四年級下冊語文課件第四單元《貓》部編版

第四單元第13課貓部編版語文四年級下冊第一頁，共28頁。第四單元第13課貓部編版語文四年級下冊第一頁，共28頁。學習目標1.會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語2.有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，學會真實，具體的表達方式，體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體，并表達自己對貓的喜愛之情的。第二頁，共28頁。學習目標1.會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正同學們，今天我們學一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來學習課文吧！導入新知貓第三頁，共28頁。同學們，今天我們學一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生于立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。走近老舍第四頁，共28頁。老舍（1899年2月3日—1966走近老舍第四頁，共這是一只怎樣的貓呢？請大家快速讀讀課文，找找重點句，畫出重點詞。完成下面的填空，并說說你是怎么讀懂的？這是一只（）的貓。（古怪，老實，貪玩，盡職，高興時溫柔可親，不高興時一聲也不出，膽小，勇猛，淘氣等）內(nèi)容解析第五頁，共28頁。這是一只怎樣的貓呢？請大家快速讀讀課文，找找重點句，畫出重點“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受到貓的盡職？貓是怎樣屏息凝視的？誰能用自己的語言，來描述一下貓“屏息凝視”的情形？舉例：貓一聽到老鼠的響動，就弓起背，悄悄地來到洞口，只見它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。第六頁，共28頁?！捌料⒛暋钡囊馑际且种谱『粑?，集中注意力地看。你是怎么感受第七頁，共28頁。第七頁，共28頁?！翱墒?，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職?！薄氨M職”在文中指什么？（指貓等老鼠）第八頁，共28頁?！翱墒?，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職?！薄氨M職”在文描寫大貓的這些特點之間有什么聯(lián)系？請大家再把課文讀一讀，根據(jù)課文內(nèi)容和寫作順序，重新排列這些特點。看誰排得最好。①老實貪玩盡職②古怪高興時溫柔可親，不高興時一聲也不出③膽小勇猛每組詞語之間有什么聯(lián)系？（前后自相矛盾）第九頁，共28頁。描寫大貓的這些特點之間有什么聯(lián)系？請大家再把課文讀一讀，根據(jù)把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語為他取名“慶春”，大概含有慶每組詞語之間有什么聯(lián)系？第二句直說“踩幾個腳印”其厭煩之意一目了然）為他取名“慶春”，大概含有慶舍予，另有筆名絜青、鴻來、非（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上?！氨M職”在文中指什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。老舍（1899年2月3日—1966舍予，另有筆名絜青、鴻來、非會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語每組詞語之間有什么聯(lián)系？但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？舉例：貓一聽到老鼠的響動，就弓起背，悄悄地來到洞口，只見它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。這是一只（）的貓。但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來學習課文吧！把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。每組詞語之間有什么聯(lián)系？（1）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。理解“古怪”把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”。總起句第十頁，共28頁。把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對這樣一只古怪而又淘氣的貓，老舍爺爺一定感到很頭疼吧？他非常喜歡他家的這只貓。第十一頁，共28頁。大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對這樣一只古怪而又淘氣的貓把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說出你的感受，讀出你的喜愛之情。感悟與思考第十二頁，共28頁。把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說出“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！碑斬埖纳眢w接觸到作者的腿時，作者感覺到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見老舍爺爺對貓是多么的喜愛?。∑鋵嵵灰覀儗游锍錆M愛心，人和動物是可以和睦相處的。蹭”是什么意思？說說你從這個字讀出什么韻味來？第十三頁，共28頁?！坝蒙碜硬淠愕耐?，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！碑斬埖纳眢w接觸（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上。第二句直說“踩幾個腳印”其厭煩之意一目了然）比一比，下面兩句話在表達上有什么異同？（1）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（2）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印一個個腳印。第十四頁，共28頁。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作“說它老實吧”“說它貪玩吧”這種語氣給你什么感覺？（就像一個深愛子女的父母，在講述自己心愛的寶貝）啟發(fā)：其實貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實呀、乖、貪玩呀、盡職等。但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？（作者愛貓，覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，所以運用了擬人的手法，這樣就把作者愛貓的感情表達出來了）第十五頁，共28頁。“說它老實吧”“說它貪玩吧”這種語氣給你什么感覺？（就像一個想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異?！笔棺髡哂X得自己是在欣賞什么？（樂曲，體會愛貓之情）第十六頁，共28頁。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。”使作者覺得自一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一切都來自于老舍先生對于貓真摯的感情。讓我們再來讀讀這飽含深情的文章吧！第十七頁，共28頁。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛，只要我們熱愛生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且能創(chuàng)造美，愿同學們都能成為生活中的有心人。課堂總結(jié)第十八頁，共28頁。老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛，只要我們熱愛生活，用心課后練習第十九頁，共28頁。課后練習第十九頁，共28頁。第二十頁，共28頁。第二十頁，共28頁。第二十一頁，共28頁。第二十一頁，共28頁。“可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。為他取名“慶春”，大概含有慶第二句直說“踩幾個腳印”其厭煩之意一目了然）想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上。自己更名為舒舍予，含有“舍棄這是一只怎樣的貓呢？請大家快速讀讀課文，找找重點句，畫出重點詞。（1）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。當貓的身體接觸到作者的腿時，作者感覺到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見老舍爺爺對貓是多么的喜愛??！注意說出你的感受，讀出你的喜愛之情。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。因為老舍生于立春，父母每組詞語之間有什么聯(lián)系？自我”，亦即“忘我”的意思?！罢f它老實吧”“說它貪玩吧”這種語氣給你什么感覺？為他取名“慶春”，大概含有慶這一切都來自于老舍先生對于貓真摯的感情。舍予，另有筆名絜青、鴻來、非第二十二頁，共28頁。“可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。第二十二頁，共第二十三頁，共28頁。第二十三頁，共28頁。第二十四頁，共28頁。第二十四頁，共28頁。第二十五頁，共28頁。第二十五頁，共28頁。第二十六頁，共28頁。第二十六頁，共28頁。第二十七頁，共28頁。第二十七頁，共28頁。再見第二十八頁，共28頁。再見第二十八頁，共28頁。第四單元第13課貓部編版語文四年級下冊第一頁，共28頁。第四單元第13課貓部編版語文四年級下冊第一頁，共28頁。學習目標1.會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語2.有感情朗讀課文中自己喜歡的部分。3.理解課文內(nèi)容，學會真實，具體的表達方式，體會文中作者是怎樣把貓的特點寫具體，并表達自己對貓的喜愛之情的。第二頁，共28頁。學習目標1.會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正同學們，今天我們學一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來學習課文吧！導入新知貓第三頁，共28頁。同學們，今天我們學一篇關(guān)于《貓》的課文。這只貓是老舍家的，他老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，另有筆名絜青、鴻來、非我等。因為老舍生于立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家、語言大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。走近老舍第四頁，共28頁。老舍（1899年2月3日—1966走近老舍第四頁，共這是一只怎樣的貓呢？請大家快速讀讀課文，找找重點句，畫出重點詞。完成下面的填空，并說說你是怎么讀懂的？這是一只（）的貓。（古怪，老實，貪玩，盡職，高興時溫柔可親，不高興時一聲也不出，膽小，勇猛，淘氣等）內(nèi)容解析第五頁，共28頁。這是一只怎樣的貓呢？請大家快速讀讀課文，找找重點句，畫出重點“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受到貓的盡職？貓是怎樣屏息凝視的？誰能用自己的語言，來描述一下貓“屏息凝視”的情形？舉例：貓一聽到老鼠的響動，就弓起背，悄悄地來到洞口，只見它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。第六頁，共28頁。“屏息凝視”的意思是抑制住呼吸，集中注意力地看。你是怎么感受第七頁，共28頁。第七頁，共28頁?！翱墒?，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。”“盡職”在文中指什么？（指貓等老鼠）第八頁，共28頁。“可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職?！薄氨M職”在文描寫大貓的這些特點之間有什么聯(lián)系？請大家再把課文讀一讀，根據(jù)課文內(nèi)容和寫作順序，重新排列這些特點?？凑l排得最好。①老實貪玩盡職②古怪高興時溫柔可親，不高興時一聲也不出③膽小勇猛每組詞語之間有什么聯(lián)系？（前后自相矛盾）第九頁，共28頁。描寫大貓的這些特點之間有什么聯(lián)系？請大家再把課文讀一讀，根據(jù)把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語為他取名“慶春”，大概含有慶每組詞語之間有什么聯(lián)系？第二句直說“踩幾個腳印”其厭煩之意一目了然）為他取名“慶春”，大概含有慶舍予，另有筆名絜青、鴻來、非（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上。“盡職”在文中指什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。老舍（1899年2月3日—1966舍予，另有筆名絜青、鴻來、非會認“乖”等7個生字，會寫“性”等13個生字，正確讀寫“性格、任憑、貪玩、盡職、抓癢、踩印、梅花”等13個詞語每組詞語之間有什么聯(lián)系？但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？舉例：貓一聽到老鼠的響動，就弓起背，悄悄地來到洞口，只見它瞪大眼睛，連呼吸也不敢。這是一只（）的貓。但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。這只貓是老舍家的，他有什么與眾不同呢？讓我們一起來學習課文吧！把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異。每組詞語之間有什么聯(lián)系？（1）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。理解“古怪”把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性格實在有些古怪”?？偲鹁涞谑?，共28頁。把這么多自相矛盾的特點集中在一只貓的身上，難怪作者說“貓的性大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對這樣一只古怪而又淘氣的貓，老舍爺爺一定感到很頭疼吧？他非常喜歡他家的這只貓。第十一頁，共28頁。大花貓性格古怪，小花貓又很淘氣，面對這樣一只古怪而又淘氣的貓把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說出你的感受，讀出你的喜愛之情。感悟與思考第十二頁，共28頁。把你喜歡的句子大聲地有感情地讀一讀，然后推薦給大家。注意說出“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。”當貓的身體接觸到作者的腿時，作者感覺到像一位溫柔可親的小孩在親昵他，可見老舍爺爺對貓是多么的喜愛??！其實只要我們對動物充滿愛心，人和動物是可以和睦相處的。蹭”是什么意思？說說你從這個字讀出什么韻味來？第十三頁，共28頁?！坝蒙碜硬淠愕耐?，把脖子伸出來讓你給它抓癢?！碑斬埖纳眢w接觸（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作者的眼里就像一朵朵小梅花，愛貓之情躍然紙上。第二句直說“踩幾個腳印”其厭煩之意一目了然）比一比，下面兩句話在表達上有什么異同？（1）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。（2）在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印一個個腳印。第十四頁，共28頁。（第一句把腳印比作小梅花，多美啊，盡管是貓踩臟了稿子，但在作“說它老實吧”“說它貪玩吧”這種語氣給你什么感覺？（就像一個深愛子女的父母，在講述自己心愛的寶貝）啟發(fā)：其實貓就是貓，白天睡大覺，晚上捉老鼠，沒事東跑西跑，根本談不上什么古怪呀，老實呀、乖、貪玩呀、盡職等。但是作者卻寫得如此具體生動，如此惹人喜愛，這更說明了什么？（作者愛貓，覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，所以運用了擬人的手法，這樣就把作者愛貓的感情表達出來了）第十五頁，共28頁。“說它老實吧”“說它貪玩吧”這種語氣給你什么感覺？（就像一個想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異?！笔棺髡哂X得自己是在欣賞什么？（樂曲，體會愛貓之情）第十六頁，共28頁。想一想貓的叫聲“長短不同，豐富多彩，粗細各異?！笔棺髡哂X得自一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一切都來自于老舍先生對于貓真摯的感情。讓我們再來讀讀這飽含深情的文章吧！第十七頁，共28頁。一只貓，老舍先生用如此富有深情的句子把它描繪得栩栩如生。這一老舍筆下的貓充滿了靈性，真是惹人喜愛，只要我們熱愛生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣不但發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，而且能創(chuàng)造美，愿同學們都能成為生活中的有心人。課堂總結(jié)第十八頁，共28頁