人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件金色的草地第二課時(shí)

小朋友們，在你們的記憶中草地是什么顏色的呢？小朋友們，在你們的記憶中1金色的草地（第二課時(shí)）16四川省資中縣雙龍鎮(zhèn)鏵頭小學(xué)蘭莉金色的草地（第二課時(shí)）16四川省資中縣雙龍鎮(zhèn)鏵頭小學(xué)2白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。4、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？2．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？小學(xué)語(yǔ)文教案篇3①今天，讓我們走進(jìn)蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認(rèn)識(shí)一個(gè)也愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，板書(shū)：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個(gè)小木匣，可喜歡了，板書(shū)：木匣指導(dǎo)寫(xiě)法、讀音。（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，4、醫(yī)生為什么說(shuō)是愛(ài)迪生用指揮救了媽媽？愛(ài)迪生為什么會(huì)說(shuō)將來(lái)一定要造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”？教學(xué)目標(biāo)3、導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請(qǐng)學(xué)生帶著這兩個(gè)問(wèn)題自由讀課文。2、老師導(dǎo)讀，重點(diǎn)答疑。要讀出小學(xué)生非常開(kāi)心、活潑、開(kāi)朗的氣氛。一、揭示課題，導(dǎo)入新課2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽(tīng)到了彈琴姑娘手下飛出來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲。教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。2、品讀句子，從文中優(yōu)美的語(yǔ)句中感悟琴聲的美妙。領(lǐng)讀鄉(xiāng)下窗前蒲公英

盛開(kāi)常常玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠

釣魚(yú)而是觀察合攏有趣喜愛(ài)

睡覺(jué)起床白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。領(lǐng)讀鄉(xiāng)下窗前3齊讀我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。齊讀我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公4品讀第一自然段我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。思考：為什么草地會(huì)是金色的？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。點(diǎn)題第一自然段：______________________。交代草地的地理位置品讀第一自然段我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上5這就是“金色的草地”！這就是“金色的草地”！6品讀第二自然段我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。第二自然段：______________________。哥倆在草地上盡情玩耍品讀第二自然段我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟7小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場(chǎng)景，一起演一演吧！小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場(chǎng)景，一起演一演吧！8有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是9

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是10

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？我們知道這是為什么了。第三自然段：______________________。發(fā)現(xiàn)草地變色及原因有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是11

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？我們知道這是為什么了。第三自然段：______________________。發(fā)現(xiàn)草地變色及原因比喻句有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是12填一填：早晨中午時(shí)間早晨中午傍晚草地顏色花的形狀圖形張開(kāi)合攏綠色金色綠色合攏填一填：早晨中午時(shí)間早晨中午傍晚草地顏色花的形狀張開(kāi)合攏綠色13蒲公英：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春來(lái)臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開(kāi)朵朵黃色的小花。花開(kāi)過(guò)后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，像把把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？蒲公英：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春來(lái)臨14

蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程！蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程！15通過(guò)作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考，這樣才能有新發(fā)現(xiàn)。

思考！通過(guò)作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，16多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。品讀第四自然段多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了17多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。品讀第四自然段為什么說(shuō)蒲公英會(huì)和我們一起睡覺(jué)，一起起床呢？

蒲公英的花張開(kāi)與合上，與人的起居及晝夜更替極為相似，所以我們一起睡覺(jué)，一起起床。第四自然段：______________________。表達(dá)喜愛(ài)，贊美蒲公英多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了18總結(jié)鄉(xiāng)下的兩兄弟經(jīng)常在草地上玩耍。哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)其變化的原因。總結(jié)鄉(xiāng)下的兩兄弟經(jīng)常在草地上玩耍。哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變19作業(yè)1.朗讀課文并且把課文中自己喜歡的句子抄下來(lái)。2.雙休日和爸爸媽媽一去郊游，寫(xiě)下你的所得。3.上網(wǎng)查詢，還有其他植物有這種特性嗎？作業(yè)1.朗讀課文并且把課文中自己喜歡的句子抄下來(lái)。20小朋友們，在你們的記憶中草地是什么顏色的呢？小朋友們，在你們的記憶中21金色的草地（第二課時(shí)）16四川省資中縣雙龍鎮(zhèn)鏵頭小學(xué)蘭莉金色的草地（第二課時(shí)）16四川省資中縣雙龍鎮(zhèn)鏵頭小學(xué)22白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。4、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？2．領(lǐng)讀詞語(yǔ)。(3)師讀生做動(dòng)作，這是一個(gè)怎樣的科利亞？小學(xué)語(yǔ)文教案篇3①今天，讓我們走進(jìn)蘇聯(lián)作家左琴科的故事里，去認(rèn)識(shí)一個(gè)也愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，板書(shū)：科利亞一起喊喊他的名字，他有一個(gè)小木匣，可喜歡了，板書(shū)：木匣指導(dǎo)寫(xiě)法、讀音。（齊）我們一起讀——那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，4、醫(yī)生為什么說(shuō)是愛(ài)迪生用指揮救了媽媽？愛(ài)迪生為什么會(huì)說(shuō)將來(lái)一定要造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”？教學(xué)目標(biāo)3、導(dǎo)入：這是一位怎樣的姑娘呢?她彈出的琴聲又是怎樣的呢?請(qǐng)學(xué)生帶著這兩個(gè)問(wèn)題自由讀課文。2、老師導(dǎo)讀，重點(diǎn)答疑。要讀出小學(xué)生非常開(kāi)心、活潑、開(kāi)朗的氣氛。一、揭示課題，導(dǎo)入新課2、教師小結(jié)：同學(xué)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)真是美的享受，我們讀到了許多生動(dòng)、優(yōu)美的句子，似乎看到了四季優(yōu)美的景色，仿佛聽(tīng)到了彈琴姑娘手下飛出來(lái)的悠揚(yáng)的琴聲。教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。2、品讀句子，從文中優(yōu)美的語(yǔ)句中感悟琴聲的美妙。領(lǐng)讀鄉(xiāng)下窗前蒲公英

盛開(kāi)常常玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠

釣魚(yú)而是觀察合攏有趣喜愛(ài)

睡覺(jué)起床白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。領(lǐng)讀鄉(xiāng)下窗前23齊讀我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。齊讀我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公24品讀第一自然段我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。思考：為什么草地會(huì)是金色的？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。點(diǎn)題第一自然段：______________________。交代草地的地理位置品讀第一自然段我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上25這就是“金色的草地”！這就是“金色的草地”！26品讀第二自然段我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。第二自然段：______________________。哥倆在草地上盡情玩耍品讀第二自然段我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟27小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場(chǎng)景，一起演一演吧！小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場(chǎng)景，一起演一演吧！28有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是29

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是30

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？我們知道這是為什么了。第三自然段：______________________。發(fā)現(xiàn)草地變色及原因有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是31

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。品讀第三自然段這是為什么呢？我們知道這是為什么了。第三自然段：______________________。發(fā)現(xiàn)草地變色及原因比喻句有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是32填一填：早晨中午時(shí)間早晨中午傍晚草地顏色花的形狀圖形張開(kāi)合攏綠色金色綠色合攏填一填：早晨中午時(shí)間早晨中午傍晚草地顏色花的形狀張開(kāi)合攏綠色33蒲公英：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春來(lái)臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開(kāi)朵朵黃色的小花?；ㄩ_(kāi)過(guò)后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成