2016專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課考試題

1.在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是()（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.以上都不是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.主人翁心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.快樂心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.積極心態(tài)2.在幼小時期建立回避型依戀的人，長大后表現(xiàn)為（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.很難對別人有信任感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.擁有高度的自尊感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.善于與他人建立安全信任關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.對配偶缺乏安全感3.對中年危機正確的理解是（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.中年人都會出現(xiàn)的問題HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.中年人職業(yè)倦怠的結(jié)果HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.中年人的身心疲憊現(xiàn)象HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.中年人開始在身體上出現(xiàn)問題4.情緒二因素理論認為，情緒產(chǎn)生決定于兩個主要因素：（）和認知因素。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.生理喚醒HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.社會影響HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.個性特征HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.家庭影響5.某團隊成員鄭某工作能力不是很足，同時他對工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對鄭某的這種工作狀態(tài)，你能判斷出鄭某屬于（）狀態(tài)。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.不能勝任并且不情愿（低準備）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.不能勝任但情愿HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.能力但不情愿HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.有能力并且愿意（高準備）6.投入、松弛、平和是哪種心態(tài)的表現(xiàn)形式（B）（單選題2分）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.積極心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.快樂心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.以上都不是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.主人翁心態(tài)7.一個人總喜歡為自己的失敗找借口，推卸責任，做事怕困難，膽量小，心理承受能力差，受不了一點打擊，喜歡抱怨他人。這說明他（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.智商低HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.情商高HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.智商高HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.情商低8.雖然合理授權(quán)是很重要的，它能夠帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.取得很高的利潤水平HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.提高領導的工作效率HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.滿足下屬的自我歸屬感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.實現(xiàn)領導目標的需要9.青少年通過（）行為，表現(xiàn)出否認自己是兒童，確認自己已是成熟的個體。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.反抗心理HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.拒絕父母幫助HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.獨立做事HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.自我思考10.在情感、精神和體能上的入不敷出感是指()（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.疲倦感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.孤獨感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.耗竭感HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.無力感11.有限理性假設認為：人的理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識、時間和精力有限而造成。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.理性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.無限理性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.完全理性HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.有限理性12.“建設性對抗”屬于以下哪項溝通原則()（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.互動原則HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.贏得他人的尊重HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.組織內(nèi)部的溝通HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.影響和說服他人13.職場中的正能量意味著（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.人人都會幫我HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.工作中的困難都能克服HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.信任、豁達、愉悅和進取HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.不存在不合理的事14.對自身持有負面評價，認為（）是成就感低落的表現(xiàn)。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.領導不認可自己HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.自己不能有效地勝任工作HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.家庭負擔過重HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.同事都比自己優(yōu)秀15.職業(yè)倦怠是人們由于()引發(fā)的身心俱疲、心理耗竭的現(xiàn)象。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.生活HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.工作HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.人際關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.家庭16.下面不屬于家庭的社會功能是（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.生育功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.經(jīng)濟功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.關(guān)系功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.教育功能17.活力是指精力充沛，在工作中表現(xiàn)為（B）（單選題2分）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.工作又快又好HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.從來不知疲勞HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.面對困難堅忍不拔HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.善于與同事溝通交流18.平衡個人與團隊的關(guān)系需要（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.忽視自己在團隊中的定位HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.只考慮團隊利益HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.不與隊友發(fā)生沖突19.小王是一家公司職員，主管經(jīng)理張總發(fā)現(xiàn)這些天，他幾乎天天上班遲到。張總決定調(diào)查一下他遲到的原因，原來是他這些天是因為要天天早晨去醫(yī)院看望他生病的母親。張總主動找小王談話，并幫他解決這個問題。這個事件說明（D）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.只有找到問題的根源才能最終解決問題HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.員工應該與領導主動交流HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.小王的溝通能力不好HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.只有關(guān)心員工，才是好的領導20.損失厭惡反映了人們的風險偏好并不是一致的，當涉及的是收益時，人們表現(xiàn)為風險厭惡；當涉及的是損失時，人們則表現(xiàn)為風險尋求，這種現(xiàn)象稱為（），即受益時偏愛保守，而受損時偏愛冒險的相互轉(zhuǎn)換效應。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.破窗效應HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.暗示效應HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.環(huán)境效應HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.影像效應21.婚姻家庭的功能中，賦予了對家庭成員利益的保障功能是（）。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.扶養(yǎng)功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.關(guān)系功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.教育功能HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.經(jīng)濟功能22.情商與智商同源，都是描述（）的概念。（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.人類感覺HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.生物HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.物體HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.人類能力23.從人的現(xiàn)實的智力結(jié)構(gòu)來看，情商與智商（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.排斥HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.不相關(guān)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.互補HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.相悖24.（C）指人們?nèi)绾谓忉屪约汉退诵袨榈脑?可基本分為將原因歸咎為自身內(nèi)部因素和外界客觀因素兩種方式。（單選題2分）HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.誘因HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.動機HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.歸因HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.共情25.善于思考積極因素，從而發(fā)揮優(yōu)勢和長處、趨利避害的是（）（單選題2分）得分：2分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1A.積極心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1B.創(chuàng)業(yè)心態(tài)HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1C.以上都不是HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1D.游戲心態(tài)26.高情商的個體主要具有如下的心理行為特征：（）。（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.能承受壓力HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.人際技巧熟練HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.情緒控制良好HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.認識自我充分27.判斷與決策過程會不由自主地受到（）等各種心理影響，以至于陷入認知陷阱，導致金融市場中較為普遍的認知偏差。（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.意志過程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.情緒過程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.決策過程HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.認知過程28.當情緒低落時，允許低落的情緒，并帶著低落的情緒，做（）等該做之事。（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.保持慣有的學習習慣HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.花時間鍛煉或經(jīng)營自己的興趣愛好HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.整天睡覺HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.參加日常人際交往活動29.職業(yè)倦怠中的消極態(tài)度和行為主要針對的是（）（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.家人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.工作中的人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.所有認識的人HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.工作30.管理者在對員工進行精神管理時，需要（）（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.強迫員工無條件接納公司的企業(yè)文化HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.幫助員工制訂競爭力提高的目標和計劃HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.經(jīng)常組織員工對一些問題進行討論HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.幫助員工建立能力成長的可看得見的臺階31.收益性受雇的核心好處包括（ACD）（多選題3分）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.安全的工作環(huán)境HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.個人成就感HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.積極的投入和參與HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.為個人和家庭帶來收入32.緩解急性壓力的方法有以下幾種：（）（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.冥想或瑜伽進行放松練習HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.尋找壓力源HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.嘗試慢跑或散步等有氧運動HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.擺脫壓力環(huán)境33.智商更多的是關(guān)注我們對外部客觀世界的認知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（）等一系列相對比較程序化的問題。（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.創(chuàng)新創(chuàng)意HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.推理演算HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.邏輯關(guān)系HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.人際關(guān)系34.職業(yè)倦怠發(fā)出的信號和警示是（不確定）ABCD（多選題3分）HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.人際困擾HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.健康危機HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.工作匹配問題HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.工作挫折35.下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點是（）（多選題3分）得分：3分HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1A.強烈、狂暴性和溫和、細膩共存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1B.閉鎖性和開放性共存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1C.內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1D.可變性和固執(zhí)性共存36.在決策者進行抉擇的過程中，情緒不會影響其理性決策。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤37.愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的基本要求，是奉獻社會的基礎。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤38.在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，對于外部條件的分析，并無太大意義。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤39.游戲不但是適合學前兒童特點的活動形式，而且是促使學前兒童心理發(fā)展的最好的活動形式。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤40.“馬糞心態(tài)”體現(xiàn)出的就是一種積極心態(tài)。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤41.溺愛型教養(yǎng)方式會影響兒童創(chuàng)造性思維和個性發(fā)展。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤42.愛情中的親密是一種強烈地渴望跟對方結(jié)合的狀態(tài)。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤43.是否精通專業(yè)知識是解決問題的最關(guān)鍵因素。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤44.職業(yè)道德是在工作中需要遵循的原則，所以不存在對社會的責任。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤45.專制型父母的教養(yǎng)方式是'高要求、高反應'。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤46.安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對方，避免進入誤區(qū)。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1錯誤47.共情能力指設身處地對他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗進行感受的能力。（判斷題1分）得分：1分HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1正確HTMLCONTRO