四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版30

語(yǔ)文園地一部編版·四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一部編版·四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1第一課時(shí)第一課時(shí)2口語(yǔ)交際

1.弄清內(nèi)容，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，也不要添加其他信息。2.轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換。3.與別人交流時(shí)要做到態(tài)度大方、有禮貌。轉(zhuǎn)述交際指導(dǎo)：口語(yǔ)交際1.弄清內(nèi)容，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息3

通知本周五(3月23日)下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”溫馨提示:1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序:關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。新華路小學(xué)四年級(jí)（3)班3月21日通知4

四（1）班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。練習(xí)：

李想請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見(jiàn)到他該怎樣說(shuō)？四（1）班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽5李想同學(xué)：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽，老師要求我們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。李想同學(xué)：6四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版307習(xí)作我的樂(lè)園習(xí)作我的樂(lè)園8玩具房間班級(jí)圖書角自己家的院子玩具房間班級(jí)圖書角自己家的院子9四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3010說(shuō)一說(shuō)你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最愛(ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？說(shuō)一說(shuō)你的樂(lè)園是什么樣子的？11村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群......放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞......在大自然中自由玩耍，真快樂(lè)！村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群......放12四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3013語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地14

看看這張小兒“臥剝蓮蓬”的圖片,小兒的快樂(lè)感染著畫外人,可見(jiàn)作者對(duì)鄉(xiāng)下生活十分喜愛(ài)?？纯催@張小兒“臥剝蓮蓬”的圖片,小兒的快樂(lè)感染著畫外15交流平臺(tái)

有些句子特別能夠表達(dá)作者的情感或想法：如《清平樂(lè)·村居》，我從“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的樸素生活的喜愛(ài)之情。

我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景”,理解了作者想要表達(dá)的想法。交流平臺(tái)有些句子特別能夠表達(dá)作者的情感或想法：如《16

學(xué)習(xí)《天窗》這課時(shí),我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中,體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)《天窗》這課時(shí),我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉17

各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。遷移練習(xí)各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。遷移練習(xí)18

我們對(duì)文中重點(diǎn)句子的感悟,通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章的思想情?！班l(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景”“獨(dú)特、迷人”指的是非常的與眾不同,只有鄉(xiāng)下才會(huì)遇上的非常吸引人的風(fēng)景。是鄉(xiāng)下那種淳樸風(fēng)格,優(yōu)美而不華麗夸張的那種氛圍。這樣的風(fēng)景又怎能不讓作者喜歡和贊美呢!點(diǎn)撥我們對(duì)文中重點(diǎn)句子的感悟,通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章的19

“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話在文章中出現(xiàn)兩次,分別是在下雨時(shí)和在夜晚,孩子們被迫回到屋子后,因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲?mèng)想,讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的向往與追求?！靶⌒〉奶齑坝质悄阄ㄒ坏奈拷濉边@句話在文章中出現(xiàn)兩次20詞語(yǔ)段運(yùn)用繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞1.讀一讀,選兩三個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。cuǐcànwòniǎo詞語(yǔ)段運(yùn)用繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷21第一排的詞語(yǔ)都是描寫城市生活的,第二排的詞語(yǔ)都是描寫鄉(xiāng)下生活的。第一排的詞語(yǔ)都是描寫城市生活的,22高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。站在國(guó)貿(mào)大廈上,舉目四望,街道縱橫,高樓林立。(城鎮(zhèn)、街市)繁榮熱鬧。王府井是北京繁華的商業(yè)街。繁華:造句：高樓林立:造句：璀璨:造句：形容珠玉等光彩鮮明。這座古塔是我國(guó)古代建筑史上一顆璀璨的明珠。高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。(城鎮(zhèn)、街市)繁榮熱鬧。23四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3024指田地里大片麥子被風(fēng)吹得起伏像波浪的樣子。那一朵朵盛開(kāi)的牡丹花似麥浪;似朝霞;似海洋。肥沃:造句:麥浪:造句:炊煙裊裊:造句:(土地)含有較多的適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分、水分。山谷緩緩地斜向一處肥沃的平原。是指古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象,也指搖曳貌,飄動(dòng)貌,也形容香氣散發(fā)。傍晚,小山村家家戶戶炊煙裊裊。指田地里大片麥子被風(fēng)吹得起伏像波浪的樣子。肥沃:(土地)含有25指雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密。他厭倦了喧囂的都市,寧愿在雞犬相聞的小山村,頤養(yǎng)天年。依山傍水:造句:指地理位置靠近山嶺和水流。我的家鄉(xiāng)依山傍水,四季如春,是一個(gè)寧?kù)o不被打擾的地方。雞犬相聞:造句:指雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密。依山傍水:指地理位置靠26四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3027四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3028日積月累卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),

她在叢中笑。1961年12月日積月累卜算子·詠梅29各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。這樣的風(fēng)景又怎能不讓作者喜歡和贊美呢!高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。是指古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象,也指搖曳貌,飄動(dòng)貌,也形容香氣散發(fā)。因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。(2)飛翔的海鷗,金色的沙灘,帶著泡沫的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。3月21日我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景”,理解了作者想要表達(dá)的想法。待到山花爛漫時(shí),

她在叢中笑。通知山谷緩緩地斜向一處肥沃的平原。在大自然中自由玩耍，真快樂(lè)！3月21日指地理位置靠近山嶺和水流。草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群.本周五(3月23日)下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”本周五(3月23日)下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”我的家鄉(xiāng)依山傍水,四季如春,是一個(gè)寧?kù)o不被打擾的地方。讀一讀,選一幅圖畫照樣子寫一寫。指雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密?？纯催@張小兒“臥剝蓮蓬”的圖片,小兒的快樂(lè)感染著畫外人,可見(jiàn)作者對(duì)鄉(xiāng)下生活十分喜愛(ài)。本周五(3月23日)下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票。謝謝觀看各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。謝謝觀看30語(yǔ)文園地一部編版·四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地一部編版·四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)31第一課時(shí)第一課時(shí)32口語(yǔ)交際

1.弄清內(nèi)容，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息，也不要添加其他信息。2.轉(zhuǎn)述時(shí)要注意人稱的轉(zhuǎn)換。3.與別人交流時(shí)要做到態(tài)度大方、有禮貌。轉(zhuǎn)述交際指導(dǎo)：口語(yǔ)交際1.弄清內(nèi)容，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息33

通知本周五(3月23日)下午兩點(diǎn)，在本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭閱讀情況，評(píng)選“書香家庭”溫馨提示:1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶好紙、筆，以便記錄和填寫選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車不便，建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。3.請(qǐng)?zhí)崆笆昼姷綍?huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序:關(guān)閉手機(jī)，不隨意走動(dòng)，保持安靜。新華路小學(xué)四年級(jí)（3)班3月21日通知34

四（1）班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽，要求同學(xué)帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。練習(xí)：

李想請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)你把上面的通知內(nèi)容轉(zhuǎn)告給他，你見(jiàn)到他該怎樣說(shuō)？四（1）班老師通知大家：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽35李想同學(xué)：明天下午，班級(jí)舉行樹(shù)葉貼畫比賽，老師要求我們帶齊彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。李想同學(xué)：36四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3037習(xí)作我的樂(lè)園習(xí)作我的樂(lè)園38玩具房間班級(jí)圖書角自己家的院子玩具房間班級(jí)圖書角自己家的院子39四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3040說(shuō)一說(shuō)你的樂(lè)園是什么樣子的？在那兒你最愛(ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？說(shuō)一說(shuō)你的樂(lè)園是什么樣子的？41村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群......放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞......在大自然中自由玩耍，真快樂(lè)！村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲(chóng)、鵝群......放42四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3043語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地44

看看這張小兒“臥剝蓮蓬”的圖片,小兒的快樂(lè)感染著畫外人,可見(jiàn)作者對(duì)鄉(xiāng)下生活十分喜愛(ài)?？纯催@張小兒“臥剝蓮蓬”的圖片,小兒的快樂(lè)感染著畫外45交流平臺(tái)

有些句子特別能夠表達(dá)作者的情感或想法：如《清平樂(lè)·村居》，我從“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的樸素生活的喜愛(ài)之情。

我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景”,理解了作者想要表達(dá)的想法。交流平臺(tái)有些句子特別能夠表達(dá)作者的情感或想法：如《46

學(xué)習(xí)《天窗》這課時(shí),我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中,體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)《天窗》這課時(shí),我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉47

各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。遷移練習(xí)各自找一找課文中還有哪些這樣的句子。遷移練習(xí)48

我們對(duì)文中重點(diǎn)句子的感悟,通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章的思想情?！班l(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特的、迷人的風(fēng)景”“獨(dú)特、迷人”指的是非常的與眾不同,只有鄉(xiāng)下才會(huì)遇上的非常吸引人的風(fēng)景。是鄉(xiāng)下那種淳樸風(fēng)格,優(yōu)美而不華麗夸張的那種氛圍。這樣的風(fēng)景又怎能不讓作者喜歡和贊美呢!點(diǎn)撥我們對(duì)文中重點(diǎn)句子的感悟,通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)文章的49

“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話在文章中出現(xiàn)兩次,分別是在下雨時(shí)和在夜晚,孩子們被迫回到屋子后,因?yàn)樾⌒〉奶齑凹耐兄⒆觽兊膲?mèng)想,讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩表達(dá)了孩子們對(duì)大自然的奧秘的向往與追求?！靶⌒〉奶齑坝质悄阄ㄒ坏奈拷濉边@句話在文章中出現(xiàn)兩次50詞語(yǔ)段運(yùn)用繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷肥沃麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞1.讀一讀,選兩三個(gè)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。cuǐcànwòniǎo詞語(yǔ)段運(yùn)用繁華璀璨高樓林立車水馬龍大街小巷51第一排的詞語(yǔ)都是描寫城市生活的,第二排的詞語(yǔ)都是描寫鄉(xiāng)下生活的。第一排的詞語(yǔ)都是描寫城市生活的,52高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。站在國(guó)貿(mào)大廈上,舉目四望,街道縱橫,高樓林立。(城鎮(zhèn)、街市)繁榮熱鬧。王府井是北京繁華的商業(yè)街。繁華:造句：高樓林立:造句：璀璨:造句：形容珠玉等光彩鮮明。這座古塔是我國(guó)古代建筑史上一顆璀璨的明珠。高高的房子,像樹(shù)林一樣密集地樹(shù)立著。(城鎮(zhèn)、街市)繁榮熱鬧。53四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3054指田地里大片麥子被風(fēng)吹得起伏像波浪的樣子。那一朵朵盛開(kāi)的牡丹花似麥浪;似朝霞;似海洋。肥沃:造句:麥浪:造句:炊煙裊裊:造句:(土地)含有較多的適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分、水分。山谷緩緩地斜向一處肥沃的平原。是指古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升,隨風(fēng)而逝的景象,也指搖曳貌,飄動(dòng)貌,也形容香氣散發(fā)。傍晚,小山村家家戶戶炊煙裊裊。指田地里大片麥子被風(fēng)吹得起伏像波浪的樣子。肥沃:(土地)含有55指雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密。他厭倦了喧囂的都市,寧愿在雞犬相聞的小山村,頤養(yǎng)天年。依山傍水:造句:指地理位置靠近山嶺和水流。我的家鄉(xiāng)依山傍水,四季如春,是一個(gè)寧?kù)o不被打擾的地方。雞犬相聞:造句:指雞鳴狗吠的聲音都能聽(tīng)到,指人煙稠密。依山傍水:指地理位置靠56四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3057四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件第一單元語(yǔ)文園地一人教部編版3058日積月累卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花