高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題_第1頁
高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題_第2頁
高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題_第3頁
高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題_第4頁
高中政治-第三部分 題型解讀專練-專題一 選擇題_第5頁
已閱讀5頁,還剩49頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三部分

題型解讀專練專題一

選擇題題型解讀題型特點(diǎn)

選擇題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、理解和運(yùn)用,側(cè)重考查學(xué)生的知識再認(rèn)能力,部分選擇題綜合考查學(xué)生的知識遷移能力。選擇題由題干和題肢兩部分組成。題干一般由一段材料和設(shè)問組成,材料作為問題背景,設(shè)問規(guī)定答題范圍、層次、角度等;題肢一般由四個備選答案組成,各題肢之間內(nèi)容相關(guān)、相近、相混,這也是被考查知識點(diǎn)的關(guān)鍵和實質(zhì)性內(nèi)容。解答選擇題要求學(xué)生根據(jù)題意,審讀題干和題肢,選出正確答案。

依據(jù)錯誤選項,選擇題錯誤類型可分為:基礎(chǔ)知識錯誤類、不符合國情(省情)和國策類、說法絕對類、與題意無關(guān)類、價值取向錯誤類、知識拓展不足或有誤類。解題通法

解答選擇題對學(xué)生的基本要求:①牢固掌握基礎(chǔ)知識;(基本前提)②仔細(xì)閱讀并分析題干材料與設(shè)問(引導(dǎo)語),明確題干的要求和規(guī)定;(關(guān)鍵)③堅持“以干求肢”的解題原則。(重要方法)

解答時可采用“四審十不選”原則。(1)“四審”:“審材料—審設(shè)問—審題肢—選答案”。(2)選擇題的“十不選”原則:①表述有錯者不選:即題肢內(nèi)容本身表述有知識性錯誤,這類題肢不選。②要求不符者不選:即題肢表述不符合題干要求,這類題肢不選。③肢干雙重者不選:即題肢表述與題干同語反復(fù),這類題肢無意義,不選。④因果相悖者不選:即題肢與題干因果關(guān)系顛倒,這類題肢不選。⑤正誤相混者不選:即題肢既含有正確的內(nèi)容,也含有錯誤的內(nèi)容,這類題肢不選。⑥干肢矛盾者不選:即題肢表述與題干意思矛盾,這類題肢不選。⑦間接關(guān)系者不選:即題肢與題干需要經(jīng)一個以上的中間媒介才能聯(lián)系上,這類題肢不選。⑧范圍不符者不選:即題肢中的概念外延大于或小于題干的規(guī)定,以部分代整體或以整體代部分,這類題肢不選。⑨要求單一者不選:如題干中帶有核心、根本、關(guān)鍵、最、主要、中心等字眼,題肢雖能在題干中得到體現(xiàn),但不符合題干單一性的要求,這類題肢不選。(即題肢表述絕對化,不選。)⑩逆向選擇題中正項不選:即逆向選擇題中表述正確的題肢不選。分類講解(一)基礎(chǔ)知識錯誤類

此類試題,命題者在設(shè)置題肢時,會通過一些特定的詞語或語句,使題肢含有對教材中基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)的錯誤表述。因此,要求學(xué)生準(zhǔn)確記憶教材基礎(chǔ)知識,全面理解并學(xué)會靈活運(yùn)用。A(二)不符合國情(省情)和國策類

此類試題一般表現(xiàn)為與我國國情(省情)和國策背離、與實際情況不符。如“……已經(jīng)實現(xiàn)”“已經(jīng)形成”“……世界第一”等。日常學(xué)習(xí)中需要做好國情國策相關(guān)知識的了解和積累。B(三)說法絕對類

即對某一事物的看法比較絕對,觀點(diǎn)比較片面。一般情況下,帶有絕對性字眼的選項往往因觀點(diǎn)絕對或片面需要被排除。絕對性字眼有:最、全、唯一、一定、完全、決定、根本、徹底、根除、只要……就、只有……才等。D(四)與題意無關(guān)類

一般情況下,此類題肢本身表述正確,但與題干強(qiáng)調(diào)的主旨不符。解答此類試題的關(guān)鍵是秉持“題干與題肢相符”的原則;深入把握題干強(qiáng)調(diào)的主旨,明確答題方向;分析題肢主旨,排除與題意無關(guān)的題肢。B(五)價值取向錯誤類

此類試題一般以社會熱點(diǎn)或生活現(xiàn)象為背景,給出四個有關(guān)價值選擇的做法,其中,價值取向錯誤、與社會主旋律不符的做法均是錯誤的。此類試題主要考查學(xué)生明辨是非的能力,能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。B(六)知識拓展不足或有誤類

此類試題一般結(jié)合社會熱點(diǎn)考查學(xué)生的綜合分析能力,而不是單純地考查教材知識。此類試題的題肢不是教材知識的直接反映,而是對教材知識的延伸和擴(kuò)展。解答此類試題要求學(xué)生充分挖掘題干的核心內(nèi)容,聯(lián)系實際,對所學(xué)知識進(jìn)行延伸,選出符合題意的選項。對此,學(xué)生在平時要積累熱點(diǎn)素材,靈活運(yùn)用所學(xué)知識,提高分析和解決問題的能力。A專項練習(xí)題組一

基礎(chǔ)題型練習(xí)1.

(2021洛陽一模)2020年,國務(wù)院及其各部門出臺了涉及財政、金融、勞動、人事、工業(yè)、交通、信息、司法、商貿(mào)、海關(guān)、科技、教育、稅務(wù)等諸多主題的“一攬子”政策,緊急解困,助力中小企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、持續(xù)發(fā)展。國家助力中小企業(yè)持續(xù)發(fā)展(

)A.

體現(xiàn)國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量B.

是因為我國正處于社會主義初級階段C.

體現(xiàn)我國鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.

體現(xiàn)我國毫不動搖地鞏固、發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)C2.

(2021鄭州二測)抗擊新冠肺炎疫情,我們?nèi)σ愿熬戎?,不放棄一個病患者;打贏脫貧攻堅戰(zhàn),我們強(qiáng)化精準(zhǔn)施策,做到一個都不能少;決勝全面建成小康社會,我們不落下任何地方,也不讓任何人掉隊……上述事實共同體現(xiàn)了(

)①中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢②黨和國家對全體社會成員的平等尊重③我國人民對美好生活的期待已經(jīng)得到滿足④我國堅持以人民為中心的發(fā)展思想A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④B3.

(2022原創(chuàng))2021年9月28日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《中國的全面小康》白皮書。自2006年起,中國連續(xù)15年成為世界經(jīng)濟(jì)增長的最大貢獻(xiàn)國,對世界經(jīng)濟(jì)增長的平均貢獻(xiàn)率超過30%。這說明(

)①中國是全球經(jīng)濟(jì)增長速度最快的國家②中國成為世界經(jīng)濟(jì)增長的主要動力源③國民收入已經(jīng)達(dá)到了高收入國家水平④中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

②④D4.

隨著電子商務(wù)的發(fā)展,消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害的事件時有發(fā)生,網(wǎng)購假貨問題非常突出,引起了初二學(xué)生張梓同學(xué)的關(guān)注,他認(rèn)為應(yīng)該把網(wǎng)購假貨問題寫進(jìn)最有權(quán)威的憲法。對于這一建議你的觀點(diǎn)是(

)A.

贊成,憲法具有最高的法律效力,可以嚴(yán)懲網(wǎng)購違法犯罪B.

不贊成,憲法作為母法,已經(jīng)包含了有關(guān)網(wǎng)購的法律C.

贊成,憲法作為一切組織和團(tuán)體的根本活動準(zhǔn)則,應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定D.

不贊成,憲法作為根本法只規(guī)定國家生活中的根本問題D[解析]

本題考查憲法。憲法是我國的根本法,具有最高法律效力,是治國安邦的總章程。憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題,但網(wǎng)購假貨問題不是國家生活中最根本的問題,不會寫入憲法,D觀點(diǎn)正確。B錯誤,憲法不是普通法律的總和,并未包含有關(guān)網(wǎng)購的法律。A、C本身判斷錯誤。故選D。5.

2021

年2月7日,江蘇省委省政府印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的實施意見》,明確將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)升學(xué)的重要參考或依據(jù)。這是因為(

)①勞動是人維持生存和自我發(fā)展的唯一手段②勞動可以磨煉意志、陶冶情操、提高身體素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展③人世間的美好夢想都是通過勞動實現(xiàn)的④我國教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④A6.

(2021鄭州一測)“祖國山河,寸土不讓!”“清澈的愛,只為中國!”2020年6月,外軍公然違背與我方達(dá)成的共識,悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭中,團(tuán)長祁發(fā)寶身先士卒,身負(fù)重傷;營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營救,奮力反擊,英勇犧牲;戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn),突圍后義無反顧返回營救戰(zhàn)友,戰(zhàn)斗至生命最后一刻;戰(zhàn)士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險,自己卻淹沒在冰河之中。對此,下列看法正確的是(

)①他們堅持國家利益至上,積極履行維護(hù)國家安全的義務(wù)②只有軍人才能維護(hù)國家安全③正是因為他們敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全④他們活出了生命的精彩,延伸了生命的價值A(chǔ).

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④C[解析]

②中“只有……才”說法絕對,排除。①③④正確,故選C。7.

《你好,李煥英》作為2021年春節(jié)檔電影的最大贏家,不單是因為它諸多的笑點(diǎn),更因為它觸碰到了無數(shù)觀眾心中的柔軟,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,現(xiàn)實生活無法穿越,人生也不能重來,孝敬父母(

)①不僅應(yīng)該是道德義務(wù),更應(yīng)該成為我們的法定義務(wù)②要珍惜現(xiàn)在,從小事做起,付諸行動③要多做讓父母開心的事情,認(rèn)真傾聽父母的建議,尊重父母的意見④首先要自食其力,不讓父母為我們的衣食住行操心A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④B[解析]

①④在題干材料中并未體現(xiàn),①④不選。②③說法正確且符合題意,故選B。8.

荀子說:“學(xué)至于行之而止矣。行之,明也?!眲⑸倨嬲J(rèn)為:“運(yùn)用理論觀察、解釋、處理實際問題,這就是目的?!薄白x了書,增加了一點(diǎn)理論知識,這只是有了運(yùn)用理論的可能,而處理實際問題不是單靠書本所能解決的?!边@告訴我們的道理是(

)A.

學(xué)無止境,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念B.

愛崗敬業(yè),我們要鍛煉自己的道德操守C.

重視實踐,我們要放棄理論知識的學(xué)習(xí)D.

知行合一,我們要增強(qiáng)學(xué)以致用的能力D[解析]

題文中荀子、劉少奇的話告訴我們要知行合一,要增強(qiáng)學(xué)以致用的能力,D正確。題文沒有體現(xiàn)終身學(xué)習(xí),A與題意無關(guān)。題干沒有體現(xiàn)愛崗就業(yè),B不選。重視實踐,但也不能放棄理論知識的學(xué)習(xí),C說法錯誤。故選D。9.

教育部辦公廳部署的在2021年3月開展春季學(xué)期近視防控宣傳教育月活動要求,切實加強(qiáng)手機(jī)管理,各地和學(xué)校確保中小學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、禁止帶入課堂。家長要加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理,引導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)。青少年學(xué)生合理使用手機(jī)的辦法是(

)①堅決不帶手機(jī)入校園,需要打電話了用校內(nèi)公共電話或者找老師②把手機(jī)帶到學(xué)校,放在課桌抽屜里,需要了能自由使用③把手機(jī)帶到學(xué)校后,關(guān)機(jī)交給老師保管,到放學(xué)時間再把手機(jī)帶上④把手機(jī)放在書包里,設(shè)置成震動模式就可以帶進(jìn)校園了A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④B10.

(2021三門峽一模)張桂梅胸懷夢想、矢志不渝,扎根教育一線40余年,推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費(fèi)女子高中。她身患絕癥,卻拖著病堅守三尺講臺,建校12年來幫助1

800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)。對張桂梅的這種付出,下列認(rèn)識不正確的是(

)A.

承擔(dān)責(zé)任,不言代價與回報

B.

生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)C.

積極踐行社會主義核心價值觀

D.

為了贏得他人的尊重和贊許D11.

(2021三門峽一模)近年來,從袁隆平到鐘南山,從李子柒到丁真,正能量“網(wǎng)紅”正成為越來越多人的“愛豆”,從側(cè)面折射出我們社會的價值主流。流量不是“網(wǎng)紅”的全部,沒有健康向上的價值內(nèi)核,即使一時紅得發(fā)“飄”也終將黯然失色。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)生活,下列說法正確的是(

)A.

網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性和隱蔽性,可以暢所欲言B.

“網(wǎng)紅”是真善美的守護(hù)者、正能量的傳播者C.

我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,提高自身媒介素養(yǎng)D.

自由無邊,網(wǎng)絡(luò)無界,我們可以暢游網(wǎng)絡(luò)時空C12.

(2022原創(chuàng))2021年央視“3·15”晚會揭露了九類侵權(quán)違規(guī)行為,既有數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代個人信息泄露的“新病”,也有違規(guī)添加瘦肉精、

“瘦身鋼筋”等“舊疾”。涉事企業(yè)制假、售假以及其他欺詐行為(

)①能給企業(yè)賺取更大的利潤,帶來更好的發(fā)展②反映了現(xiàn)實社會沒有安全區(qū)域③有悖于社會主義核心價值觀的要求④危害社會,應(yīng)受到法律的制裁A.

②③

B.

①③

C.

①④

D.

③④D[解析]

制假、售假以及其他欺詐行為只能讓這些企業(yè)獲得一時的利益,但并不能長久發(fā)展,不能讓企業(yè)盈利更多,①錯誤。②表述與現(xiàn)實不符,排除。③④正確,故選D。13.

崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄則英雄輩出。截至2021年,我省見義勇為表彰大會已經(jīng)連續(xù)舉辦14屆,共表彰958名見義勇為者。自1988年全國開展見義勇為英雄模范評選活動至今,我省共有64人被評為全國見義勇為英雄模范。我省連續(xù)舉辦見義勇為表彰活動(

)①是大力弘揚(yáng)社會正氣之舉②為中原出彩凝聚精神力量③可以讓人人成為道德模范④能增強(qiáng)中華民族文化認(rèn)同A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

②④A[解析]

本題考查我省舉辦見義勇為表彰活動的意義。自1988年全國開展見義勇為英雄模范評選活動至今,我省共有64人被評為全國見義勇為英雄模范。我省連續(xù)舉辦見義勇為表彰活動是大力弘揚(yáng)社會正氣之舉,為中原出彩凝聚精神力量,①②符合題意。我省連續(xù)舉辦見義勇為表彰活動并不能讓人人成為道德模范,③錯誤。題干材料沒有體現(xiàn)增強(qiáng)民族文化認(rèn)同,④不符合題意。故選A。14.

(2022原創(chuàng))2021年5月11日,我國第七次人口普查結(jié)果公布。結(jié)果顯示,具有大學(xué)文化程度的人口為21

836萬人。與2010年相比,每10萬人中具有大學(xué)文化程度的由8

930人上升為15

467人,15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年,文盲率由4.08%下降為2.67%。由此可以得出的結(jié)論是(

)①高素質(zhì)人才是綜合國力競爭的決定性因素②人口素質(zhì)不斷提高,人才強(qiáng)國戰(zhàn)略成效顯③這有利于增強(qiáng)我國的自主創(chuàng)新能力④我國建成人才強(qiáng)國的目標(biāo)指日可待A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

①④B15.

(2021河師大三模)近年來,家庭作業(yè)呈現(xiàn)“電子化”趨勢,孩子必須在手機(jī)上完成上交,造成電子產(chǎn)品的過度使用“管不住”“免不了”。電子工具過多介入校園生活,中小學(xué)生長時間暴露在電子產(chǎn)品前,容易造成過度依賴手機(jī)的問題,損害青少年的視力健康。對此,下列認(rèn)識正確的是(

)A.

“電子化”作業(yè)是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的必備環(huán)節(jié)B.

教師在任何時候都不能布置“電子化”作業(yè)C.

家庭作業(yè)“電子化”違反民法典的規(guī)定D.

“電子化”作業(yè)對青少年健康成長弊大于利D[解析]

說法絕對,排除。B說法絕對,教師可以適當(dāng)布置“電子化”作業(yè)。C表述錯誤,民法典并沒有禁止電子作業(yè)的相關(guān)規(guī)定。D說法正確且符合題意。故選D。16.

(2021省實驗二模)新冠肺炎疫情蔓延,整個世界經(jīng)濟(jì)蒙上了灰霾。對過去的2020年,多家國際機(jī)構(gòu)卻同時給中國經(jīng)濟(jì)打出了高評分。國際貨幣基金組織:中國經(jīng)濟(jì)將增長1.9%,全球經(jīng)濟(jì)將萎縮4.4%;世界銀行:中國經(jīng)濟(jì)將增長1.6%,全球經(jīng)濟(jì)將收縮5.2%。中國成為全球唯一實現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。中國經(jīng)濟(jì)風(fēng)雨兼程,勇毅前行的密碼有(

)①推出減稅降費(fèi)、減免房租等措施幫助中小企業(yè)渡過難關(guān)②努力構(gòu)建國內(nèi)大循環(huán)為主體,國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局③嚴(yán)防嚴(yán)控新冠疫情為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供保障④實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展A.

①②③

B.

②③④

C.

①②③④

D.

①②④C[解析]

本題考查我國積極謀求自身發(fā)展的舉措。在新冠肺炎疫情蔓延之際,我國積極采取有效措施嚴(yán)防嚴(yán)控新冠疫情的蔓延,推出減稅降費(fèi)、減免房租等措施來幫助中小企業(yè)渡過難關(guān),實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,努力構(gòu)建國內(nèi)大循環(huán)為主體,國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局,①②③④正確。故選C。題組二

特殊題型強(qiáng)化練1.

(2022原創(chuàng))“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時期也。青年之于社會,有新鮮活潑細(xì)胞之在身?!边@句話啟示我們(

)①珍惜青春,在平凡人生中創(chuàng)造偉大②美好的青春是短暫的,要及時行樂③青春時期充滿活力,要努力奮斗④青年是社會中最有朝氣的力量A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④C2.

(2021濮陽市三模)下列表述對應(yīng)意思一致的是(

)B①民為貴,社稷次之,君為輕江山就是人民,人民就是江山②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂偉大出自平凡③知屋漏者在宇下,知政失者在草野清澈的愛,只為中國④民惟邦本,本固邦寧全面小康是全體中國人民的小康,不能出現(xiàn)有人掉隊A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④[解析]

“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”體現(xiàn)了詩人的愛國主義情感,②錯誤。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”啟示我們要重視民情民意,關(guān)切民生,③錯誤。①④正確。故選B。3.

(2022原創(chuàng))“在扶貧的路上,不能落下一個貧困家庭,丟下一個貧苦群眾”“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”“扶貧資金是貧困群眾的‘救命錢’,一分一厘都不能亂花錢”。習(xí)近平總書記這些金句體現(xiàn)了(

)A.

黨和國家堅持以人民為中心的發(fā)展思想B.

扶貧攻堅是現(xiàn)階段黨和國家的中心工作C.

我國已經(jīng)從根本上解決了社會主要矛盾D.

助人擺脫貧困只需要給予物質(zhì)上的幫助A[解析]

現(xiàn)階段黨和國家的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè),B錯誤。進(jìn)入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生改變,但并未根本解決,C錯誤。助人脫貧不能僅僅給予物質(zhì)上的幫助,D錯誤。故選A。4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論