最新商務(wù)星球版地理7年級上冊第2章第2節(jié)《地形圖的判讀》課件

第二節(jié)地形圖的判讀第二節(jié)地形圖的判讀1.能在等高線地形圖上估計海拔與相對高度。2.能在等高線地形圖上識別不同的地形部位，并能判斷坡度的陡緩。3.能在等高線地形圖上識別五種主要的地形類型。4.能利用地形圖解決生活中相關(guān)的問題。1.能在等高線地形圖上估計海拔與相對高度。3第2節(jié)地形圖的判讀不對，奶奶說的不對，書上說珠穆朗瑪峰的高度是8844米。這是我見到的最高的山峰，它至少有4000米。誰說的對呢？3第2節(jié)地形圖的判讀不對，奶奶說的不對，書上說珠穆朗瑪峰的自主學(xué)習(xí)4第2節(jié)地形圖的判讀——解惑釋疑閱讀課本31頁第1、2段及圖2-2-1，思考以下問題：1、什么是海拔、相對高度？2、甲乙兩地的海拔分別是多少米？3、甲乙兩地的相對高度是多少米？自主學(xué)習(xí)4第2節(jié)地形圖的判讀——解惑釋疑閱讀課本31頁第1甲乙海平面1000米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離叫相對高度地面某個地點高出海平面的垂直距離叫做海拔

500米第2節(jié)地形圖的判讀有什么異同點嗎？甲乙海平面1000米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離第2節(jié)地形圖的判讀我們的生活的陸地上，地表總是高低起伏的。地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。陸地表面的五種基本地形丘陵高原平原山地盆地第2節(jié)地形圖的判讀我們的生活的陸地上，地表總是高低起伏的。第2節(jié)地形圖的判讀讀課本32頁圖2-2-2，完成表格高原平原山地丘陵盆地海拔相對高度地表起伏>500米<500米<200米中間低，四周高。>500米大起伏大。坡度較陡，溝谷幽深。不大起伏和緩起伏和緩，地面廣闊；邊緣較陡起伏小。地面廣闊平坦。大小第2節(jié)地形圖的判讀讀課本32頁圖2-2-2，完成表格高原平第2節(jié)地形圖的判讀地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏，怎么在地圖上表示呢？

第2節(jié)地形圖的判讀地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏，第2節(jié)地形圖的判讀等高線地形圖第2節(jié)地形圖的判讀等高線地形圖100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線地形圖第2節(jié)地形圖的判讀等高線（米）等高距100100100100100100100100200200AABCDE說出字母所代表的山體部位名稱山峰鞍部陡崖山脊山谷——你來猜猜山峰第2節(jié)地形圖的判讀AABCDE說出字母所代表的山體部位名稱山峰鞍部陡崖山脊山谷山峰▲等高線閉合，數(shù)值中間高四周低第2節(jié)地形圖的判讀山峰▲等高線閉合，第2節(jié)地形圖的判讀山脊第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向低數(shù)值處凸出山的高處像脊梁骨似的高起部分山脊第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向低數(shù)值處凸出山的高處像脊山谷山谷有河流發(fā)育第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向高處凸出？山谷山谷有河流發(fā)育第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向高處凸出（因其形如馬鞍而得名）鞍部兩組閉合等高線中間部位兩山峰之間相對平緩的部位第2節(jié)地形圖的判讀（因其形如馬鞍而得名）鞍部兩組閉合等高線中間部位兩山峰之間陡崖等高線重合的地方適合的運動？

可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布第2節(jié)地形圖的判讀陡崖等高線重合的地方適合的運動？可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。因為甲路線上的等高線稀疏，是緩坡。陡崖學(xué)以致用陡坡：等高線密集緩坡：等高線稀疏第2節(jié)地形圖的判讀甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。陡崖學(xué)以致用陡坡地形部位序號等高線特點山頂中間（）四周（）

鞍部（

）之間低地山脊等高線向（）處凸出山谷等高線向（）處凸出陡崖等高線（）緩坡等高線（）陡坡等高線（）①④②③⑤⑦⑥

兩個山頂

高稀疏密集重疊

總結(jié)：山體不同部位等高線特征高低低10030050070090011005614327100300500①第2節(jié)地形圖的判讀地形序號等高線特點山頂中間（）四周（寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：A;C;D;E;F.

山頂山脊山谷鞍部陡崖第2節(jié)地形圖的判讀練一練寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：山頂山脊山谷鞍部陡崖第2節(jié)第2節(jié)地形圖的判讀等深線是什么？第2節(jié)地形圖的判讀等深線是什么？什么是分層設(shè)色地形圖？人們在繪有等高線的地形圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色藍(lán)色等顏色，以表示地表起伏的狀況的地圖。第2節(jié)地形圖的判讀觀察：各種顏色分別代表了什么地形？圖中地勢高低起伏的趨勢是怎樣的？圖2-2-8，回答下列問題。什么是分層設(shè)色地形圖？人們在繪有等高線的地形圖上，按照不同的地形剖面圖22地形剖面圖的作用：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。地形剖面圖22地形剖面圖的作用：1.如果圖中有河流，應(yīng)該在哪里？2.如果建大壩，應(yīng)選擇在什么地方？大壩選址：口袋形區(qū)域的最窄處——爭當(dāng)小小設(shè)計師第2節(jié)地形圖的判讀1.如果圖中有河流，應(yīng)該在哪里？大壩選址：口袋形區(qū)域的最窄處——爭當(dāng)小小設(shè)計師要在河流引水到甲地，你會選擇哪條路線？要在甲地和丙地之間修建公路，你會如何設(shè)計路線？甲①

②

1、修路選線：沿等高線，緩坡2、引水時注意：a、從海拔高處引向低處，可自流引水b、上游水質(zhì)好第2節(jié)地形圖的判讀——爭當(dāng)小小設(shè)計師要在河流引水到甲地，你會選擇哪條路線？要在學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？知識小結(jié)地形圖的判讀海拔和相對高度等高線地形圖分層設(shè)色地形圖陸地五種主要的地形類型不同地形部位的等高線特點等高線疏密與坡度陡緩關(guān)系不同顏色代表的地形類型知識小結(jié)地形圖的判讀海拔和相對高度等高線地形圖分層設(shè)色地形圖板書設(shè)計等高線地形圖的繪制和特點認(rèn)識地形圖海拔和相對高度定義：含義測量方法換算方法常見的地形類型地形的概念地形五種形態(tài)五種地形的特點等高線地形圖等高線的含義如何繪制等高線分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖的繪制地形剖面圖的繪制板書設(shè)計等高線地形圖的繪制和特點認(rèn)識地形圖海光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯教師寄語光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清第二節(jié)地形圖的判讀第二節(jié)地形圖的判讀1.能在等高線地形圖上估計海拔與相對高度。2.能在等高線地形圖上識別不同的地形部位，并能判斷坡度的陡緩。3.能在等高線地形圖上識別五種主要的地形類型。4.能利用地形圖解決生活中相關(guān)的問題。1.能在等高線地形圖上估計海拔與相對高度。31第2節(jié)地形圖的判讀不對，奶奶說的不對，書上說珠穆朗瑪峰的高度是8844米。這是我見到的最高的山峰，它至少有4000米。誰說的對呢？3第2節(jié)地形圖的判讀不對，奶奶說的不對，書上說珠穆朗瑪峰的自主學(xué)習(xí)32第2節(jié)地形圖的判讀——解惑釋疑閱讀課本31頁第1、2段及圖2-2-1，思考以下問題：1、什么是海拔、相對高度？2、甲乙兩地的海拔分別是多少米？3、甲乙兩地的相對高度是多少米？自主學(xué)習(xí)4第2節(jié)地形圖的判讀——解惑釋疑閱讀課本31頁第1甲乙海平面1000米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離叫相對高度地面某個地點高出海平面的垂直距離叫做海拔

500米第2節(jié)地形圖的判讀有什么異同點嗎？甲乙海平面1000米1500米某個地點高出另一地點的垂直距離第2節(jié)地形圖的判讀我們的生活的陸地上，地表總是高低起伏的。地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。陸地表面的五種基本地形丘陵高原平原山地盆地第2節(jié)地形圖的判讀我們的生活的陸地上，地表總是高低起伏的。第2節(jié)地形圖的判讀讀課本32頁圖2-2-2，完成表格高原平原山地丘陵盆地海拔相對高度地表起伏>500米<500米<200米中間低，四周高。>500米大起伏大。坡度較陡，溝谷幽深。不大起伏和緩起伏和緩，地面廣闊；邊緣較陡起伏小。地面廣闊平坦。大小第2節(jié)地形圖的判讀讀課本32頁圖2-2-2，完成表格高原平第2節(jié)地形圖的判讀地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏，怎么在地圖上表示呢？

第2節(jié)地形圖的判讀地球表面有高山，有低地，地表的高低起伏，第2節(jié)地形圖的判讀等高線地形圖第2節(jié)地形圖的判讀等高線地形圖100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線地形圖第2節(jié)地形圖的判讀等高線（米）等高距100100100100100100100100200200AABCDE說出字母所代表的山體部位名稱山峰鞍部陡崖山脊山谷——你來猜猜山峰第2節(jié)地形圖的判讀AABCDE說出字母所代表的山體部位名稱山峰鞍部陡崖山脊山谷山峰▲等高線閉合，數(shù)值中間高四周低第2節(jié)地形圖的判讀山峰▲等高線閉合，第2節(jié)地形圖的判讀山脊第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向低數(shù)值處凸出山的高處像脊梁骨似的高起部分山脊第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向低數(shù)值處凸出山的高處像脊山谷山谷有河流發(fā)育第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向高處凸出？山谷山谷有河流發(fā)育第2節(jié)地形圖的判讀等高線彎曲向高處凸出（因其形如馬鞍而得名）鞍部兩組閉合等高線中間部位兩山峰之間相對平緩的部位第2節(jié)地形圖的判讀（因其形如馬鞍而得名）鞍部兩組閉合等高線中間部位兩山峰之間陡崖等高線重合的地方適合的運動？

可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布第2節(jié)地形圖的判讀陡崖等高線重合的地方適合的運動？可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。因為甲路線上的等高線稀疏，是緩坡。陡崖學(xué)以致用陡坡：等高線密集緩坡：等高線稀疏第2節(jié)地形圖的判讀甲乙甲乙哪條登山路線省力些？為什么？甲省力。陡崖學(xué)以致用陡坡地形部位序號等高線特點山頂中間（）四周（）

鞍部（

）之間低地山脊等高線向（）處凸出山谷等高線向（）處凸出陡崖等高線（）緩坡等高線（）陡坡等高線（）①④②③⑤⑦⑥

兩個山頂

高稀疏密集重疊

總結(jié)：山體不同部位等高線特征高低低10030050070090011005614327100300500①第2節(jié)地形圖的判讀地形序號等高線特點山頂中間（）四周（寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：A;C;D;E;F.

山頂山脊山谷鞍部陡崖第2節(jié)地形圖的判讀練一練寫出左圖中字母代表的地形類型名稱：山頂山脊山谷鞍部陡崖第2節(jié)第2節(jié)地形圖的判讀等深線是什么？第2節(jié)地形圖的判讀等深線是什么？什么是分層設(shè)色地形圖？人們在繪有等高線的地形圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色藍(lán)色等顏色，以表示地表起伏的狀況的地圖。第2節(jié)地形圖的判讀觀察：各種顏色分別代表了什么地形？圖中地勢高低起伏的趨勢是怎樣的？圖2-2-8，回答下列問題。什么是分層設(shè)色地形圖？人們在繪有等高線的地形圖上，按照不同的地形剖面圖50地形剖面圖的作用：可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。地形剖面圖22地形剖面圖的作用：1.如果圖中有河流，應(yīng)該在哪里？2.如果建大