2015專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高課后測(cè)試答案_第1頁
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2015專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高課后測(cè)試答案_第4頁
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文檔簡(jiǎn)介

1.1912年,()提出了著名的“創(chuàng)新理論”(InnovationTheory)?!藺

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熊彼特B

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李斯特C

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凱恩斯D

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弗里德曼正確答案:

A2.()就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系”?!藺

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改革B

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發(fā)展C

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均衡D

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創(chuàng)新正確答案:

D3.創(chuàng)新與()密切相關(guān)。√A

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經(jīng)濟(jì)繁榮B

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人類文明C

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產(chǎn)品供給D

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技術(shù)進(jìn)步正確答案:

D4.熊彼特認(rèn)為,創(chuàng)新的主體是()?!藺

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企業(yè)家B

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消費(fèi)者C

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學(xué)者D

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所有人正確答案:

A5.20世紀(jì)80年代中后期,在世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依賴于知識(shí)的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用的背景下,()經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默和盧卡斯提出了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論——新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論領(lǐng)域復(fù)興了熊彼特的創(chuàng)新理論。√A

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英國(guó)B

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美國(guó)C

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德國(guó)D

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法國(guó)正確答案:

B6.羅默把技術(shù)和知識(shí)積累看作經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)(),認(rèn)為知識(shí)可以提高投資效益,知識(shí)積累是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉?!藺

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外生因素B

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內(nèi)生因素C

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內(nèi)生的獨(dú)立因素D

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獨(dú)立因素正確答案:

C7.盧卡斯的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論則將技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)積累重點(diǎn)地投射到()上。√A

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人力資本B

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技術(shù)創(chuàng)新C

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經(jīng)濟(jì)周期D

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供求均衡正確答案:

A8.()認(rèn)為,技術(shù)和知識(shí)具有或者部分地具有公共物品的性質(zhì),一個(gè)人對(duì)知識(shí)的運(yùn)用并不妨礙其他人對(duì)這種知識(shí)的運(yùn)用,而且這種運(yùn)用的成本相對(duì)較低,即知識(shí)具有外溢效應(yīng)?!藺

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制度創(chuàng)新理論B

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熊彼特的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論C

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新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論D

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凱恩斯經(jīng)濟(jì)理論正確答案:

C9.技術(shù)的“外溢效應(yīng)”使個(gè)人或廠商的知識(shí)積累能夠通過非市場(chǎng)交易渠道對(duì)其他人和廠商的資本生產(chǎn)率產(chǎn)生貢獻(xiàn),進(jìn)而整個(gè)行業(yè)出現(xiàn)“()”?!藺

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邊際報(bào)酬遞減B

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邊際報(bào)酬遞增C

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邊際成本遞增D

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邊際成本不變正確答案:

B10.()存在的差異決定了各國(guó)投資與資本收益率的差異,進(jìn)而決定了各國(guó)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不同?!藺

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市場(chǎng)B

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自然資源C

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人才D

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知識(shí)正確答案:

D11.“()”是指那些能預(yù)見到潛在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益,并認(rèn)識(shí)到只要進(jìn)行制度創(chuàng)新就能獲得這種潛在利益的人?!藺

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第一行動(dòng)集團(tuán)B

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第二行動(dòng)集團(tuán)C

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第三行動(dòng)集團(tuán)D

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第四行動(dòng)集團(tuán)正確答案:

A12.“()”,即幫助“第一行動(dòng)集團(tuán)”的利益單位,這個(gè)集團(tuán)可以是政府機(jī)構(gòu),也可以是民間組織和個(gè)人?!藺

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第一行動(dòng)集團(tuán)B

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第二行動(dòng)集團(tuán)C

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第三行動(dòng)集團(tuán)D

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第四行動(dòng)集團(tuán)正確答案:

B13.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘭斯·戴維斯和道格拉斯·諾斯在《制度變革與美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》(1971)一書中提出了()?!藺

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經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B

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新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C

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一般均衡理論D

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制度創(chuàng)新理論正確答案:

D14.1996年,()發(fā)表了題為《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》的報(bào)告。√A

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國(guó)際貨幣基金組織B

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WTOC

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世界經(jīng)合組織D

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聯(lián)合國(guó)正確答案:

C15.從國(guó)家創(chuàng)新體系的視角來看,創(chuàng)新取決于()?!藺

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知識(shí)B

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知識(shí)的流動(dòng)C

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技術(shù)創(chuàng)新D

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知識(shí)及知識(shí)的流動(dòng)正確答案:

D16.自主創(chuàng)新的觀念源自()的技術(shù)創(chuàng)新道路的選擇?!藺

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發(fā)達(dá)國(guó)家B

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發(fā)展中國(guó)家與新興工業(yè)化國(guó)家C

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落后國(guó)家D

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第三世界國(guó)家正確答案:

B17.實(shí)施()戰(zhàn)略,就是牢固確立以我為主的思想,以企業(yè)為主體,以掌握核心技術(shù)、發(fā)展壯大知識(shí)產(chǎn)權(quán)儲(chǔ)備為宗旨,正確處理引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和自主創(chuàng)新的關(guān)系,把原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的消化吸收創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來,有效結(jié)合本土創(chuàng)新資源,全面提高自主創(chuàng)新能力。√A

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自主創(chuàng)新B

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科教興國(guó)C

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改革開放D

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經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)正確答案:

A18.()是指通過對(duì)各種現(xiàn)有技術(shù)的有效集成,形成有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。√A

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原始創(chuàng)新B

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創(chuàng)造性模仿C

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引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D

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集成創(chuàng)新正確答案:

D19.()是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、分析、借鑒,進(jìn)行再創(chuàng)新,形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)?!藺

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原始創(chuàng)新B

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創(chuàng)造性模仿C

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引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D

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集成創(chuàng)新正確答案:

C20.黨的十八大報(bào)告指出,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要,()仍是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵?!藺

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開放B

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發(fā)展C

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改革開放D

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社會(huì)和諧正確答案:

B21.()是指創(chuàng)新主體在創(chuàng)造性的變革活動(dòng)中表現(xiàn)出來的總體能力,即從產(chǎn)生新思想到產(chǎn)生新事物再到將新事物推向社會(huì)使社會(huì)受益的系列變革活動(dòng)中,創(chuàng)新主體所具備的本領(lǐng)或技能?!藺

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創(chuàng)新能力B

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創(chuàng)造能力C

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改革能力D

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發(fā)展能力正確答案:

A22.麥克萊蘭教授于()發(fā)表的“測(cè)量勝任力而非智力”一文,標(biāo)志著勝任力研究的緣起?!藺

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1972年B

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1973年C

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1975年D

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1976年正確答案:

B23.()包含了與人們產(chǎn)生原創(chuàng)性與有意義的結(jié)果之思考、感覺、經(jīng)驗(yàn)、驅(qū)動(dòng)與指引自己的行為?!藺

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創(chuàng)造性過程B

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改革過程C

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創(chuàng)新能力D

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發(fā)展能力正確答案:

A24.自Guilford提出以發(fā)散性思考來測(cè)量創(chuàng)造力之后,許多工具被設(shè)計(jì)與發(fā)展出來,其中最普及的就是()創(chuàng)造性思考測(cè)驗(yàn)?!藺

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伍德曼B

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劉易斯C

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霍蘭德D

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托倫斯正確答案:

D25.有創(chuàng)造力的人能夠追求那些其他人尚未知道或者不喜好但卻有潛力的想法,不論遭遇困難或者周遭人們的反對(duì)都能夠堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)此想法,這個(gè)就是()?!罙

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創(chuàng)新B

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改革C

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買低D

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賣高正確答案:

C26.當(dāng)創(chuàng)作者實(shí)現(xiàn)此想法并說服他人這個(gè)想法或產(chǎn)品的價(jià)值而為社會(huì)大眾所追求時(shí),創(chuàng)作者就必須要放手賣掉,這個(gè)就是()。√A

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創(chuàng)新B

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改革C

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買低D

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賣高正確答案:

D27.()表示一種特殊的或與眾不同的,表現(xiàn)在創(chuàng)造上是一種超乎尋常的獨(dú)特見解,是一種能想出不一樣的答案、新穎的想法的能力?!罙

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

A28.()指反應(yīng)的獨(dú)特性,想出別人所想不到的觀念,這種反應(yīng)是稀有的、新奇的、可接受的?!藺

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

A29.()即是多樣性。指想出很多可能性或答案的能力,也就是點(diǎn)子源源不斷,也就是指反應(yīng)觀念的多少與反應(yīng)速度的快慢?!藺

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

C30.()測(cè)量重點(diǎn)在于創(chuàng)造的“量”上?!罙

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

C31.()測(cè)量重點(diǎn)在于創(chuàng)造的“質(zhì)”上?!罙

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

A32.()和產(chǎn)生新觀念的數(shù)量有關(guān),也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的字、詞、短句或者是一個(gè)復(fù)雜的圖案、標(biāo)題等?!藺

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觀念的流暢力B

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聯(lián)想的流暢力C

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表達(dá)的流暢力D

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行為的流暢力正確答案:

A33.()是一種尋找關(guān)聯(lián)性的能力,也就是在同一類的觀念中提出不同的想法?!藺

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觀念的流暢力B

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聯(lián)想的流暢力C

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表達(dá)的流暢力D

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行為的流暢力正確答案:

B34.()是一種組織、歸納及系統(tǒng)的能力。利用現(xiàn)有的資源與情境來創(chuàng)造出新的東西?!罙

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觀念的流暢力B

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聯(lián)想的流暢力C

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表達(dá)的流暢力D

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行為的流暢力正確答案:

C35.五種創(chuàng)造力理論中,環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響理論的研究方法是()。√A

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歷史測(cè)量法B

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實(shí)驗(yàn)法C

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共識(shí)法D

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案例分析法正確答案:

A36.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是社會(huì)文化等大環(huán)境影響創(chuàng)造性的人物?!罙

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環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響B(tài)

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創(chuàng)造力成分模式C

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創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D

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創(chuàng)造力投資理論正確答案:

A37.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是內(nèi)在動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素,而社會(huì)環(huán)境又是造成個(gè)人內(nèi)在動(dòng)機(jī)強(qiáng)弱的關(guān)鍵?!藺

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環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響B(tài)

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創(chuàng)造力成分模式C

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創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D

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創(chuàng)造力投資理論正確答案:

B38.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是個(gè)體的人生經(jīng)歷與遭遇是能否表現(xiàn)出創(chuàng)造力的關(guān)鍵。√A

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環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響B(tài)

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創(chuàng)造力成分模式C

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創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D

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創(chuàng)造力投資理論正確答案:

C39.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是領(lǐng)域、場(chǎng)域與個(gè)人的互動(dòng)情況影響個(gè)人創(chuàng)造力?!罙

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環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響B(tài)

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創(chuàng)造力成分模式C

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創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點(diǎn)D

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創(chuàng)造力投資理論正確答案:

C40.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是個(gè)人所擁有資源關(guān)系影響創(chuàng)造力的產(chǎn)生與展現(xiàn)?!藺

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環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響B(tài)

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創(chuàng)造力成分模式C

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創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點(diǎn)D

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創(chuàng)造力投資理論正確答案:

D41.()即是附加,是一種補(bǔ)充概念和組成相關(guān)概念群的能力,在原來的構(gòu)想或基本觀念再加上新觀念,增加一些具有創(chuàng)造力的細(xì)節(jié)?!藺

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

D42.()認(rèn)為,人格是與生俱來的,強(qiáng)調(diào)遺傳對(duì)人格的影響甚大,此派學(xué)者認(rèn)為個(gè)體早期的經(jīng)驗(yàn)會(huì)決定日后的性格型態(tài)?!罙

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特質(zhì)觀點(diǎn)B

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情境觀點(diǎn)C

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復(fù)合觀點(diǎn)D

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模范觀點(diǎn)正確答案:

A43.()認(rèn)為,個(gè)體會(huì)因?yàn)樘幱诓煌沫h(huán)境之下,而表現(xiàn)出許多不同的人格類型,而生活經(jīng)驗(yàn)是形成人格特質(zhì)的最重要因素之一?!藺

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特質(zhì)觀點(diǎn)B

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情境觀點(diǎn)C

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復(fù)合觀點(diǎn)D

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模范觀點(diǎn)正確答案:

B44.()認(rèn)為,人格既非決定于特質(zhì)先天遺傳、也非全然決定于情境、后天環(huán)境,而是兩者交互作用的結(jié)果?!藺

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特質(zhì)觀點(diǎn)B

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情境觀點(diǎn)C

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復(fù)合觀點(diǎn)D

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模范觀點(diǎn)正確答案:

C45.()即是變通、調(diào)整。是指一種改變思考方式、擴(kuò)大思考類別、突破思考限制的能力?!罙

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

B46.()也就是我們能否以不同的觀點(diǎn)來做不同的分類或不同的思考,從某種思維轉(zhuǎn)換到另一種思維。具有創(chuàng)造力的人,思維變化多端,可舉一反三,觸類旁通,不易受到固有思維模式的影響?!藺

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原創(chuàng)性B

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靈活性C

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流暢性D

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更新性正確答案:

B47.()指針對(duì)一個(gè)問題,作出不同層次或類別的反應(yīng)能力?!藺

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自發(fā)性的變通力B

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適應(yīng)性的變通力C

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表達(dá)的流暢力D

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觀念的流暢力正確答案:

A48.()是在解釋和分析策略或答案上的改變,表示一個(gè)人如何針對(duì)情境與問題來產(chǎn)生新的思考方式?!藺

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自發(fā)性的變通力B

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適應(yīng)性的變通力C

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表達(dá)的流暢力D

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觀念的流暢力正確答案:

B49.Wallas認(rèn)為創(chuàng)造是一種歷程,此過程包含四個(gè)階段,其中,搜集相關(guān)數(shù)據(jù),并將新舊知識(shí)融合是()?!藺

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準(zhǔn)備期B

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醞釀期C

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頓悟期D

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驗(yàn)證期正確答案:

A50.Wallas認(rèn)為創(chuàng)造是一種歷程,此過程包含四個(gè)階段,其中,暫時(shí)將問題擱置,但潛意識(shí)仍繼續(xù)思考解決方法是()?!藺

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準(zhǔn)備期B

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醞釀期C

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頓悟期D

HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

驗(yàn)證期正確答案:

B多選題51.創(chuàng)新概念中的新組合包括()情況?!藺

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采用一種新的產(chǎn)品B

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采用一種新的生產(chǎn)方法C

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開辟一個(gè)新的市場(chǎng)D

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實(shí)現(xiàn)任何一種工業(yè)的新的組織正確答案:

ABCD52.創(chuàng)新就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)()和生產(chǎn)()的新組合引入生產(chǎn)體系”?!藺

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要素B

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設(shè)備C

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價(jià)格D

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條件正確答案:

AD53.創(chuàng)新是一個(gè)過程,經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著()階段?!藺

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繁榮B

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衰退C

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蕭條D

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復(fù)蘇正確答案:

ABCD54.20世紀(jì)80年代中后期,在世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要依賴于知識(shí)的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用的背景下,美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論——新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論領(lǐng)域復(fù)興了熊彼特的創(chuàng)新理論?!藺

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弗里德曼B

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羅默C

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科斯D

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盧卡斯正確答案:

BD55.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家()繼承并發(fā)展了熊彼特的觀點(diǎn),研究了制度變革的原因和過程,在《制度變革與美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》(1971)一書中提出了制度創(chuàng)新理論?!藺

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蘭斯·戴維斯B

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道格拉斯·諾斯C

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哈里·科斯D

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羅伯特·盧卡斯正確答案:

AB56.“制度創(chuàng)新”是創(chuàng)新者為獲得潛在利潤(rùn)而對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行變革的種種措施與對(duì)策,涉及經(jīng)濟(jì)的組織形式或經(jīng)營(yíng)管理方式的變革,如()等?!藺

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股份公司B

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工會(huì)制度C

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社會(huì)保險(xiǎn)制度D

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國(guó)有企業(yè)建立正確答案:

ABCD57.《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》報(bào)告將知識(shí)經(jīng)濟(jì)定義為以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),即建立在知識(shí)的()之上的經(jīng)濟(jì)。×A

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生產(chǎn)B

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分配C

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使用D

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消費(fèi)正確答案:

ABCD58.知識(shí)是指人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切知識(shí),其中包括()。√A

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科學(xué)技術(shù)B

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管理科學(xué)C

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行為科學(xué)D

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自然資源正確答案:

ABC59.在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論中注重的是()?!藺

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勞動(dòng)力B

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資本C

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原材料D

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技術(shù)正確答案:

ABC60.在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論認(rèn)為()是影響生產(chǎn)的外部因素?!罙

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知識(shí)B

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技術(shù)C

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資本D

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能源正確答案:

AB61.國(guó)家創(chuàng)新體系建立在()之上?!藺

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局部論B

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利益觀C

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整體論D

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系統(tǒng)觀正確答案:

CD62.全麟洙提出了韓國(guó)企業(yè)技術(shù)追趕與自主創(chuàng)新的幾個(gè)關(guān)鍵要素:()?!罙

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吸收能力B

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技術(shù)需要C

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技術(shù)供給D

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技術(shù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力正確答案:

ABCD63.發(fā)展中國(guó)家的技術(shù)發(fā)展(自主創(chuàng)新)的三個(gè)階段:()。×A

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復(fù)制性模仿B

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創(chuàng)造性模仿C

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創(chuàng)新D

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改革正確答案:

ABC64.自主創(chuàng)新的主要類型包括()?!藺

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原始創(chuàng)新B

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創(chuàng)造性模仿C

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引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D

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集成創(chuàng)新正確答案:

ACD65.為實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才建設(shè)的目標(biāo),采取的一系列重要的舉措包括:()。×A

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進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)模B

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構(gòu)建分層分類的專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育體系C

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完善政府特殊津貼制度,強(qiáng)化激勵(lì),科學(xué)管理D

HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1

進(jìn)一步實(shí)施并完善新世紀(jì)百千萬人才工程正確答案:

ABCD66.一個(gè)完整的勝任力模型體系,包括()?!罙

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具體的勝任特征B

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勝任特征的核心問題C

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勝任特征的行為描述D

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勝任特征的水平分級(jí)正確答案:

ABCD67.Guilford也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的認(rèn)知層面,主張?jiān)趩栴}解決的前提下,用()等標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)斷創(chuàng)造力。×A

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流暢力B

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變通力C

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獨(dú)創(chuàng)力D

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精密力正確答案:

ABCD68.發(fā)散性思考測(cè)驗(yàn)主要包含個(gè)人思考之()等,主要從這些項(xiàng)目的表現(xiàn)了解個(gè)人創(chuàng)造力或者創(chuàng)造力潛能的高低?!罙

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流暢力B

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變通力C

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獨(dú)創(chuàng)力D

HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1

精密力正確答案:

ABCD69.Williams(1980)指出,創(chuàng)造力可分為()兩大領(lǐng)域,這兩大領(lǐng)域是創(chuàng)造力不可分割的兩個(gè)方面?!罙

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環(huán)境B

HTMLCONTROLForms.HTML:Checkbox.1

技術(shù)C

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認(rèn)知D

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情意正確答案:

CD70.具有極高創(chuàng)造力的人的確擁有一些共同的人格特質(zhì),包括()等等?!藺

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具有好奇心B

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想象力豐富C

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喜歡復(fù)雜的事物D

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不拘常規(guī)正確答案:

ABCD判斷題71.1933年,熊彼特提出了著名的“創(chuàng)新理論”?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤72.生產(chǎn)就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來沒有的關(guān)于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合引入生產(chǎn)體系”?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤73.由于創(chuàng)新與技術(shù)進(jìn)步密切相關(guān),我們通常將創(chuàng)新(Innovation)稱為技術(shù)創(chuàng)新,但我們應(yīng)該意識(shí)到這種稱謂容易使人忽視創(chuàng)新的全部?jī)?nèi)涵?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確74.熊彼特認(rèn)為,創(chuàng)新的客體只能是企業(yè)家?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤75.技術(shù)的“內(nèi)生性”使個(gè)人或廠商的知識(shí)積累能夠通過非市場(chǎng)交易渠道對(duì)其他人和廠商的資本生產(chǎn)率產(chǎn)生貢獻(xiàn),進(jìn)而整個(gè)行業(yè)出現(xiàn)“邊際報(bào)酬遞增”。√HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤76.熊彼特的新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論將技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)積累重點(diǎn)地投射到人力資本上?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

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錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤77.知識(shí)存在的差異決定了各國(guó)投資與資本收益率的差異,進(jìn)而決定了各國(guó)長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不同。×HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確78.制度創(chuàng)新的過程是制度失衡與制度均衡的交替變化過程?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確79.知識(shí)經(jīng)濟(jì)不是一個(gè)嚴(yán)格的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念,其緣起大約與新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論有關(guān)?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確80.在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)里,資源環(huán)境將成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要源泉和動(dòng)力?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤81.創(chuàng)新不是一個(gè)孤立的事件,創(chuàng)新的相關(guān)環(huán)節(jié)之間以及創(chuàng)新主體之間,是相互聯(lián)系、相互作用和相互學(xué)習(xí)的?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確82.國(guó)家創(chuàng)新體系認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新需要不同行為者(包括企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)機(jī)構(gòu)與消費(fèi)者)之間進(jìn)行大量的交流,并在科學(xué)、工程、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和市場(chǎng)銷售之間進(jìn)行反饋?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確83.一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)區(qū)域的創(chuàng)新能力,不僅取決于創(chuàng)新資源的投入規(guī)模和科技知識(shí)存量的增加,更重要的是取決于創(chuàng)新體系的知識(shí)資源配置能力?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確84.創(chuàng)新體系的知識(shí)資源配置能力決定于區(qū)域內(nèi)知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播以及知識(shí)應(yīng)用機(jī)構(gòu)之間的相互聯(lián)系和相互作用,以及由這些作用所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果,即知識(shí)的流動(dòng)速度?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確85.全麟洙(LinsuKim,1997)在分析日本企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的機(jī)制時(shí),引入了四個(gè)分析框架:全球技術(shù)框架,組織機(jī)構(gòu)框架、企業(yè)層面上的主動(dòng)掌習(xí)和技術(shù)轉(zhuǎn)移?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤86.集成創(chuàng)新是指前所未有的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明、原理性主導(dǎo)技術(shù)等創(chuàng)新成果?!蘃TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

錯(cuò)誤87.原始性創(chuàng)新意味著在研究開發(fā)方面,特別是在基礎(chǔ)研究和高技術(shù)研究領(lǐng)域取得獨(dú)有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。原始性創(chuàng)新是最根本的創(chuàng)新,是最能體現(xiàn)智慧的創(chuàng)新,是一個(gè)民族對(duì)人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的重要體現(xiàn)?!罤TMLCONTROLForms.HTML:Option.1

正確HTMLCONTROLForms.HTML:Option.1

錯(cuò)誤正確答案:

正確88.發(fā)展中國(guó)家通過向發(fā)達(dá)國(guó)家直接引進(jìn)先進(jìn)技

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