廣東中考題型突破專題六-物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件

2021廣東中考高分突破化學(xué)2021廣東中考高分突破化學(xué)第六部分廣東中考題型突破專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷第六部分廣東中考題型突破專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷目化學(xué)01命題分析02題型特訓(xùn)錄目化學(xué)01命題分析02題型特訓(xùn)錄命題分析推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息,學(xué)生再利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行分析、判斷、組織,并得出正確的結(jié)論。由于它可以將基本概念、原理與元素化合物知識(shí)融于一體,具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),要求同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系非常熟悉,在大腦中構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),才能對(duì)此種題型做出正確的推斷。命題分析推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息,學(xué)生再利用一、解題技巧找出突破口——通過(guò)審題與審圖,把特征性的突破口找出,并把物質(zhì)名稱寫(xiě)成化學(xué)式。邏輯判斷——①根據(jù)物質(zhì)可以發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行物質(zhì)分析;②根據(jù)元素種類不變,進(jìn)行物質(zhì)分析。假設(shè)與檢驗(yàn)——把自己的假設(shè)代入原題進(jìn)行檢驗(yàn)。一、解題技巧二、“突破口”集錦1.物質(zhì)的顏色、氣味,溶液的顏色、溶解性或物質(zhì)的某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。(1)有色固體:常見(jiàn)的黑色物質(zhì)有碳、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、氧化銅;常見(jiàn)的紅色固體有紅磷、銅、氧化鐵;高錳酸鉀固體呈暗紫色;Cu(OH)2顯藍(lán)色,Fe(OH)3顯紅褐色等。二、“突破口”集錦(3)常見(jiàn)的有刺激性氣味的氣體有氯化氫氣體、氨氣、二氧化硫。(4)常見(jiàn)的可燃性氣體有氫氣、甲烷、一氧化碳;具有還原性的物質(zhì)有一氧化碳、炭、氫氣。(3)常見(jiàn)的有刺激性氣味的氣體有氯化氫氣體、氨氣、二氧化硫。2.特征反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式或化學(xué)方程式)(1)生成黑色固體的反應(yīng):(要特別注意反應(yīng)條件)①點(diǎn)燃條件:Fe3O4;②加熱條件:CuO。(2)通電:水的電解。(3)白色固體

2.特征反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式或化學(xué)方程式)(3)白色固體廣東中考題型突破專題六-物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件三、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)類別之間轉(zhuǎn)化關(guān)系近幾年廣東中考題非常注重對(duì)常見(jiàn)元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系的考查,同學(xué)們務(wù)必要掌握的物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸或堿、鹽)之間的轉(zhuǎn)化圖。三、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)類別之間轉(zhuǎn)化關(guān)系題型特訓(xùn)類型一

經(jīng)典樹(shù)狀推斷題1.A~J均為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,E是氯化鈉,D和F是元素組成相同的氣體,I是使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:題型特訓(xùn)類型一經(jīng)典樹(shù)狀推斷題1.A~J均為初中常見(jiàn)物質(zhì)(1)寫(xiě)出化學(xué)式:F

;H

。

(2)②反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)D的固體叫

(填名稱)。

(4)⑤反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化所需要的條件是

。

(5)如果③在反應(yīng)過(guò)程中固體的顏色不改變,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式:

。

H2有氧氣存在干冰

CO

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:F;H。

H2有氧氣存在(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:

,其常見(jiàn)用途為

(寫(xiě)一條)。

(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為

。

黑色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變藍(lán)色2.如圖為A~G(初中常見(jiàn)物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是天然氣的主要成分。根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:作燃料CH4(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:,其常見(jiàn)用途為(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:

;該反應(yīng)屬于

反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:

。

(5)Na2O與CaO的化學(xué)性質(zhì)相似,下列物質(zhì)中,

(填字母)能與Na2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

a.Mg b.N2 c.稀鹽酸 d.NaCl固體

c

化合(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:1.(2016廣東)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A~I分別是下列物質(zhì)中的一種:鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。它們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A+B)、分解反應(yīng)(

C

)、置換反應(yīng)(D+E)、中和反應(yīng)(F+G)、復(fù)分解反應(yīng)(H+I)等反應(yīng)類型。試回答下列問(wèn)題:

類型二假設(shè)分析型推斷題1.(2016廣東)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A~I分別是下列物質(zhì)中的

(1)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(2)C的化學(xué)式為

;硫酸銅溶液參與

(填反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(3)H+I反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

CaCO3置換(1)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2.有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化鋇八種溶液,從中選出四種,使得下圖中各條線相連的物質(zhì)均能反應(yīng)生成難溶物,將選出物質(zhì)的化學(xué)式按要求填寫(xiě)在圖的方框里。(1)寫(xiě)出①、②的化學(xué)式:①

;②

。

Ba(OH)2[或Ca(OH)2]H2SO42.有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化

(2)寫(xiě)出③+④反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(3)上述8種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是

。

(4)酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng),要遵循一定的規(guī)律,請(qǐng)總結(jié)一條

。

硝酸鈉(或NaNO3)

酸+堿→鹽+水(或“酸+鹽→新鹽+新酸”,合理即可)

3.你玩過(guò)搭積木的游戲嗎?小明用六塊積木A~F,分別對(duì)應(yīng)碳酸鈉、鐵、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化鋇中的一種。按照“物質(zhì)間能反應(yīng),積木就能疊靠在一起,不反應(yīng)積木就不接觸”的原則搭成如圖所示形狀。已知E的物質(zhì)類別與其他五種不同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:3.你玩過(guò)搭積木的游戲嗎?小明用六塊積木A~F,分別對(duì)應(yīng)碳酸CO2(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A

;E

。

(2)①B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

②C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)B~F的疊放組合中,能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有

個(gè)。

(4)小明認(rèn)為加一塊積木X可以更穩(wěn)定,X的名稱是

(不能重復(fù)A~F中的物質(zhì))。氯化鈣

5

Fe

CO2(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A;E4.(2017廣東)如圖,A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答:4.(2017廣東)如圖,A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣

(1)若常溫下B為固態(tài),則B是

,F的化學(xué)式為

。

(2)若常溫下B為氣態(tài),則A是

。

(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,此反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

復(fù)分解鈉碳H2CO3(1)若常溫下B為固態(tài),則B是類型三

探究型推斷題1.有一包白色固體,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑均足量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。類型三探究型推斷題1.有一包白色固體,可能由BaCl2、N(1)白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)白色沉淀C的化學(xué)式為

。

(3)這包白色固體是由

(填化學(xué)式)組成的。

CaCO3BaCl2、Na2CO3

(1)白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:【查閱資料】CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應(yīng)。2.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、

。

(2)濾渣a的成分是

;白色沉淀b的成分是

。

(3)濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的:

。

(4)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是

。

硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉確定樣品中是否含有硫酸鈉碳酸鋇碳酸鈣和氫氧化鎂玻璃棒(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、硫酸鈉、碳酸鈣3.(2018廣州)某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A。步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過(guò)量MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過(guò)量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。3.(2018廣州)某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是

(填化學(xué)式)。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是

,可能含有的是

。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物的組成,依次用到的試劑是

過(guò)量氯化鋇(或“氯化鈣”或“硝酸鋇”或“硝酸鈣”)溶液,酚酞溶液

。

Na2CO3CO2KOH(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是(填化學(xué)式)。類型四

創(chuàng)新型推斷題1.(2019廣東)如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)所學(xué)物質(zhì),分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請(qǐng)回答:類型四創(chuàng)新型推斷題1.(2019廣東)如圖表示元素的化合價(jià)(1)A和E的化學(xué)式分別為

和

。

(2)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;此反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)。

(3)A~G物質(zhì)間,發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

SO2復(fù)分解反應(yīng)

BaO

(1)A和E的化學(xué)式分別為和2.你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎?如圖,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì),其中B的溶液呈藍(lán)色,G是汽車用鉛酸蓄電池中的酸,D的固體常用于人工降雨,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生,左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊物質(zhì)”來(lái)堆砌物質(zhì)。請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)蓋完房子:2.你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎?如圖,A、B、C、D、E是初中

(1)寫(xiě)出C和G的化學(xué)式:C

,G

。

(2)從煙囪中出來(lái)的氣體為

(填名稱)。

(3)寫(xiě)出F→C的化學(xué)方程式:

。

(4)寫(xiě)出“蓋房子”的物質(zhì)中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:

___________________________________________________________________________________________________。二氧化碳和氫氣

NaOH或KOH

H2SO4(1)寫(xiě)出C和G的化學(xué)式:C(5)在第一層的下面再挖出一層做地下停車場(chǎng),若左邊的物質(zhì)是大理石,則右邊的物質(zhì)可能是

。

H2O(或CaO,寫(xiě)名稱和化學(xué)式均可)(5)在第一層的下面再挖出一層做地下停車場(chǎng),若左邊的物質(zhì)是大3.“復(fù)興號(hào)”化學(xué)動(dòng)車組五節(jié)車廂A~E分別代表初中化學(xué)教材中五種常見(jiàn)物質(zhì),如圖所示“→”表示相鄰車廂的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng))。其中A是用于醫(yī)療急救的氣體,B是黑色固體,D、E是顯堿性的不同類別物質(zhì),且D廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)。3.“復(fù)興號(hào)”化學(xué)動(dòng)車組五節(jié)車廂A~E分別代表初中化學(xué)教材中O2(1)A的化學(xué)式為

。

(2)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中一定沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是

。

(4)只有能與門(mén)兩邊的“車廂”都反應(yīng)的“旅客”才可從此門(mén)上車,則“旅客”鹽酸可以從

順利上車(選填序號(hào))。

①門(mén)1 ②門(mén)2 ③門(mén)3 ④門(mén)4④分解反應(yīng)O2(1)A的化學(xué)式為。

④分解反應(yīng)(1)若反應(yīng)①為3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑,預(yù)測(cè)該反應(yīng)可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

__________________________________________________

(寫(xiě)一個(gè))。4.(2020福建)“銅的循環(huán)”如圖所示。其中箭號(hào)表示能一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向,X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。有氣泡產(chǎn)生(或“銅片溶解”或“溶液由無(wú)色為藍(lán)色”等)

(1)若反應(yīng)①為3Cu+8HNO3(稀)3Cu(

(2)反應(yīng)②中,X的化學(xué)式是

(寫(xiě)一個(gè))。

(3)Y是黑色固體,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

。

(4)利用反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化原理,除去FeSO4溶液中的少量CuSO4,需要的藥品和分離方法分別是

、

。

(5)已知:同一化學(xué)反應(yīng)中,若有元素的化合價(jià)升高,則必有元素的化合價(jià)降低。銅曝露在空氣中生成銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3]的過(guò)程中,空氣中參與反應(yīng)的物質(zhì)是

。

過(guò)濾鐵粉

NaOH

O2、H2O、CO2(2)反應(yīng)②中,X2021廣東中考高分突破化學(xué)2021廣東中考高分突破化學(xué)第六部分廣東中考題型突破專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷第六部分廣東中考題型突破專題六物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷目化學(xué)01命題分析02題型特訓(xùn)錄目化學(xué)01命題分析02題型特訓(xùn)錄命題分析推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息,學(xué)生再利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行分析、判斷、組織,并得出正確的結(jié)論。由于它可以將基本概念、原理與元素化合物知識(shí)融于一體,具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),要求同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系非常熟悉,在大腦中構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),才能對(duì)此種題型做出正確的推斷。命題分析推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息,學(xué)生再利用一、解題技巧找出突破口——通過(guò)審題與審圖,把特征性的突破口找出,并把物質(zhì)名稱寫(xiě)成化學(xué)式。邏輯判斷——①根據(jù)物質(zhì)可以發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行物質(zhì)分析;②根據(jù)元素種類不變,進(jìn)行物質(zhì)分析。假設(shè)與檢驗(yàn)——把自己的假設(shè)代入原題進(jìn)行檢驗(yàn)。一、解題技巧二、“突破口”集錦1.物質(zhì)的顏色、氣味,溶液的顏色、溶解性或物質(zhì)的某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。(1)有色固體:常見(jiàn)的黑色物質(zhì)有碳、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、氧化銅;常見(jiàn)的紅色固體有紅磷、銅、氧化鐵;高錳酸鉀固體呈暗紫色;Cu(OH)2顯藍(lán)色,Fe(OH)3顯紅褐色等。二、“突破口”集錦(3)常見(jiàn)的有刺激性氣味的氣體有氯化氫氣體、氨氣、二氧化硫。(4)常見(jiàn)的可燃性氣體有氫氣、甲烷、一氧化碳;具有還原性的物質(zhì)有一氧化碳、炭、氫氣。(3)常見(jiàn)的有刺激性氣味的氣體有氯化氫氣體、氨氣、二氧化硫。2.特征反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式或化學(xué)方程式)(1)生成黑色固體的反應(yīng):(要特別注意反應(yīng)條件)①點(diǎn)燃條件:Fe3O4;②加熱條件:CuO。(2)通電:水的電解。(3)白色固體

2.特征反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式或化學(xué)方程式)(3)白色固體廣東中考題型突破專題六-物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件三、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)類別之間轉(zhuǎn)化關(guān)系近幾年廣東中考題非常注重對(duì)常見(jiàn)元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系的考查,同學(xué)們務(wù)必要掌握的物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸或堿、鹽)之間的轉(zhuǎn)化圖。三、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)類別之間轉(zhuǎn)化關(guān)系題型特訓(xùn)類型一

經(jīng)典樹(shù)狀推斷題1.A~J均為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,E是氯化鈉,D和F是元素組成相同的氣體,I是使用最廣泛的金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:題型特訓(xùn)類型一經(jīng)典樹(shù)狀推斷題1.A~J均為初中常見(jiàn)物質(zhì)(1)寫(xiě)出化學(xué)式:F

;H

。

(2)②反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)D的固體叫

(填名稱)。

(4)⑤反應(yīng)發(fā)生緩慢氧化所需要的條件是

。

(5)如果③在反應(yīng)過(guò)程中固體的顏色不改變,請(qǐng)寫(xiě)出符合條件的化學(xué)方程式:

。

H2有氧氣存在干冰

CO

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:F;H。

H2有氧氣存在(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:

,其常見(jiàn)用途為

(寫(xiě)一條)。

(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為

。

黑色固體逐漸溶解,溶液由無(wú)色變藍(lán)色2.如圖為A~G(初中常見(jiàn)物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是天然氣的主要成分。根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:作燃料CH4(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式:,其常見(jiàn)用途為(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:

;該反應(yīng)屬于

反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:

。

(5)Na2O與CaO的化學(xué)性質(zhì)相似,下列物質(zhì)中,

(填字母)能與Na2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

a.Mg b.N2 c.稀鹽酸 d.NaCl固體

c

化合(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:1.(2016廣東)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A~I分別是下列物質(zhì)中的一種:鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。它們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A+B)、分解反應(yīng)(

C

)、置換反應(yīng)(D+E)、中和反應(yīng)(F+G)、復(fù)分解反應(yīng)(H+I)等反應(yīng)類型。試回答下列問(wèn)題:

類型二假設(shè)分析型推斷題1.(2016廣東)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A~I分別是下列物質(zhì)中的

(1)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(2)C的化學(xué)式為

;硫酸銅溶液參與

(填反應(yīng)類型)反應(yīng)。

(3)H+I反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

CaCO3置換(1)A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是2.有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化鋇八種溶液,從中選出四種,使得下圖中各條線相連的物質(zhì)均能反應(yīng)生成難溶物,將選出物質(zhì)的化學(xué)式按要求填寫(xiě)在圖的方框里。(1)寫(xiě)出①、②的化學(xué)式:①

;②

。

Ba(OH)2[或Ca(OH)2]H2SO42.有鹽酸、硫酸、石灰水、燒堿、氫氧化鋇、純堿、硝酸鈉、氯化

(2)寫(xiě)出③+④反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(3)上述8種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),該物質(zhì)是

。

(4)酸、堿、鹽之間發(fā)生反應(yīng),要遵循一定的規(guī)律,請(qǐng)總結(jié)一條

。

硝酸鈉(或NaNO3)

酸+堿→鹽+水(或“酸+鹽→新鹽+新酸”,合理即可)

3.你玩過(guò)搭積木的游戲嗎?小明用六塊積木A~F,分別對(duì)應(yīng)碳酸鈉、鐵、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈣、氯化鋇中的一種。按照“物質(zhì)間能反應(yīng),積木就能疊靠在一起,不反應(yīng)積木就不接觸”的原則搭成如圖所示形狀。已知E的物質(zhì)類別與其他五種不同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:3.你玩過(guò)搭積木的游戲嗎?小明用六塊積木A~F,分別對(duì)應(yīng)碳酸CO2(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A

;E

。

(2)①B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

②C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)B~F的疊放組合中,能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有

個(gè)。

(4)小明認(rèn)為加一塊積木X可以更穩(wěn)定,X的名稱是

(不能重復(fù)A~F中的物質(zhì))。氯化鈣

5

Fe

CO2(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A;E4.(2017廣東)如圖,A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答:4.(2017廣東)如圖,A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣

(1)若常溫下B為固態(tài),則B是

,F的化學(xué)式為

。

(2)若常溫下B為氣態(tài),則A是

。

(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為

,此反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

復(fù)分解鈉碳H2CO3(1)若常溫下B為固態(tài),則B是類型三

探究型推斷題1.有一包白色固體,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種組成。為確定其成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑均足量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。類型三探究型推斷題1.有一包白色固體,可能由BaCl2、N(1)白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(2)白色沉淀C的化學(xué)式為

。

(3)這包白色固體是由

(填化學(xué)式)組成的。

CaCO3BaCl2、Na2CO3

(1)白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:【查閱資料】CO2不能直接與BaCl2和MgCl2發(fā)生反應(yīng)。2.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、

。

(2)濾渣a的成分是

;白色沉淀b的成分是

。

(3)濾渣a中加入足量稀鹽酸的目的:

。

(4)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品一定存在的物質(zhì)是

。

硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉確定樣品中是否含有硫酸鈉碳酸鋇碳酸鈣和氫氧化鎂玻璃棒(1)過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、硫酸鈉、碳酸鈣3.(2018廣州)某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A。步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加過(guò)量MgCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;再加入過(guò)量稀鹽酸,沉淀消失,有氣泡產(chǎn)生。3.(2018廣州)某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是

(填化學(xué)式)。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是

,可能含有的是

。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物的組成,依次用到的試劑是

過(guò)量氯化鋇(或“氯化鈣”或“硝酸鋇”或“硝酸鈣”)溶液,酚酞溶液

。

Na2CO3CO2KOH(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是(填化學(xué)式)。類型四

創(chuàng)新型推斷題1.(2019廣東)如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系,“→”表示物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化,A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)所學(xué)物質(zhì),分別由H、O、S、Cl、K、Ba中的一種、兩種或三種元素組成。請(qǐng)回答:類型四創(chuàng)新型推斷題1.(2019廣東)如圖表示元素的化合價(jià)(1)A和E的化學(xué)式分別為

和

。

(2)D與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為

;此反應(yīng)屬于

(填基本反應(yīng)類型)。

(3)A~G物質(zhì)間,發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

SO2復(fù)分解反應(yīng)

BaO

(1)A和E的化學(xué)式分別為和2.你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎?如圖,A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì),其中B的溶液呈藍(lán)色,G是汽車用鉛酸蓄電池中的酸,D的固體常用于人工降雨,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生,左邊物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為右邊物質(zhì)”來(lái)堆砌物質(zhì)。請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)蓋完房子:2.你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎?如圖,A、B、C、D、E是初中

(1)寫(xiě)出C和G的化學(xué)式:C

,G

。

(2)從煙囪中出來(lái)的氣體為

(填名稱)。

(3)寫(xiě)出F→C的化學(xué)方程式:

。

(4)寫(xiě)出“蓋房子”的物質(zhì)中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式: