教學工作總結(jié)服裝教學

第9頁共9頁教學工作總結(jié)服裝教學服裝富怡CAD教學工作總結(jié)本學期我擔任15級服裝(1)、（2）班的《服裝富怡CAD》教學，在電腦操作教學中，由于手工與電腦操作制版方式較大，教學過程中遇到了很多問題，但都一一給學生分解解述清楚。1、每一堂課我都認真?zhèn)湔n，大量翻閱相關的服裝制圖與服裝CAD教學方面的教科書，查找資料，備好重點、難點。2、上課時首先就是在多媒體屏幕上進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規(guī)格，還有制圖注意事項，和各部位的處理方法及特點，還要分析^p那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深刻的了解服裝電腦CAD制圖的準確性與優(yōu)越性。3、最后讓同學們評價其手工與電腦CAD制圖的優(yōu)點和缺點，定好規(guī)格表，并做好記錄。進行制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學們畫好沒有，沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他（她）們一定要從手工制圖到電腦服裝CAD制圖。4、每一堂課學生跟著款式圖，分析^p出結(jié)構(gòu)圖，畫出相應的結(jié)構(gòu)圖，基本上課后作業(yè)也是按此要求進行手工平面1:5模擬電腦制圖，另外還有一些服裝結(jié)構(gòu)理論的作業(yè)，然后在電腦上做出相應手工制圖的款式1:1在電腦制圖，要求同學必須按時按量完成課堂作業(yè)。5、電腦操作做的比較好的同學，可以嘗試下一款式的服裝CAD結(jié)構(gòu)制圖，如果大家步驟都跟上來了，我將進一步進行下一個款式講解環(huán)節(jié)。6、但是也有作業(yè)做的比較差的，版面亂七八糟的，線條粗細不一，細實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業(yè)的同學我總是耐心的教，對這種同學從來不責罵，讓他安心下來慢慢的教他（她）們畫，直到畫好為止?？傊艘幸活w終身學習的心態(tài)，在教學方面我還有很多的不足，服裝的款式也越來越新穎，我將會虛心學習，向有經(jīng)驗的老師學習，慢慢完善、提升自己的教學水平。2016、12、19丹寨縣民族職業(yè)技術學校20__—20__學年度第二學期班級：姓名：教學工作總結(jié)________________________教學工作總結(jié)本學期我擔任了14級服裝班的《服裝設計基礎》與《服裝CorelDraw》兩門課程教學。在教學中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。對于新教師的我，在教育教學中所存在的不足，也是在不斷的努力學習著，希望自己能做得更好。在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：一、教學方面1、每堂課都認真?zhèn)湔n，翻閱相關書籍以及在網(wǎng)上查找更多更豐富的資料，拓展學生視野，制作課件，運用多媒體教學，備好重難點，做到每次實訓課都事先做好服裝款式圖、效果圖等相關課堂教具。2、上課時首先是利用多媒體進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和色彩搭配是否符合現(xiàn)行流行的款式輪廓，在繪制中運用到的工具、色彩、花紋圖案等注意事項。3、其次了解人體特點，分析^p人體結(jié)構(gòu)與服裝之間的聯(lián)系，給大家展示不同服裝在同一人體的不同效果，讓學生自己動手練習。4、最后讓同學們互評優(yōu)點和缺點，在進行學習繪畫時，先是把要繪畫的服裝先繪制一遍，學生同步學習繪制，再次是安排每一小組由一個同學進行示范拓展，然后組與組進行評比討論。同時安排后進生和優(yōu)秀的學生互動交流，讓每一個學生都要學會當節(jié)課時的內(nèi)容才繼續(xù)學習下一個項目。二、作業(yè)方面1、每一次課時內(nèi)容都有實操作業(yè)，另外還有一些課后自我對服裝認識及品牌認識了解的作業(yè)，這樣做的原因是拓展學生對服裝這一行業(yè)的認識，同時也是對學習服裝設計和服裝CorelDraw有相當大的幫助。大多少數(shù)同學還是能夠把每次布置的不同類型的作業(yè)都做的很好，甚至還寫了心得體會和設計說明等，但也有同學敷衍了事，做好了一半就交了，不管效果怎么樣。2、每次上課的內(nèi)容也是和本專業(yè)其他科目老師上課的內(nèi)容同步，這樣更能帶動學生學習的連貫性。所以布置的作業(yè)大都相關，比如說滿家米老師上的制圖課，要求學生制作班服。我也是根據(jù)這一特點，備好如何做班服的課，要求學生自己設計，在網(wǎng)上或其他書籍上找相關的班服樣衣，進行設計對比，最終得出全班同學都能滿意的服裝效果圖和款式圖。3、通過這一學期學生的課堂作業(yè)和課后作業(yè)，就能夠看出有哪些是對服裝這一專業(yè)熱愛的，從而對不認真的學生進行開導，促進他們的學習興趣。三、培養(yǎng)學生的學習習慣在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過組隊，讓他們進行比賽，形成競爭關系，把好的作品和差的作品進行對比和全班點評，這樣就促進了他們的學習習慣。同時在課后也要求他們多看時尚雜志，以及多進當?shù)仄放频陞⒂^，了解當季服裝流行趨勢。四、后進生輔導方面對于后進生的輔導，我多是集中起來一起輔導，讓他們同步練習。同時也在班上找出認真學習的學生在旁對他們指導和交流不同的方式方法。從而讓他們懂得合作的樂趣。五、教師教學活動1、由于我是新教師，在教學上存在最大的問題就是經(jīng)驗不足，對學生心理不是很了解，這也促使我只要有時間就去聽課，學習其他老師的教學經(jīng)驗。同時在學生在實訓課時多和他們交流，了解每個學生的學習興趣和愛好等。這些都是有利于自我教學提升的方法。2、本學期的活動最大的成就就是，在縣里開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”文化節(jié)活動比賽中，我校參加的《板凳舞》服裝，由于經(jīng)費原因，是由我們服裝組組織14級學生參加完成的，用2天時間完成20套民族服裝的制作。這不僅學校對我們的信任，同時也給我們學生提供了學習的條件，只有在做中學，才能把所學到的知識更好的鞏固。當然這也是我們幾個專業(yè)組老師的指導下完成，雖然任務很艱巨，但是，我們能夠攜手共進，也是教學中另一種升華?？傊?，人無完人，在教學方面還有很多的不足，我會虛心學習，慢慢完善自己。任課教師：___二0一五年六月三十日服裝教學工作總結(jié)一、教學方面1、本學期我擔任了12級服裝班的《服裝結(jié)構(gòu)》教學，在服裝結(jié)構(gòu)教學中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。2、每一堂課我都認真?zhèn)湔n，大量翻閱相關的服裝結(jié)構(gòu)知識，查找資料，備好重難點。3、上課時首先就是在黑板上或者是多媒體上進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規(guī)格，還有制圖注意事項，和各部位的加放特點，還要分析^p那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深刻的了解。4、最后讓同學們評價其優(yōu)點和缺點，最后各自測量自己的尺碼，并做好記錄給我檢查。進行制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學們畫好沒有，哪怕有一個人沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他一定要學會。二、作業(yè)方面1、每一堂課學生跟著畫的結(jié)構(gòu)圖基本上就是要做的作業(yè)，另外還有一些服裝結(jié)構(gòu)理論的作業(yè)，大部分同學是按時按量按要求交的，但也有同學敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么樣。2、作業(yè)做的比較好的同學畫的圖清晰，順直、圓順、看起來就像書上的結(jié)構(gòu)制圖一樣，如我班的李艷、吳春梅同學每一次的作業(yè)都是做的那么優(yōu)秀，值得全班同學學習，看在眼里，興在心里。3、但是也有作業(yè)做的比較差的，版面亂七八糟的，線條粗細不一，細實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業(yè)的同學我總是耐心的教，對這種同學從來不責罵，讓他安心下來慢慢的畫，直到畫好為止，最后在同學的作業(yè)本上打上“優(yōu)”字。三、教研方面本學期開展了大量的服裝教研活動，三位服裝老師在一起共同學習，相互討論取長補短，我們還找大量的服裝知識來學習，如：我們訂閱了《時裝之苑》、《上海服飾》《世界服裝》等，時刻關注相關服裝的流行趨勢和變化，時刻學習流行服裝的結(jié)構(gòu)制圖和款式特點。除了這些我們還經(jīng)?？匆恍┓b材料、服裝CAD制圖、服裝市場營銷、服裝放碼、服裝美術設計和服裝設計等相關知識。四、教師教學活動1、本學期我經(jīng)常帶著聽課記錄去聽其他老師上課，學習別人的上課優(yōu)點，改正自己不好的一些上課方法、方式，讓學生喜歡我上課，離不開我上課。2、我積極參加學校組織地教師競賽活動，如書法展示、教學板書設計等，在做這樣的活動時，每一個人都會把自己最好的看家本領拿出來展示，讓我們知道原來我還這么有本事，增強了我們的信心，也看到了別人的優(yōu)點，讓大家互相學習吧?？傊?，人無完人，在教學方面我還有很多的不足，我會虛心學習，慢慢完善自己。服裝結(jié)構(gòu)教師：陳遠君20__年1月7日服裝工藝教學總結(jié)李作輝期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。在教學的內(nèi)容上，這個學期總共學了兩大塊：1．基礎知識的了解，掌握了裙內(nèi)款式8種、西褲、工裝等工藝制作，2．教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過服裝工藝教學，培養(yǎng)學生對服裝制版、裁剪、工藝的興趣與愛好；學習工藝的基本技能提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。所以本學期除了學習了書本上的女西服裙的工藝以外，還按自己的規(guī)格制作了一條西褲。大大的提高了學生濃厚的興趣?？傊谶@學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活泉中不斷吸取新內(nèi)容，在教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受課程的教育方式的。一小部分學生由于掌握的知識情況的不同，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。20__年6月10日服裝教學工作總結(jié)一、教學方面1、本學期我擔任了12級服裝班的《服裝結(jié)構(gòu)》教學，在服裝結(jié)構(gòu)教學中，遇到了很多問題，但都迎刃而解了。2、每一堂課我都認真?zhèn)湔n，大量翻閱相關的服裝結(jié)構(gòu)知識，查找資料，備好重難點。3、上課時首先就是在黑板上或者是多媒體上進行展示該款的效果圖和款式圖，然后讓大家評論款式特點和制圖規(guī)格，還有制圖注意事項，和各部位的加放特點，還要分析^p那些布料適做這種款式，給大家展示實物服裝，讓大家穿在身上更深刻的了解。4、最后讓同學們評價其優(yōu)點和缺點，最后各自測量自己的尺碼，并做好記錄給我檢查。進行制圖時；我是畫好一步后就去檢查同學們畫好沒有，哪怕有一個人沒有畫好我都會等他、手把手教他，讓他一定要學會。二、作業(yè)方面1、每一堂課學生跟著畫的結(jié)構(gòu)圖基本上就是要做的作業(yè)，另外還有一些服裝結(jié)構(gòu)理論的作業(yè)，大部分同學是按時按量按要求交的，但也有同學敷衍了事，做好就交了；不管效果怎么樣。2、作業(yè)做的比較好的同學畫的圖清晰，順直、圓順、看起來就像書上的結(jié)構(gòu)制圖一樣，如我班的李艷、吳春梅同學每一次的作業(yè)都是做的那么優(yōu)秀，值得全班同學學習，看在眼里，興在心里。3、但是也有作業(yè)做的比較差的，版面亂七八糟的，線條粗細不一，細實線與粗實線混為一體，版面不干凈，曲線畫成直線，直線畫成弧線，尺寸掌握不好，比列掌握不好，對于做不好作業(yè)的同學我總是耐心的教，對這種同學從來不責罵，讓他安心下來慢慢的畫，直到畫好為止，最后在同學的作業(yè)本上打上“優(yōu)”字。三、教研方面本學期開展了大量的服裝教研活動，三位服裝老師在一起共同學習，相互討論取長補短，我們還找大量的服裝知識來學習，如：我們訂閱了《時裝之苑》、《上海服飾》《世界服裝》等，時刻關注相關服裝的流行趨勢和變化，時刻學習流行服裝的結(jié)構(gòu)制圖和款式特點。除了這些我們還經(jīng)常看一些服裝材料、服裝CAD制圖、服裝市場營銷、服裝放碼、服裝美術設計和服裝設計等相關知識。四、教師教學活動1、本學期我經(jīng)常帶著聽課記錄去聽其他老師上課，學習別人的上課優(yōu)點，改正自己不好的一些上課方法、方式，讓學生喜歡我上課，離不開我上課。2、我積極參加學校組織地教師競賽活動，如書法展示、教學板書設計等，在做這樣的活動時，每一個人都會把自己最好的看家本領拿出來展示，讓我們知道原來我還這么有本事，增強了我們的信心，也看到了別人的優(yōu)點，讓大家互相學習吧?？傊藷o完人，在教學方面我還有很多的不足，我會虛心學習，慢慢完善自己。服裝結(jié)構(gòu)教師：陳遠君20__年1月7日服裝設計教學總結(jié)在本學期以來，從事服裝設計教學工作中發(fā)現(xiàn)了許多的問題，其中有好的；但也看到了可很多的不足?，F(xiàn)將存在的問題和建議列舉如下：一、在教學中有80的同學能夠?qū)W好所講的知識，能夠隨著我教學步驟進行掌握知識，能夠?qū)Ψb設計產(chǎn)生比較強烈的興趣，成績較好。但仍有同學在學習的方法、方式、學習態(tài)度上還有一些問題。二、各位同學的動手能力都較為強，對服裝實物設計很感興趣，主要表現(xiàn)在幾次大型的舞臺模特表演上展現(xiàn)了出來，每一次只要我給他們一些要求和適時的監(jiān)督，大部分同學都能完成比較好的作品，而且都很不錯的，每次看到舞臺上模特穿的我們設計的服裝，就感覺到我沒有白付出，有驕傲的感覺。同學們在不斷動手的時候都能學到很多的知識，和表現(xiàn)出很多創(chuàng)新的思想，對每個同學的這種設計靈感也只值得肯定的。三、在作業(yè)方面，基本在每節(jié)課上完都布置過作業(yè)，完成作業(yè)的情況較好，每次作業(yè)同學們都能按照要求完成，只有個別有時候完成的不是很理想，而且每次作業(yè)都及時進行過批改，對不好的地方寫下了一些批語，對好的作業(yè)也寫了贊語。這樣對提高學生的學習信心有很大的好處。綜合講對同學們的認真完成作業(yè)的態(tài)度值得還表揚。四、在教學方面除了書本知識外；還講到很多相關的，知識面比較強的、包括現(xiàn)在服裝的流行趨勢、中國服裝的走勢、中國服裝款式的走向、服裝行業(yè)的前景、服裝對人類的重要性、中國服飾與國外服飾的區(qū)別、少數(shù)民族服裝的特征、服裝顏色的搭配、服裝對人心里的影響、服裝面料的