八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件

第四節(jié)人的性別遺傳第四節(jié)人的性別遺傳在一個非洲部落里,年輕的部落首長的妻子剛生下一個女孩?？蛇@個原始部落有重男輕女的傳統(tǒng),認(rèn)為這個女子生不了男孩,完全是她的問題,所以女子在部落里受到冷落和非議,甚至被趕出部落,首長再另取妻。如果你是一位法官,你會為這個生了女兒的部落首長妻子辯護嗎？你會如何著手搜集證據(jù)？〔提示:從生物學(xué)的角度〕在一個非洲部落里,年輕的部落首長的妻子剛生下一個1.說明人的性別差異是由性染色體決定的。2.解釋生男生女的道理,理解生男生女機會均等的原因。3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。1.說明人的性別差異是由性染色體決定的。男女染色體的差別男女染色體的差別我為什么是男孩？我為什么是女孩？同是受精卵發(fā)育成的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性？【思考與討論]我為什么是男孩？我為什么是女孩？同是受精卵發(fā)育成的個體,男女性別差異的奧秘——男女染色體的差別男女性別差異的奧秘——男女染色體的差別美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進一步把男性體細(xì)胞中那一対與眾差別的染色體,分別稱為___染色體和____染色體;而女性體細(xì)胞中的該対染色體是一樣的,都是___染色體。XYX美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文XYX1.科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一対染色體在形態(tài)上與別的染色體不一樣,他把這対染色體叫什么？2.另一位科學(xué)家是如何対性染色體進行命名的？3.你認(rèn)為X染色體和Y染色體在形態(tài)上有什么差別？

性染色體。 男性:X染色體Y染色體女性:X染色體X染色體X染色體較大Y染色體較小【思考與討論]1.科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一対染色體在2.另一位科男性體細(xì)胞男性精子〔兩種〕精子〔上〕:22條常染色體+1條X染色體精子〔下〕:22條常染色體+1條Y染色體男性體細(xì)胞男性精子〔兩種〕精子〔上〕:22條常染色體+1女性體細(xì)胞卵細(xì)胞〔只有一種〕卵細(xì)胞的染色體組成是:22條常染色體+1條X染色體女性體細(xì)胞卵細(xì)胞〔只有一種〕卵細(xì)胞的染色體組成是:22條生男生女機會均等生男生女圖解ＸＸＸＸＸYＸY結(jié)論:生男生女機會均等,且由_____方精子類型決定男生男生女機會均等生男生女圖解ＸＸＸＸＸYＸY結(jié)論:生男生探究活動:人類性別決定和男女比例的探究每組準(zhǔn)備紅色〔或綠色〕紙片20張,代表卵細(xì)胞〔性染色體均為X〕;再準(zhǔn)備藍(lán)色紙片20張,代表精子,其中10張標(biāo)記為X染色體,另外10張標(biāo)記為Y染色體。請每個小組共同合作,把兩種顏色的卡片分開倒放〔有顏色的一面朝上〕,以最快速度隨機配出12対,并算出12対中男、女的比例分別是多少?探究活動:人類性別決定和男女比例的探究現(xiàn)實生活中男女的比例情況是怎么樣的呢？你能対這個現(xiàn)象做出合理的解釋嗎？2004年9月初,國家統(tǒng)計局發(fā)布了〞中國社會中的女人和男人”的權(quán)威數(shù)據(jù)。在1982年,我國出生人口性別比(人口學(xué)概念,指每100個出生女孩中対應(yīng)的出生男孩數(shù)量)為108.5;而到了2000年,這個數(shù)字升高到了116.9(第五次全國人口普查公布的數(shù)據(jù)為119.92),個別地區(qū)甚至高達135.6!【思考與討論]現(xiàn)實生活中男女的比例情況是怎么樣的呢？你能対這個現(xiàn)象做出合許多媒體就打出了〞20年后全國將有3000萬光棍”的大標(biāo)題。一些專家估計,到2020年,我國將有3000萬處于婚育年齡的男青年娶不上媳婦。請同學(xué)們查找有關(guān)性別歧視的典型事例,寫一篇500字左右的評論,談?wù)勛约旱目捶?。許多媒體就打出了〞20年后全國將有3000萬光棍”休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息有的人為了滿足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望,請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法対嗎？如果許多人都這樣做,対人類社會會產(chǎn)生怎樣的影響？有的人為了滿足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望,請1.性染色體:人體23対染色體中,控制人的性別的一対染色體稱為性染色體。2.男性產(chǎn)生的精子有兩種,含X染色體的精子、含Y染色體的精子。女性只能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,含X染色體。3.男性形成兩種精子的幾率相等,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的幾率也相等。因此生男生女概率相同。1.性染色體:人體23対染色體中,控制人的性別的一対1.一対夫妻生了一個漂亮的小女孩,決定該小女孩性別的是細(xì)胞內(nèi)的〔〕A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.Y染色體D.性染色體2.人的精子內(nèi)染色體的組成,可以表示為〔〕A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22対+XYDC1.一対夫妻生了一個漂亮的小女孩,決定該小女孩性DC4.正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是〔〕A.XXB.XYC．XD．Y3.対于人類來說性別主要決定于〔〕A.卵細(xì)胞所含的性染色體B.精子所含的性染色體C.性激素D.孕婦的飲食營養(yǎng)BB4.正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是〔〕3.対于人5.在一個多子女家庭中,男女孩的比例不是絕対的1:1,対此,解釋準(zhǔn)確的選項是哪一項：〔〕A.因為先生的是女孩,后生的是男孩B.受傳統(tǒng)封建思想的影響所致C.因為男女性染色體的結(jié)合是隨機的D.以上說法都不対6.一対夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的幾率是_____%。C505.在一個多子女家庭中,男女孩的比例不是絕対的C50忍耐之草是苦的,但最終會結(jié)出甘甜而柔軟的果實。——辛姆洛克忍耐之草是苦的,但最終會結(jié)出甘甜而柔軟的果實。同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件（一）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生思考:食品為什么會腐敗？（一）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生思考:食品為什么會腐大氣的二氧化碳、環(huán)境中的水、無機鹽植物光合作用呼吸作用動植物尸體動物微生物分解呼吸作用大氣的二氧化碳、環(huán)境中的水、無機鹽植物光合作用呼吸作用動植物（二）引起動植物和人類患病——寄生1、從活的動植物體或人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的生活方式叫做寄生。這些細(xì)菌和真菌我們把它稱為寄生菌,而這些動植物和人那么稱為寄主〔宿主〕。2、細(xì)菌丹毒猩紅熱扁桃體炎（二）引起動植物和人類患病——寄生1、從活的動植物體或人體吸3、真菌足癬稻瘟病葉銹病3、真菌足癬稻瘟病葉銹病慘無人道的,用人做活體細(xì)菌實驗這是位于哈爾濱市平房區(qū)新疆街的遺址慘無人道的,用人做活體細(xì)菌實驗這是位于哈爾濱市平房區(qū)新疆

（三）與動植物生活在一起——共生有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫做共生。1、什么叫共生

（三）與動植物生活在一起——共生有些細(xì)菌和真菌與動物或植物2、與動植物共生例:地衣是_____和____共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供________;真菌可以供給藻類__________。地衣的橫切面藻類真菌藻類真菌有機物水和無機鹽2、與動植物共生例:地衣是_____和____共生在一起根瘤根瘤地衣是一類由真菌和藻類共生在一起的很特殊的植物,真菌的菌絲纏繞藻細(xì)胞,從外面包圍藻類,奪取藻類光合作用制造的有機物,使藻類與外界隔絕,只能靠菌類供給水分、CO2和無機鹽。因此,它們是一種利益不均等的特殊共生關(guān)系,假設(shè)將它們分離,藻類能生長、繁殖,而真菌只能餓死,它們是一種特殊的共生關(guān)系。地衣是一類由真菌和藻類共生在一起的很特殊的植物,真菌的菌3、與動物共生例:人與大腸桿菌也是共生。3、與動物共生例:人與大腸桿菌也是共生。根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細(xì)菌牛、羊有機物、生存空間分解纖維素細(xì)菌人有機物、生存空間合成維生素分析與思考:根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細(xì)2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是〔〕A、鏈球菌B、枯草桿菌C、根瘤菌D、真菌練習(xí):比一比:（一）選擇題1、以下細(xì)菌中屬于寄生生活的是〔〕A、生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌B、生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌C、生活在饅頭上的細(xì)菌D、生活在土壤中的細(xì)菌BB2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是〔〕練習(xí):3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是〔〕A、進行有氧呼吸B、進行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細(xì)胞核4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？〔〕A、根瘤菌和植物根部B、藻類與真菌C、藻類與細(xì)菌D、原生動物與根CA3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是〔5．大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的()Ａ．生產(chǎn)者Ｂ．消費者Ｃ．分解者Ｄ．無機物6．足癬是由哪些生物引起的〔〕Ａ．細(xì)菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．單細(xì)胞生物7．以下不屬于共生現(xiàn)象的是()Ａ．地衣Ｂ．豆科植物的根瘤Ｃ．玉米上長的黑瘤Ｄ．牛胃腸道里可分解纖維素的細(xì)菌8．以下細(xì)菌中,能使豆科植物生長良好的是〔〕Ａ．枯草桿菌Ｂ．根瘤菌Ｃ．鏈球菌Ｄ．酵母菌CBCB5．大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的()CBC休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息9．細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于()Ａ．光合作用Ｂ．呼吸作用Ｃ．蒸騰作用Ｄ．生殖方式10．以下哪項不是細(xì)菌和真菌的作用()Ａ．作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)Ｂ．都可以進行光合作用制造有機物,為其他生物提供食物Ｃ．有些種類可以和動植物共生Ｄ．有些種類動植物和人患病BB9．細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬11．地衣是由__________和____________兩種生物在一起形成的,藻類通過光合作用為真菌提供_____________,真菌可以供給藻類____________和___________。當(dāng)兩者分開時,它們兩者____________。真菌藻類有機物水無機鹽不能獨立生活11．地衣是由__________和____________八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四節(jié)保護生態(tài)環(huán)境第四節(jié)保護生態(tài)環(huán)境1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。2.簡述保護環(huán)境的做法。1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件

1.〔〕和〔〕都是生態(tài)環(huán)境問題。生態(tài)環(huán)境污染生態(tài)破壞2.生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展一樣,是建設(shè)〔〕和〔〕的重要組成部分,也是實現(xiàn)〔〕不可缺少的條件。物質(zhì)文明精神文明可持續(xù)性發(fā)展3.〔〕,必然影響人類的健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。自然環(huán)境惡化1.〔〕和思考人類的活動対環(huán)境還造成了哪些影響。沙塵暴的形成過程探究活動一思考人類的活動対環(huán)境還造成了哪些影響。沙塵暴的形成過程探究活沙塵暴是土地沙漠化的后果之一,土地荒漠化后植被稀疏,不能有效地保護土地,風(fēng)力直接作用于地面,裸聊蓬松的沙塵物質(zhì)被吹倒空中。危害:1、生態(tài)環(huán)境惡化2、生產(chǎn)生活受影響3、生命財產(chǎn)損失4、影響交通安全5、危害人體健康沙塵暴是土地沙漠化的后果之一,土地荒漠化后植被稀疏,八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件根據(jù)課本〞探究竟”的已知條件進行計算,簡述森林対環(huán)境保護的重要作用。目前世界各種有林地的覆蓋面積約為50億hm2,約占陸地面積的三分之一。世界上的森林面積每年以1800萬hm2的速度減少。根據(jù)課本〞探究竟”的已知條件進行計算,簡述森林対環(huán)境保護森林的功勞:森林能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣,調(diào)節(jié)氣候凈化空氣,涵養(yǎng)水源,保持水土,防風(fēng)固沙,消納噪音,美化家園,有益于人的身心健康。森林破壞的危害:全球氣候變暖、發(fā)生干旱。沙漠侵蝕、土地沙化、發(fā)生洪澇災(zāi)害。森林面積變化引起物種的變化。森林的功勞:森林破壞的危害:森林被破壞的主要原因:

為了利用木材,大量地砍伐森林

燒毀田地造成的原生林的消失

為放牧,確保大規(guī)模的農(nóng)地而開拓森林

滑雪場等娛樂設(shè)施的開發(fā)

因酸性雨的樹木干枯

全球變暖造成的森林干枯森林被破壞的主要原因:八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件

閱讀課文討論什么是生態(tài)環(huán)境問題？環(huán)境問題包括那幾個類型？生態(tài)環(huán)境保護的重要意義？探究活動二生態(tài)環(huán)境問題閱讀課文討論什么是生態(tài)環(huán)境問題？探

討論:我能為環(huán)保做什么？討論:我能為環(huán)保做什么？環(huán)境污染大氣水土壤噪聲保護生態(tài)環(huán)生態(tài)破壞森林銳減水土流失物種滅絕環(huán)境污染大氣水土壤噪聲保護生態(tài)環(huán)生態(tài)破壞森林銳減水土流失物大家一起努力保護好我們的家園!!大家一起努力保護好我們的家園!!休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四節(jié)人的性別遺傳第四節(jié)人的性別遺傳在一個非洲部落里,年輕的部落首長的妻子剛生下一個女孩?？蛇@個原始部落有重男輕女的傳統(tǒng),認(rèn)為這個女子生不了男孩,完全是她的問題,所以女子在部落里受到冷落和非議,甚至被趕出部落,首長再另取妻。如果你是一位法官,你會為這個生了女兒的部落首長妻子辯護嗎？你會如何著手搜集證據(jù)？〔提示:從生物學(xué)的角度〕在一個非洲部落里,年輕的部落首長的妻子剛生下一個1.說明人的性別差異是由性染色體決定的。2.解釋生男生女的道理,理解生男生女機會均等的原因。3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。1.說明人的性別差異是由性染色體決定的。男女染色體的差別男女染色體的差別我為什么是男孩？我為什么是女孩？同是受精卵發(fā)育成的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性？【思考與討論]我為什么是男孩？我為什么是女孩？同是受精卵發(fā)育成的個體,男女性別差異的奧秘——男女染色體的差別男女性別差異的奧秘——男女染色體的差別美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進一步把男性體細(xì)胞中那一対與眾差別的染色體,分別稱為___染色體和____染色體;而女性體細(xì)胞中的該対染色體是一樣的,都是___染色體。XYX美國細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文XYX1.科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一対染色體在形態(tài)上與別的染色體不一樣,他把這対染色體叫什么？2.另一位科學(xué)家是如何対性染色體進行命名的？3.你認(rèn)為X染色體和Y染色體在形態(tài)上有什么差別？

性染色體。 男性:X染色體Y染色體女性:X染色體X染色體X染色體較大Y染色體較小【思考與討論]1.科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一対染色體在2.另一位科男性體細(xì)胞男性精子〔兩種〕精子〔上〕:22條常染色體+1條X染色體精子〔下〕:22條常染色體+1條Y染色體男性體細(xì)胞男性精子〔兩種〕精子〔上〕:22條常染色體+1女性體細(xì)胞卵細(xì)胞〔只有一種〕卵細(xì)胞的染色體組成是:22條常染色體+1條X染色體女性體細(xì)胞卵細(xì)胞〔只有一種〕卵細(xì)胞的染色體組成是:22條生男生女機會均等生男生女圖解ＸＸＸＸＸYＸY結(jié)論:生男生女機會均等,且由_____方精子類型決定男生男生女機會均等生男生女圖解ＸＸＸＸＸYＸY結(jié)論:生男生探究活動:人類性別決定和男女比例的探究每組準(zhǔn)備紅色〔或綠色〕紙片20張,代表卵細(xì)胞〔性染色體均為X〕;再準(zhǔn)備藍(lán)色紙片20張,代表精子,其中10張標(biāo)記為X染色體,另外10張標(biāo)記為Y染色體。請每個小組共同合作,把兩種顏色的卡片分開倒放〔有顏色的一面朝上〕,以最快速度隨機配出12対,并算出12対中男、女的比例分別是多少?探究活動:人類性別決定和男女比例的探究現(xiàn)實生活中男女的比例情況是怎么樣的呢？你能対這個現(xiàn)象做出合理的解釋嗎？2004年9月初,國家統(tǒng)計局發(fā)布了〞中國社會中的女人和男人”的權(quán)威數(shù)據(jù)。在1982年,我國出生人口性別比(人口學(xué)概念,指每100個出生女孩中対應(yīng)的出生男孩數(shù)量)為108.5;而到了2000年,這個數(shù)字升高到了116.9(第五次全國人口普查公布的數(shù)據(jù)為119.92),個別地區(qū)甚至高達135.6!【思考與討論]現(xiàn)實生活中男女的比例情況是怎么樣的呢？你能対這個現(xiàn)象做出合許多媒體就打出了〞20年后全國將有3000萬光棍”的大標(biāo)題。一些專家估計,到2020年,我國將有3000萬處于婚育年齡的男青年娶不上媳婦。請同學(xué)們查找有關(guān)性別歧視的典型事例,寫一篇500字左右的評論,談?wù)勛约旱目捶?。許多媒體就打出了〞20年后全國將有3000萬光棍”休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息有的人為了滿足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望,請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法対嗎？如果許多人都這樣做,対人類社會會產(chǎn)生怎樣的影響？有的人為了滿足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望,請1.性染色體:人體23対染色體中,控制人的性別的一対染色體稱為性染色體。2.男性產(chǎn)生的精子有兩種,含X染色體的精子、含Y染色體的精子。女性只能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞,含X染色體。3.男性形成兩種精子的幾率相等,兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合的幾率也相等。因此生男生女概率相同。1.性染色體:人體23対染色體中,控制人的性別的一対1.一対夫妻生了一個漂亮的小女孩,決定該小女孩性別的是細(xì)胞內(nèi)的〔〕A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.Y染色體D.性染色體2.人的精子內(nèi)染色體的組成,可以表示為〔〕A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22対+XYDC1.一対夫妻生了一個漂亮的小女孩,決定該小女孩性DC4.正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是〔〕A.XXB.XYC．XD．Y3.対于人類來說性別主要決定于〔〕A.卵細(xì)胞所含的性染色體B.精子所含的性染色體C.性激素D.孕婦的飲食營養(yǎng)BB4.正常男性體細(xì)胞中性染色體的組成是〔〕3.対于人5.在一個多子女家庭中,男女孩的比例不是絕対的1:1,対此,解釋準(zhǔn)確的選項是哪一項：〔〕A.因為先生的是女孩,后生的是男孩B.受傳統(tǒng)封建思想的影響所致C.因為男女性染色體的結(jié)合是隨機的D.以上說法都不対6.一対夫妻,第一胎生的是女孩,第二胎生男孩的幾率是_____%。C505.在一個多子女家庭中,男女孩的比例不是絕対的C50忍耐之草是苦的,但最終會結(jié)出甘甜而柔軟的果實?！聊仿蹇巳棠椭菔强嗟?但最終會結(jié)出甘甜而柔軟的果實。同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件（一）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生思考:食品為什么會腐敗？（一）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)——腐生思考:食品為什么會腐大氣的二氧化碳、環(huán)境中的水、無機鹽植物光合作用呼吸作用動植物尸體動物微生物分解呼吸作用大氣的二氧化碳、環(huán)境中的水、無機鹽植物光合作用呼吸作用動植物（二）引起動植物和人類患病——寄生1、從活的動植物體或人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的生活方式叫做寄生。這些細(xì)菌和真菌我們把它稱為寄生菌,而這些動植物和人那么稱為寄主〔宿主〕。2、細(xì)菌丹毒猩紅熱扁桃體炎（二）引起動植物和人類患病——寄生1、從活的動植物體或人體吸3、真菌足癬稻瘟病葉銹病3、真菌足癬稻瘟病葉銹病慘無人道的,用人做活體細(xì)菌實驗這是位于哈爾濱市平房區(qū)新疆街的遺址慘無人道的,用人做活體細(xì)菌實驗這是位于哈爾濱市平房區(qū)新疆

（三）與動植物生活在一起——共生有些細(xì)菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,這種現(xiàn)象叫做共生。1、什么叫共生

（三）與動植物生活在一起——共生有些細(xì)菌和真菌與動物或植物2、與動植物共生例:地衣是_____和____共生在一起而形成的,藻類通過光合作用為真菌提供________;真菌可以供給藻類__________。地衣的橫切面藻類真菌藻類真菌有機物水和無機鹽2、與動植物共生例:地衣是_____和____共生在一起根瘤根瘤地衣是一類由真菌和藻類共生在一起的很特殊的植物,真菌的菌絲纏繞藻細(xì)胞,從外面包圍藻類,奪取藻類光合作用制造的有機物,使藻類與外界隔絕,只能靠菌類供給水分、CO2和無機鹽。因此,它們是一種利益不均等的特殊共生關(guān)系,假設(shè)將它們分離,藻類能生長、繁殖,而真菌只能餓死,它們是一種特殊的共生關(guān)系。地衣是一類由真菌和藻類共生在一起的很特殊的植物,真菌的菌3、與動物共生例:人與大腸桿菌也是共生。3、與動物共生例:人與大腸桿菌也是共生。根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細(xì)菌牛、羊有機物、生存空間分解纖維素細(xì)菌人有機物、生存空間合成維生素分析與思考:根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細(xì)2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是〔〕A、鏈球菌B、枯草桿菌C、根瘤菌D、真菌練習(xí):比一比:（一）選擇題1、以下細(xì)菌中屬于寄生生活的是〔〕A、生活在枯枝爛葉上的細(xì)菌B、生活在人體小腸內(nèi)的細(xì)菌C、生活在饅頭上的細(xì)菌D、生活在土壤中的細(xì)菌BB2、能夠使梨和香蕉腐爛的細(xì)菌是〔〕練習(xí):3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是〔〕A、進行有氧呼吸B、進行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細(xì)胞核4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？〔〕A、根瘤菌和植物根部B、藻類與真菌C、藻類與細(xì)菌D、原生動物與根CA3、大部分的細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是〔5．大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的()Ａ．生產(chǎn)者Ｂ．消費者Ｃ．分解者Ｄ．無機物6．足癬是由哪些生物引起的〔〕Ａ．細(xì)菌Ｂ．真菌Ｃ．病毒Ｄ．單細(xì)胞生物7．以下不屬于共生現(xiàn)象的是()Ａ．地衣Ｂ．豆科植物的根瘤Ｃ．玉米上長的黑瘤Ｄ．牛胃腸道里可分解纖維素的細(xì)菌8．以下細(xì)菌中,能使豆科植物生長良好的是〔〕Ａ．枯草桿菌Ｂ．根瘤菌Ｃ．鏈球菌Ｄ．酵母菌CBCB5．大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的()CBC休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時間，你們休息9．細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬于()Ａ．光合作用Ｂ．呼吸作用Ｃ．蒸騰作用Ｄ．生殖方式10．以下哪項不是細(xì)菌和真菌的作用()Ａ．作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)Ｂ．都可以進行光合作用制造有機物,為其他生物提供食物Ｃ．有些種類可以和動植物共生Ｄ．有些種類動植物和人患病BB9．細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過程屬11．地衣是由__________和____________兩種生物在一起形成的,藻類通過光合作用為真菌提供_____________,真菌可以供給藻類____________和___________。當(dāng)兩者分開時,它們兩者____________。真菌藻類有機物水無機鹽不能獨立生活11．地衣是由__________和____________八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四節(jié)保護生態(tài)環(huán)境第四節(jié)保護生態(tài)環(huán)境1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。2.簡述保護環(huán)境的做法。1.分類簡述當(dāng)今世界的環(huán)境問題。八年級生物下冊-第七單元-生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展-第二章-生物的遺傳和變異-第四節(jié)-課件

1.〔〕和〔〕都是生態(tài)環(huán)境問題。生態(tài)環(huán)境污染生態(tài)破壞2.生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展一樣,是建設(shè)〔〕和〔