選外國名人故事三篇

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精選外國名人故事三篇

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【安徒生的童年】

丹麥童話作家安徒生住在富恩島上的一個(gè)叫奧塞登的小城鎮(zhèn)上，那邊住著不

少貴族和地主，而安徒生的父親可是個(gè)窮鞋匠，母親是個(gè)洗衣婦，祖母有時(shí)還要

去乞食來補(bǔ)貼家用。那些貴族地主們生怕降低了自己的身份，都不一樣意自己家的

孩子與安徒生一塊兒玩。

父親看在眼里，氣在心里，可是一點(diǎn)也沒有在孩子的眼前顯現(xiàn)，反而十分輕

松地對(duì)安徒生說：“孩子，別人不跟你玩，爸爸來陪你玩吧！”

安徒生的家夠簡(jiǎn)陋了，只有一間小房屋，破凳爛床把這個(gè)小小的空間塞得滿

滿的，沒有給孩子留下多大的活動(dòng)空間?？墒?，就是這么一間襤褸的小屋，父親

卻把它部署得像一個(gè)小博物館似的，墻上掛上了很多圖畫和做裝修用的瓷器，櫥

窗柜上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅

景色畫父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時(shí)則給他

念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或許英國莎士比亞的戲劇本。這些書籍中的

故事使小安徒生浮想聯(lián)翩，經(jīng)常身不由己地取出櫥窗里父親雕琢的木偶，依照故

事情節(jié)表演起來。這還不能夠讓他感覺知足，他還用破裂的布片給木偶縫制小衣服，

把它們妝扮成乞食的窮人、沒人理睬的窮少兒、欺凌百姓的貴族和地主等，并根

據(jù)自己的實(shí)質(zhì)生活體驗(yàn)編起木偶戲來。為了擴(kuò)大孩子的眼界，豐富孩子的精神世

界，父親母親親贊同和激勵(lì)安徒生到街頭去看油腔滑調(diào)的買賣人、專心工作的手藝人、

彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長(zhǎng)、牧師等人的生活，

獲取各樣感性經(jīng)驗(yàn)。

安徒生在他此后的寫作生涯中能夠?qū)懗觥顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《看

門人的兒子》等童話故事，同情勞感人民的劫難，訓(xùn)誡和抽打統(tǒng)治階級(jí)的貪心、

殘暴，都是與他小時(shí)候的這段生活經(jīng)歷有親密聯(lián)系的。

【達(dá)爾文察看趣事】

爾文是一位世界出名的科學(xué)家，他從小就察看花草樹木怎樣生長(zhǎng)，鳥獸魚蟲

怎樣生活。他有時(shí)爬到樹上，看怎樣孵小鳥；有時(shí)到河畔去垂釣，把釣到的魚養(yǎng)

起來察看。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來做標(biāo)本。

達(dá)爾文每日工作此后，喜歡在樹林里閑步，呼吸新鮮空氣。就是在這歇息的

時(shí)候，他還認(rèn)真察看樹林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動(dòng)，也能使

他產(chǎn)生極大的興趣。

有一次，達(dá)爾文看見樹上幾個(gè)小鳥，就站住了，仰著頭認(rèn)真察看。為了不驚

動(dòng)他們，他一動(dòng)不動(dòng)在樹下站了許久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著

他的腿，爬上了他的肩膀。

達(dá)爾文在長(zhǎng)遠(yuǎn)的科學(xué)研究工作中，察看過很多動(dòng)物和植物，積累了大量的第

一手資料，為他創(chuàng)辦進(jìn)化論供應(yīng)了可靠的依照。

【牛頓的一世】

牛頓出生時(shí)有3磅重，那時(shí)家人擔(dān)憂的是這個(gè)小生命可否能夠活下來。牛頓

活了下來，可是體弱多病，性格靦腆，大家素來感覺他反響有些愚癡，所以上了

小學(xué)成績(jī)不好家人也就沒以為什么。牛頓有自己的優(yōu)點(diǎn)，他意志剛毅，有種不達(dá)

目的不輸?shù)膭艃海⑶宜麗酆脤挿?，小手工做的又?yōu)異又奇異。比方他做的燈籠

在風(fēng)箏的牽引下上了天，他精心制作的水漏，計(jì)時(shí)正確，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)較差，這

些都被人忽略了，同學(xué)們冷漠他、鄙視他，有一次班上第一的同學(xué)竟無故踢了他

一腳，并罵他“笨蛋”。牛頓被激怒了，他下定信心要和同學(xué)較量一翻。此后，

他學(xué)習(xí)努力，在學(xué)期末高出了那位同學(xué)，成了全班第一名，同學(xué)們不再敢小看

牛頓了，牛頓知道了學(xué)習(xí)好的利處，此后更為努力，他每日晚睡早起，爭(zhēng)分奪秒，

再也沒被同學(xué)追上過。

上了中學(xué)，牛頓仍是那么的樂于著手作小玩意。他制作的一架優(yōu)異的風(fēng)車，

別開生面，內(nèi)放一只老鼠，名曰“老鼠開磨坊”，碰到了大人孩子的一致好評(píng)。

可是生活其實(shí)不是一帆風(fēng)順的。14歲那年，牛頓的父親去世了，小牛頓隨母

親回到鄉(xiāng)下，為了生活，母親讓牛頓去經(jīng)商。一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子怎么會(huì)舍得離

快樂愛的校園，牛頓苦苦向母親求情，可是所有都是沒用的，他們不能夠能老靠著

舅舅過日子?？墒桥ｎD實(shí)在是太厭煩經(jīng)商了。他每日一早，隨同一個(gè)老傭人到達(dá)

幾里外的一個(gè)鎮(zhèn)子上，他把買賣交托給老傭人去做，自己就偷偷地跑到半路的籬笆下看書，夜晚再隨老傭人一塊回家。這樣日復(fù)一日，日子倒也樂哉，牛頓很快適應(yīng)了籬笆下的念書生活，自己十分知足。

可是不幸的事仍是發(fā)生了，一天，牛頓正在籬笆下苦念書，剛巧被經(jīng)過此地的舅舅看見，舅舅真是好生氣好生氣，痛罵他偷懶，不務(wù)正業(yè)。牛頓怔怔地站著，看著舅舅把書從他手中搶過來，他想舅舅必然會(huì)把書給撕碎了?？墒鞘虑椴⑽窗l(fā)生，舅舅拿起書看了兩眼，只見這本數(shù)學(xué)書上密密叢叢寫滿了符號(hào)，舅舅感人了，一把抱住牛頓說：“孩子，就按你的理想發(fā)展吧，此后舅舅支持你念書?！痹诰司说年P(guān)懷下，牛頓學(xué)完了高中課程，

并于1661年進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)期，牛頓獲取了數(shù)學(xué)家巴羅的賞識(shí)，只管這樣，他畢業(yè)成績(jī)其實(shí)不優(yōu)異，牛頓又回到了鄉(xiāng)下。

牛頓在伍耳索甫鄉(xiāng)下呆了18個(gè)月，誰也沒想到這18個(gè)月竟為牛頓一世的

發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。1667年，牛頓返回劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)，并于1668年拿下

碩士學(xué)位。第二年，可敬的巴羅教授主動(dòng)讓賢，把自己的職位讓給了自己心愛的