光伏培訓(xùn)資料課件

光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。光伏培訓(xùn)資料光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組成三、分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算四、分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程分布式光伏并網(wǎng)電站概述一、學(xué)生缺乏自我鍛煉意識的原因（一）體育教學(xué)方式及內(nèi)容的分析初中體育教學(xué)內(nèi)容更多傾向于競技化的教學(xué)。體育成績在中招考試中占據(jù)一定分?jǐn)?shù)，這就促使教師在教學(xué)過程中更注重怎樣提高學(xué)生的體育成績。有調(diào)查顯示，很多中學(xué)在初二都已經(jīng)只對體育中考項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。長期重復(fù)性、單調(diào)的訓(xùn)練打消了學(xué)生對體育課的興趣與熱情，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉能力。（二）校園教學(xué)場地的限制大部分中學(xué)的體育設(shè)施都出現(xiàn)“供不應(yīng)求”的現(xiàn)象。很多學(xué)生都沒有機(jī)會去接觸健身器材。更有甚者，學(xué)校出于保護(hù)教學(xué)器材的目的，會在周末關(guān)閉體育場地。這些因素都不利于學(xué)生培養(yǎng)自我鍛煉的能力。（三）學(xué)生缺乏對體育課的重視體育教學(xué)中，很多學(xué)生被動的接受老師教授的動作示范。課堂中不認(rèn)真練習(xí)教學(xué)動作，課外時間全部投入到文化課的學(xué)習(xí)中。一些初三學(xué)生更認(rèn)為文化課壓力大，沒有精力和時間去自己鍛煉身體。僅有的少數(shù)喜歡體育運(yùn)動的學(xué)生則又因?yàn)槠渌蚨艞壛隋憻捝眢w。學(xué)生自我缺乏鍛煉意識，對體育鍛煉的重要性、目的以及方法理解不到位，使得他們不重視甚至厭惡體育鍛煉。在這種情況下，無論老師怎么努力也不可能提高學(xué)生的自我鍛煉意識。（四）家長為對體育鍛煉的片面認(rèn)識很多家長只是看學(xué)生的文化課成績，他們認(rèn)為只有好的文化課成績才能進(jìn)入好的高中。對于體育課只要及格就夠了。這種錯誤的認(rèn)識，會在一定程度上阻止學(xué)生自我鍛煉意識的形成。二、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力的對策（一）明確自我學(xué)習(xí)的目的學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)過程中。最應(yīng)該明確的是“自我學(xué)習(xí)能力”這一概念。也就是教師輔導(dǎo)為輔，以學(xué)生自覺探究學(xué)習(xí)方法、靈活運(yùn)用所學(xué)知識去掌握新知識為主的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中明確自己的任務(wù)，根據(jù)實(shí)際情況明確自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。此外，要讓學(xué)生明確“眼看、耳聽、手動、心想”是養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的主要方式。最后，通過自學(xué)能力的培養(yǎng)讓學(xué)生懂得，自學(xué)是學(xué)習(xí)任何知識的基礎(chǔ)，不僅僅在體育技能方面，在文化課的學(xué)習(xí)上也起著至關(guān)重要的作用。（二）引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)1、觀察細(xì)致觀察不同于粗略的看，它要求學(xué)生帶著要求認(rèn)真仔細(xì)的看。通過觀察重要環(huán)節(jié)才能讓學(xué)生盡快掌握技術(shù)要領(lǐng)。不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，所觀察的內(nèi)容也不相同。例如在教師教授籃球的“三步上籃”的教學(xué)過程中，應(yīng)知道學(xué)生仔細(xì)觀察“一大二小三高跳”以及手與腳的配合。在動作的改進(jìn)環(huán)節(jié)中，應(yīng)重點(diǎn)觀察細(xì)節(jié)性動作和主要的技術(shù)動作；在“三步上籃”的過程中，腳步的移動、起跳以及上籃的跑動線路都是氣關(guān)鍵所在，此外學(xué)生也應(yīng)該仔細(xì)觀察學(xué)生的腳與手臂擺動的配合。此外，在鞏固完善階段，側(cè)重點(diǎn)在動作之間的連續(xù)性。觀察能力的提高以及學(xué)生天生的自我模仿能力會加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。2、勤思考古語有“學(xué)而不思則罔”。學(xué)習(xí)與思考是密不可分的。在學(xué)習(xí)過程中，多思考，引導(dǎo)學(xué)生的集中思維向發(fā)散性思維的轉(zhuǎn)變。3、多次練習(xí)學(xué)生參與、親自練習(xí)是體育教學(xué)最主要的的特點(diǎn)。如果只是觀看或者想象怎么做動作，那么即使是最簡單的體育動作也掌握不好。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)該做到“少講多練”，讓學(xué)生自己在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及掌握教學(xué)要領(lǐng)。比如說在“籃球投籃”教學(xué)過程中，一定要多次練習(xí)，熟悉籃球，培養(yǎng)球感。然后在教師的指導(dǎo)下，就自然而然的掌握了動作要領(lǐng)。4、總結(jié)老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把所掌握的技術(shù)要領(lǐng)以及所學(xué)的知識進(jìn)行歸納、總結(jié)。把所學(xué)的技術(shù)動作串成線。然后在實(shí)踐中充分應(yīng)用。（三）關(guān)心學(xué)生身心健康與大多數(shù)學(xué)科相同，體育教學(xué)有著自己特有的教學(xué)目標(biāo)，整個教學(xué)過程就是對學(xué)生身心培養(yǎng)的過程。在體育課中，其處于積極學(xué)習(xí)的階段，對于發(fā)現(xiàn)的問題，會和同學(xué)、老師的幫助下盡快解決，從而滿足其成就感。此時老師應(yīng)對于學(xué)生的表現(xiàn)給予正確、積極的評價。針對內(nèi)向性格和孤僻的學(xué)生，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，讓他們在與同學(xué)團(tuán)體活動中，積極表現(xiàn)，相信自己，克服困難。在日常生活中慢慢克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘其對體育的熱情，把優(yōu)勢方面展現(xiàn)在大家面前，成為一個身心健康的人。提倡同學(xué)之間相互幫助、注重團(tuán)體協(xié)作，是每個學(xué)生都能得以提升。（四）合理安排教學(xué)按照教學(xué)大綱的要求，教師在教學(xué)中注重運(yùn)動技能的講解，注重區(qū)別對待、對不同學(xué)生因材施教。多采用自主探究、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材。教師應(yīng)綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，寓教于樂，在最短時間內(nèi)，激發(fā)學(xué)生對教材的興趣和對動作的正確認(rèn)識。在課堂練習(xí)中，可以采取不同的分組、合理搭配，讓學(xué)生有難度的完成練習(xí)。教師可合理安排一些與教學(xué)課程有關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中得以提升自己的運(yùn)動技能。并對表現(xiàn)良好的學(xué)生做出鼓勵，激發(fā)學(xué)生對體育課的熱情。這樣，不僅提高了學(xué)生的積極性也活躍了體育課的氣氛。結(jié)語：在體育教學(xué)中，老師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最大可能為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。把枯燥的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生欣然接受的活動，努力提升學(xué)生的自我鍛煉能力，以高標(biāo)準(zhǔn)完成體育教學(xué)目標(biāo)。我們要努力培養(yǎng)學(xué)生額自我鍛煉能力，促使其養(yǎng)成鍛煉身體的意識，激發(fā)其對體育的熱愛，讓學(xué)生認(rèn)識到鍛煉身體的價值。初中的體育教學(xué)是整個體育教學(xué)的關(guān)鍵，可以為日后學(xué)生自我鍛煉身體打下基礎(chǔ)，也可以更好的培養(yǎng)了學(xué)生的身心健康，促使學(xué)生更好地發(fā)掘自身價值、積極的參與到團(tuán)體協(xié)作中。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是一種利用網(wǎng)絡(luò)以多種手段和媒體進(jìn)行教育資源傳播與共享的新的教育體系，它能實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的自動化和教學(xué)形式的個性化，最大限度地利用資源，體現(xiàn)出主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，同時還能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)形式的交互性，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了學(xué)生與老師之間心理上的距離，使老師能更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，滿足了現(xiàn)代教育的需求。而在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，由于通過視覺獲得的信息一般都較為深刻，加上其能使教學(xué)的形式更為活潑、教學(xué)內(nèi)容更為豐富，對于多媒體視頻資源的開發(fā)和應(yīng)用，也成為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)開發(fā)中的一個重要部分。一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與多媒體視頻資源網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育有實(shí)時教育和非實(shí)時教育兩種，實(shí)時教育采用集中式的方式，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動，非實(shí)時遠(yuǎn)程教育是基于Web的多媒體教學(xué)，教育者將教育資源上傳到網(wǎng)絡(luò)上，受教育者可以在任意時間選擇自己感興趣的教學(xué)視頻資源、網(wǎng)絡(luò)課件等進(jìn)行播放和瀏覽，它更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、靈活性以及學(xué)習(xí)環(huán)境的開放性。多媒體視頻資源以其將文字、語言、圖形有機(jī)地融合在一起的形式，帶給受眾多方面的立體式的觀感體驗(yàn)，十分生動形象，應(yīng)用在教學(xué)上，能幫助受教育者更好地理解教學(xué)內(nèi)容，加深其對教學(xué)內(nèi)容的理解，從而更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)的目的。二、多媒體視頻資源的開發(fā)和應(yīng)用1.視頻資源的獲取和特點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)中存在著許多的視頻，這些視頻的獲取方式也各有不同，有的是原創(chuàng)的，有的是再加工形成的，在具體情況下，網(wǎng)絡(luò)視頻資源的獲取方式大致可以分為以下幾種：①在視頻資源的開發(fā)中，可以利用Flash或者一些專用的影視制作軟件，制作出視頻動畫。Flash的源文件格式為.fla，在輸出時輸出.swf格式，即可使其形成一個完成的影片檔，在網(wǎng)頁中打開。②通過利用視頻捕捉卡和一些相關(guān)的視頻制作軟件，從攝像機(jī)中捕捉畫面，對其進(jìn)行整理加工，使其結(jié)構(gòu)化也能獲取視頻資源。③使用數(shù)碼相機(jī)拍攝數(shù)字動畫，并利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也可以很方便地將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)中，且利用數(shù)碼相機(jī)拍攝獲得的視頻還有著文件體積較小的優(yōu)點(diǎn)。④有些視頻資源還可以通過到其他資源較為豐富的網(wǎng)站上下載獲得，或是直接購買DVD。作為視頻資源的一種，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的視頻資源除了具有視頻資源的一般特征之外，因其還是一種教育資源，故而還具有其固有的特性。①數(shù)字化。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中的視頻資源最基本的特色就是其是以數(shù)字方式存儲，數(shù)字存儲常用的格式有AVI、QuickTime、MPEG和流式媒體格式，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)時傳輸中，通常是以流式媒體格式為主。另外，由于未經(jīng)壓縮的文件占用的存儲空間大，且會給播放的流暢度帶來一定的影響，因此，在數(shù)字視頻上傳前，應(yīng)先對其進(jìn)行壓縮，這樣文件的體積更小，上傳起來更為方便，且使用先進(jìn)、高效的壓縮技術(shù)對數(shù)字視頻進(jìn)行壓縮之后，并不會影響到視頻的視覺播放效果。②單一性。在遠(yuǎn)程奇教育中，視頻資源是教學(xué)資源的基本材料單元，它不需要有完整的教學(xué)流程或者前因后果，可以只是記錄某個實(shí)驗(yàn)的過程或是一段歷史資料，也可以只是與某一知識點(diǎn)相關(guān)的背景材料，在教學(xué)中，教育者可以根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容將其穿插到教學(xué)過程中。③獨(dú)立性。由于教學(xué)視頻素材不依賴于文字教材版本，也沒有學(xué)段、學(xué)科的界限，其內(nèi)容相對獨(dú)立，因此，即使是教材的課程體系或是版本發(fā)生了變化，教學(xué)視頻素材依舊可以被靈活地應(yīng)用到教學(xué)中。④重組性。由于教學(xué)視頻素材具有單一性和獨(dú)立性，在實(shí)際應(yīng)用的過程中，也意味著它沒有太多使用的界限，可以作為輔助教學(xué)的基本資料與其他資料進(jìn)行隨意的接合和重組，且即使同一段素材，在不同的學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容中也都可以根據(jù)教學(xué)的具體情況靈活應(yīng)用。2.流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的開發(fā)和應(yīng)用。流媒體是指以流的方式在Internet中傳輸音頻、視頻等多媒體文件的方式，其文件格式采用的是流式傳輸和播放的媒體格式。采用流式媒體傳輸?shù)姆绞?，用戶只需要等待幾秒或者幾十秒的啟動延時，就可以點(diǎn)擊觀看視頻，且剩余的部分還會自動緩沖下載，極大地方便了用戶觀看視頻。①流式傳輸方法。流式傳輸?shù)姆椒ㄖ饕许樞蛄魇絺鬏敽蛯?shí)時流式傳輸。順序流式傳播是一種順序下載，在用戶觀看視頻的時候，只能觀看已緩沖好的部分，而不能跳到未緩沖的部分，它是由標(biāo)準(zhǔn)的HTTP服務(wù)器發(fā)送的，因此又稱作HTTP流式傳輸，這種方法的緩沖下載是無損的，能保證最終的播放質(zhì)量，但在播放時會有相對較長時間的延遲，適合用在一些高質(zhì)量的較短的短片中。實(shí)時流式傳輸是實(shí)時傳送的，它支持隨機(jī)訪問，用戶可以通過快進(jìn)或后退觀看視頻前面或后面的內(nèi)容。它需要專用的流媒體服務(wù)器和傳輸協(xié)議，但在傳輸時，由于需要與寬帶連接配配匹，在網(wǎng)絡(luò)擁擠或者是以調(diào)制解調(diào)器速度連接時，視頻圖像的質(zhì)量就會比較差，且其還需要一些如RealServer、WindowsMediaServer之類的服務(wù)器，以及RTSP、MMS的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，在有防火墻時，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可能出現(xiàn)問題，影響用戶的觀看。②流媒體播放方式。流媒體的播放方式有單播、組播、點(diǎn)播與廣播三種。單播需要在客戶端與媒體的服務(wù)器之間建立一個單獨(dú)的數(shù)據(jù)通道，一臺服務(wù)器發(fā)出的數(shù)據(jù)包只能送到一個PC機(jī)。組播是利用IP組播的技術(shù)構(gòu)建起具有組播能力的網(wǎng)絡(luò)，允許路由器將數(shù)據(jù)包復(fù)制到多個通道上進(jìn)行傳播，這種方式能使一臺服務(wù)器對多臺PC機(jī)進(jìn)行連續(xù)數(shù)據(jù)的無延時發(fā)送，能夠提高網(wǎng)絡(luò)的利用率。點(diǎn)播為用戶提供了對流的最大控制，能使客戶端與服務(wù)器間進(jìn)行主動的連接，但會迅速用完網(wǎng)絡(luò)帶寬；廣播是指用戶只能被動地接受流而不能控制流，這種方式在發(fā)送數(shù)據(jù)包的時候，是對所有的用戶發(fā)送，而不考慮用戶是需要，會浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)的帶寬。③網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育流媒體基本構(gòu)建。遠(yuǎn)程教學(xué)流媒體平臺構(gòu)建，在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中，流媒體平臺由采集端和發(fā)布端組成；遠(yuǎn)程教學(xué)流媒體后臺管理，教育系統(tǒng)中流媒體的服務(wù)平臺一般支持NP、SP/CP、超級管理員和終端用戶幾種角色，不同角色的用戶有不同的使用權(quán)限；流媒體硬件，流媒體硬件主要有點(diǎn)播服務(wù)器、發(fā)布服務(wù)器、采集工作站和Web服務(wù)器，不同的服務(wù)器配置可以根據(jù)具體的情況進(jìn)行選擇。三、Flash流技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的開發(fā)和應(yīng)用Flash流技術(shù)是一種基于Flash的流媒體技術(shù)，其構(gòu)建的系統(tǒng)有FlashMediaServer（FMS）、FlashPlayer和包括FlashMediaEncoder、Flash5.5以及Flash5.5VideoEncoder在內(nèi)的流媒體文件制作工具三個部分。1.Flash流技術(shù)系統(tǒng)。FMS是由Macromedia公司推出的開發(fā)流媒體的服務(wù)器軟件，其對應(yīng)的客戶端網(wǎng)絡(luò)視頻交互軟件是FlashPlayer，它將傳統(tǒng)的流媒體功能與開發(fā)環(huán)境結(jié)合了起來，能為更多的用處創(chuàng)建和提供交互式的媒體應(yīng)用；FlashMediaEncoder提供自行錄制影像和文件格式轉(zhuǎn)換的功能，能夠生成較高質(zhì)量的FLV（FlashVideo）流媒體格式的文件，且使用較為容易，功能強(qiáng)大；FlashPlayer是用來播放Flash影片的播放器，也是當(dāng)前世界上應(yīng)用最為廣泛的流媒體播放器；SWF是由Flash5.5軟件制作出來的一種流式文件格式，這種文件的體積小、功能強(qiáng)，且有很好的交互性；FLV則是在Sorenson公司的壓縮算法開發(fā)出來的一種流式媒體格式，這種文件格式能夠使大體積的視頻文件以流的方式播放，且同時能保持流媒體的質(zhì)量；RTMP（theReal-timeMessagingProtocol）協(xié)議，也即是實(shí)時消息傳送協(xié)議，是一種TCP/IP協(xié)議，是專門為高效傳輸多媒體文件和數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的，使用它所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)未加密，但使用支持SSL（SecureSocketsLayer，安全套接層）的服務(wù)器可以保證數(shù)據(jù)的安全傳輸。2.Flash流技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用。在遠(yuǎn)程教育中，流媒體技術(shù)主要應(yīng)用在視頻資源的直播、點(diǎn)播和多媒體課件的點(diǎn)播中，基于Flash的流媒體技術(shù)應(yīng)用在遠(yuǎn)程教育中時，系統(tǒng)主要由編碼器、服務(wù)端和用戶端組成。編碼端包括實(shí)時音視頻、屏幕采集及媒體文件源，服務(wù)器端有數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、Web服務(wù)器、視頻直播服務(wù)器和視頻點(diǎn)播服務(wù)器。在實(shí)際的工作中，教學(xué)者可以利用FlashMediaEncoder將使用的視頻文件轉(zhuǎn)換為FLV格式的文件，接著運(yùn)行FlashMediaServer，通過在上面創(chuàng)建一個點(diǎn)播發(fā)布點(diǎn)或是一個廣播單播發(fā)布點(diǎn)，也即是相應(yīng)服務(wù)器的指針，用來進(jìn)行視頻的點(diǎn)播和直播。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)用來存儲和管理多媒體文件及用于直播的流，其中的發(fā)布模塊負(fù)責(zé)將節(jié)目提交到網(wǎng)頁中，同時通過架設(shè)的Web服務(wù)器將其傳輸?shù)接脩艚K端。當(dāng)用戶對視頻進(jìn)行瀏覽時，Web瀏覽器和服務(wù)器之間經(jīng)過協(xié)議交換控制信息，將需要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)從信息中檢索出來，并自動啟動瀏覽器的相關(guān)程序?qū)α髅襟w進(jìn)行播放，而用戶端只要安裝了FlashPlayer即可對FLV流文件進(jìn)行觀看。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育由于其開放性，能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源利用的最大化，同時還在一定程度上體現(xiàn)了教育的公平性。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的視頻資源使遠(yuǎn)程教學(xué)更加生動形象，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中有著十分重要的作用，因此相關(guān)的教育者們應(yīng)當(dāng)充分地利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，以及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)作出更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源，從而推動遠(yuǎn)程教育的進(jìn)一步發(fā)展，以期為教育的現(xiàn)代化和全民化做出更大的貢獻(xiàn)。光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。光伏培訓(xùn)資1目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組成三、分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算四、分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組2分布式光伏并網(wǎng)電站概述分布式光伏并網(wǎng)電站概述3“BMPV”分為“BAPV”和“BIPV”兩種形式?！癇MPV”(BuildingMountedPhotovoltaic)：安裝在建筑物上的光伏發(fā)電系統(tǒng)，可以簡稱為BMPV及"建筑光伏"。BMPV包括BAPV和BIPV。涉及的建筑物包括各種民用建筑、公共建筑、工業(yè)建筑等一切可以承載光伏發(fā)電系統(tǒng)的建筑物?！癇IPV”(BuildingIntegratedPhotovoltaic)：與建筑物同時設(shè)計(jì)、同時施工和安裝并與建筑物形成完美結(jié)合的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，也稱為“構(gòu)建型”和“建材型”太陽能光伏建筑。它作為建筑物外部結(jié)構(gòu)的一部分，既具有發(fā)電功能，又具有建筑構(gòu)件和建筑材料的功能，甚至還可以提升建筑物的美感，與建筑物形成完美的統(tǒng)一體。“BAPV”(BuildingAttachedPhotovoltaic)：附著在建筑物上的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，也稱為“安裝型”太陽能光伏建筑。它的主要功能是發(fā)電，與建筑物功能不發(fā)生沖突，不破壞或削弱原有建筑物的功能?！癇MPV”分為“BAPV”和“BIPV”兩種形式?！癇MP4分布式光伏并網(wǎng)電站概述分布式光伏并網(wǎng)電站概述5相對集中，占地較大遠(yuǎn)距輸送，損耗大高壓并網(wǎng)，配套復(fù)雜相對分散，選址靈活就近輸送，損耗小低壓并網(wǎng)，配套簡單分布式電站與地面電站區(qū)別分布式光伏并網(wǎng)電站概述相對集中，占地較大遠(yuǎn)距輸送，損耗大高壓并網(wǎng)，配套復(fù)雜相對分散6分布式光伏并網(wǎng)電站概述彩鋼瓦屋面光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述彩鋼瓦屋面光伏電站7分布式光伏并網(wǎng)電站概述平屋頂式光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述平屋頂式光伏電站8分布式光伏并網(wǎng)電站概述斜屋頂式光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述斜屋頂式光伏電站9分布式光伏并網(wǎng)電站概述建筑一體化光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述建筑一體化光伏電站10序號主要部件部件說明1光伏組件一般選用單晶組件或多晶組件2并網(wǎng)逆變器1.選擇逆變器容量要大于組件功率2.海拔超過2000米，考慮降容選型3防雷匯流箱根據(jù)組件的串并聯(lián)方式進(jìn)行選擇4交直流配電柜含斷路器、浪涌保護(hù)器、電壓電流指示等電氣元件5支架1.混凝土平屋頂2.彩鋼結(jié)構(gòu)屋頂分布式光伏并網(wǎng)電站組成序號主要部件部件說明1光伏組件一般選用單晶組件或多晶組件1.11光伏組件防雷匯流箱并網(wǎng)逆變器交流配電柜國家電網(wǎng)分布式光伏并網(wǎng)電站組成系統(tǒng)原理框圖光伏組件防雷匯流箱并網(wǎng)逆變器交流配電柜國家電網(wǎng)分布式光伏并網(wǎng)121.光伏組件根據(jù)安裝面積進(jìn)行裝機(jī)容量計(jì)算，然后結(jié)合光伏組件技術(shù)參數(shù)進(jìn)行組件規(guī)格選擇。單晶硅組件多晶硅組件分布式光伏并網(wǎng)電站組成薄膜組件1.光伏組件單晶硅組件多晶硅組件分布式光伏并網(wǎng)電站組成薄膜組13單晶硅組件單晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的單晶硅電池片按照不同的串、并陣列方式構(gòu)成的組件體，最后用框架和材料進(jìn)行封裝。特點(diǎn)：顏色多為黑色或深色，轉(zhuǎn)換效率高（在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)換效率為24.7%.普通商品化的轉(zhuǎn)換效率為15%-20%），年衰減低，價格相對較高。單晶硅組件單晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的單晶硅電池片按照不同的串14多晶硅組件多晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的多晶硅電池片按照不同的串、并陣列方式構(gòu)成的組件體，最后用框架和材料進(jìn)行封裝。特點(diǎn)：顏色一般為藍(lán)色或深藍(lán)色，轉(zhuǎn)換效率較高（在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)換效率為20%.普通商品化的轉(zhuǎn)換效率為13%-16%），年衰減低，價格相對低。多晶硅組件多晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的多晶硅電池片按照不同的串15薄膜組件薄膜電池顧名思義就是將一層薄膜制備成太陽能電池，其用硅量極少，更容易降低成本，同時它既是一種高效能源產(chǎn)品，又是一種新型建筑材料，更容易與建筑完美結(jié)合。常見三種：硅基薄膜太陽能電池、銅銦鎵硒薄膜太陽能電池（CIGS）、碲化鎘薄膜太陽能電池（CdTe）。特點(diǎn)：成本低、弱光性好、柔性好、適合與建筑結(jié)合的光伏發(fā)電組件，但穩(wěn)定性差、效率低、同功率鋪設(shè)面積大。薄膜組件薄膜電池顧名思義就是將一層薄膜制備成太陽能電池，其用16序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-195Wp2型式單晶硅光伏電池組件3標(biāo)準(zhǔn)功率195Wp4單晶硅組件效率≥16.5%5工作溫度-40℃～+85℃6使用粘合膠體類型中性密封硅膠7在AM1.5、1000W/m2的輻照度、溫度下峰值參數(shù)：8峰值電壓37.29V9峰值電流5.23A10短路電流5.64A11開路電壓44.63V12接線盒類型密封防水13接線盒防護(hù)等級IP6514組件尺寸1580*808（mm）15重量15.5Kg16組件壽命≥25年序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-250Wp2型式多晶硅光伏電池組件3標(biāo)準(zhǔn)功率250Wp4多晶硅組件效率≥15.5%5工作溫度-40℃～+85℃6使用粘合膠體類型中性密封硅膠7在AM1.5、1000W/m2的輻照度、溫度下峰值參數(shù)：8峰值電壓30.92V9峰值電流7.6A10短路電流8.18A11開路電壓37.23V12接線盒類型密封防水13接線盒防護(hù)等級IP6514組件尺寸1634*982（mm）15重量20.5Kg16組件壽命≥25年太陽能電池組件技術(shù)參數(shù)表：分布式光伏并網(wǎng)電站組成序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-195Wp2型式單晶硅光17分布式光伏并網(wǎng)電站組成

防雷匯流箱功能：為了減少光伏組件與逆變器之間連接線；方便維護(hù)，提高系統(tǒng)可靠性；將若干個規(guī)格相同的組件串列進(jìn)行匯流；方便后級逆變器的接入。特點(diǎn)：防護(hù)等級IP65，滿足室外安裝的使用要求；配有光伏專用浪涌保護(hù)器，正負(fù)極具備防雷功能；配有正負(fù)極耐高壓的直流熔斷器以及四級斷路器；具有防反功能。為了減少太陽能光伏電池陣列與逆變器之間的連線使用到匯流箱分布式光伏并網(wǎng)電站組成18

并網(wǎng)逆變器定義：光伏并網(wǎng)逆變器是把太陽能電池板所輸出的直流電轉(zhuǎn)換成符合電網(wǎng)要求的交流電再輸入到電網(wǎng)的設(shè)備，是光伏并網(wǎng)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換與控制的核心。功能：具有直交流變換功能；具有自動運(yùn)行和停機(jī)功能；具有最大功率跟蹤控制功能；具有防孤島檢測功能；具有自動電壓調(diào)整功能；具有直流檢測功能；具有直流接地檢測功能。并網(wǎng)逆變器原理拓?fù)鋱D分布式光伏并網(wǎng)電站組成1.5KW—30KW采用壁掛式逆變器50KW以上采用機(jī)柜式逆變器并網(wǎng)逆變器并網(wǎng)逆變器19光伏培訓(xùn)資料課件20光伏培訓(xùn)資料課件21光伏培訓(xùn)資料課件22分布式光伏并網(wǎng)電站組成分布式光伏并網(wǎng)電站組成23微型逆變器：一般指的是光伏發(fā)電系統(tǒng)中的功率小于等于1000瓦、具組件級MPPT的逆變器主要特點(diǎn)1、安全傳統(tǒng)集中型逆變器或組串式逆變器通常具有幾百伏上千伏的直流電壓，容易起火，且起火后不易撲滅。微逆僅幾十伏的直流電壓，全部并聯(lián)，最大程度降低了安全隱患。2、智能組件級的監(jiān)控，可在ECU中看到每塊組件的工作狀態(tài)。3、多發(fā)電組件級的MPPT，無木桶效應(yīng)，降低了遮擋對發(fā)電量的影響;弱光效應(yīng)好，因?yàn)閱与妷旱停瑑H24V，在光照弱的時候也能工作。4、壽命長通常微逆設(shè)計(jì)壽命為25年，傳統(tǒng)逆變器為10年。5、方便、美觀不需要專門建設(shè)配電房，微逆可以直接安裝在組件后面或者支架上，因?yàn)槭遣⒙?lián)結(jié)構(gòu)，后期增加規(guī)?？芍苯影惭b，無需更改之前的配置。微型逆變器：主要特點(diǎn)24組串式逆變器：功率小于30KW，功率開關(guān)管采用小電流的MOSFET，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用DC-DC-BOOST升壓和DC-AC全橋逆變兩級電力電子器件變換，防護(hù)等級一般為IP65。體積較小，可室外臂掛式安裝。集中式逆變器：設(shè)備功率在50KW到630KW之間，功率器件采用大電流IGBT，系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用DC-AC一級電力電子器件變換全橋逆變，工頻隔離變壓器的方式，防護(hù)等級一般為IP20。體積較大，室內(nèi)立式安裝。組串式逆變器：功率小于30KW，功率開關(guān)管采用小電流的MOS25比較項(xiàng)目20KW組串式逆變器500KW集中式逆變器匯流箱不需要匯流箱，直流輸入細(xì)分到每一串需要匯流箱集中匯流直流布線直流側(cè)布線簡單，分布式就地并網(wǎng)；直流電纜短，成本低直流側(cè)布線相對復(fù)雜且距離長，必要時需要置多級匯流，成本相對較高交流布線交流側(cè)電纜連接距離長，每個逆變器需要一個交流斷路器，可就地并網(wǎng)或交流匯流并網(wǎng)交流側(cè)到變壓器距離很短，線損小，交流布線簡單成本較低輸出電壓輸出三相交流380V，可以直流低壓并網(wǎng)，不需要隔離變壓器輸出三相交流，并網(wǎng)需要加隔離變壓器或者升壓變壓器防護(hù)等級防護(hù)等級IP65，可以戶外安裝，可以在組件周邊就近安裝。防護(hù)等級為IP20，室內(nèi)安裝，或者建造戶外房冷卻方式自然冷卻或者風(fēng)冷強(qiáng)制風(fēng)冷，需要大流量風(fēng)道工作電壓范圍寬范圍MPPT電壓，250-800V，在陰雨等低照度天氣也能發(fā)電MPPT范圍是450-820V，發(fā)電范圍較窄，效率最高效率98.2%，綜合效率97.6%不帶隔離變壓器最高效率98.0%，綜合效率97.5%，帶隔離變壓器最高效率97.0%，綜合效率96.5%，比較項(xiàng)目20KW組串式逆變器500KW集中式逆變器匯流箱不需26分布式光伏并網(wǎng)電站組成最大功率點(diǎn)跟蹤MPPT定義

MPPT全稱“最大功率點(diǎn)跟蹤”（Maximum

Power

Point

Tracking）太陽能控制器，所謂最大功率點(diǎn)跟蹤，即是指控制器能夠?qū)崟r偵測太陽能板的發(fā)電電壓，并追蹤最高電壓電流值(VI)，使系統(tǒng)以最高的效率輸出。因素：

由于組件輸出功率其動態(tài)性很強(qiáng)，受日照、天氣、季節(jié)、溫度影響較大，為了使整個光伏系統(tǒng)輸出最大的能量，并網(wǎng)逆變器必須具備MPPT跟蹤功能。分布式光伏并網(wǎng)電站組成最大功率點(diǎn)跟蹤MPPT定義27常見的MPPT跟蹤方法有以下4種：分布式光伏并網(wǎng)電站組成1定電壓跟蹤法將電池板輸出電壓控制在其最大功率點(diǎn)附近的某一定電壓處，并獲得近似的最大功率輸出2擾動觀察法擾動電池板的輸出電壓或電流，然后觀測電池板的輸出功率變化，根據(jù)功率變化的趨勢連續(xù)改變擾動電壓或電流方向，使電池板最終工作在最大功率點(diǎn)。3電導(dǎo)增量法通過比較光伏電池板瞬時電導(dǎo)與電導(dǎo)的變化量，根據(jù)比較結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)制來完成最大功率點(diǎn)跟蹤的功能。4擾動觀察與定電壓結(jié)合法通過擾動觀察法讓電壓以及功率波動在一定的閾值范圍之內(nèi)，然后通過定電壓法直接將電壓穩(wěn)定在最大功率點(diǎn)；同時通過觀測輸出功率，如果在定電壓過程中，輸出功率有大的波動，需要重新穩(wěn)定一個新的MPPT電壓，此時放開定電壓法，讓擾動觀察法重新啟動，等待出現(xiàn)新的穩(wěn)定點(diǎn)。常見的MPPT跟蹤方法有以下4種：分布式光伏并網(wǎng)電站組成1定28孤島效應(yīng)定義是指當(dāng)電網(wǎng)的部分線路因故障或維修而停電時，停電線路由所連的并網(wǎng)發(fā)電裝置繼續(xù)供電，并連同周圍負(fù)載構(gòu)成一個自給供電的孤島現(xiàn)象。防孤島檢測方法被動式檢測：當(dāng)電網(wǎng)失電時，會在電網(wǎng)電壓的幅值、頻率和相位參數(shù)上，產(chǎn)生跳變信號，通過檢測跳變信號來判斷電網(wǎng)是否失電。主動式檢測：是指對電網(wǎng)參數(shù)產(chǎn)生小干擾信號，通過檢測反饋信號來判斷電網(wǎng)是否失電。分布式光伏并網(wǎng)電站組成孤島效應(yīng)定義分布式光伏并網(wǎng)電站組成29交流配電柜（箱）用途：將各個發(fā)電部分的電能匯集起來輸送到各個并網(wǎng)點(diǎn)；在交流線路中發(fā)生短路、過載和漏電時進(jìn)行斷電保護(hù)；具有運(yùn)行、停止等狀態(tài)指示和電壓電流顯示功能。分布式光伏并網(wǎng)電站組成交流配電柜（箱）用途：分布式光伏并網(wǎng)電站組成30光伏組件支架(安裝位置)平屋頂支架斜屋頂支架彩鋼瓦屋頂支架平屋頂支架結(jié)構(gòu)形式混凝土基礎(chǔ)支架：在已有屋面上實(shí)施，設(shè)計(jì)通常采用水泥基礎(chǔ)配重，考慮風(fēng)載、雪載等受力因素，預(yù)制混凝土塊基礎(chǔ)底座、鋼支架和電池組件共增加荷載90㎏/㎡。直接在屋面固定：此方式一般在混凝土屋面直接固定，安裝的支架基礎(chǔ)、支架和組件共增加屋面荷載30㎏/㎡。分布式光伏并網(wǎng)電站組成光伏組件支架(安裝位置)分布式光伏并網(wǎng)電站組成31混凝土基礎(chǔ)支架結(jié)構(gòu)分布式光伏并網(wǎng)電站組成混凝土基礎(chǔ)支架結(jié)構(gòu)分布式光伏并網(wǎng)電站組成32直接屋面固定支架結(jié)構(gòu)直接屋面固定支架結(jié)構(gòu)33對于打孔因?yàn)槠茐牧嗽形菝娴慕Y(jié)構(gòu)，就要涉及到屋面的防水工程。屋面防水使用了兩重防水措施，即孔內(nèi)采用組件封裝所使用的黑色硅膠或者結(jié)構(gòu)膠灌注，同時螺栓安裝位用防水膠密封。對于打孔因?yàn)槠茐牧嗽形菝娴慕Y(jié)構(gòu)，就要涉及到屋面的防水工程。34斜屋頂支架結(jié)構(gòu)形式斜屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)需要熟悉屋頂結(jié)構(gòu)，確定承重梁的位置，將支架基礎(chǔ)掛鉤設(shè)計(jì)安裝在承重梁上，再在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)檁條等支架結(jié)構(gòu)。分布式光伏并網(wǎng)電站組成斜屋頂支架結(jié)構(gòu)形式分布式光伏并網(wǎng)電站組成35在房屋南墻上安裝三腳架，支撐光伏支架，北側(cè)用鋼絲繩固定于北墻；在房屋南墻上安裝三腳架，支撐光伏支架，北側(cè)用鋼絲繩固定于北墻36彩鋼瓦屋頂支架結(jié)構(gòu)形式

彩鋼瓦屋頂根據(jù)彩鋼瓦的截面形狀，選擇不同的基礎(chǔ)掛鉤，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)導(dǎo)軌和檁條等支架結(jié)構(gòu)，支架與組件將增加屋頂荷載15㎏/㎡。分布式光伏并網(wǎng)電站組成彩鋼瓦屋頂支架結(jié)構(gòu)形式分布式光伏并網(wǎng)電站組成37常用彩鋼瓦固定夾具常用彩鋼瓦固定夾具38陽臺壁掛式支架結(jié)構(gòu)形式陽臺壁掛式支架設(shè)計(jì)在立面墻體上，在確定墻體強(qiáng)度的基礎(chǔ)上，采用化學(xué)錨栓或者其他預(yù)埋件固定支架橫梁，以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)導(dǎo)軌和檁條等結(jié)構(gòu)。分布式光伏并網(wǎng)電站組成陽臺壁掛式支架結(jié)構(gòu)形式分布式光伏并網(wǎng)電站組成39光伏培訓(xùn)資料課件40光伏培訓(xùn)資料課件41光伏培訓(xùn)資料課件42光伏培訓(xùn)資料課件431.分布式并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)配置需要考慮的主要因素太陽能發(fā)電系統(tǒng)安裝位置？該地日光輻射情況如何？安裝面積？安裝方式（屋頂、斜面、遮陽、立面等）并網(wǎng)點(diǎn)容量？并網(wǎng)電壓多少？2.屋頂光伏電站組件安裝功率估算平屋頂（混凝土屋面）光伏組件安裝功率測算以煙臺地區(qū)為例，在最佳傾角范圍(35°∽37°)，每KW組件大概占用屋頂面積15平方米(15平米/KW）斜屋頂（紅瓦屋面）光伏組件安裝功率測算一般斜屋面都是沿屋面平鋪，必要時要考慮檢修通道，平鋪100∽120W/㎡（10∽12平米/KW）彩鋼瓦屋頂光伏組件安裝功率測算以煙臺地區(qū)為例，在最佳傾角范圍(35°∽37°)，每KW組件大概占用屋頂面積15平方米(15平米/KW）分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算1.分布式并網(wǎng)發(fā)電系統(tǒng)配置需要考慮的主要因素分布式光伏并網(wǎng)電443.光伏電站直流側(cè)注意事項(xiàng)組件串聯(lián)電流參數(shù)應(yīng)一致；組件并聯(lián)電壓參數(shù)應(yīng)一致。4.變壓器容量對光伏組件總功率的制約根據(jù)國家電網(wǎng)Q/GDW617-2011文件要求，用戶側(cè)（380V）并網(wǎng)，光伏組件并網(wǎng)總功率不得超過該并網(wǎng)區(qū)域變壓器供電最大負(fù)荷的25%。5.首年發(fā)電量估算首年年發(fā)電量=光伏組件安裝總功率X峰值日照時數(shù)X系統(tǒng)效率X365太陽輻照能量太陽以輻射形式發(fā)射的能量（功率），單位是W，或KW。太陽輻照強(qiáng)度投射到單位面積上的太陽輻照能量，單位是W/㎡，或KW/㎡。分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算3.光伏電站直流側(cè)注意事項(xiàng)分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算45太陽輻照總量在一段時間內(nèi)（小時、日、月、年）照射到單位面積上的太陽輻照能量。單位是KWh/㎡日（月、年）。日照時間，從日出到日落。日照時數(shù)，大于120W/㎡所有時間。峰值日照時數(shù)，大于120W/㎡以上的輻照度，折算到1000W/㎡的日照時數(shù)，單位是h。峰值日照時數(shù)實(shí)際上就對太陽輻照度曲線所包圍的面積進(jìn)行積分。分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算太陽輻照總量峰值日照時數(shù)實(shí)際上就對太陽輻照度曲線所包圍的面積46我國太陽能資源分為五類地區(qū)：分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算年輻照總量峰值日照時數(shù)地區(qū)一類地區(qū)1889∽2333KWh/㎡5.1∽6.4h西藏、新疆、青海、寧夏等地二類地區(qū)1625∽1889KWh/㎡4.5∽5.1h甘肅、山西、內(nèi)蒙等地三類地區(qū)1389KWh/㎡∽1625KWh/㎡3.8∽4.5h山東、河南等地四類地區(qū)1167KWh/㎡∽1389KWh/㎡3.2∽3.8h湖南、湖北、廣東、廣西等地五類地區(qū)930KWh/㎡∽1167KWh/㎡2.5∽3.2h四川、貴州等地我國太陽能資源分為五類地區(qū)：分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算年輻照總量47分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算48分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算496.并網(wǎng)逆變器功率的計(jì)算一般選取光伏并網(wǎng)逆變器的額定功率大于等于組件輸入總功率。7.組件方陣的計(jì)算在光伏系統(tǒng)中，組件方陣的配置，還要考慮所用并網(wǎng)逆變器的允許直流電壓范圍內(nèi)，選擇合適的組串方陣，使方陣的最大功率點(diǎn)電壓在并網(wǎng)逆變器的MPPT工作電壓內(nèi)，從而提高系統(tǒng)的效率和可靠性。分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算規(guī)格國外品牌國內(nèi)品牌單相1.5KW、2KW、3KW、4KW、5KW、美國POWERONE德國KACO德國SMA加拿大Xantrex等安徽陽光電源，深圳華為，寧波錦浪，江蘇固德威，上海兆能三相10KW、15KW、17KW、20KW、25KW、30KW6.并網(wǎng)逆變器功率的計(jì)算7.組件方陣的計(jì)算分布式光伏并網(wǎng)電站50分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算光伏應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)單任務(wù)名稱

編號

客戶名稱

項(xiàng)目地址

客戶聯(lián)系人/職務(wù)

聯(lián)系方式

項(xiàng)目特征分布式并網(wǎng)電站：□模塊式（≤10KW）□100KW以下（100KW以上設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)）光伏系統(tǒng)：□全額上網(wǎng)型□自發(fā)自用余電上網(wǎng)型□全部自發(fā)自用型

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項(xiàng)目說明

及特殊要求

開始時間

要求完成時間

業(yè)務(wù)部門聯(lián)系人

聯(lián)系方式

任務(wù)來源

業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人

分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算光伏應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)單任務(wù)名稱編號51分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算設(shè)計(jì)需求表序號資料名稱說明備注1現(xiàn)場照片待裝組件屋頂□必選2匯流箱安裝位置□

3逆變器安裝位置□必選4配電室及并網(wǎng)點(diǎn)照片□必選6相關(guān)走線路徑□

7圖紙建筑圖□

8結(jié)構(gòu)圖□

9電氣施工圖□

10總平面圖（有指北針）□必選分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算設(shè)計(jì)需求表序號資料名稱說明備注1現(xiàn)場照5211建筑及其周圍環(huán)境情況建筑名稱

必選12建設(shè)年限

13可用面積（㎡）

必選14屋頂結(jié)構(gòu)形式（混凝土/彩鋼板版型及厚度）

必選15屋面尺寸長*寬（m）

必選16女兒墻高度（m）

必選17周圍建筑物高度和距離

必選18周圍有無其他遮擋物

必選19區(qū)域內(nèi)日用電量

21并網(wǎng)點(diǎn)情況并網(wǎng)點(diǎn)位置

必選22并網(wǎng)點(diǎn)電壓等級

必選23并網(wǎng)點(diǎn)容量

必選24并網(wǎng)點(diǎn)是否有備用斷路器（若有，提供斷路器型號）

25安裝空間、位置情況匯流箱安裝位置

26逆變器安裝位置(有無配電室、配電室有無空余位置)

必選27組件至逆變器電纜路徑及長度

28逆變器至并網(wǎng)點(diǎn)電纜路徑及長度

分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算11建筑及其周圍環(huán)境情況建筑名稱必選12建設(shè)年限1353分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程54分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)驗(yàn)收及調(diào)試需提供的材料清單序號資料名稱380V項(xiàng)目需提供10KV項(xiàng)目需提供1若需核準(zhǔn)，提供核準(zhǔn)文件2若委托第三方管理，提供項(xiàng)目管理方資料（工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、與用戶簽署的合作協(xié)議復(fù)印件）3施工單位資質(zhì)復(fù)印件4項(xiàng)目可行性研究報(bào)告5接入系統(tǒng)工程初步設(shè)計(jì)審查意見6接入系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)報(bào)告、圖紙及說明書7主要電氣設(shè)備一覽表8主要設(shè)備技術(shù)參數(shù)和型式認(rèn)證報(bào)告，包括發(fā)電、逆變、變電、斷路器、刀閘等設(shè)備分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)驗(yàn)收及調(diào)試需提供55分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)驗(yàn)收及調(diào)試需提供的材料清單序號資料名稱380V項(xiàng)目需提供10KV項(xiàng)目需提供9并網(wǎng)前驗(yàn)收報(bào)告（記錄）10并網(wǎng)前調(diào)試報(bào)告（記錄）11并網(wǎng)前設(shè)備電氣試驗(yàn)、繼電保護(hù)整定、通信聯(lián)調(diào)記錄12并網(wǎng)調(diào)試大綱與啟動方案13項(xiàng)目運(yùn)行人員名單（及專業(yè)資質(zhì)證書復(fù)印件）14項(xiàng)目數(shù)據(jù)交換與通信方式15電網(wǎng)計(jì)算和運(yùn)行所需其他資料注：1.施工單位必須具備“承裝（修、試）電力設(shè)施許可證”2.并網(wǎng)前驗(yàn)收報(bào)告、并網(wǎng)前調(diào)試報(bào)告為施工單位向項(xiàng)目業(yè)主提供分布式光伏發(fā)電項(xiàng)目并網(wǎng)驗(yàn)收及調(diào)試需提供的材料清單序號資料名稱56效率估算1).光伏陣列效率η1:光伏陣列在能量轉(zhuǎn)換與傳輸過程中的損失包括：組件匹配損失:對于精心設(shè)計(jì)、精心施工的系統(tǒng)，約有4%的損失；太陽輻射損失:包括組件表面塵埃遮擋及不可利用的低、弱太陽輻射損失，取值3%；最大功率點(diǎn)跟蹤(MPPT)精度，取值2%；直流線路損失:按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，應(yīng)小于3%.得：η1=96%×97%×98%×97%=88.5%2).逆變器的轉(zhuǎn)換效率η2；逆變器輸出的交流電功率與直流輸入功率之比，對于大型并網(wǎng)逆變器，可取η2=97%.效率估算1).光伏陣列效率η1:573).交流并網(wǎng)效率η3：從逆變器輸出至高壓電網(wǎng)點(diǎn)的傳輸效率,其中最主要的是變壓器的效率.可取η3=99%.4).溫度對發(fā)電量的影響光伏電池組件只有在標(biāo)準(zhǔn)測試條件下，即：電池溫度25℃、垂直入射日照強(qiáng)度1000W/m2、太陽光譜等同于大氣質(zhì)量1.5的情況下，功率才能達(dá)到標(biāo)定值。太陽電池隨著溫度的升高，功率會有所下降。利用Pvstsy、RETScreen等軟件可估算環(huán)境溫度對發(fā)電量的影響，仿真光伏系統(tǒng)，假設(shè)由環(huán)境溫度造成的發(fā)電量損失為ζ。綜上，光伏系統(tǒng)總效率：η1*η2*η3*（1-ζ

）效率估算3).交流并網(wǎng)效率η3：效率估算58END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓59光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。光伏培訓(xùn)資料光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。47、采菊東籬下，悠然見南山。48、嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。49、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長。50、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組成三、分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算四、分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程分布式光伏并網(wǎng)電站概述一、學(xué)生缺乏自我鍛煉意識的原因（一）體育教學(xué)方式及內(nèi)容的分析初中體育教學(xué)內(nèi)容更多傾向于競技化的教學(xué)。體育成績在中招考試中占據(jù)一定分?jǐn)?shù)，這就促使教師在教學(xué)過程中更注重怎樣提高學(xué)生的體育成績。有調(diào)查顯示，很多中學(xué)在初二都已經(jīng)只對體育中考項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。長期重復(fù)性、單調(diào)的訓(xùn)練打消了學(xué)生對體育課的興趣與熱情，不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的自我鍛煉能力。（二）校園教學(xué)場地的限制大部分中學(xué)的體育設(shè)施都出現(xiàn)“供不應(yīng)求”的現(xiàn)象。很多學(xué)生都沒有機(jī)會去接觸健身器材。更有甚者，學(xué)校出于保護(hù)教學(xué)器材的目的，會在周末關(guān)閉體育場地。這些因素都不利于學(xué)生培養(yǎng)自我鍛煉的能力。（三）學(xué)生缺乏對體育課的重視體育教學(xué)中，很多學(xué)生被動的接受老師教授的動作示范。課堂中不認(rèn)真練習(xí)教學(xué)動作，課外時間全部投入到文化課的學(xué)習(xí)中。一些初三學(xué)生更認(rèn)為文化課壓力大，沒有精力和時間去自己鍛煉身體。僅有的少數(shù)喜歡體育運(yùn)動的學(xué)生則又因?yàn)槠渌蚨艞壛隋憻捝眢w。學(xué)生自我缺乏鍛煉意識，對體育鍛煉的重要性、目的以及方法理解不到位，使得他們不重視甚至厭惡體育鍛煉。在這種情況下，無論老師怎么努力也不可能提高學(xué)生的自我鍛煉意識。（四）家長為對體育鍛煉的片面認(rèn)識很多家長只是看學(xué)生的文化課成績，他們認(rèn)為只有好的文化課成績才能進(jìn)入好的高中。對于體育課只要及格就夠了。這種錯誤的認(rèn)識，會在一定程度上阻止學(xué)生自我鍛煉意識的形成。二、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力的對策（一）明確自我學(xué)習(xí)的目的學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)過程中。最應(yīng)該明確的是“自我學(xué)習(xí)能力”這一概念。也就是教師輔導(dǎo)為輔，以學(xué)生自覺探究學(xué)習(xí)方法、靈活運(yùn)用所學(xué)知識去掌握新知識為主的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中明確自己的任務(wù)，根據(jù)實(shí)際情況明確自己所適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式。此外，要讓學(xué)生明確“眼看、耳聽、手動、心想”是養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的主要方式。最后，通過自學(xué)能力的培養(yǎng)讓學(xué)生懂得，自學(xué)是學(xué)習(xí)任何知識的基礎(chǔ)，不僅僅在體育技能方面，在文化課的學(xué)習(xí)上也起著至關(guān)重要的作用。（二）引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)1、觀察細(xì)致觀察不同于粗略的看，它要求學(xué)生帶著要求認(rèn)真仔細(xì)的看。通過觀察重要環(huán)節(jié)才能讓學(xué)生盡快掌握技術(shù)要領(lǐng)。不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，所觀察的內(nèi)容也不相同。例如在教師教授籃球的“三步上籃”的教學(xué)過程中，應(yīng)知道學(xué)生仔細(xì)觀察“一大二小三高跳”以及手與腳的配合。在動作的改進(jìn)環(huán)節(jié)中，應(yīng)重點(diǎn)觀察細(xì)節(jié)性動作和主要的技術(shù)動作；在“三步上籃”的過程中，腳步的移動、起跳以及上籃的跑動線路都是氣關(guān)鍵所在，此外學(xué)生也應(yīng)該仔細(xì)觀察學(xué)生的腳與手臂擺動的配合。此外，在鞏固完善階段，側(cè)重點(diǎn)在動作之間的連續(xù)性。觀察能力的提高以及學(xué)生天生的自我模仿能力會加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。2、勤思考古語有“學(xué)而不思則罔”。學(xué)習(xí)與思考是密不可分的。在學(xué)習(xí)過程中，多思考，引導(dǎo)學(xué)生的集中思維向發(fā)散性思維的轉(zhuǎn)變。3、多次練習(xí)學(xué)生參與、親自練習(xí)是體育教學(xué)最主要的的特點(diǎn)。如果只是觀看或者想象怎么做動作，那么即使是最簡單的體育動作也掌握不好。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)該做到“少講多練”，讓學(xué)生自己在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及掌握教學(xué)要領(lǐng)。比如說在“籃球投籃”教學(xué)過程中，一定要多次練習(xí)，熟悉籃球，培養(yǎng)球感。然后在教師的指導(dǎo)下，就自然而然的掌握了動作要領(lǐng)。4、總結(jié)老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把所掌握的技術(shù)要領(lǐng)以及所學(xué)的知識進(jìn)行歸納、總結(jié)。把所學(xué)的技術(shù)動作串成線。然后在實(shí)踐中充分應(yīng)用。（三）關(guān)心學(xué)生身心健康與大多數(shù)學(xué)科相同，體育教學(xué)有著自己特有的教學(xué)目標(biāo)，整個教學(xué)過程就是對學(xué)生身心培養(yǎng)的過程。在體育課中，其處于積極學(xué)習(xí)的階段，對于發(fā)現(xiàn)的問題，會和同學(xué)、老師的幫助下盡快解決，從而滿足其成就感。此時老師應(yīng)對于學(xué)生的表現(xiàn)給予正確、積極的評價。針對內(nèi)向性格和孤僻的學(xué)生，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，讓他們在與同學(xué)團(tuán)體活動中，積極表現(xiàn)，相信自己，克服困難。在日常生活中慢慢克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘其對體育的熱情，把優(yōu)勢方面展現(xiàn)在大家面前，成為一個身心健康的人。提倡同學(xué)之間相互幫助、注重團(tuán)體協(xié)作，是每個學(xué)生都能得以提升。（四）合理安排教學(xué)按照教學(xué)大綱的要求，教師在教學(xué)中注重運(yùn)動技能的講解，注重區(qū)別對待、對不同學(xué)生因材施教。多采用自主探究、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材。教師應(yīng)綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，寓教于樂，在最短時間內(nèi)，激發(fā)學(xué)生對教材的興趣和對動作的正確認(rèn)識。在課堂練習(xí)中，可以采取不同的分組、合理搭配，讓學(xué)生有難度的完成練習(xí)。教師可合理安排一些與教學(xué)課程有關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中得以提升自己的運(yùn)動技能。并對表現(xiàn)良好的學(xué)生做出鼓勵，激發(fā)學(xué)生對體育課的熱情。這樣，不僅提高了學(xué)生的積極性也活躍了體育課的氣氛。結(jié)語：在體育教學(xué)中，老師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最大可能為學(xué)生提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。把枯燥的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生欣然接受的活動，努力提升學(xué)生的自我鍛煉能力，以高標(biāo)準(zhǔn)完成體育教學(xué)目標(biāo)。我們要努力培養(yǎng)學(xué)生額自我鍛煉能力，促使其養(yǎng)成鍛煉身體的意識，激發(fā)其對體育的熱愛，讓學(xué)生認(rèn)識到鍛煉身體的價值。初中的體育教學(xué)是整個體育教學(xué)的關(guān)鍵，可以為日后學(xué)生自我鍛煉身體打下基礎(chǔ)，也可以更好的培養(yǎng)了學(xué)生的身心健康，促使學(xué)生更好地發(fā)掘自身價值、積極的參與到團(tuán)體協(xié)作中。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是一種利用網(wǎng)絡(luò)以多種手段和媒體進(jìn)行教育資源傳播與共享的新的教育體系，它能實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的自動化和教學(xué)形式的個性化，最大限度地利用資源，體現(xiàn)出主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，同時還能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)形式的交互性，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間能夠利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的交流，拉近了學(xué)生與老師之間心理上的距離，使老師能更有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，滿足了現(xiàn)代教育的需求。而在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，由于通過視覺獲得的信息一般都較為深刻，加上其能使教學(xué)的形式更為活潑、教學(xué)內(nèi)容更為豐富，對于多媒體視頻資源的開發(fā)和應(yīng)用，也成為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)開發(fā)中的一個重要部分。一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與多媒體視頻資源網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育有實(shí)時教育和非實(shí)時教育兩種，實(shí)時教育采用集中式的方式，利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動，非實(shí)時遠(yuǎn)程教育是基于Web的多媒體教學(xué)，教育者將教育資源上傳到網(wǎng)絡(luò)上，受教育者可以在任意時間選擇自己感興趣的教學(xué)視頻資源、網(wǎng)絡(luò)課件等進(jìn)行播放和瀏覽，它更能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性、靈活性以及學(xué)習(xí)環(huán)境的開放性。多媒體視頻資源以其將文字、語言、圖形有機(jī)地融合在一起的形式，帶給受眾多方面的立體式的觀感體驗(yàn)，十分生動形象，應(yīng)用在教學(xué)上，能幫助受教育者更好地理解教學(xué)內(nèi)容，加深其對教學(xué)內(nèi)容的理解，從而更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)的目的。二、多媒體視頻資源的開發(fā)和應(yīng)用1.視頻資源的獲取和特點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)中存在著許多的視頻，這些視頻的獲取方式也各有不同，有的是原創(chuàng)的，有的是再加工形成的，在具體情況下，網(wǎng)絡(luò)視頻資源的獲取方式大致可以分為以下幾種：①在視頻資源的開發(fā)中，可以利用Flash或者一些專用的影視制作軟件，制作出視頻動畫。Flash的源文件格式為.fla，在輸出時輸出.swf格式，即可使其形成一個完成的影片檔，在網(wǎng)頁中打開。②通過利用視頻捕捉卡和一些相關(guān)的視頻制作軟件，從攝像機(jī)中捕捉畫面，對其進(jìn)行整理加工，使其結(jié)構(gòu)化也能獲取視頻資源。③使用數(shù)碼相機(jī)拍攝數(shù)字動畫，并利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也可以很方便地將視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)中，且利用數(shù)碼相機(jī)拍攝獲得的視頻還有著文件體積較小的優(yōu)點(diǎn)。④有些視頻資源還可以通過到其他資源較為豐富的網(wǎng)站上下載獲得，或是直接購買DVD。作為視頻資源的一種，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的視頻資源除了具有視頻資源的一般特征之外，因其還是一種教育資源，故而還具有其固有的特性。①數(shù)字化。遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中的視頻資源最基本的特色就是其是以數(shù)字方式存儲，數(shù)字存儲常用的格式有AVI、QuickTime、MPEG和流式媒體格式，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的實(shí)時傳輸中，通常是以流式媒體格式為主。另外，由于未經(jīng)壓縮的文件占用的存儲空間大，且會給播放的流暢度帶來一定的影響，因此，在數(shù)字視頻上傳前，應(yīng)先對其進(jìn)行壓縮，這樣文件的體積更小，上傳起來更為方便，且使用先進(jìn)、高效的壓縮技術(shù)對數(shù)字視頻進(jìn)行壓縮之后，并不會影響到視頻的視覺播放效果。②單一性。在遠(yuǎn)程奇教育中，視頻資源是教學(xué)資源的基本材料單元，它不需要有完整的教學(xué)流程或者前因后果，可以只是記錄某個實(shí)驗(yàn)的過程或是一段歷史資料，也可以只是與某一知識點(diǎn)相關(guān)的背景材料，在教學(xué)中，教育者可以根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容將其穿插到教學(xué)過程中。③獨(dú)立性。由于教學(xué)視頻素材不依賴于文字教材版本，也沒有學(xué)段、學(xué)科的界限，其內(nèi)容相對獨(dú)立，因此，即使是教材的課程體系或是版本發(fā)生了變化，教學(xué)視頻素材依舊可以被靈活地應(yīng)用到教學(xué)中。④重組性。由于教學(xué)視頻素材具有單一性和獨(dú)立性，在實(shí)際應(yīng)用的過程中，也意味著它沒有太多使用的界限，可以作為輔助教學(xué)的基本資料與其他資料進(jìn)行隨意的接合和重組，且即使同一段素材，在不同的學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容中也都可以根據(jù)教學(xué)的具體情況靈活應(yīng)用。2.流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的開發(fā)和應(yīng)用。流媒體是指以流的方式在Internet中傳輸音頻、視頻等多媒體文件的方式，其文件格式采用的是流式傳輸和播放的媒體格式。采用流式媒體傳輸?shù)姆绞?，用戶只需要等待幾秒或者幾十秒的啟動延時，就可以點(diǎn)擊觀看視頻，且剩余的部分還會自動緩沖下載，極大地方便了用戶觀看視頻。①流式傳輸方法。流式傳輸?shù)姆椒ㄖ饕许樞蛄魇絺鬏敽蛯?shí)時流式傳輸。順序流式傳播是一種順序下載，在用戶觀看視頻的時候，只能觀看已緩沖好的部分，而不能跳到未緩沖的部分，它是由標(biāo)準(zhǔn)的HTTP服務(wù)器發(fā)送的，因此又稱作HTTP流式傳輸，這種方法的緩沖下載是無損的，能保證最終的播放質(zhì)量，但在播放時會有相對較長時間的延遲，適合用在一些高質(zhì)量的較短的短片中。實(shí)時流式傳輸是實(shí)時傳送的，它支持隨機(jī)訪問，用戶可以通過快進(jìn)或后退觀看視頻前面或后面的內(nèi)容。它需要專用的流媒體服務(wù)器和傳輸協(xié)議，但在傳輸時，由于需要與寬帶連接配配匹，在網(wǎng)絡(luò)擁擠或者是以調(diào)制解調(diào)器速度連接時，視頻圖像的質(zhì)量就會比較差，且其還需要一些如RealServer、WindowsMediaServer之類的服務(wù)器，以及RTSP、MMS的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，在有防火墻時，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可能出現(xiàn)問題，影響用戶的觀看。②流媒體播放方式。流媒體的播放方式有單播、組播、點(diǎn)播與廣播三種。單播需要在客戶端與媒體的服務(wù)器之間建立一個單獨(dú)的數(shù)據(jù)通道，一臺服務(wù)器發(fā)出的數(shù)據(jù)包只能送到一個PC機(jī)。組播是利用IP組播的技術(shù)構(gòu)建起具有組播能力的網(wǎng)絡(luò)，允許路由器將數(shù)據(jù)包復(fù)制到多個通道上進(jìn)行傳播，這種方式能使一臺服務(wù)器對多臺PC機(jī)進(jìn)行連續(xù)數(shù)據(jù)的無延時發(fā)送，能夠提高網(wǎng)絡(luò)的利用率。點(diǎn)播為用戶提供了對流的最大控制，能使客戶端與服務(wù)器間進(jìn)行主動的連接，但會迅速用完網(wǎng)絡(luò)帶寬；廣播是指用戶只能被動地接受流而不能控制流，這種方式在發(fā)送數(shù)據(jù)包的時候，是對所有的用戶發(fā)送，而不考慮用戶是需要，會浪費(fèi)網(wǎng)絡(luò)的帶寬。③網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育流媒體基本構(gòu)建。遠(yuǎn)程教學(xué)流媒體平臺構(gòu)建，在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中，流媒體平臺由采集端和發(fā)布端組成；遠(yuǎn)程教學(xué)流媒體后臺管理，教育系統(tǒng)中流媒體的服務(wù)平臺一般支持NP、SP/CP、超級管理員和終端用戶幾種角色，不同角色的用戶有不同的使用權(quán)限；流媒體硬件，流媒體硬件主要有點(diǎn)播服務(wù)器、發(fā)布服務(wù)器、采集工作站和Web服務(wù)器，不同的服務(wù)器配置可以根據(jù)具體的情況進(jìn)行選擇。三、Flash流技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的開發(fā)和應(yīng)用Flash流技術(shù)是一種基于Flash的流媒體技術(shù)，其構(gòu)建的系統(tǒng)有FlashMediaServer（FMS）、FlashPlayer和包括FlashMediaEncoder、Flash5.5以及Flash5.5VideoEncoder在內(nèi)的流媒體文件制作工具三個部分。1.Flash流技術(shù)系統(tǒng)。FMS是由Macromedia公司推出的開發(fā)流媒體的服務(wù)器軟件，其對應(yīng)的客戶端網(wǎng)絡(luò)視頻交互軟件是FlashPlayer，它將傳統(tǒng)的流媒體功能與開發(fā)環(huán)境結(jié)合了起來，能為更多的用處創(chuàng)建和提供交互式的媒體應(yīng)用；FlashMediaEncoder提供自行錄制影像和文件格式轉(zhuǎn)換的功能，能夠生成較高質(zhì)量的FLV（FlashVideo）流媒體格式的文件，且使用較為容易，功能強(qiáng)大；FlashPlayer是用來播放Flash影片的播放器，也是當(dāng)前世界上應(yīng)用最為廣泛的流媒體播放器；SWF是由Flash5.5軟件制作出來的一種流式文件格式，這種文件的體積小、功能強(qiáng)，且有很好的交互性；FLV則是在Sorenson公司的壓縮算法開發(fā)出來的一種流式媒體格式，這種文件格式能夠使大體積的視頻文件以流的方式播放，且同時能保持流媒體的質(zhì)量；RTMP（theReal-timeMessagingProtocol）協(xié)議，也即是實(shí)時消息傳送協(xié)議，是一種TCP/IP協(xié)議，是專門為高效傳輸多媒體文件和數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的，使用它所傳輸?shù)臄?shù)據(jù)未加密，但使用支持SSL（SecureSocketsLayer，安全套接層）的服務(wù)器可以保證數(shù)據(jù)的安全傳輸。2.Flash流技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用。在遠(yuǎn)程教育中，流媒體技術(shù)主要應(yīng)用在視頻資源的直播、點(diǎn)播和多媒體課件的點(diǎn)播中，基于Flash的流媒體技術(shù)應(yīng)用在遠(yuǎn)程教育中時，系統(tǒng)主要由編碼器、服務(wù)端和用戶端組成。編碼端包括實(shí)時音視頻、屏幕采集及媒體文件源，服務(wù)器端有數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、Web服務(wù)器、視頻直播服務(wù)器和視頻點(diǎn)播服務(wù)器。在實(shí)際的工作中，教學(xué)者可以利用FlashMediaEncoder將使用的視頻文件轉(zhuǎn)換為FLV格式的文件，接著運(yùn)行FlashMediaServer，通過在上面創(chuàng)建一個點(diǎn)播發(fā)布點(diǎn)或是一個廣播單播發(fā)布點(diǎn)，也即是相應(yīng)服務(wù)器的指針，用來進(jìn)行視頻的點(diǎn)播和直播。系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)用來存儲和管理多媒體文件及用于直播的流，其中的發(fā)布模塊負(fù)責(zé)將節(jié)目提交到網(wǎng)頁中，同時通過架設(shè)的Web服務(wù)器將其傳輸?shù)接脩艚K端。當(dāng)用戶對視頻進(jìn)行瀏覽時，Web瀏覽器和服務(wù)器之間經(jīng)過協(xié)議交換控制信息，將需要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)從信息中檢索出來，并自動啟動瀏覽器的相關(guān)程序?qū)α髅襟w進(jìn)行播放，而用戶端只要安裝了FlashPlayer即可對FLV流文件進(jìn)行觀看。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育由于其開放性，能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源利用的最大化，同時還在一定程度上體現(xiàn)了教育的公平性。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的視頻資源使遠(yuǎn)程教學(xué)更加生動形象，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中有著十分重要的作用，因此相關(guān)的教育者們應(yīng)當(dāng)充分地利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，以及先進(jìn)的計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)作出更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻資源，從而推動遠(yuǎn)程教育的進(jìn)一步發(fā)展，以期為教育的現(xiàn)代化和全民化做出更大的貢獻(xiàn)。光伏培訓(xùn)資料46、寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留。光伏培訓(xùn)資60目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組成三、分布式光伏并網(wǎng)電站計(jì)算四、分布式電站項(xiàng)目實(shí)施流程目錄一、分布式光伏并網(wǎng)電站概述二、分布式光伏并網(wǎng)電站組61分布式光伏并網(wǎng)電站概述分布式光伏并網(wǎng)電站概述62“BMPV”分為“BAPV”和“BIPV”兩種形式?！癇MPV”(BuildingMountedPhotovoltaic)：安裝在建筑物上的光伏發(fā)電系統(tǒng)，可以簡稱為BMPV及"建筑光伏"。BMPV包括BAPV和BIPV。涉及的建筑物包括各種民用建筑、公共建筑、工業(yè)建筑等一切可以承載光伏發(fā)電系統(tǒng)的建筑物?！癇IPV”(BuildingIntegratedPhotovoltaic)：與建筑物同時設(shè)計(jì)、同時施工和安裝并與建筑物形成完美結(jié)合的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，也稱為“構(gòu)建型”和“建材型”太陽能光伏建筑。它作為建筑物外部結(jié)構(gòu)的一部分，既具有發(fā)電功能，又具有建筑構(gòu)件和建筑材料的功能，甚至還可以提升建筑物的美感，與建筑物形成完美的統(tǒng)一體?！癇APV”(BuildingAttachedPhotovoltaic)：附著在建筑物上的太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，也稱為“安裝型”太陽能光伏建筑。它的主要功能是發(fā)電，與建筑物功能不發(fā)生沖突，不破壞或削弱原有建筑物的功能。“BMPV”分為“BAPV”和“BIPV”兩種形式。“BMP63分布式光伏并網(wǎng)電站概述分布式光伏并網(wǎng)電站概述64相對集中，占地較大遠(yuǎn)距輸送，損耗大高壓并網(wǎng)，配套復(fù)雜相對分散，選址靈活就近輸送，損耗小低壓并網(wǎng)，配套簡單分布式電站與地面電站區(qū)別分布式光伏并網(wǎng)電站概述相對集中，占地較大遠(yuǎn)距輸送，損耗大高壓并網(wǎng)，配套復(fù)雜相對分散65分布式光伏并網(wǎng)電站概述彩鋼瓦屋面光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述彩鋼瓦屋面光伏電站66分布式光伏并網(wǎng)電站概述平屋頂式光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述平屋頂式光伏電站67分布式光伏并網(wǎng)電站概述斜屋頂式光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述斜屋頂式光伏電站68分布式光伏并網(wǎng)電站概述建筑一體化光伏電站分布式光伏并網(wǎng)電站概述建筑一體化光伏電站69序號主要部件部件說明1光伏組件一般選用單晶組件或多晶組件2并網(wǎng)逆變器1.選擇逆變器容量要大于組件功率2.海拔超過2000米，考慮降容選型3防雷匯流箱根據(jù)組件的串并聯(lián)方式進(jìn)行選擇4交直流配電柜含斷路器、浪涌保護(hù)器、電壓電流指示等電氣元件5支架1.混凝土平屋頂2.彩鋼結(jié)構(gòu)屋頂分布式光伏并網(wǎng)電站組成序號主要部件部件說明1光伏組件一般選用單晶組件或多晶組件1.70光伏組件防雷匯流箱并網(wǎng)逆變器交流配電柜國家電網(wǎng)分布式光伏并網(wǎng)電站組成系統(tǒng)原理框圖光伏組件防雷匯流箱并網(wǎng)逆變器交流配電柜國家電網(wǎng)分布式光伏并網(wǎng)711.光伏組件根據(jù)安裝面積進(jìn)行裝機(jī)容量計(jì)算，然后結(jié)合光伏組件技術(shù)參數(shù)進(jìn)行組件規(guī)格選擇。單晶硅組件多晶硅組件分布式光伏并網(wǎng)電站組成薄膜組件1.光伏組件單晶硅組件多晶硅組件分布式光伏并網(wǎng)電站組成薄膜組72單晶硅組件單晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的單晶硅電池片按照不同的串、并陣列方式構(gòu)成的組件體，最后用框架和材料進(jìn)行封裝。特點(diǎn)：顏色多為黑色或深色，轉(zhuǎn)換效率高（在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)換效率為24.7%.普通商品化的轉(zhuǎn)換效率為15%-20%），年衰減低，價格相對較高。單晶硅組件單晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的單晶硅電池片按照不同的串73多晶硅組件多晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的多晶硅電池片按照不同的串、并陣列方式構(gòu)成的組件體，最后用框架和材料進(jìn)行封裝。特點(diǎn)：顏色一般為藍(lán)色或深藍(lán)色，轉(zhuǎn)換效率較高（在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)換效率為20%.普通商品化的轉(zhuǎn)換效率為13%-16%），年衰減低，價格相對低。多晶硅組件多晶硅組件是用高轉(zhuǎn)換效率的多晶硅電池片按照不同的串74薄膜組件薄膜電池顧名思義就是將一層薄膜制備成太陽能電池，其用硅量極少，更容易降低成本，同時它既是一種高效能源產(chǎn)品，又是一種新型建筑材料，更容易與建筑完美結(jié)合。常見三種：硅基薄膜太陽能電池、銅銦鎵硒薄膜太陽能電池（CIGS）、碲化鎘薄膜太陽能電池（CdTe）。特點(diǎn)：成本低、弱光性好、柔性好、適合與建筑結(jié)合的光伏發(fā)電組件，但穩(wěn)定性差、效率低、同功率鋪設(shè)面積大。薄膜組件薄膜電池顧名思義就是將一層薄膜制備成太陽能電池，其用75序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-195Wp2型式單晶硅光伏電池組件3標(biāo)準(zhǔn)功率195Wp4單晶硅組件效率≥16.5%5工作溫度-40℃～+85℃6使用粘合膠體類型中性密封硅膠7在AM1.5、1000W/m2的輻照度、溫度下峰值參數(shù)：8峰值電壓37.29V9峰值電流5.23A10短路電流5.64A11開路電壓44.63V12接線盒類型密封防水13接線盒防護(hù)等級IP6514組件尺寸1580*808（mm）15重量15.5Kg16組件壽命≥25年序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-250Wp2型式多晶硅光伏電池組件3標(biāo)準(zhǔn)功率250Wp4多晶硅組件效率≥15.5%5工作溫度-40℃～+85℃6使用粘合膠體類型中性密封硅膠7在AM1.5、1000W/m2的輻照度、溫度下峰值參數(shù)：8峰值電壓30.92V9峰值電流7.6A10短路電流8.18A11開路電壓37.23V12接線盒類型密封防水13接線盒防護(hù)等級IP6514組件尺寸1634*982（mm）15重量20.5Kg16組件壽命≥25年太陽能電池組件技術(shù)參數(shù)表：分布式光伏并網(wǎng)電站組成序號技術(shù)名稱技術(shù)指標(biāo)1型號LNPV-195Wp2型式單晶硅光76分布式光伏并網(wǎng)電站組成

防雷匯流箱功能：為了減少光伏組件與逆變器之間連接線；方便維護(hù)，提高系統(tǒng)可靠性；將若干個規(guī)格相同的組件串列進(jìn)行匯流；方便后級逆變器的接入。特點(diǎn)：防護(hù)等級IP65，滿足室外安裝的使用要求；配有光伏專用浪涌保護(hù)器，正負(fù)極具備防雷功能；配有正負(fù)極耐高壓的直流熔斷器以及四級斷路器；具有防反功能。為了減少太陽能光伏電池陣列與逆變器之間的連線使用到匯流箱分布式光伏并網(wǎng)電站組成77

并網(wǎng)逆變器定義：光伏并網(wǎng)逆變器是把太陽能電池板所輸出的直流電轉(zhuǎn)換成符合電網(wǎng)要求的交流電再輸入到電網(wǎng)的設(shè)備，是光伏并網(wǎng)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換與控制的核心。功能：具有直交流變換功能；具有自動運(yùn)行和停機(jī)功能；具有最大功率跟蹤控制功能；具有防孤島檢測功能；具有自動電壓調(diào)整功能；具有直流檢測功能；具有直流接地檢測功能。并網(wǎng)逆變器原理拓?fù)鋱D分布式光伏并網(wǎng)電站組成1.5KW—30KW采用壁掛式逆變器50KW以上采用機(jī)柜式逆變器并網(wǎng)逆變器并網(wǎng)逆變器78光伏培訓(xùn)資料課件79光伏培訓(xùn)資料課件80光伏培訓(xùn)資料課件81分布式光伏并網(wǎng)電站組成分布式光伏并網(wǎng)電站組成82微型逆變器：一般指的是光伏發(fā)電系統(tǒng)中的功率小于等于1000瓦、具組件級MPPT的逆變器主要特點(diǎn)1、安全傳統(tǒng)集中型逆變器或組串式逆變器通常具有幾百伏上千伏的直流電壓，容易起火，且起火后不易撲滅。微逆僅幾十伏的直流電壓，全部并聯(lián)，最大程度降低了安全隱患。2、智能組件級的監(jiān)控，可在ECU中看到每塊組件的工作狀態(tài)。3、多發(fā)電組件級的MPPT，無木桶效應(yīng)，降低了遮擋對發(fā)電量的影響;弱光效應(yīng)好，因?yàn)閱与妷旱?，僅24V，在光照弱的時候也能工作。4、壽命長通常微逆設(shè)計(jì)壽命為25年，傳統(tǒng)逆變器為10年。5、方便、美觀不需要專門建設(shè)配電房，微逆可以直接安裝在組件后面或者支架上，因?yàn)槭遣⒙?lián)結(jié)構(gòu)，后期增加規(guī)?？芍苯影惭b，無需更改之前的配置。微型逆變器：主要特點(diǎn)83組串式逆變器：功率小于30KW，功率開關(guān)管采用小電流的MOSFET，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用DC-DC-BOOST升壓和DC-AC全橋逆變兩級電力電子器件變換，防護(hù)等級一般為IP65。體積較小，可室外臂掛式安裝。集中式逆變器：設(shè)備功率在50KW到630KW之間，功率器件采用大電流IGBT，系統(tǒng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)采用DC-AC一級電力電子器件變換全橋逆變，工頻隔離變壓器的方式，防護(hù)等級一般為IP20。體積較大，室內(nèi)立式安裝。組串式逆變器：功率小于30KW，功率開關(guān)管采用小電流的MOS84比較項(xiàng)目20KW組串式逆變器500KW集中式逆變器匯流箱不需要匯流箱，直流輸入細(xì)分到每一串需要匯流箱集中匯流直流布線直流側(cè)布線簡單，分布式就地并網(wǎng)；直流電纜短，成本低直流側(cè)布線相對復(fù)雜且距離長，必要時需要置多級匯流，成本相對較高交流布線交流側(cè)電纜連接距離長，每個逆變器需要一個交流斷路器，可就地并網(wǎng)或交流匯流并網(wǎng)交流側(cè)到變壓器距離很短，線損小，交流布線簡單成本較低輸出電壓輸出三相交流380V，可以直流低壓并網(wǎng)，不需要隔離變壓器輸出三相交流，并網(wǎng)需要加隔離變壓器或者升壓變壓器防護(hù)等級防護(hù)等級IP65，可以戶外安裝，可以在組件周邊就近安裝。防護(hù)等級為IP20，室內(nèi)安裝，或者建造戶外房冷卻方式自然冷卻或者風(fēng)冷強(qiáng)制風(fēng)冷，需要大流量風(fēng)道工作電壓范圍寬范圍MPPT電壓，250-800V，在陰雨等低照度