八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件

第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

4

課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

6

布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。2.嘗試對植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。

請同學(xué)們想一下，在日常生活中，你見過一些什么樣的分類活動(dòng)？新課導(dǎo)入請同學(xué)們想一下，在日常生活中，你見過一些什么樣的分類新課講解生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類單位基本單位是種。分類意義

以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。新課講解生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬新課講解【回憶】植物體有哪六大器官？所有植物都有種子嗎？種子的外面都有果皮包被嗎？所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？假根有什么作用？所有植物的葉脈都是一樣的嗎？有哪幾種葉脈？新課講解【回憶】植物體有哪六大器官？總結(jié)新課講解植物名稱類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物葫蘆蘚苔蘚植物√√√√√√√√√√√√√√√被子植物油松裸子植物蕨類植物水綿玉米、向日葵總結(jié)新課講解植物名稱類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物葫植物分類新課講解請觀察以上植物的形態(tài)特征，你能將它們進(jìn)行分類嗎？油松腎蕨玉米向日葵葫蘆蘚水綿植物分類新課講解請觀察以上植物的形態(tài)特征，你能將它們進(jìn)行分類植物的分類依據(jù)：新課講解根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。例：被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。其中花、果實(shí)、種子可作為分類的主要依據(jù)。植物的分類依據(jù)：新課講解根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類?！居懻摗浚耗隳芊癜焉鲜鲋参锏乃鶎兕惾喊匆欢樞颉踩鐝暮唵蔚綇?fù)雜〕排列？新課講解按從簡單到復(fù)雜的順序排列為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物?！居懻摗浚耗隳芊癜焉鲜鲋参锏乃鶎兕惾喊匆欢樞蛐抡n講解按新課講解有脊椎骨無脊椎骨體溫不恒定胎生繁殖卵生繁殖身體分部鳥蜥蜴、壁虎青蛙、蟾蜍魚蜜蜂蜘蛛蚯蚓哺乳動(dòng)物鳥類動(dòng)物爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物魚類動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物肺和皮膚用肺呼吸用鰓呼吸動(dòng)物分類體溫恒定貓、虎新課講解有脊椎骨無脊椎骨體溫不恒定胎生繁殖卵生繁殖身體分部鳥【討論】新課講解嘗試對上述動(dòng)物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列？并說明該順序反映出生物怎樣的進(jìn)化趨勢？順序〔簡單到復(fù)雜〕：環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！居懻摗啃抡n講解嘗試對上述動(dòng)物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序真菌的分類新課講解真菌通常又分為三類，即〞酵母菌““霉菌〞和“蕈菌〞。1、酵母菌：是一些單細(xì)胞真菌，并非系統(tǒng)演化分類的單元。一種肉眼看不見的微小單細(xì)胞微生物，能將糖發(fā)酵成酒精和二氧化碳，分布于整個(gè)自然界，是一種典型的兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下都能夠存活，是一種天然發(fā)酵劑。2、霉菌：是絲狀真菌的俗稱，意即"發(fā)霉的真菌"，它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實(shí)體。在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。3、蕈菌：英語中的mushroom是一個(gè)多義詞，作為生物名稱通常譯作蘑菇，是指擔(dān)子菌中的那些傘菌，特別是雙孢菇中的白蘑菇。真菌的分類新課講解真菌通常又分為三類，即〞酵母菌““霉菌〞和細(xì)菌的分類新課講解1.按形狀分為三類，即：球菌、桿菌和螺旋菌〔包括弧菌、螺菌、螺桿菌〕。2.按細(xì)菌的生活方式分為兩大類：自養(yǎng)菌和異養(yǎng)菌，其中異養(yǎng)菌包括腐生菌和寄生菌。3.按細(xì)菌對氧氣的需求來分類，可分為需氧〔完全需氧和微需氧〕和厭氧〔不完全厭氧、有氧耐受和完全厭氧〕細(xì)菌。4.按細(xì)菌生存溫度分類，可分為喜冷、常溫和喜高溫三類。細(xì)菌的分類新課講解1.按形狀分為三類，即：球菌、桿菌和螺旋菌一、生物分類１.概念２.分類的意義３.分類的單位課堂小結(jié)二、植物分類的依據(jù)以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，被子植物往往以花、果實(shí)和種子為重要依據(jù)。三、動(dòng)物分類的依據(jù)以動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能為依據(jù)。四、細(xì)菌和真菌分類的依據(jù)：細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。一、生物分類課堂小結(jié)二、植物分類的依據(jù)當(dāng)堂小練1.被子植物分類的主要依據(jù)是()A.根、莖、葉B.葉、果實(shí)、種子C.根、莖、葉、花、果實(shí)D.花、果實(shí)、種子D當(dāng)堂小練1.被子植物分類的主要依據(jù)是(當(dāng)堂小練2.按照同一分類等級(jí)，種子植物可以分為()A.單子葉植物和裸子植物B.雙子葉植物和裸子植物C.裸子植物和被子植物D.被子植物和單子葉植物C當(dāng)堂小練2.按照同一分類等級(jí)，種子植物可以分為(八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件18八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件19八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件20八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件21八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件22八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件23八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件24八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件25八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件26八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件27八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件28八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件29八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件30八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件31八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件32休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息33八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件34八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件35八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件36八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件37八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件38八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件39八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件40八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件41八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件42同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身43第三章人類的生殖和發(fā)育第三章人類的生殖和發(fā)育第一節(jié)嬰兒的誕生第一節(jié)嬰兒的誕生第一課時(shí)生殖系統(tǒng)的組成和受精作用第一課時(shí)生殖系統(tǒng)的組成和受精作用一二一二一二一二一二一二一二一二12345答案答案關(guān)閉612345答案答案關(guān)閉6123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉123456答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉123456答案答案關(guān)閉休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分目錄CONTENTS1

學(xué)習(xí)目標(biāo)2

新課導(dǎo)入3

新課講解

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課堂小結(jié)5

當(dāng)堂小練

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布置作業(yè)目CONTENTS1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。2.嘗試對植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握生物分類的必要性、生物分類概念及依據(jù)。

請同學(xué)們想一下，在日常生活中，你見過一些什么樣的分類活動(dòng)？新課導(dǎo)入請同學(xué)們想一下，在日常生活中，你見過一些什么樣的分類新課講解生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類單位基本單位是種。分類意義

以弄清不同類之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。新課講解生物分類根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬新課講解【回憶】植物體有哪六大器官？所有植物都有種子嗎？種子的外面都有果皮包被嗎？所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？假根有什么作用？所有植物的葉脈都是一樣的嗎？有哪幾種葉脈？新課講解【回憶】植物體有哪六大器官？總結(jié)新課講解植物名稱類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物葫蘆蘚苔蘚植物√√√√√√√√√√√√√√√被子植物油松裸子植物蕨類植物水綿玉米、向日葵總結(jié)新課講解植物名稱類群名稱根莖葉花果實(shí)種子腎蕨藻類植物葫植物分類新課講解請觀察以上植物的形態(tài)特征，你能將它們進(jìn)行分類嗎？油松腎蕨玉米向日葵葫蘆蘚水綿植物分類新課講解請觀察以上植物的形態(tài)特征，你能將它們進(jìn)行分類植物的分類依據(jù)：新課講解根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。例：被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)。其中花、果實(shí)、種子可作為分類的主要依據(jù)。植物的分類依據(jù)：新課講解根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類?！居懻摗浚耗隳芊癜焉鲜鲋参锏乃鶎兕惾喊匆欢樞颉踩鐝暮唵蔚綇?fù)雜〕排列？新課講解按從簡單到復(fù)雜的順序排列為：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物?！居懻摗浚耗隳芊癜焉鲜鲋参锏乃鶎兕惾喊匆欢樞蛐抡n講解按新課講解有脊椎骨無脊椎骨體溫不恒定胎生繁殖卵生繁殖身體分部鳥蜥蜴、壁虎青蛙、蟾蜍魚蜜蜂蜘蛛蚯蚓哺乳動(dòng)物鳥類動(dòng)物爬行動(dòng)物兩棲動(dòng)物魚類動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物肺和皮膚用肺呼吸用鰓呼吸動(dòng)物分類體溫恒定貓、虎新課講解有脊椎骨無脊椎骨體溫不恒定胎生繁殖卵生繁殖身體分部鳥【討論】新課講解嘗試對上述動(dòng)物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序排列？并說明該順序反映出生物怎樣的進(jìn)化趨勢？順序〔簡單到復(fù)雜〕：環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。進(jìn)化趨勢：由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！居懻摗啃抡n講解嘗試對上述動(dòng)物的所屬類群按從簡單到復(fù)雜的順序真菌的分類新課講解真菌通常又分為三類，即〞酵母菌““霉菌〞和“蕈菌〞。1、酵母菌：是一些單細(xì)胞真菌，并非系統(tǒng)演化分類的單元。一種肉眼看不見的微小單細(xì)胞微生物，能將糖發(fā)酵成酒精和二氧化碳，分布于整個(gè)自然界，是一種典型的兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下都能夠存活，是一種天然發(fā)酵劑。2、霉菌：是絲狀真菌的俗稱，意即"發(fā)霉的真菌"，它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實(shí)體。在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。3、蕈菌：英語中的mushroom是一個(gè)多義詞，作為生物名稱通常譯作蘑菇，是指擔(dān)子菌中的那些傘菌，特別是雙孢菇中的白蘑菇。真菌的分類新課講解真菌通常又分為三類，即〞酵母菌““霉菌〞和細(xì)菌的分類新課講解1.按形狀分為三類，即：球菌、桿菌和螺旋菌〔包括弧菌、螺菌、螺桿菌〕。2.按細(xì)菌的生活方式分為兩大類：自養(yǎng)菌和異養(yǎng)菌，其中異養(yǎng)菌包括腐生菌和寄生菌。3.按細(xì)菌對氧氣的需求來分類，可分為需氧〔完全需氧和微需氧〕和厭氧〔不完全厭氧、有氧耐受和完全厭氧〕細(xì)菌。4.按細(xì)菌生存溫度分類，可分為喜冷、常溫和喜高溫三類。細(xì)菌的分類新課講解1.按形狀分為三類，即：球菌、桿菌和螺旋菌一、生物分類１.概念２.分類的意義３.分類的單位課堂小結(jié)二、植物分類的依據(jù)以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)為依據(jù)，被子植物往往以花、果實(shí)和種子為重要依據(jù)。三、動(dòng)物分類的依據(jù)以動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)、內(nèi)部構(gòu)造和生理功能為依據(jù)。四、細(xì)菌和真菌分類的依據(jù)：細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。一、生物分類課堂小結(jié)二、植物分類的依據(jù)當(dāng)堂小練1.被子植物分類的主要依據(jù)是()A.根、莖、葉B.葉、果實(shí)、種子C.根、莖、葉、花、果實(shí)D.花、果實(shí)、種子D當(dāng)堂小練1.被子植物分類的主要依據(jù)是(當(dāng)堂小練2.按照同一分類等級(jí)，種子植物可以分為()A.單子葉植物和裸子植物B.雙子葉植物和裸子植物C.裸子植物和被子植物D.被子植物和單子葉植物C當(dāng)堂小練2.按照同一分類等級(jí)，種子植物可以分為(八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件76八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件77八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件78八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件79八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件80八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件81八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件82八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件83八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件84八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件85八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件86八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件87八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件88八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件89八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件90休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息91八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件92八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件93八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件94八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件95八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行課件96八年級(jí)生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)第一章根據(jù)