場景歌語文二年級上冊課件部編版

場景歌

1.第1課時場景歌1.第1課時1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“帆、艘”等10個生字，自主交流識記生字，會寫“處、園”等10個字。2.正確、流利地朗讀課文，在具體的情境中初步感知數(shù)量詞。3.反復(fù)朗讀，感受場景圖展示的美麗景色。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“帆、艘”等10個生字，自主交流識記生字，會2

你們喜歡旅游嗎？你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到過什么？桂林情境導(dǎo)入你們喜歡旅游嗎？你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到過什么？桂3北京北京4飄飄灑灑雨細(xì)如毛，飄飄悠悠下落。教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：（1）聽寫三、想像畫面，感悟琴聲（靜）（動）【教學(xué)過程】（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）②你想給這樣的畫面起一個怎樣的.名字呢？《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時》安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（），才能成為（）。三、心智啟發(fā)：（教師根據(jù)學(xué)生實情做激勵性評價）3．同座互相復(fù)習(xí)生字表，指名書空“紙”，提醒“修、取”。你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。小學(xué)語文教案篇8②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個字或者詞讀出來是恰到好處？3、那兩個學(xué)生都學(xué)有所成嗎？⑴課文講了一件什么事？②你認(rèn)為木匣什么樣？科利亞的木匣究竟有什么奧妙呢？多媒體要注意引導(dǎo)學(xué)生通過對重點詞句的朗讀，來領(lǐng)悟春雨的特點和作用。染綠本課指促使柳芽變綠。你愿意到這所民族小學(xué)來學(xué)習(xí)嗎？為什么？生：“人們都到街頭、湖濱廣場，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”（為什么說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？……）2.如果你喜歡第1種，可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說一說，若喜歡第二種，可以讀讀《石榴》。這是選做作業(yè)。5、徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學(xué)呢？現(xiàn)在我們再回到白鷺的畫面，看從這樣的畫面當(dāng)中，你又能感覺到怎樣的心情呢？試著讀出這種感覺。4、通讀全文，整體感悟?！窘虒W(xué)目標(biāo)】沉默不語：不說話。上海飄飄灑灑雨細(xì)如毛，飄飄悠悠下落。你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想5

今天，老師要帶領(lǐng)大家去研學(xué)旅行，出發(fā)啦！想一想，一路上，我們會看到哪些美麗的場景呢？今天，老師要帶領(lǐng)大家去研學(xué)旅行，出發(fā)啦！想一想，一路6帆船一艘軍艦稻田一處花園翠綠石橋一群隊旗銅號紅領(lǐng)巾sōujūnfāndàojiàn帆船一艘

軍艦

稻田一處花園

翠綠石橋一群

隊旗

銅號紅領(lǐng)巾yuáncuìduìqítónɡhàochùqiáoqúnlǐnɡjīn自主識字帆船一艘軍艦稻田sōujūnfāndàojiàn7軍艦

帆船花園jiànfānyuán前鼻音一艘翠竹cuì平舌音一座石橋一艘軍艦一群海鷗sōu舟叟見艘艦短語軍艦帆船花園jiànfānyuán前鼻音一艘翠竹8一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑一面隊旗，隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑9隊旗加一加：雙耳旁+人。換一換：“認(rèn)”去掉言字旁，換上雙耳旁。編兒歌識記：一人只有左耳。隊旗加一加：雙耳旁+人。10

“銅”字用加一加的辦法：“同學(xué)”的“同”加上金字旁；換一換的辦法：“洞”去掉三點水，換成金字旁；編兒歌識記法：金字旁邊有個同學(xué)。銅號“銅”字用加一加的辦法：“同學(xué)”的“同”加上金字旁；11紅

領(lǐng)

巾（指少先隊員）lǐnɡjīn

領(lǐng)左邊是“司令”的“令”，司令就是發(fā)號施令的人，頭領(lǐng)。領(lǐng)帶帶領(lǐng)本領(lǐng)紅領(lǐng)巾（指少先隊員）lǐnɡjīn領(lǐng)左邊是“司令12一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一面一把一隊一片

這些都是數(shù)量詞，數(shù)量詞與后面的事物一定要搭配得當(dāng)，否則會鬧出笑話。一面隊旗，一把銅號。一面一把一隊一片13請同學(xué)們大聲朗讀課文前3小節(jié)，邊讀邊思考：少先隊員帶領(lǐng)我們游覽了哪些地方？海邊鄉(xiāng)村初讀感知公園請同學(xué)們大聲朗讀課文前3小節(jié)，邊讀邊思考：少先隊員帶14在海邊看到什么？一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。海邊海鷗帆船軍艦港灣在海邊看到什么？一只海鷗，海邊海鷗帆船軍艦港灣15一方

魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。在鄉(xiāng)村看到什么？鄉(xiāng)村魚塘稻田垂柳花園一方魚塘，在鄉(xiāng)村看到什么？鄉(xiāng)村魚塘稻田垂柳花園16一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。在公園看到什么？公園小溪石橋翠竹飛鳥一道小溪，在公園看到什么？公園小溪石橋翠竹飛鳥17橋群隊園旗號領(lǐng)銅巾處（一處）（花園）（石橋）（一群）（隊旗）（紅旗）（銅號）（號碼）（紅領(lǐng)巾）寫字指導(dǎo)我會寫橋群隊園旗號領(lǐng)銅巾處（一處）（花園）（石橋）（一群）（隊旗）18橋群隊園處旗號領(lǐng)銅巾全包圍結(jié)構(gòu)獨體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)橋群隊園處旗號領(lǐng)銅巾全包圍結(jié)構(gòu)獨體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)19半包圍結(jié)構(gòu)，捺要寫得舒展，托住上部。寫“園”字要注意先里頭后封口。“元”字的第一橫寫得略短，第二橫略長。半包圍結(jié)構(gòu)，捺要寫得舒展，托住上部。寫“園”20

左部橫左伸右縮；右部點、撇呼應(yīng)，橫間隔要均勻?！皢獭弊制鸸P撇要平，第三筆撇往左靠，與木字旁穿插，第五筆撇寫作豎撇。左部橫左伸右縮；右部點、撇呼應(yīng)，橫間隔要均勻。21

左窄右寬。右邊長撇往左下方舒展，與左邊穿插。左低右高。右邊部分上下緊湊。左窄右寬。右邊長撇往左下方舒展，與左邊穿插。左低右高22“頁”橫畫起筆在豎中線上，長撇伸向“令”下方。居中。中豎是懸針豎，要直?！绊摗睓M畫起筆在豎中線上，長撇伸向“令”下方。居中。23場景歌

1.第2課時場景歌1.第2課時24教學(xué)目標(biāo)1.鞏固生字，運用多種方法識記生字。2.正確、流利地背誦課文。3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固生字，運用多種方法識記生字。25

蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條彩色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過，無數(shù)游客在美麗的沙灘上玩耍。好美麗的海邊景色?。ōufānjiàn創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)文識字蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條彩色的小帆船在26填一填一（

）海鷗

一（

）大船一（

）樹葉

一（

）小魚只艘片條填一填一（）海鷗一（）大船一（）樹葉27一艘軍艦

一條帆船

“艘”形容大型的船只

“條”形容小小的船一艘軍艦一條帆船“艘”形28一方

魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。dàoyuán稻與禾苗有關(guān)稻子稻田一方魚塘，一塊稻田。dàoyuán稻與禾苗有關(guān)稻29一方硯臺、一方手帕一方魚塘一塊餅干、一塊蛋糕、一塊西瓜一片白云、一片汪洋一塊稻田一片花園理解量詞一方硯臺、一方手帕一方魚塘一塊餅干、一塊蛋糕、一塊西瓜一片白30一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。道座叢群一小溪，一石橋。道座叢群31翠cuì翠竹翠鳥翠cuì翠竹翠鳥32語言訓(xùn)練，仿說句子。指導(dǎo)朗讀，感悟畫面

我們來到海邊，看到了

；來到鄉(xiāng)村，看到了

；來到公園，公園里有

。語言訓(xùn)練，仿說句子。指導(dǎo)朗讀，感悟畫面我們來到海邊，33一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。

一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑?！秷鼍案琛芬恢缓ｚt，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一道小溪，一座石橋。34

他們舉著隊旗，吹著銅號，一路歡聲笑語，一起去了清涼的海邊。一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。他們舉著隊旗，吹著銅號，一路歡聲笑語，一起去了清涼的35他們來到了美麗的山村。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。他們來到了美麗的山村。一方魚塘，一塊稻田。36他們來到了美麗的公園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。他們來到了美麗的公園。一道小溪，一座石橋。37

少先隊員們看著這么美麗的景色，真開心??！

一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。少先隊員們看著這么美麗的景色，真開心??！38一只

一艘

一條

一塊

一片

一方一行

一道

一座

一叢

一群

一面游戲擴(kuò)展，學(xué)以致用說說生活中的數(shù)量詞一只一艘一條一塊 一片一方游戲擴(kuò)展，學(xué)以39做游戲與小伙伴合作，一人手指物體，說出名稱，另一人配上數(shù)量詞說出來。如：我指著課桌說“課桌”，你就連忙說“一張課桌”。做游戲與小伙伴合作，一人手指物體，說出名稱，另一人配40一扇門這是什么？一張桌子這是什么？一扇門這是什么？一張桌子這是什么？41你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一片沙灘在眼前。你拍三，我拍三，一艘軍艦真好看。你拍四，我拍四，一條帆船向前駛。你拍五，我拍五，一方魚塘許多魚。語言實踐，拓展運用《拍手歌》你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。語言實踐，拓展運用《拍手歌》42你拍六，我拍六，一塊稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戲。你拍八，我拍八，一座花園開滿花。你拍九，我拍九，海灘邊上走一走。你拍十，我拍十，鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗。你拍六，我拍六，一塊稻田慶豐收。43（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（第五自然段）2、你能不能根據(jù)你身邊所發(fā)生的事。舉一個例子來說明科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。8、集體反饋，教師填詞，并指導(dǎo)學(xué)生讀一讀。(好聽)的琴聲(悠揚、像夜鶯般、……)5、填空說話：（1）晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?瞥了一下：很快地看了一下。1、認(rèn)讀生字。2、教師小結(jié)：課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲，琴聲與景色融為一體，很有表現(xiàn)力。讓我們再來讀一讀，品一品。（這句話是“我”輕輕問“怎樣才知道爸爸媽媽的生日”后孩子們的最初反應(yīng)。“像獲得赦免一樣”，形容孩子們的錯得到老師的原諒，心情輕松了許多；“躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問時表現(xiàn)出來的回避的神色；“從四面八方慢慢地回來”，說明孩子們的目光慢慢地從各個角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）（2）認(rèn)讀1個偏旁。練習(xí)的設(shè)計可以采用合作學(xué)習(xí)的討論方式，討論的主要內(nèi)容是：①生交流看到的畫面。（1）找出兒歌中的數(shù)量詞。（2）同桌拍手讀兒歌。自由讀一讀這首《拍手歌》。（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色44

今天我們的收獲真不小，欣賞了美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)了數(shù)量詞，掌握了幾種識字方法，還寫了一手好字，回家后仔細(xì)觀察家中物品，用上數(shù)量詞說給父母聽。今天我們的收獲真不小，欣賞了美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)了數(shù)量詞45場景歌海邊鄉(xiāng)村公園活動只、條、艘、處方、塊、行、片道、座、叢、群面、把、隊、片用好量詞板書設(shè)計場景歌海邊鄉(xiāng)村公園活動只、條、艘、處方、塊、行、片道、座、叢46場景歌

1.第1課時場景歌1.第1課時47教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“帆、艘”等10個生字，自主交流識記生字，會寫“處、園”等10個字。2.正確、流利地朗讀課文，在具體的情境中初步感知數(shù)量詞。3.反復(fù)朗讀，感受場景圖展示的美麗景色。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“帆、艘”等10個生字，自主交流識記生字，會48

你們喜歡旅游嗎？你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到過什么？桂林情境導(dǎo)入你們喜歡旅游嗎？你們?nèi)ミ^什么地方旅游？看到過什么？桂49北京北京50飄飄灑灑雨細(xì)如毛，飄飄悠悠下落。教師：同學(xué)們趕緊讀讀課文，難讀的字詞多讀幾遍，不懂的詞句問問同桌!(學(xué)生讀課文)大家都是認(rèn)真的好孩子，把課文都預(yù)習(xí)好幾遍了。盧老師特意找了一些難讀的字詞來考考大家：（1）聽寫三、想像畫面，感悟琴聲（靜）（動）【教學(xué)過程】（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）②你想給這樣的畫面起一個怎樣的.名字呢？《湘教版語文二上《民族小學(xué)》第二課時》安培研究科學(xué)非常（），所以成為（）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋非常（），所以成為（）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（），才能成為（）。三、心智啟發(fā)：（教師根據(jù)學(xué)生實情做激勵性評價）3．同座互相復(fù)習(xí)生字表，指名書空“紙”，提醒“修、取”。你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想一下它的形狀、顏色、味道，畫一畫，再用幾句話寫下來。小學(xué)語文教案篇8②同學(xué)們，那么精巧到什么成都才能像詩呢？你能從哪個字或者詞讀出來是恰到好處？3、那兩個學(xué)生都學(xué)有所成嗎？⑴課文講了一件什么事？②你認(rèn)為木匣什么樣？科利亞的木匣究竟有什么奧妙呢？多媒體要注意引導(dǎo)學(xué)生通過對重點詞句的朗讀，來領(lǐng)悟春雨的特點和作用。染綠本課指促使柳芽變綠。你愿意到這所民族小學(xué)來學(xué)習(xí)嗎？為什么？生：“人們都到街頭、湖濱廣場，公園里去乘涼仍然不斷的傳出好聽的琴聲-叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”（為什么說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？……）2.如果你喜歡第1種，可以嘗試著把本文變成這樣的表達(dá)方式說一說，若喜歡第二種，可以讀讀《石榴》。這是選做作業(yè)。5、徐虎被上海市民稱為“閃光的金子”。在你的周圍有沒有像徐虎那樣助人為樂的同學(xué)呢？現(xiàn)在我們再回到白鷺的畫面，看從這樣的畫面當(dāng)中，你又能感覺到怎樣的心情呢？試著讀出這種感覺。4、通讀全文，整體感悟。【教學(xué)目標(biāo)】沉默不語：不說話。上海飄飄灑灑雨細(xì)如毛，飄飄悠悠下落。你喜歡吃什么水果？先仔細(xì)回想51

今天，老師要帶領(lǐng)大家去研學(xué)旅行，出發(fā)啦！想一想，一路上，我們會看到哪些美麗的場景呢？今天，老師要帶領(lǐng)大家去研學(xué)旅行，出發(fā)啦！想一想，一路52帆船一艘軍艦稻田一處花園翠綠石橋一群隊旗銅號紅領(lǐng)巾sōujūnfāndàojiàn帆船一艘

軍艦

稻田一處花園

翠綠石橋一群

隊旗

銅號紅領(lǐng)巾yuáncuìduìqítónɡhàochùqiáoqúnlǐnɡjīn自主識字帆船一艘軍艦稻田sōujūnfāndàojiàn53軍艦

帆船花園jiànfānyuán前鼻音一艘翠竹cuì平舌音一座石橋一艘軍艦一群海鷗sōu舟叟見艘艦短語軍艦帆船花園jiànfānyuán前鼻音一艘翠竹54一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑一面隊旗，隊旗銅號紅領(lǐng)巾歡笑55隊旗加一加：雙耳旁+人。換一換：“認(rèn)”去掉言字旁，換上雙耳旁。編兒歌識記：一人只有左耳。隊旗加一加：雙耳旁+人。56

“銅”字用加一加的辦法：“同學(xué)”的“同”加上金字旁；換一換的辦法：“洞”去掉三點水，換成金字旁；編兒歌識記法：金字旁邊有個同學(xué)。銅號“銅”字用加一加的辦法：“同學(xué)”的“同”加上金字旁；57紅

領(lǐng)

巾（指少先隊員）lǐnɡjīn

領(lǐng)左邊是“司令”的“令”，司令就是發(fā)號施令的人，頭領(lǐng)。領(lǐng)帶帶領(lǐng)本領(lǐng)紅領(lǐng)巾（指少先隊員）lǐnɡjīn領(lǐng)左邊是“司令58一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。一面一把一隊一片

這些都是數(shù)量詞，數(shù)量詞與后面的事物一定要搭配得當(dāng)，否則會鬧出笑話。一面隊旗，一把銅號。一面一把一隊一片59請同學(xué)們大聲朗讀課文前3小節(jié)，邊讀邊思考：少先隊員帶領(lǐng)我們游覽了哪些地方？海邊鄉(xiāng)村初讀感知公園請同學(xué)們大聲朗讀課文前3小節(jié)，邊讀邊思考：少先隊員帶60在海邊看到什么？一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。海邊海鷗帆船軍艦港灣在海邊看到什么？一只海鷗，海邊海鷗帆船軍艦港灣61一方

魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。在鄉(xiāng)村看到什么？鄉(xiāng)村魚塘稻田垂柳花園一方魚塘，在鄉(xiāng)村看到什么？鄉(xiāng)村魚塘稻田垂柳花園62一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。在公園看到什么？公園小溪石橋翠竹飛鳥一道小溪，在公園看到什么？公園小溪石橋翠竹飛鳥63橋群隊園旗號領(lǐng)銅巾處（一處）（花園）（石橋）（一群）（隊旗）（紅旗）（銅號）（號碼）（紅領(lǐng)巾）寫字指導(dǎo)我會寫橋群隊園旗號領(lǐng)銅巾處（一處）（花園）（石橋）（一群）（隊旗）64橋群隊園處旗號領(lǐng)銅巾全包圍結(jié)構(gòu)獨體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)橋群隊園處旗號領(lǐng)銅巾全包圍結(jié)構(gòu)獨體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)65半包圍結(jié)構(gòu)，捺要寫得舒展，托住上部。寫“園”字要注意先里頭后封口?！霸弊值牡谝粰M寫得略短，第二橫略長。半包圍結(jié)構(gòu)，捺要寫得舒展，托住上部。寫“園”66

左部橫左伸右縮；右部點、撇呼應(yīng)，橫間隔要均勻?！皢獭弊制鸸P撇要平，第三筆撇往左靠，與木字旁穿插，第五筆撇寫作豎撇。左部橫左伸右縮；右部點、撇呼應(yīng)，橫間隔要均勻。67

左窄右寬。右邊長撇往左下方舒展，與左邊穿插。左低右高。右邊部分上下緊湊。左窄右寬。右邊長撇往左下方舒展，與左邊穿插。左低右高68“頁”橫畫起筆在豎中線上，長撇伸向“令”下方。居中。中豎是懸針豎，要直?！绊摗睓M畫起筆在豎中線上，長撇伸向“令”下方。居中。69場景歌

1.第2課時場景歌1.第2課時70教學(xué)目標(biāo)1.鞏固生字，運用多種方法識記生字。2.正確、流利地背誦課文。3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，仿照課文，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。教學(xué)目標(biāo)1.鞏固生字，運用多種方法識記生字。71

蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條彩色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過，無數(shù)游客在美麗的沙灘上玩耍。好美麗的海邊景色啊！sōufānjiàn創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)文識字蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦，一條彩色的小帆船在72填一填一（

）海鷗

一（

）大船一（

）樹葉

一（

）小魚只艘片條填一填一（）海鷗一（）大船一（）樹葉73一艘軍艦

一條帆船

“艘”形容大型的船只

“條”形容小小的船一艘軍艦一條帆船“艘”形74一方

魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。dàoyuán稻與禾苗有關(guān)稻子稻田一方魚塘，一塊稻田。dàoyuán稻與禾苗有關(guān)稻75一方硯臺、一方手帕一方魚塘一塊餅干、一塊蛋糕、一塊西瓜一片白云、一片汪洋一塊稻田一片花園理解量詞一方硯臺、一方手帕一方魚塘一塊餅干、一塊蛋糕、一塊西瓜一片白76一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。道座叢群一小溪，一石橋。道座叢群77翠cuì翠竹翠鳥翠cuì翠竹翠鳥78語言訓(xùn)練，仿說句子。指導(dǎo)朗讀，感悟畫面

我們來到海邊，看到了

；來到鄉(xiāng)村，看到了

；來到公園，公園里有

。語言訓(xùn)練，仿說句子。指導(dǎo)朗讀，感悟畫面我們來到海邊，79一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊旗，一把銅號。

一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑?！秷鼍案琛芬恢缓ｚt，一條帆船。一方魚塘，一塊稻田。一道小溪，一座石橋。80

他們舉著隊旗，吹著銅號，一路歡聲笑語，一起去了清涼的海邊。一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。他們舉著隊旗，吹著銅號，一路歡聲笑語，一起去了清涼的81他們來到了美麗的山村。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。他們來到了美麗的山村。一方魚塘，一塊稻田。82他們來到了美麗的公園。一道小溪，一座石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。他們來到了美麗的公園。一道小溪，一座石橋。83

少先隊員們看著這么美麗的景色，真開心啊！

一面隊旗，一把銅號。一隊“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。少先隊員們看著這么美麗的景色，真開心啊！84一只

一艘

一條

一塊

一片

一方一行

一道

一座

一叢

一群

一面游戲擴(kuò)展，學(xué)以致用說說生活中的數(shù)量詞一只一艘一條一塊 一片一方游戲擴(kuò)展，學(xué)以85做游戲與小伙伴合作，一人手指物體，說出名稱，另一人配上數(shù)量詞說出來。如：我指著課桌說“課桌”，你就連忙說“