中級韓國語II課程大綱

中級韓國語II課程大綱課程名稱中級韓國語IIIntermediateKoreanII課程代碼050502101419課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分96/6課程性質(zhì)必修實踐學(xué)時責(zé)任教師課外學(xué)時課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1.課程描述：中級韓國語課程是一門專業(yè)必修課，其先修課程為初級韓國語課。該課程旨在學(xué)生有了一定韓國語基礎(chǔ)的前提下，從語法、會話、聽力、寫作等各個方面綜合提升學(xué)生韓國語水平。通過中級韓國語課程的學(xué)習(xí),學(xué)生的韓國語綜合實力將得到大幅度提升，為順利進(jìn)入高級階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2.設(shè)計思路：本課程旨在引導(dǎo)低年級學(xué)生從聽、說、讀、寫等各個方面盡快提升綜合實力，故課程內(nèi)容亦延續(xù)初級韓國語課程的基本框架，從學(xué)習(xí)語法、提升聽力、練習(xí)會話、研習(xí)寫作等多側(cè)面齊努力，在提升難度和深度的同時，也不忘拓寬知識面，使學(xué)生盡可能多地了解韓國，了解韓國語言及文化。本課程在詞匯與慣用語法等方面將同時嘗試數(shù)據(jù)驅(qū)動教學(xué)法，給學(xué)生提供充足現(xiàn)實語料，讓學(xué)生從中觀察、體會，并進(jìn)一步分析、總結(jié)語料庫展示的結(jié)果，達(dá)到主動分析，自我學(xué)習(xí)的效果。二、課程目標(biāo)通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握中級韓國語階段必須掌握的知識點(diǎn)，大幅度提升學(xué)生的語言綜合實力，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生的自我學(xué)習(xí)探索更加適合的、有效的方法。三、學(xué)習(xí)要求為使學(xué)生達(dá)到以上目標(biāo)，要求學(xué)生在課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真聽講，并在老師引導(dǎo)下盡快消化當(dāng)堂所學(xué)知識點(diǎn)，同時認(rèn)真觀察語料庫析出語料，鞏固對知識點(diǎn)的理解、記憶；課后盡量尋找機(jī)會進(jìn)行聽、說練習(xí)。四、教學(xué)進(jìn)度周次講授內(nèi)容（章、節(jié)題目等）授課方式學(xué)時第1周31?:????????!傳統(tǒng)講授6第2周31?:????????!傳統(tǒng)講授6第3周32?:???????!傳統(tǒng)講授6第4周32?:???????!傳統(tǒng)講授6第5周33?:???????????傳統(tǒng)講授6第6周33?:???????????傳統(tǒng)講授6第7周34?:???????傳統(tǒng)講授6第8周35?:??????????傳統(tǒng)講授6第9周35?:??????????傳統(tǒng)講授6第10周36?:??傳統(tǒng)講授6第11周37?:?????傳統(tǒng)講授6第12周38?:??????????傳統(tǒng)講授6第13周38?:??????????傳統(tǒng)講授6第14周39?:????????傳統(tǒng)講授6第15周39?:????????傳統(tǒng)講授6第16周40?:?????傳統(tǒng)講授6五、參考教材與主要參考書主要教材：【韓】延世大學(xué)韓國語學(xué)堂編著《韓國語教程4》，世界圖書出版社，2007六、成績評定（一）考核方式A：A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他（二）成績綜合評分體系：成績綜合評分體系比例%1.出勤102.課堂參與及表現(xiàn)203.期末考試成績70總計100課堂參與及表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)課堂討論、平常表現(xiàn)評分標(biāo)準(zhǔn)得分1.資料的查閱、知識熟練運(yùn)用，積極參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識的運(yùn)用，能參與討論、能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識的運(yùn)用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點(diǎn)和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識的運(yùn)用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。0-30分七、學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報告用于不同的課程等，均屬造假行為。他人的想法、說法和意見如不注明出處按盜用論處。本課程