基于近兩年江蘇英語高考命題規(guī)律談高三英語教學(xué)課件

基于近兩年江蘇英語高考命題規(guī)律，談2012屆高三英語教學(xué).1基于近兩年江蘇英語高考命題規(guī)律，談2012屆高三英語教學(xué).12010-2011年高考命題的指導(dǎo)思想與依據(jù)

2010-2011年高考試題分析

2012屆高三有效教學(xué).22010-2011年高考命題的指導(dǎo)思想與依據(jù).2高考命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生考試試卷應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。為了有利于高校選拔人才，有利于中學(xué)實施素質(zhì)教育，有利于推進基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)定中求發(fā)展突出語篇，注重實際，強調(diào)運用(2010年考試說明p.68)

.3高考命題指導(dǎo)思想.3高考命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生考試試卷應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求。(2011年考試說明p.72)

.4高考命題指導(dǎo)思想.4信度、效度BachmanandPalmer(1996,p.19)define“reliabilityasconsistencyofmeasurement”.BachmanandPalmer(1996,p.21)pointout“constructvaliditypertainstothemeaningfulnessandappropriatenessoftheinterpretationsoftestscores”..5信度、效度.5近幾年省英語高考均分年份均分201174201072200967200873200789200695.6近幾年省英語高考均分年份均分2011742010722009高考的命題的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；考試大綱牛津英語教材往年各地試題考試說明(全國、江蘇)高考試題教學(xué)要求.7高考的命題的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；考試大綱牛津英語教材往年各地試題考.8.8語言知識語言技能語音、詞匯、語法、功能、話題聽、說、讀、寫測試內(nèi)容.9語言知識語音、詞匯、語法、聽、說、讀、寫測試內(nèi)容.9高考試題的結(jié)構(gòu)與分值第一部分：聽力（20分）第二部分：語言知識與運用（15+20分）第三部分：閱讀理解（30分）第四部分：任務(wù)型閱讀（10分）第五部分：書面表達（25分）.10高考試題的結(jié)構(gòu)與分值第一部分：聽力（20分）.10詞匯：3500單詞，400-500短語，多關(guān)注八級要求的詞匯，多關(guān)注當(dāng)年江蘇考試說明新增詞匯的考查（164個新詞）。語法：詞法中要特別關(guān)注動詞相關(guān)知識，句法中要特別關(guān)注復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的分析功能：要關(guān)注情景、語境分析高考試題的考點分布.11詞匯：高考試題的考點分布.11高考試題的考點分布詞法冠詞名詞代詞形容詞副詞介詞連詞動詞時態(tài)與語態(tài)虛擬語氣情態(tài)動詞非謂語動詞動詞辨義.12高考試題的考點分布冠詞名詞代詞形容詞副詞介詞連詞動詞時態(tài)與語高考試題的考點分布句法各種從句倒裝省略強調(diào)句型主謂一致交際用語定語從句狀語從句表語從句賓語從句.13高考試題的考點分布各種從句倒裝省略強調(diào)句型主謂一致交際用語定2010年、2011年江蘇高考單項選擇知識點分布與2012年考點趨勢分析.142010年、2011年江蘇高考.14考點2010考試題數(shù)2011考試題數(shù)時態(tài)與語態(tài)33從句22短語22情景交際22非謂語11情態(tài)動詞11冠詞10名詞11動詞短語辨義12虛擬語氣10形容詞01省略012010未考考點代詞倒裝主謂一致連詞形容詞與副詞省略2011未考考點代詞倒裝主謂一致連詞冠詞虛擬語氣.15考點2010考試題數(shù)2011考試題數(shù)時態(tài)與語態(tài)33從句22短2012年高考單選題考點預(yù)測考點2012時態(tài)與語態(tài)2-3從句2短語2情景交際1-2非謂語1情態(tài)動詞1詞義辨析1虛擬語氣1形容詞與副詞1冠詞、代詞、倒裝、名詞、主謂一致、省略、連詞2.162012年高考單選題考點預(yù)測考點2012時態(tài)與語態(tài)2-3從句具體分析.17具體分析.171.時態(tài)和語態(tài)考點分布年份內(nèi)容2010現(xiàn)在完成進行時；過去完成時；一般現(xiàn)在時（倒裝）2011現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、將來完成時2012趨勢分析一般現(xiàn)在時；現(xiàn)在完成時；過去完成時；一般過去時與一般將來時；現(xiàn)在進行時；現(xiàn)在完成進行時（被動）.181.時態(tài)和語態(tài)考點分布年份內(nèi)容2010現(xiàn)在完成進行時；過去—Why,Jack,youlooksotired!—Well,I_____thehouseandImustfinishtheworktomorrow.（2010-23）A.waspaintingB.willbepaintingC.havepaintedD.havebeenpainting.19—Why,Jack,youlooksotired!—Peter,wheredidyouguysgoforthesummervacation?—We________busywithourworkformonths,sowewenttothebeachtorelaxourselves.（2010-30）

A.wereB.havebeenC.hadbeenD.willbe.20—Peter,wheredidyouguysgo—

Ihearyou____inapub.What’sitlike?—

Well,it’sveryhandworkandI’malwaystired,butIdon’tmind.(2011-21)A.areworking B.willworkC.wereworkingD.willbeworking.21—Ihearyou____inapub.WhThefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneednationwidecampaigntoraiseawarenessoftheriskofsmoking.(2011-22)A.suggest B.suggests

C.suggested D.suggesting.22Thefactthatsomanypeople—

Tommyisplanningtobuyacar.—Iknow.Bynextmonth,he_______enoughforausedone.(2011-23)A.saves B.saved C.willsave D.willhavesaved.23—Tommyisplanningtobuyac2.從句的分布年份從句2010定語從句；表語從句2011定語從句、主語從句2012趨勢分析定語從句；表語從句狀語從句賓語從句（動詞賓語；介詞賓語）.242.從句的分布年份從句2010定語從句；表語從句2011定Thenewlybuiltcafé,thewallsof_______arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,speciallyafterhardwork.（2010-32）A.thatB.itC.whatD.which.25Thenewlybuiltcafé,thewallBetweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,__________theaudiencecanbuyice-cream.（2011-24）

A．when B．whereC．that D．which.26BetweenthetwopartsofthItwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner.（2011-26）

A．that B．how C．when D．why.27Itwasneverclear_______t3.短語搭配年份內(nèi)容2010動詞+副詞；形容詞+介詞2011動詞+副詞；介詞+名詞2012趨勢分析動詞+副詞+介詞；動詞+副詞；介詞短語；.283.短語搭配年份內(nèi)容2010動詞+副詞；形容詞+介詞201Theexperimenthas_________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.（2010-26）A.foundoutB.pointedoutC.ruledoutD.carriedout.29Theexperimenthas_________th—Youlookupset.What’sthematter？—Ihadmyproposal_______again.(2011-30)A．turnedoverB．turnedonC．turnedoffD．turneddown.30—Youlookupset.What’sthem?？紕釉~：

find,carry,break,hold,run,go,give,come,bring,grow,point,rule,finish,divide,close,lose…?？冀樵~和副詞：

up,out,on,off,beyond,about,with,within,over,to;in…of;in…to….31常考動詞：.31inviewofincaseofinchargeofinhonourofinfavourofinchargeofincontrolofinmemoryofinconsiderationofintouchwithinharmonywithinconnectionwithincomparisonwithinrelationtoincontrasttoinresponseto含in的短語.32inviewofintouchwithinrela4.交際用語年份內(nèi)容2010同意觀點；諺語2011表達觀點；回應(yīng)建議；2012趨勢分析回應(yīng)建議；回應(yīng)請求；安慰；同意觀點；諺語.334.交際用語年份內(nèi)容2010同意觀點；諺語2011表達觀點31.—Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butinvain.

—WhynotconsultwithFrank?Yousee,______.A.greatmindsthinkalikeB.twoheadsarebetterthanoneC.abirdinthehandisworthtwointhebushD.it’sbettertothinktwicebeforedoingsomething(2010-31).3431.—Ihavetriedveryhardto—Lindadidn’tinviteustotheparty.—______?Idon’tcare.（2011-29）A．ForwhatB．SowhatC．What’sonD．What’sup.35—Lindadidn’tinviteustoth—Youcouldalwaysputthedecisionoffalittlebitlonger.—_____IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance.（2011-35）

A.That’sreasonableadvice.B.Isn’titagoodidea.C.Doyouthinkso?

D.Ican’tagreemore..36—Youcouldalwaysputthedeci5.非謂語動詞年份內(nèi)容2010-ing結(jié)果狀語2011-ing定語2012趨勢分析todo目的狀語；-ing表語;-ing介詞賓語；-ed賓補;-ing賓語;-ing伴隨狀語；.375.非謂語動詞年份內(nèi)容2010-ing結(jié)果狀語2011-iTheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.（2010-28）A.enablingB.havingenabledC.toenableD.tohaveenabled.38Theretiredmandonatedmosto31．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.(2011-31)A．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared.3931．Recentlyasurvey_______p6.形容詞與副詞年份內(nèi)容201002011形容詞辨義2012趨勢分析形容詞辨義;比較級;分詞形容詞;副詞辨義.406.形容詞與副詞年份內(nèi)容201002011形容詞辨義201Inthatschool,Englishiscompulsoryforallstudents,butFrenchandRussianare_________.（2011-25）

A．special B．regional

C．optional D．original.41Inthatschool,Englishis情態(tài)動詞年份內(nèi)容2010shall（表允諾）2011mighthavedone(推測)2012趨勢分析couldhavedone（虛擬）;shouldn’thavedone;musthavedone;shoulddo;can(推測).42情態(tài)動詞年份內(nèi)容2010shall（表允諾）2011migh—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someone______it.（2011-34）A.willhavestolenB.mighthavestolenC.shouldhavestolenD.musthavestolen.43—Ileftmyhandbagonthetrai其他.44其他.44Theexperimenthas_______thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.（2010-26）

A.foundout B.pointedout C.ruledout D.carriedoutM2U1ReadingPolicehavenotruledoutthepossibilitythatJustinwastakenbyaliens,butarealsolookingintootherpossibilities.關(guān)注課本.45Theexperimenthas______—

Areyoustillmadather?—

Notreally,butIcan’t______thatherremarkshurtme.（2011-28）

A．deny B．refuse C．reject D．decline關(guān)注增補詞匯.46—Areyoustillmadather?關(guān)注增Thousandsofforeignerswere______totheShanghaiWorldExpothedayitopened.(2010-24）

A.attended B.attainedC.attracted D.attached關(guān)注時事英語.47Thousandsofforeignerswere__Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneednationwidecampaigntoraiseawarenessoftheriskofsmoking.（2011-22）A.suggest B.suggestsC.suggested D.suggesting關(guān)注時事英語.48ThefactthatsomanypeoplTheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.

(2010-28）

A.enabling B.havingenabledC.toenable D.tohaveenabled關(guān)注八級詞匯.49TheretiredmandonatedTeachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional______.（2011-27）A．consequence B．IndependenceC．competence D．intelligence關(guān)注八級詞匯.50TeachershavetoconstantlyInthatschool,Englishiscompulsoryforallstudents,butFrenchandRussianare______.（2011-25）A．special B．regionalC．optional D．original關(guān)注八級詞匯.51Inthatschool,EnglishisSofarwehavedonealottobuildalow-carboneconomy,butitis_______ideal.Wehavetoworkstillharder.

(2010-29）

A.nextto B.farfrom

C.outof D.dueto關(guān)注介詞短語辨義.52SofarwehavedonealottWe’dbetterdiscusseverything_______beforeweworkouttheplan.（2011-32）

A．indetailB．ingeneralC．onpurposeD．ontime關(guān)注介詞短語辨義.53We’dbetterdiscusseverythi完形填空分析

能力要求試題分析有效復(fù)習(xí).54完形填空分析能力要求.54能力要求1．詞匯、語法的綜合運用能力；2．語篇整體理解能力（體裁、題材認知能力；分析認識文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力）；

3．邏輯推理、判斷、選擇、能力。.55能力要求1．詞匯、語法的綜合運用能力；.55年份文長體裁題材2010339記敘文繼母的信任與鼓勵促使“我”成功2011354夾敘夾議人生哲理的故事（一個小男孩想摘取誘人的蘋果但未能成功的智慧思考）試題分析表1.56年份文長體裁題材2010339記敘文繼母的信任與鼓勵促使“我年份名詞動詞連詞介詞動詞短語代詞形容詞副詞20105814220113822122試題分析.57年份名詞動詞連詞介詞動詞短語代詞形容詞副詞20105814252,theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecloudn’talwaysgetwhatgethewanted.Hestartedtosaytohimself.Thisisn’t53,Idon’thavetheappleandI’mfeelingmiserableaswell.There’s54moreIcandotogettheapple—thatisunchangeable-butwearesupposedtobeableto55ourfeelings.Ifthat’sthecase,whatcanIdotofeelbetter?（2011）52.A.ThereforeB.HoweverC.MoreoverD.Otherwise53.A.skilfulB.cheerfulC.harmfulD.helpful54.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing55.A．changeB.expressC.forgetD.describe.5852,theboyofourstory有效復(fù)習(xí)

詞匯知識語篇知識行文邏輯.59有效復(fù)習(xí)詞匯知識.59閱讀理解

能力考查試題分析有效復(fù)習(xí).60閱讀理解能力考查.60能力考查要求考生讀懂簡易的英語文學(xué)作品、科普文章、公告、說明、廣告以及書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章并回答相關(guān)問題?？忌鷳?yīng)能：

(1)理解語篇主旨大意（要義）；

(2)理解文中具體信息；

(3)根據(jù)上下文提供的線索推測生詞的詞義；

(4)根據(jù)文中事實和線索作出簡單的判斷和推理；

(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)和文脈邏輯關(guān)系；

(6)理解作者的觀點、意圖和態(tài)度；

(7)根據(jù)所讀，用恰當(dāng)?shù)脑~語補全文章提綱、概括關(guān)鍵內(nèi)容或作要詞（關(guān)鍵詞）詞語轉(zhuǎn)換。

（2010考試說明P69；2011考試說明P73）.61能力考查要求考生讀懂簡易的英語文學(xué)作品、科普文章、公告、說明試題分析

主旨大意題細節(jié)題語意理解推理判斷題觀點態(tài)度題.62試題分析主旨大意題.62命題規(guī)律：?？季涫?、句尾；語意轉(zhuǎn)折設(shè)問方式：解答技巧：篇章圖式；高頻詞；概括性選項（非內(nèi)容片面、單一）主旨大意題Whichofthefollowingmightbethebesttitleforthepassage?Whatwouldbethebesttitleforthepassage?Thepassageisorganizedinorderof

..63命題規(guī)律：?？季涫?、句尾；語意轉(zhuǎn)折主旨大意題WhichofImagine,oneday,gettingoutofbedinBeijingandbeingatyourofficeinShanghaiinonlyacoupleofhours,andthen,afterafulldayofwork,goingbackhometoBeijingandhavingdinnerthere.Soundsunusual,doesn'tit?Butit'snotthatunrealistic,withthedevelopmentofChina’shigh-speedrailwaysystem.Andthat’snotall.Chinahasanevengreaterhigh-speedrailwayplantoconnectthecountrywithSoutheastAsia,andeventuallyEasternEurope.(2010江蘇)…70．Whichofthefollowingmightbethebesttitleforthepassage?A．NewRailwayStandards B．BigRailwayDreamsC．High-speedBulletTrains D．InternationalRailwayNetwork.64Imagine,oneday,gettingoutWhichofthefollowingcanbestserveasthetitleofthispassage?(2011-59)AHowtoHelpStudentstoSellTheirInventionstoProducers?BHowtoDesignaBuilt-inDerviceforCleaningtheWindow?CShouldn’tWeKnowWhoInventedtheWindshieldWiper?DShouldn’tWeDevelopInventionCoursesinUniversities?.65Whichofthefollowingcanbes命題規(guī)律：?？寂e例、指代、標(biāo)點符號（破折號、冒號、括號表解釋）設(shè)問方式：解答技巧：詞性及句型的轉(zhuǎn)換；句子結(jié)構(gòu)與句間關(guān)系分析細節(jié)題WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?WhichofthefollowingaspectsdothesurnamesinthepassageNOTcover?Accordingtothepassage,somepeopleinNorthAmericafavorkillingwolvesforallthefollowingreasonsEXCEPTthat_____..66命題規(guī)律：?？寂e例、指代、標(biāo)點符號細節(jié)題Whichoft命題規(guī)律：?？济~；一詞多義（在上下文中的確切含義）；復(fù)雜句型設(shè)問方式:解答技巧：利用定義、重述；利用舉例；利用相關(guān)信息；利用句際關(guān)系語意理解Theunderlinedword“descendants”inthelastparagraphmeansaperson’s_____.（2010-59）Theunderlinedword"assertiveness"inthelastparagraphprobablymeans_____.Theunderlinedword"them"inParagraph2refersto_____..67命題規(guī)律：?？济~；一詞多義（在上下文中語意理解TheunSomefamilynamesweremadebyaddingsomethingtothefather’sname.English-speakingpeopleadded–sor–son.TheJohnsonsaredescendantsofJohn;theRobertsfamily’sancestorwasRobert.IrishandScottishpeopleaddedMacorMcorO.PerhapsalloftheMacDonnellsandtheO’DonnellsaredescendantsofthesameDonnell.（2010江蘇）59.Theunderlinedword“descendants”inthelastparagraphmeansaperson’s_____A.latergenerationsB.friendsandrelativesC.colleaguesandpartnersD.latersponsors.68Somefamilynamesweremadeby命題規(guī)律：語篇層面（推斷主題）；段落層面（推斷段落關(guān)系、例舉關(guān)系）。設(shè)問方式:解答技巧：結(jié)合主題進行判斷；重讀考點相關(guān)處上下句。推理判斷題Accordingtothepassage,theancestorsofthePotterfamilymostprobably_______.TheauthormentionsbusinessesinParagraph5inorderto_____.Thelastsentence“Andeveryoneknowswhathappensnext”impliesthatinsuchcases_____．.69命題規(guī)律：語篇層面（推斷主題）；段落層面推理判斷題Accor命題規(guī)律：末尾段落設(shè)問方式:解答技巧：情感態(tài)度詞匯，褒貶意義，強烈對比觀點態(tài)度題Whichofthefollowingwordsbestdescribestheauthor’sattitudetowardsChina’shigh-speedrailwayplan?HowdidtheauthorfeelaboutGoldiewhenGoldiecametothehouse?Whatdoesthewriterthinkofthereporter?Theauthorintendsto_________.Theletteraimstoremindeditorsthattheyshould_____..70命題規(guī)律：末尾段落觀點態(tài)度題Whichofthefol語言知識和閱讀技能閱讀量與閱讀方法閱讀練習(xí)與閱讀測試閱讀教學(xué)與應(yīng)試閱讀的有效教學(xué)與復(fù)習(xí).71語言知識和閱讀技能閱讀的有效教學(xué)與復(fù)習(xí).71ideasurfacemeaning

deepstructuresurfacemeaningideaWritervsReader.72idea任務(wù)型閱讀

能力考查試題分析有效復(fù)習(xí).73任務(wù)型閱讀能力考查.73

語篇能力信息的獲取、篩選與整合能力概括歸納能力能力考查試題分析原文原詞詞性轉(zhuǎn)換概括總結(jié)文章長度體裁2011622428議論2010622528科普2009325553議論2008631428議論.74語篇能力能力考查試題分析原文原詞詞性轉(zhuǎn)換概括總結(jié)文章長度體有效復(fù)習(xí)

多做skim和scan閱讀練習(xí)，提高快速把握篇章結(jié)構(gòu)和鎖定信息能力；多做詞形轉(zhuǎn)化和句型轉(zhuǎn)換練習(xí)，提高詞匯和句型活用能力；多做段落大意、篇章大意、寫作意圖等練習(xí)，提高語言概括能力。.75有效復(fù)習(xí)多做skim和scan閱讀練習(xí)，提高快速把握.75書面表達

能力考查試題分析有效復(fù)習(xí).76書面表達能力考查.76要求考生根據(jù)所給提示與要求進行書面表達?？忌鷳?yīng)能：

(1)在一定的語境中準(zhǔn)確使用英語語法和詞匯；

(2)使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地用英語表達自己的意思。（2010考試說明，p.69）能力考查要求考生根據(jù)所給情景用英語寫一篇150個單詞左右的短文。情景包括目的、對象、時間、地點、方位、關(guān)系、內(nèi)容、數(shù)據(jù)等；提供情景的形式如圖畫、圖表、提綱、信函等。考生應(yīng)能：

(1)根據(jù)特定的語境準(zhǔn)確使用英語語法，選用恰當(dāng)?shù)脑~匯；

(2)使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達自己的意思。（2011考試說明，p.73）.77要求考生根據(jù)所給提示與要求進行書面表達。能力考查要求考生根據(jù)江蘇省七年書面表達命題情況分析:年份格式話題2004書信寫一封回信介紹你的家鄉(xiāng)江城的情況。2005倡議書人與社會和諧發(fā)展。2006討論討論志愿者2008年奧運會應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。2007

發(fā)言稿陽光體育活動2008

演講稿如何傾聽

2009

描述及觀點鼠標(biāo)的利弊2010發(fā)言稿介紹自己英語學(xué)習(xí)的情況，并對學(xué)校今后的英語教學(xué)提出建議。

2011

描述及觀點圖片展現(xiàn)了女兒為回家的媽媽拿包的情景，要求考生根據(jù)對圖片的理解用英語寫短文。

.78江蘇省七年書面表達命題情況分析:年份格式話題寫一封回信介紹如何寫出好作文1.謀篇布局：認真審題，確定文章的體裁并列出提綱2.段落發(fā)展：條理清楚、銜接得當(dāng)、句式多樣3.句子表達：語言正確、表達地道、信息豐富.79如何寫出好作文1.謀篇布局：認真審題，確定文章的體裁并列出議論文

(TheEssay)第一段總體陳述（Generalstatement）主題陳述（Topicstatement）中間段落要點1（A）主題句

(Topicsentence)輔助句1、2、3(Supportingsentence1、2、3)要點2（B）主題句

(Topicsentence)輔助句1、2、3(Supportingsentence1、2、3)要點3（C）主題句

(Topicsentence)輔助句1、2、3(Supportingsentence1、2、3)總結(jié)段落總結(jié)全文（summaryofthemainpoints）.80議論文(TheEssay)第一段總體陳述（General有效復(fù)習(xí)

研究高考課標(biāo)、說明、考綱、真題、課本；詞匯、語法、聽、說、讀、寫。知識水平綜合技能興趣態(tài)度

研究學(xué)生.81有效復(fù)習(xí)研究高考課標(biāo)、說明、考綱、真題、課本；知識水依托教材模塊9及模塊10的學(xué)習(xí)，夯實語言基礎(chǔ)知識。認真地進行課本教學(xué)，幫助學(xué)生進一步了解不同國家的文化差異，展望未來，重視個體發(fā)展。在語言知識及技能方面，重點落在詞匯的鞏固與拓展，閱讀，聽力和寫作三方面，注意前后聯(lián)系，比較對照。對教材的Welcome,Wordpower等作一定程度的弱化處理。包括單元同步練習(xí)，期中考試前完成模塊9，期中考試后完成模塊10的教學(xué)。課本教學(xué)中，我們將聽寫單詞進行到底。班級學(xué)生水平層次不同，處理不完全一樣，但每個班都很重視學(xué)生單詞、詞組、句型的記憶，因為在英語考試中，得詞匯者才能得高分。.82依托教材模塊9及模塊10的學(xué)習(xí)，夯實語言基礎(chǔ)知識。認真地進行依托一輪復(fù)習(xí)上的模塊7模塊8模塊9模塊10模塊11的學(xué)習(xí)，進一步夯實語言基礎(chǔ)知識。教學(xué)中，詞不離句、句不離章，情境中學(xué)習(xí)。預(yù)計本學(xué)期能完成第一輪復(fù)習(xí)模塊7到模塊11的復(fù)習(xí)。之后，學(xué)生能很好鞏固高中階段很重要的這部分語言基礎(chǔ)知識。復(fù)習(xí)教學(xué)中，我們主要完成以下任務(wù)：1)相應(yīng)單元詞組，句型的擴充與檢查；2)單句翻譯（訓(xùn)練學(xué)生定時態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性）；3)易混淆詞語，詞組辨析；4）練習(xí)講解和答疑。.83依托一輪復(fù)習(xí)上的模塊7模塊8模塊9模塊10模塊11的學(xué)習(xí)，進

依托綜合練習(xí)試卷，提高語言運用能力。在進行以上課本學(xué)習(xí)及一輪復(fù)習(xí)的同時，期中考試后每周進行一套綜合卷訓(xùn)練，限時訓(xùn)練和課后練習(xí)相結(jié)合，講解和學(xué)生自我看答案相結(jié)合。每一份綜合練講解時，舉一反三，加強解題技巧能力指導(dǎo)。如：關(guān)于閱讀：結(jié)合近年高考閱讀理解試題的特點（生疏短語增多，表達方式靈活；短文結(jié)構(gòu)復(fù)雜，組篇方式新穎；整體理解和推理題增多的特點），我們重點訓(xùn)練學(xué)生：提高閱讀速度（擴大視幅；克服不良習(xí)慣；避免回讀；不查或少查字典；記憶足量的單詞，短語和語法知識）；我們希望每做一份練習(xí)，學(xué)生的能力都有所提高。.84依托綜合練習(xí)試卷，提高語言運用能力。在進行以上課本學(xué)習(xí)及一每周教師在本班利用早讀課做一次聽力，兩份卷子。每周二下午第四節(jié)課，做兩份聽力練習(xí)。.85每周教師在本班利用早讀課做一次聽力，兩份卷子。每周二下午第四加強書面表達訓(xùn)練和批改。限時訓(xùn)練和課后練習(xí)相結(jié)合，所有老師批改非常認真，以往我們都是劃一下主要錯誤，給學(xué)生分數(shù)。現(xiàn)在我們是每一句都批改，只要是正確的句子，我們都會打鉤。這樣，能確保改的仔細，效果會更好。.86加強書面表達訓(xùn)練和批改。限時訓(xùn)練和課后練習(xí)相結(jié)合，所有老師批GreatThanks!.87.87基于近兩年江蘇英語高考命題規(guī)律，談2012屆高三英語教學(xué).88基于近兩年江蘇英語高考命題規(guī)律，談2012屆高三英語教學(xué).12010-2011年高考命題的指導(dǎo)思想與依據(jù)

2010-2011年高考試題分析

2012屆高三有效教學(xué).892010-2011年高考命題的指導(dǎo)思想與依據(jù).2高考命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生考試試卷應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。為了有利于高校選拔人才，有利于中學(xué)實施素質(zhì)教育，有利于推進基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)定中求發(fā)展突出語篇，注重實際，強調(diào)運用(2010年考試說明p.68)

.90高考命題指導(dǎo)思想.3高考命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生考試試卷應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求。(2011年考試說明p.72)

.91高考命題指導(dǎo)思想.4信度、效度BachmanandPalmer(1996,p.19)define“reliabilityasconsistencyofmeasurement”.BachmanandPalmer(1996,p.21)pointout“constructvaliditypertainstothemeaningfulnessandappropriatenessoftheinterpretationsoftestscores”..92信度、效度.5近幾年省英語高考均分年份均分201174201072200967200873200789200695.93近幾年省英語高考均分年份均分2011742010722009高考的命題的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；考試大綱牛津英語教材往年各地試題考試說明(全國、江蘇)高考試題教學(xué)要求.94高考的命題的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)；考試大綱牛津英語教材往年各地試題考.95.8語言知識語言技能語音、詞匯、語法、功能、話題聽、說、讀、寫測試內(nèi)容.96語言知識語音、詞匯、語法、聽、說、讀、寫測試內(nèi)容.9高考試題的結(jié)構(gòu)與分值第一部分：聽力（20分）第二部分：語言知識與運用（15+20分）第三部分：閱讀理解（30分）第四部分：任務(wù)型閱讀（10分）第五部分：書面表達（25分）.97高考試題的結(jié)構(gòu)與分值第一部分：聽力（20分）.10詞匯：3500單詞，400-500短語，多關(guān)注八級要求的詞匯，多關(guān)注當(dāng)年江蘇考試說明新增詞匯的考查（164個新詞）。語法：詞法中要特別關(guān)注動詞相關(guān)知識，句法中要特別關(guān)注復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)的分析功能：要關(guān)注情景、語境分析高考試題的考點分布.98詞匯：高考試題的考點分布.11高考試題的考點分布詞法冠詞名詞代詞形容詞副詞介詞連詞動詞時態(tài)與語態(tài)虛擬語氣情態(tài)動詞非謂語動詞動詞辨義.99高考試題的考點分布冠詞名詞代詞形容詞副詞介詞連詞動詞時態(tài)與語高考試題的考點分布句法各種從句倒裝省略強調(diào)句型主謂一致交際用語定語從句狀語從句表語從句賓語從句.100高考試題的考點分布各種從句倒裝省略強調(diào)句型主謂一致交際用語定2010年、2011年江蘇高考單項選擇知識點分布與2012年考點趨勢分析.1012010年、2011年江蘇高考.14考點2010考試題數(shù)2011考試題數(shù)時態(tài)與語態(tài)33從句22短語22情景交際22非謂語11情態(tài)動詞11冠詞10名詞11動詞短語辨義12虛擬語氣10形容詞01省略012010未考考點代詞倒裝主謂一致連詞形容詞與副詞省略2011未考考點代詞倒裝主謂一致連詞冠詞虛擬語氣.102考點2010考試題數(shù)2011考試題數(shù)時態(tài)與語態(tài)33從句22短2012年高考單選題考點預(yù)測考點2012時態(tài)與語態(tài)2-3從句2短語2情景交際1-2非謂語1情態(tài)動詞1詞義辨析1虛擬語氣1形容詞與副詞1冠詞、代詞、倒裝、名詞、主謂一致、省略、連詞2.1032012年高考單選題考點預(yù)測考點2012時態(tài)與語態(tài)2-3從句具體分析.104具體分析.171.時態(tài)和語態(tài)考點分布年份內(nèi)容2010現(xiàn)在完成進行時；過去完成時；一般現(xiàn)在時（倒裝）2011現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、將來完成時2012趨勢分析一般現(xiàn)在時；現(xiàn)在完成時；過去完成時；一般過去時與一般將來時；現(xiàn)在進行時；現(xiàn)在完成進行時（被動）.1051.時態(tài)和語態(tài)考點分布年份內(nèi)容2010現(xiàn)在完成進行時；過去—Why,Jack,youlooksotired!—Well,I_____thehouseandImustfinishtheworktomorrow.（2010-23）A.waspaintingB.willbepaintingC.havepaintedD.havebeenpainting.106—Why,Jack,youlooksotired!—Peter,wheredidyouguysgoforthesummervacation?—We________busywithourworkformonths,sowewenttothebeachtorelaxourselves.（2010-30）

A.wereB.havebeenC.hadbeenD.willbe.107—Peter,wheredidyouguysgo—

Ihearyou____inapub.What’sitlike?—

Well,it’sveryhandworkandI’malwaystired,butIdon’tmind.(2011-21)A.areworking B.willworkC.wereworkingD.willbeworking.108—Ihearyou____inapub.WhThefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneednationwidecampaigntoraiseawarenessoftheriskofsmoking.(2011-22)A.suggest B.suggests

C.suggested D.suggesting.109Thefactthatsomanypeople—

Tommyisplanningtobuyacar.—Iknow.Bynextmonth,he_______enoughforausedone.(2011-23)A.saves B.saved C.willsave D.willhavesaved.110—Tommyisplanningtobuyac2.從句的分布年份從句2010定語從句；表語從句2011定語從句、主語從句2012趨勢分析定語從句；表語從句狀語從句賓語從句（動詞賓語；介詞賓語）.1112.從句的分布年份從句2010定語從句；表語從句2011定Thenewlybuiltcafé,thewallsof_______arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,speciallyafterhardwork.（2010-32）A.thatB.itC.whatD.which.112Thenewlybuiltcafé,thewallBetweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,__________theaudiencecanbuyice-cream.（2011-24）

A．when B．whereC．that D．which.113BetweenthetwopartsofthItwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner.（2011-26）

A．that B．how C．when D．why.114Itwasneverclear_______t3.短語搭配年份內(nèi)容2010動詞+副詞；形容詞+介詞2011動詞+副詞；介詞+名詞2012趨勢分析動詞+副詞+介詞；動詞+副詞；介詞短語；.1153.短語搭配年份內(nèi)容2010動詞+副詞；形容詞+介詞201Theexperimenthas_________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.（2010-26）A.foundoutB.pointedoutC.ruledoutD.carriedout.116Theexperimenthas_________th—Youlookupset.What’sthematter？—Ihadmyproposal_______again.(2011-30)A．turnedoverB．turnedonC．turnedoffD．turneddown.117—Youlookupset.What’sthem?？紕釉~：

find,carry,break,hold,run,go,give,come,bring,grow,point,rule,finish,divide,close,lose…常考介詞和副詞：

up,out,on,off,beyond,about,with,within,over,to;in…of;in…to….118?？紕釉~：.31inviewofincaseofinchargeofinhonourofinfavourofinchargeofincontrolofinmemoryofinconsiderationofintouchwithinharmonywithinconnectionwithincomparisonwithinrelationtoincontrasttoinresponseto含in的短語.119inviewofintouchwithinrela4.交際用語年份內(nèi)容2010同意觀點；諺語2011表達觀點；回應(yīng)建議；2012趨勢分析回應(yīng)建議；回應(yīng)請求；安慰；同意觀點；諺語.1204.交際用語年份內(nèi)容2010同意觀點；諺語2011表達觀點31.—Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butinvain.

—WhynotconsultwithFrank?Yousee,______.A.greatmindsthinkalikeB.twoheadsarebetterthanoneC.abirdinthehandisworthtwointhebushD.it’sbettertothinktwicebeforedoingsomething(2010-31).12131.—Ihavetriedveryhardto—Lindadidn’tinviteustotheparty.—______?Idon’tcare.（2011-29）A．ForwhatB．SowhatC．What’sonD．What’sup.122—Lindadidn’tinviteustoth—Youcouldalwaysputthedecisionoffalittlebitlonger.—_____IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance.（2011-35）

A.That’sreasonableadvice.B.Isn’titagoodidea.C.Doyouthinkso?

D.Ican’tagreemore..123—Youcouldalwaysputthedeci5.非謂語動詞年份內(nèi)容2010-ing結(jié)果狀語2011-ing定語2012趨勢分析todo目的狀語；-ing表語;-ing介詞賓語；-ed賓補;-ing賓語;-ing伴隨狀語；.1245.非謂語動詞年份內(nèi)容2010-ing結(jié)果狀語2011-iTheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.（2010-28）A.enablingB.havingenabledC.toenableD.tohaveenabled.125Theretiredmandonatedmosto31．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.(2011-31)A．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared.12631．Recentlyasurvey_______p6.形容詞與副詞年份內(nèi)容201002011形容詞辨義2012趨勢分析形容詞辨義;比較級;分詞形容詞;副詞辨義.1276.形容詞與副詞年份內(nèi)容201002011形容詞辨義201Inthatschool,Englishiscompulsoryforallstudents,butFrenchandRussianare_________.（2011-25）

A．special B．regional

C．optional D．original.128Inthatschool,Englishis情態(tài)動詞年份內(nèi)容2010shall（表允諾）2011mighthavedone(推測)2012趨勢分析couldhavedone（虛擬）;shouldn’thavedone;musthavedone;shoulddo;can(推測).129情態(tài)動詞年份內(nèi)容2010shall（表允諾）2011migh—Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.—Howunbelievabletogetitback!Imean,someone______it.（2011-34）A.willhavestolenB.mighthavestolenC.shouldhavestolenD.musthavestolen.130—Ileftmyhandbagonthetrai其他.131其他.44Theexperimenthas_______thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet,butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.（2010-26）

A.foundout B.pointedout C.ruledout D.carriedoutM2U1ReadingPolicehavenotruledoutthepossibilitythatJustinwastakenbyaliens,butarealsolookingintootherpossibilities.關(guān)注課本.132Theexperimenthas______—

Areyoustillmadather?—

Notreally,butIcan’t______thatherremarkshurtme.（2011-28）

A．deny B．refuse C．reject D．decline關(guān)注增補詞匯.133—Areyoustillmadather?關(guān)注增Thousandsofforeignerswere______totheShanghaiWorldExpothedayitopened.(2010-24）

A.attended B.attainedC.attracted D.attached關(guān)注時事英語.134Thousandsofforeignerswere__Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneednationwidecampaigntoraiseawarenessoftheriskofsmoking.（2011-22）A.suggest B.suggestsC.suggested D.suggesting關(guān)注時事英語.135ThefactthatsomanypeoplThereti