106第一節(jié)語音教學(xué)基本原則一、音素教學(xué)和語流教學(xué)相結(jié)合二、集中教學(xué)與長期訓(xùn)練相結(jié)合三、發(fā)音訓(xùn)練為主，音理講解為輔第一節(jié)語音教學(xué)基本原則107第二節(jié)語音教學(xué)方法與技巧

一、語音展示技巧

1、演示法2、口形示范法3、手勢法4、借助實(shí)物法

第二節(jié)語音教學(xué)方法與技巧一、語音展示技巧108r:l:漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)課件109二、語音指導(dǎo)技巧1、帶音法

i——üz——csh——r2、對(duì)比法（1）漢韓對(duì)比（2）漢語內(nèi)部對(duì)比3、夸張法

（1）夸張板書：iɑo（2）夸張口形4、觀察法

二、語音指導(dǎo)技巧110三、語音練習(xí)技巧1、模仿練習(xí)個(gè)體練習(xí)集體練習(xí)2、認(rèn)讀練習(xí)

（1）辨聲練習(xí)

bǐ(筆)—pǐ(匹)tà（踏）—dà（大）sī(絲)—xī(西)rè(熱)—lè(樂)（2）辨韻練習(xí)

nǔ（努）—nǚ（女）、shān（山）—shāng（傷）（3）辨調(diào)練習(xí)

gāo（高）—gào（告）

三、語音練習(xí)技巧1113、聲調(diào)練習(xí)（1）唱四聲

一起唱獨(dú)唱分組輪換唱（2）聲調(diào)搭配練習(xí)shuǐguǒ（水果）yǎnjiǎng（演講）shǒudū（首都）yǔyán（語言）tǔdì（土地）shuōfǎ（說法）mínghuǒ（明火）shànghuǒ（上火）3、聲調(diào)練習(xí)1124、聽辨練習(xí)

（1）指辨

發(fā)出的音答案

zA.zB.cɑiA.ɑiB.eimáA.第一聲B.第二聲chūA.zhūB.zhū4、聽辨練習(xí)113（2）選擇

發(fā)出的音答案dàyìA.dàyìB.dàyijiàoshīA.jiàoshìB.jiàoshī（3）辨別正誤

發(fā)出的音答案bànpàn()mínmíng()hànyǔhányǔ()（2）選擇114（4）填空發(fā)出的音答案zhèngshì()èng()ìrēnmínr()m()5、練讀繞口令（1）吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。（2）板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要讓板凳把扁擔(dān)幫在板凳上。（4）填空1156、圖示語調(diào)練習(xí)

說你邊兒來√我不行吧!√里!↘你√能那么隨便說話嗎?~↗6、圖示語調(diào)練習(xí)116漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)南京師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院2008暑期班漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)南京師范大學(xué)117第一章漢語語音系統(tǒng)第一節(jié)語音單位第二節(jié)聲母第三節(jié)韻母第四節(jié)聲調(diào)第五節(jié)音節(jié)第六節(jié)語流音變第七節(jié)韻律第一章漢語語音系統(tǒng)第一節(jié)語音單位118第一節(jié)語音單位一、音節(jié)

xǐhuānānjìng

xǐhuānānjìng——————詞xǐhuānānjìng——————音節(jié)第一節(jié)語音單位一、音節(jié)119二、音素xǐ——————音節(jié)xǐ—————音素輔音元音

阻礙無阻礙氣流強(qiáng)氣流弱二、音素120三、聲母、韻母、聲調(diào)

jìng————音節(jié)ān————音節(jié)

jìng0ān

聲母韻母零聲母韻母

mā媽

má麻mɑ有區(qū)別意義的音高變化—聲調(diào)

mǎ馬mà罵

三、聲母、韻母、聲調(diào)121第二節(jié)聲母一、聲母的發(fā)音發(fā)音部位：發(fā)音時(shí)氣流在口腔中受到阻礙的部位。發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)節(jié)制氣流的方式和狀況。（一）從發(fā)音部位看聲母的發(fā)音1、雙唇音

b、pm第二節(jié)聲母1222、唇齒音f3、舌尖前音

z、cs2、唇齒音1234、舌尖中音d、tnl4、舌尖中音1245、舌尖后音

zh、chshr5、舌尖后音1256、舌面音

j、qx6、舌面音1267、舌根音g、kh7、舌根音127（二）從發(fā)音方法看聲母的發(fā)音1、阻礙的方式：（1）塞音：bpdtgk（2）擦音：fhxsshr（3）塞擦音：zczhchjq塞、擦是普通話聲母（4）鼻音：mn阻礙氣流的主要方式（5）邊音：l（二）從發(fā)音方法看聲母的發(fā)音1282、聲帶振動(dòng)與否（1）清音：bpfdtgkhjqx普通話聲母以清聲為主zhchshzcs（2）濁音：mnlr2、聲帶振動(dòng)與否1293、氣流的強(qiáng)弱

送氣與否的區(qū)別是普通話語音系統(tǒng)重要的區(qū)別特征塞音塞擦音不送氣送氣不送氣送氣bpjqdtzhchgkzc3、氣流的強(qiáng)弱塞音塞擦音不送氣送氣不送氣送氣bpjqdtzh130（三）把發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來看聲母的發(fā)音

b雙唇、不送氣、清、塞音p雙唇、送氣、清、塞音

m雙唇、濁、鼻音

zh舌尖后、不送氣、清、塞擦音ch舌尖后、送氣、清、塞擦音sh舌尖后、清、擦音r舌尖后、濁、擦音

聲母發(fā)音的系統(tǒng)性（三）把發(fā)音部位和發(fā)音方法結(jié)合起來看聲母的發(fā)音131二、“聲母”教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題1、送氣音與不送氣音的分辨與教學(xué)2、避免將清音發(fā)成濁音3、翹舌音zh、ch、sh、r的發(fā)音與教學(xué)4、舌面音j、q、x的發(fā)音與教學(xué)

二、“聲母”教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題132第三節(jié)韻母一、從韻母的構(gòu)成看韻母的分類i(衣)——一個(gè)元音單元音韻母ia(鴨)——兩個(gè)元音

復(fù)元音韻母iao(腰）——三個(gè)元音in(因)——元音和前鼻音

鼻韻母ing(英）——元音和后鼻音第三節(jié)韻母一、從韻母的構(gòu)成看韻母的分類133二、單韻母的發(fā)音與類別1、什么決定了元音的音色

舌—舌位（高低、前后）

口腔共鳴腔唇—唇形（圓、展）

鼻腔

二、單韻母的發(fā)音與類別1342、元音舌位圖

前央后

高[i][u]半高半低低[a][ɑ]

2、元音舌位圖1353、單韻母的發(fā)音（1）舌面單韻母比較1：

單韻母i的發(fā)音單韻母u的發(fā)音3、單韻母的發(fā)音136比較2：單韻母u的發(fā)音單韻母o的發(fā)音

比較2：單韻母u的發(fā)音單韻母o的137比較3：單韻母i的發(fā)音單韻母ɑ的發(fā)音

比較3：單韻母i的發(fā)音單韻母ɑ的發(fā)音138（2）舌尖單韻母比較4：i

的發(fā)音-i[?]的發(fā)音-i[?]的發(fā)音（2）舌尖單韻母139（3）卷舌單元音韻母

單韻母er的發(fā)音

（3）卷舌單元音韻母1403、單韻母小結(jié)

舌面元音舌尖元音卷舌元音前央后前后央不圓唇圓唇不圓唇不圓唇圓唇不圓唇不圓唇不圓唇高iü

u-i[]-i[]

半高

eo

中

e

er半低ê

低

ɑ

3、單韻母小結(jié)

舌面元音舌尖卷舌元音前央后前后央不圓唇圓唇不141三、復(fù)韻母的發(fā)音與類別1、復(fù)韻母的發(fā)音與結(jié)構(gòu)單韻母i的發(fā)音響度示意圖：響度ii響亮、清晰

時(shí)間復(fù)韻母iɑ的發(fā)音響度示意圖：響度

響亮、清晰

韻腹

快而含混

輕且短

韻頭

時(shí)間(表示i表示e表示ê表示ɑ)三、復(fù)韻母的發(fā)音與類別142復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑɑiiɑo復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑɑiiɑo1432、復(fù)韻母的成員與類別（1）后響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑ(佳）iɑ[A]ie（節(jié)）ie[ε]uɑ（瓜）uɑ[A]uo（果）uo[o]üe（月）üe[ε]2、復(fù)韻母的成員與類別韻頭韻腹韻尾iɑ(佳）iɑ[A]144（2）前響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾ei(配）e[e]i[i]ɑi（菜）ɑ[a]i[i]ɑo（高）ɑ[ɑ]o[u]ou（手）o[o]u[u]（2）前響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾ei(配）e[e]i[i145（3）中響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑo（妙）iɑ[ɑ]o[u]iou（酒）io[o]u[u]uɑi（怪）uɑ[a]iuei（味）ue[e]i（3）中響復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾iɑo（妙）iɑ[ɑ]o[u]i1463、復(fù)韻母小結(jié)（1）復(fù)韻母的結(jié)構(gòu)為：(韻頭)+韻腹+(韻尾)（2）充當(dāng)韻頭的只能是高元音：i、u、ü（3）充當(dāng)韻腹的主要是單元音：

ɑ（[A]、[a]、[ɑ]）o(o[o])e([ε]、[e])（4）充當(dāng)韻尾的只能是高元音：i、u復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾i、u、üɑ、o、ei、u（o）3、復(fù)韻母小結(jié)復(fù)韻母韻頭韻腹韻尾i、u、üɑ、o、ei、u（147四、鼻韻母1、鼻韻母的發(fā)音（1）元音逐漸過渡到鼻音元音鼻音ana鼻音加強(qiáng)n（2）鼻音成阻即可（3）注意韻腹的音變四、鼻韻母1482、鼻韻母的成員與結(jié)構(gòu)（1）前鼻音韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[a]niɑ[ε]nuɑ[a]nüɑ[ε]ne[?]

nue[?]

ninün2、鼻韻母的成員與結(jié)構(gòu)韻頭韻腹韻尾ɑ[a]niɑ[ε]nuɑ149（2）后鼻韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[ɑ]ngiɑ[ɑ]nguɑ[ɑ]nge[?]ngue[?]ngi[i]ngo[u]ngio[y]ng（2）后鼻韻母韻頭韻腹韻尾ɑ[ɑ]ngiɑ[ɑ]nguɑ150五、以韻頭為特征的韻母分類——四呼1、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是i或韻頭是i的韻母

齊齒呼韻頭韻腹韻尾iiɑiɑoiɑnin五、以韻頭為特征的韻母分類——四呼韻頭韻腹韻尾iiɑiɑoi1512、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是u或韻頭u是的韻母

合口呼韻頭韻腹韻尾uuɑuɑiuɑn2、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾uuɑuɑiuɑn1523、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻腹是ü或韻頭是ü的韻母

撮口呼韻頭韻腹韻尾üüeün3、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾üüeün1534、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：沒有韻頭并且韻腹不是i、u、ü的韻母開口呼六、韻母總表韻頭韻腹韻尾ɑeienɑng4、分析下列韻母的結(jié)構(gòu)：韻頭韻腹韻尾ɑeienɑng154第四節(jié)聲調(diào)一、絕對(duì)音高與相對(duì)音高1、絕對(duì)音高：聲音的高低。2、相對(duì)音高：聲音高低的變化幅度。音高音高時(shí)間時(shí)間第四節(jié)聲調(diào)一、絕對(duì)音高與相對(duì)音高155二、聲調(diào)的感知與描寫1、聲調(diào)是相對(duì)音高。2、人們感知的也是相對(duì)音高。3、五度標(biāo)記法二、聲調(diào)的感知與描寫156漢語語音系統(tǒng)及其教學(xué)課件157三、調(diào)值和調(diào)類1、調(diào)值：音高相對(duì)值的高低變化形式。高平調(diào)高升調(diào)降升調(diào)全降調(diào)5535214512、調(diào)類：對(duì)調(diào)值的歸類。陰平陽平上聲去聲馬：單獨(dú)念——214“馬車”——21上聲“馬腳”——35三、調(diào)值和調(diào)類158四、變調(diào)（一）“一”、“不”的變調(diào)1、“一”一+陰平：一邊一絲一+陽平：一連一齊一+上聲：一點(diǎn)一起一+去聲：一面一氣2、“不”不+陰平：不知不依不+陽平：不直不宜不+上聲：不止不已不+去聲：不致不義

四、變調(diào)159（3）在動(dòng)詞重疊中：走一走看一看來不來想不想（4）詞語的末尾第一初一萬一十一（5）語句的末尾不，我不去。（3）在動(dòng)詞重疊中：160（二）多字組變調(diào)調(diào)型1、兩字組陰平陽平上聲去聲陰平陽平上聲去聲（二）多字組變調(diào)調(diào)型陰平陽平上聲去聲陰平陽平上聲去聲161上聲+陰平：選編水車廣播美觀上聲+陽平：選擇水壺廣博美容上聲+上聲：選舉水餃廣場美好上聲+去聲：選派水利廣告美夢(mèng)

上聲+陰平：選編水車廣播美觀1622、三字組（1）三字組受語法結(jié)構(gòu)影響比較大A、雙字+單字首（35）長//好B、單字+雙字好（21）//首（35）長2、三字組163（2）三字組變調(diào)說明1）首字變調(diào)規(guī)律A、雙單格：同兩字變調(diào)規(guī)律。如：高中生牽?；ㄉ胶ｊP(guān)嘉峪關(guān)石家莊同情心石景山文化宮牡丹江米黃色五指山火焰山（21/35）半邊天自行車自己走大渡河（51—53）B、單雙格：大都同A，只有一種例外：打/死狗——打死/狗（2）三字組變調(diào)說明1642）次字的變調(diào)規(guī)律次字為上聲的變調(diào)情況：Ⅰ首字、末字都不是上聲（-上-）：商品糧生產(chǎn)隊(duì)開小差花手絹（21）Ⅱ首字是上聲而末字不是上聲（+上-）：展覽廳展覽臺(tái)展覽會(huì)（21）好領(lǐng)班好領(lǐng)情好領(lǐng)袖（21）Ⅲ首字不是上聲而末字是上聲（-上+）：公主嶺鋤野草自己走（35）Ⅳ首字、末字都是上聲（+上+）：A、展覽館保險(xiǎn)鎖（42）B、好領(lǐng)導(dǎo)省美展（35）3）末字基本不變調(diào)，例見上。2）次字的變調(diào)規(guī)律1653、四字組1）單單雙格：紅白喜事2）雙單單格：不知好歹3）單雙單格：如鳥獸散4）單三格：西太平洋打母老虎老展覽館5）三單格：圓明園路6）雙雙格：鳥語花香7）并列格：福祿壽喜3、四字組1664、疊字的變調(diào)（1）兩字組疊字變調(diào)嫂嫂姐姐姥姥（214+輕聲）看看走走想想（2）三字組疊字變調(diào)前疊格：步步高搖搖頭散散步讀讀報(bào)輕輕的甜甜的好好兒的快快兒的

4、疊字的變調(diào)167后疊格：涼悠悠熱烘烘軟綿綿孤零零跨疊格：來不來看不看想一想后疊格：168五、輕聲1、輕聲的物理性質(zhì)（1）輕聲音節(jié)不是讀得輕的聲調(diào)，而是失去了這個(gè)音節(jié)單獨(dú)念時(shí)固有的調(diào)值，也就是說，失去了這個(gè)音節(jié)原有的音高變化?！笆^”“木頭”“想頭”“看頭”（2）第二，輕聲音節(jié)讀得很短，聽起來不夠響亮?！皷|西”（方向）——“東西”（物品）五、輕聲169（3）輕聲音節(jié)沒有自己穩(wěn)定的音高，輕聲音節(jié)的高低受前面音節(jié)的制約。桌子（55+2）房子（35+3）椅子（214+4）凳子（51+1）風(fēng)里雨里（4）輕聲對(duì)音節(jié)的韻母和聲母的音色會(huì)產(chǎn)生影響。例如：

棉·花[xuA]→[xu?]哥·哥[k?]→[k?]妹·妹[mei]→[me]丫·頭[ou]→[o]豆·腐[fu]→[f]心·思[s?]→[s]籬·笆[pA]→[bA]我·的[t??]→[d?]

不是獨(dú)立的一個(gè)聲調(diào)（3）輕聲音節(jié)沒有自己穩(wěn)定的音高，輕聲音節(jié)的高低受前面音節(jié)的1702、普通話中主要的輕聲音節(jié)（1）桌·子椅·子石·頭木·頭看·頭我·們學(xué)生·們這·么怎·么什么（2）我·的家跑·得快認(rèn)真·地讀走·了唱·著歌看·過那本2、普通話中主要的輕聲音節(jié)171（3）墻·上書·上山·下地·下這·里那·里哪·里教室·里心·里上·面右·面上·邊下·邊外·頭里·頭（4）拿·來上·來出·去下·去走·回·來站·起·來提·起·來送·回·去（5）走·吧吃·嗎看·啊書·呢好·嘛

語法成分（3）1723、輕聲的作用（1）區(qū)別詞性與詞義。本事——本·事孫子——孫·子地道——地·道主義——主·意生氣——生·氣鴨頭——丫·頭（2）重要的語法作用。結(jié)構(gòu)助詞動(dòng)態(tài)助詞語氣詞趨向動(dòng)詞方位詞想起·來·了——想·起·來·了3、輕聲的作用173六、聲調(diào)教學(xué)注意的問題（1）第一聲定調(diào)11——33——55（2）第二聲要升上去（3）第四聲降下來（4）第三聲要注意變調(diào)（5）第一聲、第四聲、第二聲、第三聲六、聲調(diào)教學(xué)注意的問題174第五節(jié)音節(jié)一、漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)聲調(diào)聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲母韻母聲調(diào)韻頭韻腹韻尾第五節(jié)音節(jié)一、漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)聲調(diào)聲母韻母韻頭韻腹韻尾聲母韻175二、漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式的11種類型1、V腹：“啊”（?。?、“鵝”（é）2、CV腹：“把”（bǎ）、“地”（dì）3、V腹C：“安”（ān）、“恩”（ēn）4、CV腹C：“談”（tán）、“門”（mén）5、

VV腹：“牙”（yá）、“瓦”（wǎ）6、

V腹V：“愛”（ài）、“襖”（ǎo）7、CVV腹：“家”（ji?。?、“節(jié)”（jié）8、CV腹V：“才”（cái）、“杯”（bēi）9、CVV腹C：“年”（nián）、“連”（lián）10、VV腹V：“腰”（yāo）、“優(yōu)”（yōu）11、CVV腹V：“條”（tiáo）、“怪”（guài）二、漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)方式的11種類型176三、普通話的音節(jié)的幾個(gè)特點(diǎn)

（1）一個(gè)音節(jié)必須至少有一個(gè)元音，最多只能有四個(gè)成分。（2）一個(gè)音節(jié)中可以沒有聲母，也可以沒有韻頭或韻尾，但韻腹和聲調(diào)是不可缺少的。（3）音節(jié)中元音占優(yōu)勢。有復(fù)元音，但復(fù)元音最多包括三個(gè)元音，而且音節(jié)末尾不能有輔音；如果有輔音韻尾，那么這個(gè)音節(jié)最多只能有兩個(gè)元音。三、普通話的音節(jié)的幾個(gè)特點(diǎn)177四、音節(jié)的拼讀法（一）拼音時(shí)要注意的幾點(diǎn)1、讀準(zhǔn)聲母（1）讀本音克服阻礙（2）做出發(fā)音姿勢發(fā)出韻母

2、讀準(zhǔn)韻頭

3、不能丟失韻尾4、聲母和韻母之間不能有間隔四、音節(jié)的拼讀法178（二）拼音的方法1、雙拼法拼音時(shí)把聲母和韻母兩部分直接拼合的方法就是雙拼法。例如：b+u=buk+ou=koun+iɑn=niɑnzh+uɑng=zhuɑng2、直呼音節(jié)法做出聲母發(fā)音的部位動(dòng)作，然后一口氣呼出帶聲調(diào)的韻母，聲韻連讀成音節(jié)。（二）拼音的方法179五、音節(jié)的拼寫規(guī)則1、y、w的用法（1）零聲母+齊齒呼時(shí)用“Y”A：i→yi（衣）in→yin（因）ing→ying（英）B：iɑ→yɑ（呀）ie→ye（耶）iɑo→yɑo（腰）iou→you（優(yōu)）iɑn→yɑn（煙）iɑng→yɑng（央）iong→yong（雍）問題：什么時(shí)候“加”，什么時(shí)候“改”？

五、音節(jié)的拼寫規(guī)則180（2）零聲母+合口呼時(shí)用WA：u→wu（烏）B：uɑ→wɑ（蛙）uɑi→wɑi（歪）uei→wei（威）uɑn→wɑn（彎）uen→wen（溫）uɑng→wɑng（汪）ueng→weng（翁）問題：什么時(shí)候“加”，什么時(shí)候“改”？（2）零聲母+合口呼時(shí)用W181（3）零聲母+撮口呼時(shí)用Y

ü→yu（迂）üe→yue（約）üɑn→yuɑn（冤）ün→yun（暈）問題：使用的規(guī)則是什么？

（3）零聲母+撮口呼時(shí)用Y1822、隔音符號(hào)的使用piɑo（飄）→pi’ɑo（皮襖）xiɑn（先）→xi’ɑn（西安）問題：什么時(shí)候使用？

3、省寫（1）iou、uei、uen韻腹的省略

diou→diu（丟）niou→niu（牛）guei→gui（歸）duei→dui（對(duì)）chuen→chun（春）luen→lun（論）2、隔音符號(hào)的使用183（2）ü上兩點(diǎn)的省略jü→ju（居）jüe→jue（決）jün→jun（軍）qü→qu（區(qū)）qüɑn→quɑn（全）qün→qun（群）xü→xu（須）xüe→xue（雪）xüɑn→xuɑn（選）（2）ü上兩點(diǎn)的省略1844、標(biāo)調(diào)法（1）一個(gè)音節(jié)的聲調(diào)要標(biāo)在這個(gè)音節(jié)的韻腹上（2）韻母iou、uei前面有輔音聲母的時(shí)候，韻腹省略，寫成了iu、ui（3）如果調(diào)號(hào)標(biāo)在了i上，那么要把i上的小點(diǎn)省略（4）輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)

4、標(biāo)調(diào)法1855、音節(jié)連寫（1）普通話是以詞為單位來拼寫的，如果一個(gè)詞包括兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)，這幾個(gè)音節(jié)要連寫。例如：měilì（美麗）bāngmáng（幫忙）yùndonghuì（運(yùn)動(dòng)會(huì)）diànshìjī（電視機(jī)）（2）兩音節(jié)結(jié)構(gòu)或三音節(jié)結(jié)構(gòu)雖然不是一個(gè)詞，但是如果表示一個(gè)整體概念，這幾個(gè)音節(jié)要連寫。例如：hǎifēng（海風(fēng)）quánguó（全國）duìbuqǐ（對(duì)不起）àiniǎozhōu（愛鳥周）5、音節(jié)連寫186（3）四個(gè)音節(jié)以上表示一個(gè)整體概念，按詞分寫。例如：hànyǔc