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2018年山東省日照市中考生物試卷一、選擇題(本大題共 30小題,共分)法布爾在《昆蟲記》中栩栩如生地記錄了昆蟲的本能及習(xí)性,他研究昆蟲的方法主要是()A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.模擬法【答案】 A【解析】 解:觀察是科學(xué)探究的一種基本方法??茖W(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論??茖W(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。法布爾研究昆蟲,主要采用了科學(xué)探究的觀察法。法布爾研究昆蟲的行為時(shí),沒有改變昆蟲的生活環(huán)境,也沒對(duì)昆蟲施加任何影響;因此,法布爾對(duì)昆蟲的研究方法是觀察法。故選: A。以法布爾觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫成《昆蟲記》為載體。考查對(duì)觀察法的理解和應(yīng)用。根據(jù)法布爾對(duì)昆蟲行為的研究過程,直接做出選擇。駱駝適于在沙漠中長(zhǎng)途跋涉,是因?yàn)樗鸟劮鍍?nèi)儲(chǔ)存了大量的()A.水 B.脂防 C.蛋白質(zhì) D.葡萄糖【答案】 A【解析】 解:駝峰有貯水功能,保證駱駝的生存需要。但是駱駝適應(yīng)在干旱的沙漠里生活并不僅僅它在兩個(gè)駝峰里儲(chǔ)存了大量的水。比如駱駝的大腳,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小駱駝對(duì)沙漠的壓強(qiáng),便于行走。故選: A。駝峰有貯水功能,保證駱駝的生存需要。動(dòng)物身體的很多結(jié)構(gòu)特點(diǎn),都是為了適應(yīng)生存環(huán)境,但是其中蘊(yùn)含了很多的科學(xué)知識(shí),駱駝的大腳、魚和泥鰍的身體黏液、牛角比較尖、蝙蝠的回聲定位等等。男孩小明和他的爺爺都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是()A.X B.Y C.X或Y D.X和YTOC\o"1-5"\h\z【答案】 B【解析】 解:人的性別遺傳過程如圖:從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是 Y,男T的X染色體一定傳給女兒。因此男孩小明和他的爺爺都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是 Y染色體。故選: B。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是 XM解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。如圖所示的模式圖能正確表示克隆羊“多利”誕生的技術(shù)原理的是()\o"CurrentDocument"A.A B.B C.C D.D【答案】 C【解析】 解:克隆羊“多利”的培育主要采用了核移植技術(shù)。A圖A表示受精作用,A錯(cuò)誤;B、圖B表示細(xì)胞融合,B錯(cuò)誤;C、圖C表示將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,這是核移植技術(shù),C正確;D、圖D表示將卵細(xì)胞的細(xì)胞核移植入已經(jīng)去除細(xì)胞核的體細(xì)胞中,而核移植是將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植入已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中, D錯(cuò)誤。故選:Q動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核, 移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中, 使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎, 這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。 核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物。據(jù)此答題。本題結(jié)合模式圖,考查核移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核移植的概念,能緊扣概念選出正確的示意圖。在人體的第二、第三道防線中均能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞是( )A.胃液 B,溶菌酶 C.吞噬細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞【答案】C【解析】解:在人體的第二、第三道防線中均能發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)或細(xì)胞是吞噬細(xì)胞故選:Q特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表:名稱形成時(shí)間形成因素特點(diǎn)器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的,先天性的由遺傳因素決定不針對(duì)某一特定的病原體,作用范圍廣,針對(duì)多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的與遺傳因素?zé)o關(guān);和與該病原體斗爭(zhēng)的人有關(guān)針對(duì)某一特定病原體,具有專一性胸腺、淋巴結(jié)、脾臟第三道防線大花病是侵入人體后,人體產(chǎn)生抗體熟練掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用, 人體三道防線的免疫特性。解題時(shí)特別注意區(qū)分哪些屬于特異性免疫,哪些屬于非特異性免疫。揚(yáng)子鱷的結(jié)構(gòu)層次是( )A.細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體 B.細(xì)胞一組織一個(gè)體C.細(xì)胞一器官一組織一系統(tǒng)一個(gè)體 D.細(xì)胞一組織一器官一個(gè)體【答案】A【解析】解:揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,所以結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體。故選:Ao植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞一組織一器官一植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物體。動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較小。將下列活細(xì)胞置于清水中,會(huì)因吸水過多而漲破的是( )A.人口腔上皮細(xì)胞 B.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C.草履蟲 D.衣藻【答案】A【解析】解:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,有保護(hù)和支持作用,因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞、衣藻、草履蟲完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破。 人口腔上皮細(xì)胞無此結(jié)果, 人口腔上皮細(xì)胞要在 %的生理鹽水滴中才能保持正常形態(tài), 因此,人口腔上皮細(xì)胞置于清水中,會(huì)因吸水過多而漲破。故選: A。物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。本題讓學(xué)生明確觀察植物細(xì)胞要滴一滴清水,而觀察動(dòng)物細(xì)胞要滴一滴 %的生理鹽水的原因。鳥類的生殖過程中常伴隨著復(fù)雜的繁殖行為,下列屬于繁殖行為的是()A.孔雀開屏 B.雷鳥換羽C.鷹擊長(zhǎng)空 D.金雞報(bào)曉【答案】A【解析】解:A、孔雀開屏是求偶,屬于繁殖行為。 A符合題意;B、雷鳥換羽是有季節(jié)性的,屬于節(jié)律行為, B不符合題意;C、鷹擊長(zhǎng)空是鷹在捕食,屬于取食行為, C不符合題意;D、金雞報(bào)曉是有季節(jié)性的,屬于節(jié)律行為, D不符合題意。故選: A。動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動(dòng)物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等。解答此類題目的關(guān)鍵是理解鳥類的繁殖行為。人和動(dòng)物可以通過特定的結(jié)構(gòu)獲取外界信息,以下能獲取氣味信息的結(jié)構(gòu)是 ( )A.人的皮膚 B.狗的大腦 C.螞蟻的觸角D.蚯蚓的剛毛【答案】 C【解析】 解:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。螞蟻的觸角能獲取氣味信息故選: C。群體中的分工合作需隨時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式。當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 B.相應(yīng)的骨受到牽引C.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 D.骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)【答案】 C【解析】 解:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。 屈肘時(shí), 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張??梢奀錯(cuò)誤。故選: C。人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。中學(xué)生正處于青春期,下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是()身高突增大腦發(fā)育最快,內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜開始出現(xiàn)第二性征大腦、心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng)【答案】 B【解析】 解:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。?兒童到了七八歲,腦的重量已接近成人水平,因此大腦發(fā)育最快不是青春期的特點(diǎn)。故選: B。青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化,分析解答。只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點(diǎn),即可作出正確的選擇。如圖是人類同卵雙胞胎形成的過程示意圖,①②③④代表生理過程。相關(guān)敘述不正確的是()過程①②都發(fā)生在輸卵管中過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化過程②③④所需能量均來自卵黃中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)兩個(gè)胚胎發(fā)育成的個(gè)體性別相同、性狀極為相似【答案】C【解析】解:A過程①②發(fā)生在輸卵管中,正確;B、過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂、分化,正確;C、過程②所需能量來自卵黃中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),③④所需能量均來自母體,錯(cuò)誤;D、兩個(gè)胚胎有一個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體,因此性別相同、性狀極為相似,正確;故選: C。①受精、②細(xì)胞分裂、③細(xì)胞生長(zhǎng)、④細(xì)胞分化關(guān)鍵:胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時(shí)獲取營(yíng)養(yǎng)的通道。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是來自于母體。下列有關(guān)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是()病毒營(yíng)寄生生活,屬于原核生物細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物細(xì)菌和真菌都通過孢子進(jìn)行繁殖一個(gè)菌落內(nèi)的所有個(gè)體都屬于一個(gè)種【答案】D【解析】解:A、病毒營(yíng)寄生生活,沒有細(xì)胞核不屬于原核生物,錯(cuò)誤;B、細(xì)菌都是單細(xì)胞生物,真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,錯(cuò)誤;C、真菌都通過抱子進(jìn)行繁殖,細(xì)菌通過分裂生殖后代,錯(cuò)誤;D、一個(gè)菌落內(nèi)的所有個(gè)體都屬于一個(gè)種,正確;故選:d細(xì)菌都是形體十分微小的單細(xì)胞個(gè)體, 只有在高倍顯微鏡或電鏡下才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌的形態(tài)因種類不同而不同, 其基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀,分別稱為球菌、桿菌、螺旋菌熟記細(xì)菌、真菌等其他生物的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn), 注意區(qū)分,關(guān)鍵是知道細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核。如圖為人體心臟與血管的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )A.若血液由a向c流動(dòng),則該血管是主動(dòng)脈B.若血液由c向a流動(dòng),則該血管內(nèi)流的是靜脈血C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓c處止血D.若b處為靜脈抽血時(shí)針刺入的部位,應(yīng)該在a處扎上膠皮管【答案】D【解析】解:A若血液由a向c流動(dòng),則該血管是動(dòng)脈,可能是主動(dòng)脈,也可能是肺動(dòng)脈,錯(cuò)誤;B、若血液由c向a流動(dòng),則該血管靜脈,肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血,錯(cuò)誤;C、受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓a處止血,錯(cuò)誤;D、抽血或者輸血時(shí),要用橡皮管捆扎針刺入部位的上方(近心端),這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹,便于尋找,正確。故選:Do三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如圖所示:血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只L層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢動(dòng)脈的血流速度較快,針刺后容易發(fā)生危險(xiǎn);毛細(xì)血管的管徑太小,不利于刺入;靜脈分布較淺,管壁薄,彈性小,血流速度慢,因此輸液時(shí)常選用靜脈血管。對(duì)于血管的結(jié)構(gòu)和功能,可通過列表比較這三種血管的特點(diǎn)掌握。如表是對(duì)某地小麥在不同發(fā)育期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù),下列敘述錯(cuò)誤的是( )發(fā)育期天數(shù)需水量(米3/公頃)返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192A.小麥不同發(fā)育期的需水量不同B.抽穗期平均每天的需水量最大灌漿期需水量最大,主要用于種子的呼吸作用小麥各時(shí)期吸收的水分大多通過蒸騰作用散失【答案】 C【解析】 解:返青期平均每天需要水量(單位為米 3/公頃)為 635/29=;拔節(jié)期平均每天需要水量為876/23=;抽穗期平均每天需要水量為956/20=;灌漿期平均每天需要水量為1192/31=,A.通過分析數(shù)據(jù),小麥不同發(fā)育期的需水量不同,正確;B.抽穗期平均每天需要水量為 956/20=,這個(gè)時(shí)期需水量是最多的,正確;C.植物在生長(zhǎng)發(fā)育期需要的水量主要用于植物的蒸騰作用,不是呼吸作用,錯(cuò)誤;D.小麥各時(shí)期吸收的水分大多通過蒸騰作用散失,正確;故選: C。植物體的生活需要水,不同時(shí)期需要水的量是不同的學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)解答知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵動(dòng)物的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng),下列敘述錯(cuò)誤的是()蛔蟲體表包裹著一層角質(zhì)層,起到保護(hù)作用家鴿的肺和氣囊相通,增大了氣體交換的面積蝗蟲體表有堅(jiān)韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)家兔有門齒和臼齒的分化,提高了攝取食物的能力【答案】B【解析】解:A、蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi),體表包裹著一層角質(zhì)層可以防止消化液的侵蝕,起保護(hù)作用, A正確;B、家鴿的肺和氣囊相通,氣囊不能進(jìn)行氣體交換, B錯(cuò)誤;C、蝗蟲體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于陸地生活, C正確;D、家兔有門齒和臼齒的分化,提高了攝取食物的能力, D正確。故選:B。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,有什么樣的結(jié)構(gòu)就有什么樣的功能,據(jù)此解答。解答此題要掌握各種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和功能。下列有關(guān)青蛙的生殖發(fā)育的描述,正確的是()A.青蛙有抱對(duì)行為,體內(nèi)受精 B.青蛙的生殖發(fā)育擺脫了水的限制C.青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪 D.青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育【答案】D【解析】解:A、青蛙有抱對(duì)行為,但是體外受精, A錯(cuò)誤。B、青蛙的生殖發(fā)育沒有擺脫了水的限制,受精作用在水中完成, B錯(cuò)誤;C、青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個(gè)時(shí)期,受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙,因此,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,C錯(cuò)誤;D、青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是:受精卵---蝌蚪一幼蛙-成蛙,為變態(tài)發(fā)育,D正確。故選: D。青蛙屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。青蛙的生殖方式是卵生,體外受精。注意抱對(duì)不是交配,是為了提高卵的受精率。由于人類對(duì)抗生素的濫用,致使一些致病細(xì)菌具有廣泛的耐藥性,甚至出現(xiàn)了無藥可治的“超級(jí)細(xì)菌“。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析,耐藥細(xì)菌產(chǎn)生的主要原因是()抗生素使具有耐藥變異的細(xì)菌生存下來耐藥細(xì)菌的繁殖能力比不耐藥細(xì)菌的強(qiáng)20.20.下列各項(xiàng)符合如圖所示概念之間關(guān)系的是( )細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了耐藥性變異抗生素的廣泛使用誘導(dǎo)產(chǎn)生了耐藥細(xì)菌【答案】 A【解析】 解:遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先病菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的病菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的病菌活下來,這叫適者生存?;钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的病菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的病菌殺死,抗藥性強(qiáng)的病菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的病菌已不再受抗生素的影響了,于是就出現(xiàn)了一種具有抗藥性的病菌,導(dǎo)致用抗生素治療由病菌引起的疾病效果越來越差菌。所以濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌對(duì)抗生素的抗藥性越來越強(qiáng),其原因可能是有抗藥性變異的細(xì)菌能生存并繁殖。故選: A。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來,這叫適者生存?;钕聛淼目顾幮詮?qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來。這樣經(jīng)過抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在一解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因。如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a和b分別表示二氧化碳和氧氣乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有當(dāng)膈肌收縮時(shí),才能發(fā)生 b氣體的擴(kuò)散【答案】 C【解析】 解:A、 a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,根據(jù)箭頭方向可知 a和b 分別表示二氧化碳和氧氣,A正確。B、乙是肺泡外的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換,B正確。C、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動(dòng)脈血。所以與甲相比,丙內(nèi)的血液只是氧氣增加,而營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化,C錯(cuò)誤。D、膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)。因此只有當(dāng)膈肌收縮時(shí),才能發(fā)生b氧氣氣體的擴(kuò)散,D正確。故選: C。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。熟記肺泡進(jìn)行氣體交換的過程原因,肺泡里的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。A.C.B.i玉米種子n胚出胚乳D.I染色體n基因出DNAi節(jié)肢動(dòng)物A.C.B.i玉米種子n胚出胚乳D.I染色體n基因出DNA【答案】C【解析】解:A.娛蚣不屬昆蟲,故 A不符合題意;B.胚乳不是胚的組成部分,故 B不符合題意;C.血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,符合題意;D.基因應(yīng)該是位于DNA±,不是基因包含DNA故D不符合題意;故選: C。本題包含的知識(shí)點(diǎn)有:動(dòng)物的分類,種子的結(jié)構(gòu),血液的組成,染色體、 DN用口基因,圖示中I含II,II包含III。熟記動(dòng)物的分類,種子的結(jié)構(gòu),血液的組成,染色體、 DN府口基因等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵袁枚在《苔》中寫到“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開?!毕铝嘘P(guān)于苔蘚的敘述錯(cuò)誤的是()A.苔蘚生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中 B.苔蘚具有類似莖和葉的分化C.苔蘚是綠色的,能進(jìn)行光合作用 D.苔蘚植物能開出米粒大小的花【答案】D【解析】解:A苔葬植物受精過程離不開水,生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,故A正確;BC苔葬植物一般具有莖和葉,葉可以進(jìn)行光合作用, BC正確;C、苔群植物只有有莖和葉的分化,沒有真正的根,更不能開花結(jié)果, D錯(cuò)誤。故選: D。苔蘚植物無根,有莖葉的分化,莖內(nèi)無導(dǎo)管,葉內(nèi)無葉脈,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。據(jù)此答題。苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,注意理解和掌握。將經(jīng)衛(wèi)星搭載過的農(nóng)作物種子播下,育種工作者從中選育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。這種方法能夠成功,從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的()A.遺傳物質(zhì) B.不利性狀C.生活環(huán)境 D.生活習(xí)性【答案】A【解析】解:通過高能量、大劑量的 丫射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,DNA分子中,氫鍵等最容易被 丫光量子撞擊離開原來的位置,雖然生物有自動(dòng)修復(fù)的本領(lǐng),但是,在大劑量高強(qiáng)度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下,修補(bǔ)速度慢于破壞速度,當(dāng)停止照射或刺激后,生物分子通過化學(xué)反應(yīng)試圖重新變回原本的樣子,但是,由于先前的照射或刺激的時(shí)間太長(zhǎng), DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)被打亂,要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來,幾乎不可能,這就導(dǎo)致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來,研究它們的成長(zhǎng)性狀,記錄,并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種,從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的遺傳物質(zhì)。故選: A。遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動(dòng)植物新品種。育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性,以培育優(yōu)良動(dòng)植物新品種的技術(shù),以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),并綜合應(yīng)用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí),遺傳育種對(duì)發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義。關(guān)鍵點(diǎn):射線照射或藥物處理可以改變種子里的物質(zhì),使之發(fā)生可遺傳的變異。如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,是新植物的幼體B.種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度C.種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉D.幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)【答案】D【解析】解:A、種子的胚是由受精卵發(fā)育而來,是新植物的幼體,正確;B、種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度,正確;C、種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉,正確;D、分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速生長(zhǎng),使細(xì)胞體積不斷增大,是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此,與根的生長(zhǎng)有關(guān)的部分是“分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)”,錯(cuò)誤;故選: D。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),根尖的結(jié)構(gòu)如圖:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根的生長(zhǎng)原因。下列傳染病及其病原體的對(duì)應(yīng),錯(cuò)誤的是()A.艾滋病與HIV B.足癬與寄生細(xì)菌C.血吸蟲病與血吸蟲D.肺結(jié)核與結(jié)核桿菌【答案】B【解析】解:A、獲得性免疫缺陷綜合征 (acquiredimmunedeficiencysyndrome,AIDS)簡(jiǎn)稱艾滋病 (AIDS在中文的音譯就是“艾滋”),是由人類免疫缺陷病毒(humanimmunedeficiencyvirus,HIV)感染所引起的以全身性嚴(yán)重免疫缺陷為主要特征的致命性傳染病,正確;B、足癬是真菌寄生引起的傳染病,因此足癬的病原體是真菌而不是細(xì)菌,錯(cuò)誤;C、血吸蟲病是血吸蟲引起的傳染病,因此血吸蟲病的病原體是血吸蟲,正確;D、肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病,因此肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌,正確。故選: B。傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。解答此類題目的關(guān)鍵是知道常見傳染病的病原體。新《環(huán)境保護(hù)法》中明確規(guī)定:公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),采取低碳、節(jié)儉的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。下列敘述與此規(guī)定不符合的是()大力植樹造林,退耕還林還草倡導(dǎo)步行、騎行等綠色出行方式使用清潔能源,減少有害氣體的排放禁止開發(fā)、利用一切野生動(dòng)植物資源【答案】D【解析】解;A、大力植樹造林,退耕還林還草,正確;B、倡導(dǎo)步行、騎行等綠色出行方式,正確;C、使用清潔能源,減少有害氣體的排放,正確;D、利用野生動(dòng)植物資源,要合理開發(fā),錯(cuò)誤;故選: D。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面, 一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境; 二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看,大多活動(dòng)都是破壞性的。解答此類題關(guān)鍵是以保護(hù)生物圈為前提, 在現(xiàn)實(shí)生活中可從各個(gè)方面保護(hù)生物圈: 垃圾分類處理、理解節(jié)能環(huán)保的重要性、提倡綠色消費(fèi)、低碳生活,讓環(huán)保意識(shí)深入人心。熟記“人與生物圈”的關(guān)系。下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述,正確的是()所有的魚類都屬于一個(gè)種不同人種的膚色差異,體現(xiàn)了生物種類的多樣性抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于兩個(gè)不同的種各級(jí)分類單位中,同種的生物之間的親緣關(guān)系最密切【答案】D【解析】解:A.魚類有很多種,都屬于同一個(gè)綱,錯(cuò)誤;B.不同人種的膚色差異,體現(xiàn)了生物基因的多樣性,而不是種類的多樣性,錯(cuò)誤;C.抗銹病小麥與易染銹病小麥屬于同一生物的不同性狀,并不是兩個(gè)不同的種,錯(cuò)誤;D.種是最基本的分類單位,單位越小同種生物之間的親緣關(guān)系最親密,正確故選: D。.物分類是研究生物的一種基本方法。分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。通過生物的分類,可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。.生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。掌握生物分類和多樣性的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵近幾年來,我市全面實(shí)施“林水會(huì)戰(zhàn)”工程,大面積增加綠地植被,積極創(chuàng)建生態(tài)文明城市。下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是()綠色植物能維持生物圈中的碳 -氧平衡綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物綠色植物在保持水土,防風(fēng)固沙等方面起重要作用【答案】B【解析】解:A、綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷吸收大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳 -氧的相對(duì)平衡,A正確;B、綠色植物只生物圈的水循環(huán)中發(fā)揮著重要作用,通過根的吸收作用,從土壤溶液中吸收水分,通過蒸騰作用提高大氣的濕度,增加降雨量。B錯(cuò)誤;C、光合作用把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要為淀粉),不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,C正確;
D、綠色植物能防風(fēng)固沙,防止水土流失、土地荒漠化;改善環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候方面的作用,D正確。故選:B。綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答。綠色植物在生物圈中的作用,可結(jié)合著植物的光合作用、蒸騰作用掌握。28.下表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是( )A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉。C步驟3將土壤滅菌后分成兩組,分別加入等量的同種樹的落葉, 噴灑等量的無菌水,一組接種細(xì)菌,另一組不接種細(xì)菌。兩組均在相同的無菌環(huán)墉下培養(yǎng)一段時(shí)間。D步驟4分享交流不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉。A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】解:A.發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔,這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢這是根據(jù)現(xiàn)象提出了疑問,屬于科學(xué)探究中的提出問題,錯(cuò)誤;B.根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行推測(cè):是土壤中的細(xì)菌分解了落葉,屬于做出假設(shè),正確;C.將土壤滅菌后分成兩組,分別加入等量的同種樹的落葉,噴灑等量的無菌水,一組接種細(xì)菌,另一組不接種細(xì)菌。兩組均在相同的無菌環(huán)境下培養(yǎng)一段時(shí)間。這屬于科學(xué)探究中的實(shí)施計(jì)劃;D.分享交流不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉,屬于科學(xué)探究中的表達(dá)交流;故選:B。學(xué)探究的過程:科學(xué)探究過程基本要求提出問題①從生活、實(shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)揭示矛盾作出假設(shè)①根據(jù)已知科學(xué)知識(shí)對(duì)問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性制定計(jì)劃①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對(duì)照組實(shí)施計(jì)劃①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評(píng)價(jià)現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性得出結(jié)論①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪表達(dá)和交流①撰寫探究報(bào)告;②交流探究過程和結(jié)論并完善理解科學(xué)探究的基本步驟是正確解答本題的關(guān)鍵骨髓移植是治療白血病的有效措施,骨髓的捐獻(xiàn)者稱為供體,接受供體骨髓的病人稱為受體,受體做完移植手術(shù)后要在無菌隔離區(qū)度過一段時(shí)間。下列敘述錯(cuò)誤的是()移植的供體骨髓對(duì)受體來說相當(dāng)于抗原移植手術(shù)后的免疫排斥反應(yīng)屬于特異性免疫移植手術(shù)后,受體需要長(zhǎng)期使用免疫抑制藥物目前預(yù)防白血病最簡(jiǎn)便易行的手段是注射疫苗【答案】D【解析】解:A、由于不同的人體之間抗原決定簇不同,所以輸入患者體內(nèi)的異體骨髓相當(dāng)于抗原物質(zhì),A正確;B、移植手術(shù)后造成排斥反應(yīng)屬于特異性免疫, B正確;C、移植手術(shù)后的排斥反應(yīng),克服方法是通過藥物抑制排異反應(yīng),然后待它們慢慢嵌合,C正確;D、白血病又稱血癌,病人產(chǎn)生大量的異常白細(xì)胞,而正常的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板產(chǎn)生量減少。移植骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化形成各種血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞,因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法。D錯(cuò)誤。故選: D。、抗原是指能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生(特異性)免疫應(yīng)答,并能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物抗體和致敏淋巴細(xì)胞在體內(nèi)外結(jié)合,發(fā)生免疫效應(yīng)(特異性反應(yīng))的物質(zhì)??乖幕咎匦杂袃煞N,一是誘導(dǎo)免疫應(yīng)答的能力,也就是免疫原性,二是與免疫應(yīng)答的產(chǎn)物發(fā)生反應(yīng),也就是抗原性。2、化學(xué)致癌因子和物理致癌因子都可以誘發(fā)基因突變,導(dǎo)致白血病,本題借助于白血病考查細(xì)胞的癌變的原因、人體免疫系統(tǒng)的組成及免疫細(xì)胞的來源,要求明確造血干細(xì)胞的特點(diǎn),能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題。蘇云金芽孢桿菌寄生在多種昆蟲的消化道內(nèi),它能產(chǎn)生一種使昆蟲致死的毒性蛋白,人們已成功將該毒性蛋白基因通過技術(shù)手段導(dǎo)入到棉花細(xì)胞,培育出了抗蟲棉。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()蘇云金芽孢桿菌不具有成形的細(xì)胞核抗蟲棉的成功培育運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.毒性蛋白基因位于昆蟲細(xì)胞的 DN冊(cè)子上抗蟲棉的大面積種植,可大大減少農(nóng)藥的使用量【答案】C【解析】解:A蘇云金芽抱桿菌屬于細(xì)菌,因此沒有成形的細(xì)胞核,只有 DNA集中的核區(qū),正確;B、由題干知,抗蟲棉的成功培育運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),正確;C、人們將該毒性蛋白基因(原位于蘇云桿菌細(xì)胞內(nèi))通過技術(shù)手段導(dǎo)入到棉花細(xì)胞,因此毒性蛋白基因位于棉花細(xì)胞的 DN肪子上,錯(cuò)誤;D、抗蟲棉的大面積種植,可大大減少農(nóng)藥的使用量,利于環(huán)境的保護(hù),正確。故選: C。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出轉(zhuǎn)基因生物,就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的核區(qū)。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。二、實(shí)驗(yàn)題(本大題共 1小題,共分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置, 以探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí),每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下,分別記錄單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線(此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響)。請(qǐng)分析回答:1)圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種 以滿足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中,紅墨水滴向左移動(dòng),說明此時(shí)幼苗的生命活動(dòng)消耗了 。2)光照條件下,裝置中的植株進(jìn)行光合作用的主要器官是 ,制造的有機(jī)物通過 運(yùn)輸?shù)礁俊?)圖 2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下,紅墨水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下 4)光合作用過程中,葉綠體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是 。圖2中,在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生的速度為 毫米(用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水移動(dòng)的距離表示)?!敬鸢浮?無機(jī)鹽;氧氣;綠葉;篩管;光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等;光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能;m【解析】 解:( 1)植物的生活需要無機(jī)鹽,所以圖中營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)該含有多種無機(jī)鹽,從而滿足植物生長(zhǎng)發(fā)育的需要。在黑暗的環(huán)境中裝置中的植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓下降,在大氣壓的作用下,水柱向左移動(dòng)。(2)綠葉是進(jìn)行光合作用的主要器官。通過光合作用制造的有機(jī)物通過篩管輸送。(3)圖乙中,在b光照強(qiáng)度下,光合作用速率和呼吸作用速率相等,裝置內(nèi)外氣壓趨于平衡,所以水柱不移動(dòng)。(4)植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。可見通過葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。在 c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)右移距離為 m毫米,單位時(shí)間氧氣產(chǎn)生的速度為m毫米。故答案為:(1)無機(jī)鹽;氧氣(2)綠葉;篩管(3)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等(4)光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能葉綠體;m(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。(2)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫呼吸作用。解答此題要掌握光合作用、呼吸作用的原理。三、簡(jiǎn)答題(本大題共 3小題,共分)如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者;各種動(dòng)物為消費(fèi)者,通過 作用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過 關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),其中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是 。3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì),生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng),影響其波動(dòng)的非生物因素主要是 ?和 ;當(dāng)草原上食物充足時(shí),鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無限制地增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。生產(chǎn);分解;呼吸;吃與被吃;競(jìng)爭(zhēng);溫度;水分;自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】解:(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物, 供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。 各種動(dòng)物為消費(fèi)者,通過呼吸作用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng); 鼠與食草昆蟲都以草為食,二者之間形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原冬季寒冷、干燥,夏季溫和、多雨,所以影響生物種類和數(shù)量波動(dòng)的非生物因素主要是溫度和水分; 當(dāng)草原上食物充足時(shí),鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無限制地增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。故答案為:(1)生產(chǎn);分解;呼吸(2)吃與被吃;競(jìng)爭(zhēng)(3)溫度、水分(順序可顛倒);自動(dòng)調(diào)節(jié)1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。2、食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。3、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。 這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的知識(shí)。3.下表中的液體樣本為某健康人入球小動(dòng)脈中的血漿, 腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量(單位:克/100毫升),請(qǐng)比較(2)樣本B中蛋白質(zhì)含量高、種類多,承擔(dān)著重要的功能,如有抵抗病原體的、調(diào)節(jié)血糖濃度的。(3)樣本C中尿素的含量是樣本A中的60倍,這是由于所導(dǎo)致。(4)健康人的樣本C中不含葡萄糖,但當(dāng)一次攝入過多的糖時(shí),樣本 C中也會(huì)含有一定量的葡萄糖,這說明?!敬鸢浮吭?;濾過;抗體;胰島素;腎小管的重吸收;腎小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖【解析】解;(1)樣本A是原尿,與樣本B相比,其蛋白質(zhì)的含量大幅度降低,主要是由于腎小球的濾過作用。(2)樣本B中蛋白質(zhì)含量高、種類多,承擔(dān)著重要的功能,如有抵抗病原體的抗體、調(diào)節(jié)血糖濃度的胰島素。(3)樣本C中尿素的含量是樣本A中的60倍,這是由于腎小管的重吸收所導(dǎo)致。(4)健康人的樣本C中不含葡萄糖,但當(dāng)一次攝入過多的糖時(shí),樣本C中也會(huì)含有一定量的葡萄糖,這說明腎小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖。故答案為:(1)原尿;濾過(2)抗體;胰島素(3)腎小管的重吸收(4)腎小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。(3)樣本A含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此是原尿;樣本 B含有葡萄糖和較多的蛋白質(zhì),因此是血漿;樣本C不含有葡萄糖、蛋白質(zhì),而含有較多的尿素,因此是尿液。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程4.牛的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀( A、a表示相關(guān)基因)
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