杭州市中考模擬試卷命題比賽試卷

2014年中考科學(xué)模擬試卷說明一、試卷說明本中考科學(xué)模擬試題在繼續(xù)注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)理解的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)能力立意，考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本試題命制規(guī)范，圖文匹配，簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，難度適宜，覆蓋面廣，知識(shí)活用。符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《考試說明》要求?？傮w上看，有以下三個(gè)鮮明特點(diǎn)：1、聯(lián)系生活，注重方法本次試題大量選用了學(xué)生身邊的生活情景和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題作為試題的背景或切入點(diǎn)。如：與人體健康相關(guān)的有關(guān)知識(shí)，浙江嘉興數(shù)百名學(xué)生飲用不潔水感染諾如病毒，PM2.5的相關(guān)知識(shí)，自然科學(xué)科學(xué)史，宇航員太空授課，大型超市出口處都裝有報(bào)警器，中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”——托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)，3D打印技術(shù)，機(jī)動(dòng)車安全提示燈，紅外相機(jī)，溫室效應(yīng)，太陽能汽車。本模擬試題突顯對(duì)科學(xué)方法的考查。如：在“用普通光學(xué)顯微鏡觀察酵母種群”的實(shí)驗(yàn)題中，考查在四個(gè)課本實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)中挑選出同樣用“估算計(jì)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)”的方法來做的實(shí)驗(yàn)；在“探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”實(shí)驗(yàn)中，考查設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行記錄以及對(duì)控制變量法的應(yīng)用；在“利用陽歷節(jié)氣判斷地球公轉(zhuǎn)位置”題目中，要求學(xué)生會(huì)識(shí)讀簡(jiǎn)單模型；在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的原因”分析時(shí)，利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證?！茖W(xué)就是在于用“理性方法”去整理“感性材料”。所以我們要倡導(dǎo)關(guān)注身邊的生活與社會(huì)，關(guān)心科學(xué)與技術(shù)的發(fā)生和發(fā)展，關(guān)愛人類的生存環(huán)境，體現(xiàn)科學(xué)，技術(shù)，社會(huì)，環(huán)境構(gòu)成的STSE教育思想。增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)知識(shí)解釋各種現(xiàn)象的能力，進(jìn)行知識(shí)的遷移和應(yīng)用，學(xué)會(huì)活用科學(xué)。2、突出實(shí)驗(yàn)，提升能力科學(xué)實(shí)驗(yàn)是探索科學(xué)的基本方法，實(shí)驗(yàn)本身也是重要的科學(xué)學(xué)習(xí)方式。模擬卷中探究性強(qiáng)。如：在二氧化碳的檢驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的過量問題、混合氣體成分判斷、除雜、利用杠桿測(cè)量液體的密度、顯微鏡操作等實(shí)驗(yàn)中考查實(shí)驗(yàn)的基本操作；歐姆定律、利用杠桿測(cè)量液體的密度、探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響、研究影響摩擦力大小因素、影響微生物無氧呼吸因素等實(shí)驗(yàn)中考查實(shí)驗(yàn)原理、分析現(xiàn)象得到結(jié)論、儀器的連接；在氯化鈉溶液和蒸餾水鑒別的實(shí)驗(yàn)中考查實(shí)驗(yàn)的綜合、原理、方法、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)。另外實(shí)驗(yàn)考查中突顯科學(xué)探究能力的檢測(cè)。如在驗(yàn)證歐姆定律的實(shí)驗(yàn)中考查分析、運(yùn)用、識(shí)圖的能力；探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響的實(shí)驗(yàn)中考查設(shè)置空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)、變量控制、方案評(píng)價(jià)等；在利用杠桿測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn)中考查邏輯推理能力、試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、利用知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力；在用普通光學(xué)顯微鏡觀察酵母種群實(shí)驗(yàn)中考查實(shí)驗(yàn)的思想方法、利用實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)際操作的能力；酵母菌的無氧呼吸，研究滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、比較、表述的能力。3、難度穩(wěn)定，利于減負(fù)試卷的難度適宜，利于減負(fù)。試卷中的題目很多是新編制的新情景的題目，目的是引導(dǎo)教師和學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)科學(xué)中不能靠死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用才是關(guān)鍵?？茖W(xué)教學(xué)過程中要重視基礎(chǔ)的核心概念、主干知識(shí)的學(xué)習(xí)；重視學(xué)生常態(tài)學(xué)習(xí)過程中對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解；重視科學(xué)方法的學(xué)習(xí)和科學(xué)思維的培養(yǎng)；重視在新的情景中用科學(xué)方法和思維剖析、解決自然界或生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題?；顚W(xué)活用科學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、整體分析1、試題結(jié)構(gòu)與分值選擇題填空題實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)答題分析計(jì)題算總題數(shù)題量2265538總分723436381802、知識(shí)模塊分析模塊測(cè)量目標(biāo)考查內(nèi)容難度分值總計(jì)分值占試卷百分比科學(xué)探究（生化部分）第10題第15題第24題部分第25題第29題第30題第31題第33題第2題實(shí)驗(yàn)原理、圖像分析，實(shí)驗(yàn)分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、混合物分離，物質(zhì)鑒別實(shí)驗(yàn)方案比較實(shí)驗(yàn)原理，成分分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，控制變量、作出評(píng)價(jià)、交流表達(dá)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案，運(yùn)用科學(xué)原理，分析實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)出現(xiàn)的不一致現(xiàn)象，利用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)科學(xué)原理、處理信息、作出評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)分析；中等基礎(chǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)中等中等中等較難3326646644022.2%實(shí)驗(yàn)操作的基本技能第1題第8題氣體驗(yàn)滿、液體加熱、膠頭滴管的使用、物體稱量顯微鏡的使用基礎(chǔ)中等4373.8%生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次第3、9題生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境；基礎(chǔ)663.33%生命活動(dòng)調(diào)節(jié)第38（1）感覺基礎(chǔ)221.1%生物的新陳代謝第4題第22題第23題第24題人體新陳代謝植物新陳代謝基礎(chǔ)中等基礎(chǔ)基礎(chǔ)4335158.33%生命的延續(xù)和進(jìn)化第4題部分選項(xiàng)第11題第3題第38題（4）植物的生殖方式；植物的發(fā)育；遺傳與進(jìn)化遺傳和進(jìn)化中等基礎(chǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)232295%人、健康與環(huán)境第3題第4題部分選項(xiàng)免疫、傳染病；健康與環(huán)境；基礎(chǔ)中等2242.22%物質(zhì)的性質(zhì)第17題第28題溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；溶解度密度中等較難3252．8%金屬第26題金屬的性質(zhì)與反應(yīng)基礎(chǔ)442.22%酸、堿、鹽第20題第30題酸堿鹽的性質(zhì)中等基礎(chǔ)3473.9%物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成和分類第38題第7題化合價(jià)；原子結(jié)構(gòu)；基礎(chǔ)中等2352.8%化學(xué)反應(yīng)方程及其計(jì)算第30題（1）第36題正確表述化學(xué)方程式；化學(xué)方程式的相關(guān)計(jì)算基礎(chǔ)中等2684.44%地球、宇宙和空間科學(xué)第14題地球公轉(zhuǎn)基礎(chǔ)331.67%運(yùn)動(dòng)和力第5、21、題第16、28、38題第27題第37題二力平衡、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)浮力、壓強(qiáng)滑動(dòng)摩擦力速度計(jì)算基礎(chǔ)基礎(chǔ)中等基礎(chǔ)53242168.9%構(gòu)成物質(zhì)的微粒第5題第26分子運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)基礎(chǔ)1231.67%能量的轉(zhuǎn)化第13題第34題第37題功率計(jì)算電功、電功率、電動(dòng)機(jī)計(jì)算內(nèi)能計(jì)算中等較難基礎(chǔ)基礎(chǔ)3444158.33%光學(xué)第18題凸透鏡成像中等331.67%電和磁第6題第12題第32題電磁感應(yīng)；電路設(shè)計(jì)歐姆定律實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)438158.33%科學(xué)技術(shù)社會(huì)關(guān)系第11題科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)學(xué)說基礎(chǔ)331.67簡(jiǎn)單機(jī)械第19題第28題滑輪組杠桿判斷、簡(jiǎn)單計(jì)算基礎(chǔ)較難3473.9%分析證明題第35題實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、電功率基礎(chǔ)基礎(chǔ)63.332014年中考模擬試卷科學(xué)卷考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。5.元素相對(duì)原子質(zhì)量：Na-23O-16H-1Fe-56S-326.g取10N/kg試題卷一、選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．（引自2013杭州啟正02題）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．加熱液體B．測(cè)定溶液pHC．稀釋濃硫酸D．過濾【測(cè)量目標(biāo)】：能使用基本實(shí)驗(yàn)儀器和器材進(jìn)行測(cè)量、實(shí)驗(yàn)的安全操作【考查內(nèi)容】：試管內(nèi)液體加熱、ph測(cè)定、濃硫酸稀釋、過濾的操作2．（改編自育才教育集團(tuán)2013年中考模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是A.點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則可燃物一定是H2或含有H2。B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體，且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁，證明原氣體中一定含有一氧化碳。C.實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因?yàn)椋瑑烧邿o法反應(yīng)。D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成，可能是因?yàn)辂}酸太濃?！緶y(cè)量目標(biāo)】：通過現(xiàn)象分析混合氣體的成分，分析影響實(shí)驗(yàn)的干擾因素、根據(jù)燃燒產(chǎn)物分析可燃物成分【考查內(nèi)容】：一氧化碳和氫氣具有還原性，根據(jù)氧化產(chǎn)物來區(qū)別反應(yīng)物的元素成分、二氧化碳的性質(zhì)，能說明反常結(jié)果和證據(jù)的不可靠，或解釋證據(jù)是否充分支持結(jié)論3.（原創(chuàng)）2014年初，浙江嘉興數(shù)百名學(xué)生飲用不潔水感染諾如病毒，出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。諾如病毒遺傳物質(zhì)高度變異，抗體沒有長(zhǎng)期免疫保護(hù)作用。下列相關(guān)敘述正確的是A.諾如病毒是一種生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.諾如病毒可以通過食物或飲料等途經(jīng)傳染，病原體屬于抗原C.諾如病毒遺傳物質(zhì)高度變異，被感染后將患遺傳病D.諾如病毒抗體是蛋白質(zhì)，缺乏免疫記憶功能【測(cè)量目標(biāo)】：能夠聯(lián)系實(shí)際傳染病病例，應(yīng)用傳染病、免疫學(xué)、遺傳學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決問題【考查內(nèi)容】：病毒結(jié)構(gòu)、傳染病傳播途徑、遺傳物質(zhì)的作用、體液免疫4．（改編中考資源網(wǎng)2013年中考模擬科學(xué)試卷07題）人一般夏天尿少，這是因?yàn)锳．汗液分泌多B．溫度過高，影響酶的正常工作，產(chǎn)生代謝廢物較少C．體內(nèi)代謝廢物主要由皮膚排出D．人體內(nèi)水分需要量大【測(cè)量目標(biāo)】：了解人體尿液的生成和排出【考查內(nèi)容】：腎臟如何通過尿量來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡5．（原創(chuàng)）2013年6月聶海勝、張曉光、王亞平三名宇航員乘坐“神舟十號(hào)”進(jìn)入“天宮一號(hào)”，王亞平開始空中授課，進(jìn)行失重狀態(tài)下實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確是A．經(jīng)王亞平輕輕一推，空中打坐的聶海勝飛了出去，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．單擺的繩子伸直后，給小球一個(gè)初速度，小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球受力平衡C．投過水球，我們看到王亞平的臉是倒立縮小的，是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射D．往無色的水中慢慢注入紅色的水，由于失重，紅色的水就不能進(jìn)行擴(kuò)散【測(cè)量目標(biāo)】：以太空授課為平臺(tái)，理解力、光、分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)【考查內(nèi)容】：力的作用效果、根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，分析物體受力情況、光的折射、分子運(yùn)動(dòng)論6．（改編杭州2013民辦學(xué)校中考模擬06）一般大型超市出口處都裝有報(bào)警器，一般是由防盜天線、檢測(cè)門、檢測(cè)器構(gòu)成。使用時(shí)只要在商品上貼上具有磁性的軟標(biāo)簽，即可達(dá)到保護(hù)商品的目的。正常購(gòu)買時(shí)，營(yíng)業(yè)員在結(jié)帳后，會(huì)將具有磁性的軟標(biāo)簽消磁，如果商品的軟標(biāo)簽未經(jīng)消磁，當(dāng)經(jīng)過檢測(cè)通道后，檢測(cè)天線便檢測(cè)到商品上的標(biāo)簽信號(hào)，從而轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，發(fā)出報(bào)警聲，及時(shí)提醒保安人員，從而達(dá)到防盜目的。根據(jù)上述信息可以判斷報(bào)警器的原理與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)相同ABCD【測(cè)量目標(biāo)】：理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并分析現(xiàn)實(shí)生活中與之有關(guān)的實(shí)際，考察理論聯(lián)系實(shí)際和知識(shí)應(yīng)用能力【考查內(nèi)容】：電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）7．（改編原題所有選項(xiàng)）中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”——托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功，使我國(guó)在該領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?。根?jù)以上敘述，下列說法正確的是A.氦原子核內(nèi)含2個(gè)電子B．氘原子和氚原子屬于不同元素C.氘原子和氚原子的原子質(zhì)量分別為2和3D．核聚變既不是化學(xué)變化也不是物理變化【測(cè)量目標(biāo)】：了解原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，元素、核聚變、相對(duì)原子質(zhì)量概念【考查內(nèi)容】：原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)、同位素概念、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)決定相對(duì)原子質(zhì)量、核聚變8．（原創(chuàng)）用普通光學(xué)顯微鏡觀察酵母種群，下列相關(guān)敘述正確的是（原創(chuàng)）A.視野中酵母出芽生殖的芽體和母體應(yīng)分別計(jì)數(shù)B.為觀察位于視野右上方的某個(gè)酵母菌，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)C.視野內(nèi)的所有酵母菌是一個(gè)種群D.若使用10X,40X的目鏡和物鏡，側(cè)酵母菌體積被放大了6.4x107倍【測(cè)量目標(biāo)】：會(huì)使用顯微鏡對(duì)微生物進(jìn)行觀察，更注重學(xué)生對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作【考查內(nèi)容】：酵母群芽體和母體的計(jì)數(shù)方法、種群概念、顯微鏡的操作9．（原創(chuàng)）今年3月美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程師使用3D打印，打印出一種個(gè)性化、可植入式、內(nèi)嵌感應(yīng)器的醫(yī)療器械，是一種3D彈性薄膜。該薄膜是由柔軟、易彎曲的硅材料制成，和人類心外膜的形狀完全一致。該感應(yīng)器能精準(zhǔn)地測(cè)量體溫、心臟機(jī)械功能的表現(xiàn)，并在病人出現(xiàn)心律不齊的情況下給予電療刺激。根據(jù)以上敘述，下列啟示或論述合理的有（原創(chuàng)）A．3D打印機(jī)以細(xì)胞為材料打印彈性薄膜B．由此技術(shù)可預(yù)見人工制造的高等動(dòng)植物將會(huì)很快出現(xiàn)C．不必?fù)?dān)心此技術(shù)給人類可能帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn)D．能培育具有特殊功能的“人造心臟”服務(wù)人類【測(cè)量目標(biāo)】：考察學(xué)生對(duì)文本的閱讀和信息的處理能力【考查內(nèi)容】：動(dòng)植物的構(gòu)成，非金屬單質(zhì)、生物與非生物的區(qū)別10．（2013杭州中考二模9題）依據(jù)圖①～④分析，下列說法正確的是0稀硫酸的質(zhì)量/gZnMg0稀硫酸的質(zhì)量/gZnMg氫氣的質(zhì)量0反應(yīng)時(shí)間/s剩余固體質(zhì)量①②第9題圖第9題圖A.圖①第9題圖是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系第9題圖B.圖②是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系C.圖③B點(diǎn)顯示此時(shí)某綠色植物沒有進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.圖④曲線表示某人的呼吸頻率20次每分鐘【測(cè)量目標(biāo)】：考察學(xué)生分析圖像的能力【考查內(nèi)容】：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、綠色植物的新陳代謝、了解人體呼吸特點(diǎn)11．（2008臺(tái)州改編）科學(xué)假說在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著重要作用，但需要相應(yīng)的現(xiàn)象或證據(jù)支持。下列現(xiàn)象與假說對(duì)應(yīng)的有①所有星系都在遠(yuǎn)離地球而去，星系越近退行的速度越快——大爆炸宇宙論②《圣經(jīng)》中關(guān)于天堂、人間、地獄的說法——哥白尼的“日心說”③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性——板塊學(xué)說④發(fā)現(xiàn)了處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石——達(dá)爾文進(jìn)化論⑤地球有晝夜交替現(xiàn)象——地球是一個(gè)球體A．①②③B．①③④C①④⑤．D．③④【測(cè)量目標(biāo)】：了解科學(xué)家提出的一些相關(guān)學(xué)說和主體思想【考查內(nèi)容】：科學(xué)發(fā)展史、科學(xué)學(xué)說12．（2013杭州中考二模17題）公交車上裝有一個(gè)用來提醒司機(jī)是否關(guān)好車門的指示燈,前后兩個(gè)車門中只要有一個(gè)門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開)，該指示燈就會(huì)發(fā)光。下圖所示電路圖符合要求的是（2013杭州民辦二模17題）ABCD【測(cè)量目標(biāo)】：了解串并聯(lián)電路的組成、特點(diǎn)，能根據(jù)要求聯(lián)系實(shí)際設(shè)計(jì)電路【考查內(nèi)容】：串并聯(lián)電路特點(diǎn)，繪制簡(jiǎn)單的電路圖13．（改編自中考資源網(wǎng)中考模擬20題）航模小組的某位同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練，他操作遙控器，使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升，飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段，然后懸停在距離地面10m的高度處。飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s。假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡(jiǎn)化為僅受重力和豎直向上的升力，則下列說法正確的是A．在離開地面的過程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小B．在上升的階段受到的升力大于重力C．在上升階段飛機(jī)的平均功率為2.5WD．在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W【測(cè)量目標(biāo)】：會(huì)利用相關(guān)公式計(jì)算、分析一些自然現(xiàn)象中的物理量、【考查內(nèi)容】：考查學(xué)生功、功率的計(jì)算、根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析物體受力和做功情況14．（原創(chuàng)）杭州地處中北亞熱帶過渡區(qū)，溫暖濕潤(rùn)，四季分明，光照充足，一年中的天氣系統(tǒng)、控制氣團(tuán)和天氣狀況均會(huì)發(fā)生明顯的季節(jié)性變化，一年中的某一個(gè)季節(jié)冷暖氣流交替加劇，風(fēng)向多變，但以偏東風(fēng)為主，天氣乍寒乍暖，氣溫變幅較大，晴雨不定，常出現(xiàn)連續(xù)低溫陰雨天氣，平均氣溫17℃左右，該季節(jié)地球公轉(zhuǎn)位置大致在圖中的（原創(chuàng)）A．位置AB．位置BC．位置CD．位置D【測(cè)量目標(biāo)】：了解利用地球公轉(zhuǎn)模型來辨別四個(gè)節(jié)氣【考查內(nèi)容】：節(jié)氣和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系15．（改編育才2013年中考模擬15題）下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為可行的是A．將氯化鈉和氧化銅的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離B．兩集氣瓶中分別裝有O2與CO2，為鑒別它們，可倒入少量NaOH溶液，振蕩C．用BaCl2溶液除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4雜質(zhì)D．利用ZnCl2、Cu、AgCl可以得出Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序【測(cè)量目標(biāo)】：理解混合物分離的方法、酸堿鹽的性質(zhì)、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)、金屬的活動(dòng)性順序以及與鹽反應(yīng)的條件【考查內(nèi)容】：考查混合物的分離、金屬活動(dòng)性順序的判斷、利用化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行物質(zhì)的鑒別16．（引自2013上城拱墅中考模擬14題）—個(gè)球，先后在盛有不同液體底面積相同的容器A、B、C和D中保持靜止，情況如圖所示。容器中的液面到容器底面的距離相同，容器底面受到的液體壓力最大的是A．B．C．D．A．B．C．D．【測(cè)量目標(biāo)】：利用物體沉浮條件定性判斷液體密度、結(jié)合液體深度定性分析液體壓強(qiáng)大小【考查內(nèi)容】：液體壓強(qiáng)和液體密度、深度的關(guān)系，阿基米德原理17．（2013杭州市中考模擬15題）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右下圖。將①②兩試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進(jìn)盛有熱水的燒杯里。升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是A.①②兩溶液的質(zhì)量一定相等B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量減少D.①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于②溶液【測(cè)量目標(biāo)】：理解溶解度曲線，解決飽和溶液中溶質(zhì)、溶液質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)【考查內(nèi)容】：不同物質(zhì)溶解度和溫度的關(guān)系、溫度升高對(duì)飽和溶液質(zhì)量，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的影響18．（原創(chuàng)）紅外線是一種不可見光(線)。由于玻璃對(duì)紅外線的會(huì)聚能力比可見光弱，因而同一透鏡在紅外線射入時(shí)的焦距比可見光射入時(shí)長(zhǎng)。有一種感光膠片叫紅外線膠片，它對(duì)可見光不敏感，而紅外線卻能使它感光。這種膠片可用普通相機(jī)進(jìn)行紅外攝影。現(xiàn)有一幅書上的圖片用普通膠片攝影時(shí)剛好成等大的像，如換成紅外線膠片的話，仍要成等大的像，則應(yīng)該A．增大物距，增加暗箱長(zhǎng)度B．減小物距，縮短暗箱長(zhǎng)度C．減小物距，增加暗箱長(zhǎng)度D．增大物距，縮短暗箱長(zhǎng)度【測(cè)量目標(biāo)】：理解凸透鏡成像規(guī)律【考查內(nèi)容】：焦距變化，引起的物距、像距變化19．（改編2012年嘉興第三次月考第5題）如圖所示，小明同學(xué)用相同規(guī)格的一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪分別按（a）、（b）兩種方法分別把兩桶沙和一桶沙從一樓地面提到二樓地面，若不計(jì)繩重與摩擦，用（a）方法所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用（b）方法所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2，則A．W1＞W(wǎng)2η1=η2B．W1＜W2η1<η2C．W1＞W(wǎng)2η1>η2D．W1＜W2η1=η2【測(cè)量目標(biāo)】：會(huì)使用滑輪組解決簡(jiǎn)單問題并進(jìn)行相關(guān)物理量的分析【考查內(nèi)容】：滑輪組總功和影響滑輪組機(jī)械效率的因素20（改編中考化學(xué)試題分類匯編第4題）將10克20％的燒堿溶液跟20克10％的硫酸溶液混和后。下列物質(zhì)中，跟上述混和液不發(fā)生反應(yīng)的是A．KOHB．BaClC．COD．FeCl【測(cè)量目標(biāo)】：解決化學(xué)計(jì)算中的過量問題【考查內(nèi)容】：中和反應(yīng)、能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，酸、堿通性21．（2013杭州二模16）如圖甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)問變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過程的分析中正確的是A.0～ls內(nèi)木箱沒有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力B.1s～2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4NC.2s～3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為6JD.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【測(cè)量目標(biāo)】：利用圖像，結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)物體進(jìn)行受力分析【考查內(nèi)容】：力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力22．（引自2010杭州中考22題）據(jù)《自然》雜志介紹：地球上樹木生長(zhǎng)的最高極限約為122米～130米。下列關(guān)于樹木長(zhǎng)高有極限的原因敘述，錯(cuò)誤的是A．高空空氣稀薄，影響了樹冠的光合作用B．高大的樹木更容易招致風(fēng)折雷劈C．這個(gè)現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果D．重力的存在制約了水分在樹木內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)母叨取緶y(cè)量目標(biāo)】利用所學(xué)科學(xué)知識(shí)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象提出合理解釋，講證據(jù)與科學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系，得出基本符合證據(jù)的解釋【考查內(nèi)容】：天氣對(duì)樹木生長(zhǎng)的影響、自然選擇學(xué)說、水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸、近地面大氣的成分變化三、填空題（本大題共34分）23.（改編啟正二模23題）（5分）如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需要的“氣肥”可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補(bǔ)充：

（1）在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無土培養(yǎng)蔬菜滿足了植物對(duì)溫度及其礦物元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一個(gè)條件是▲。若栽培的作物是葉菜類，營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)?shù)脑黾印?。?）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量的SO2氣體，為了除去SO2氣體，某同學(xué)想出了兩種方法：方法一：將氣體通過NaOH溶液，SO2被吸收．方法二：將氣體通過碳酸氫鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng)SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2+H2O請(qǐng)回答：上述兩種方法中可取的是方法▲；請(qǐng)簡(jiǎn)述原因▲。（3）若此溫室中中只有植物，在不通入CO2的情況下，每天只有在6：00～18：00接受陽光的照射，請(qǐng)你在圖上的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)畫出）．【測(cè)量目標(biāo)】：了解植物生長(zhǎng)需要的條件，會(huì)比較不同方法除雜的優(yōu)點(diǎn)，通過對(duì)植物光合作用、呼吸作用在不同時(shí)間段的強(qiáng)弱變化繪圖【考查內(nèi)容】：光合作用、無機(jī)鹽的作用、呼吸作用、運(yùn)用圖像解釋并概括結(jié)果24．(7分）（2013杭州市公益中學(xué)二模24改編)新陳代謝是生物的最基本特征。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體新陳代謝相關(guān)的問題：（1）人體生命活動(dòng)離不開水，人體所需的水除來自于飲食外，還可由自身

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產(chǎn)生；為保持水平衡，體內(nèi)多余水分要排出體外。冬季，人體排水主要有

▲和泌尿兩條途徑。（2）人體組織器官需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是通過

▲循環(huán)運(yùn)送來的，其中能運(yùn)送氧氣的是血細(xì)胞中的

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。（3）人體內(nèi)血糖濃度的穩(wěn)定也是新陳代謝正常進(jìn)行的條件之一。調(diào)節(jié)血糖濃度穩(wěn)定的激素有胰島素等，請(qǐng)寫出胰島素降低血糖的一條途徑：

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。（4）某正常成年人一年內(nèi)體重增加了3kg，從新陳代謝的兩方面進(jìn)行分析，他體重增加的主要原因是

▲

。（5）治療急性腸炎往往需要靜脈滴注抗菌藥物。抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如右圖）的順序是▲?！緶y(cè)量目標(biāo)】：能利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋生命現(xiàn)象【考查內(nèi)容】：呼吸作用中的物質(zhì)變化、人體的血液循環(huán)系統(tǒng)和作用、胰島素的作用、人體新陳代謝的兩個(gè)方面25．（6分）請(qǐng)根據(jù)下列假設(shè)，分析物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并進(jìn)行物質(zhì)的推斷：假設(shè)CuSO4溶液與Ba(NO3)2溶液充分反應(yīng)，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液再與適量NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀C和溶液D。溶液D中溶質(zhì)可能有▲種組成(填數(shù)字)；②溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質(zhì)種類最多，所含溶質(zhì)分別▲、▲；(填化學(xué)式，多填、少填、錯(cuò)填均不給分)；【測(cè)量目標(biāo)】：利用化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物過量引起的成分變化，對(duì)生成物的組成進(jìn)行分析【考查內(nèi)容】：鹽和鹽、鹽和堿之間的相互反應(yīng)26：(4分)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳罩凶鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運(yùn)動(dòng)_▲（屬于／不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)；有效減小PM2.5在空氣中濃度的做法是_▲_。【測(cè)量目標(biāo)】：以社會(huì)熱點(diǎn)中的PM2.5為載體，了解分子運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意思【考查內(nèi)容】：分子熱運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、減輕大氣污染的方法27．（4分）A、B是兩個(gè)粗糙程度相同的物體，彈簧測(cè)力計(jì)分別以如圖甲、乙、丙三種方式，拉動(dòng)物體在同一水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體A重12.5N，F(xiàn)1=5N，F(xiàn)2=8N．那么B重是__▲__N，拉力F3是__▲_N。（提示：滑動(dòng)摩擦力大小與正壓力大小成正比。）【測(cè)量目標(biāo)】：理解二力平衡和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素解決問題【考查內(nèi)容】：二力平衡、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素28.（8分）李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅(jiān)硬的石塊，他僅用直尺這一測(cè)量工具測(cè)出了石塊的密度．裝置如圖所示，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．用細(xì)線將輕質(zhì)直桿懸起來，懸點(diǎn)為O，并將一重物用細(xì)線懸于直桿O點(diǎn)左側(cè)的P點(diǎn)；B．保持重物的懸點(diǎn)不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為30.0cm；C．在溢水杯中裝滿水，將待測(cè)石塊緩慢浸沒在杯中，讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中；D．保持重物的懸點(diǎn)不變，將待測(cè)石塊用細(xì)線掛在直桿O點(diǎn)右側(cè)的某點(diǎn)，直桿處于水平靜止，用直尺測(cè)得該點(diǎn)到O的距離為12.0cm；（1）實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是▲_（填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”）；（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟最佳順序是▲__（填入步驟前的字母）；（3）已知水的密度為1.0×103kg/m3，可求得待測(cè)石塊密度為▲（4）將該石塊浸沒在水中時(shí)，要使杠桿平衡，應(yīng)該將，石塊懸掛在離O點(diǎn)__▲__cm處?！緶y(cè)量目標(biāo)】：能應(yīng)用科學(xué)探究中獲得的數(shù)據(jù)，對(duì)觀察和測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，結(jié)合科學(xué)原理進(jìn)行計(jì)算【考查內(nèi)容】：杠桿平衡條件、阿基米德原理四、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（本大題共36分）29.（6分）某中學(xué)生物興趣小組為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：試管編號(hào)加入物質(zhì)溫度時(shí)間加碘后的現(xiàn)象A淀粉糊1毫升、唾液2毫升、清水1毫升37℃15分鐘不變藍(lán)B淀粉糊1毫升、唾液2毫升、稀鹽酸1毫升0℃15分鐘變藍(lán)C0℃15分鐘（1）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明酸堿度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響▲，原因是▲；（2）表中▲號(hào)試管內(nèi)的淀粉被唾液淀粉酶分解成為▲；若要探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，請(qǐng)你補(bǔ)全試管C的內(nèi)容。【測(cè)量目標(biāo)】：通過探究，了解酶在消化系統(tǒng)中的作用和影響酶活性的因素，利用控制變量法設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)【考查內(nèi)容】：消化酶的作用，科學(xué)探究中變量的控制30．（改編2013杭州市中考模擬試卷）（8分）（1）有NaOH、H2SO4、CuO、CuSO4、Fe、CO2六種物質(zhì)，在常溫下，能兩兩反應(yīng)的有▲組，寫出其中有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲（2）現(xiàn)有兩只相同規(guī)格的試劑瓶均盛有等體積澄清無色液體，一瓶是室溫下飽和NaCl溶液，一瓶是蒸餾水，但未貼上標(biāo)簽。下列是某班級(jí)的探究小組的同學(xué)提供的鑒別方法和結(jié)論：①用高倍光學(xué)顯微鏡觀察，能觀察到兩種微粒的是NaCl溶液；②用AgNO3試劑檢驗(yàn)，有白色固體出現(xiàn)的是NaCl溶液；③通電試驗(yàn)，容易導(dǎo)電的是純凈水；④分別浸入新鮮菜柄，引起菜柄萎縮的是NaCl溶液；⑤用酚酞試液檢驗(yàn)，變紅色的是NaCl溶液。其中鑒別方法或結(jié)論錯(cuò)誤的是▲（填數(shù)字序號(hào)）若僅提供玻璃棒和酒精燈，請(qǐng)你再寫出一種利用物理方法鑒別的具體操作步驟▲【測(cè)量目標(biāo)】：了解化合物、單質(zhì)之間的相互反應(yīng)，兩種物質(zhì)的多種鑒別方法【考查內(nèi)容】：酸堿鹽、氧化物、金屬的相互反應(yīng)判斷，分子大小、溶液導(dǎo)電性、氯離子的鑒別、細(xì)胞失水原理、指示劑判斷溶液酸堿性31．（改編2013杭州市中考模擬試卷）(6分)現(xiàn)有硝酸鋇和稀硝酸的混合溶液,向該混合溶液中滴入X溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入X溶液質(zhì)量的關(guān)系圖象有如下3種可能：①②③①②③請(qǐng)回答：(1)若X為Na2SO4,則對(duì)應(yīng)的圖象應(yīng)為▲（填標(biāo)號(hào)），所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(2)若X為Na2CO3,則對(duì)應(yīng)的圖象應(yīng)為▲（填標(biāo)號(hào)）。【測(cè)量目標(biāo)】：利用圖像，區(qū)別不一致的現(xiàn)象，并作出解釋【考查內(nèi)容】：酸堿鹽的基本性質(zhì)32．（改編2013十五中中考模擬卷31題）（10分）小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。⑴請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。⑵實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。①由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，_________▲__________；②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是___▲___，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為__▲_V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；⑶為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于__▲_Ω的滑動(dòng)變阻器?！緶y(cè)量目標(biāo)】：會(huì)利用電路圖連接實(shí)物圖，利用控制變量的方法研究歐姆定律，根據(jù)圖像分析電流和電阻的關(guān)系，電路的安全性【考查內(nèi)容】：歐姆定律，控制變量法運(yùn)用、電路的安全性33.（2013杭州市民辦初中二模29）（6分）為研究影響酵母菌呼吸作用的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如左下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，并在其中加入了適量的酵母菌，將裝置密封并靜置一段時(shí)間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過程中液體會(huì)進(jìn)入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進(jìn)入玻璃管的液體量。下表是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值（單位:mL）。請(qǐng)分析回答：酵母菌蔗糖液橡皮酵母菌蔗糖液橡皮玻璃管4℃10℃20℃35℃55℃90℃500.20.40.7001001.01.31.50.10150.11.92.22.80.20200.23.13.34.40.30250.34.04.55.00.40（1）實(shí)驗(yàn)開始前裝置密封并靜置一段時(shí)間的目的是消耗錐形瓶中的

▲

；（2）設(shè)初始液面為5.0mL，則將該裝置放在10℃下10min，玻璃管內(nèi)的液面為

▲

mL；（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的目的是

▲

?！緶y(cè)量目標(biāo)】：根據(jù)收集和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論【考查內(nèi)容】：微生物的呼吸作用，科學(xué)探究的基本步驟五、分析計(jì)算題（本大題共38分）34.（改編2012啟正中學(xué)中考模擬）（8分）如圖所示是正在試驗(yàn)中的某型號(hào)太陽能汽車，它的基本工作原理是把太陽能先轉(zhuǎn)化成電能存儲(chǔ)在車中的蓄電池中，蓄電池再對(duì)車中的電動(dòng)機(jī)供電從而使車運(yùn)動(dòng)。此車內(nèi)部蓄電池上標(biāo)有“24V，300Ah”字樣，電動(dòng)機(jī)的銘牌上標(biāo)有“24V，20A”，若電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是0.2Ω，忽略一切摩擦，求：若太陽能的36%轉(zhuǎn)化成電能，要把該車蓄電池充滿需轉(zhuǎn)化多少太陽能？該車電動(dòng)機(jī)正常工作25min，將消耗多少電能？（3）電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率?！緶y(cè)量目標(biāo)】：知道直流電動(dòng)機(jī)工作原理，知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，會(huì)進(jìn)行電功率和機(jī)械功率的計(jì)算【考查內(nèi)容】：機(jī)械功率、電功率、電動(dòng)機(jī)、能量守恒35.（原創(chuàng)）（6分)已知額定電壓均為U的兩個(gè)電阻的額定功率分別為P1、P2，現(xiàn)將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上，電路的總功率為P總，請(qǐng)證明：【測(cè)量目標(biāo)】：能熟練的利用電功率的公式，建立模型進(jìn)行推導(dǎo)【考查內(nèi)容】：電功率公式運(yùn)用36．（2013啟正期初試卷35題）（6分）某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問題：（1）上表三次實(shí)驗(yàn)中，合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是▲g。（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？實(shí)驗(yàn)次數(shù)項(xiàng)目第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g202040所加稀硫酸的質(zhì)量/g10012080生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4（3）第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留至0.1%）?！緶y(cè)量目標(biāo)】：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行生成物和反應(yīng)物之間的計(jì)算【考查內(nèi)容】：金屬與酸反應(yīng)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算37．（杭州市中考模擬34題）（8分）新型高速列車“和諧”號(hào)動(dòng)車組開始馳騁在主要鐵路線上，從而拉開了全國(guó)鐵路第六次大提速的大幕。如圖12所示的CRH2型動(dòng)車組由5節(jié)車箱組成，車組總功率為6000kW，最大牽引功率為4800kW，最大行駛速度為200km/h。（1）當(dāng)該車組用最大牽引功率以最大速度在平直軌道上勻速行駛3min，通過的路程是多少？在這個(gè)過程中車組受到的阻力是多少？（2）為保證車組正常行駛，每節(jié)車箱上供乘客飲水用的電熱水器耗電功率不能超過2800W。一節(jié)車箱內(nèi)的電熱水器5min最多可產(chǎn)生多少熱量？這些熱量可使多少20℃的水溫度升高到70℃？[水的比熱容為4.2×103J/(kg【測(cè)量目標(biāo)】：應(yīng)用速度公式、機(jī)械功率、理解比熱的概念，會(huì)用Q=cm△t進(jìn)行計(jì)算，知道能量的轉(zhuǎn)化和守恒【考查內(nèi)容】：速度、二力平衡、機(jī)械功率、水吸熱計(jì)算，能量轉(zhuǎn)化守恒38.（原創(chuàng)）（10分）中國(guó)載人深潛器“蛟龍”號(hào)最大下潛深度達(dá)6965米，在深海中，沒有陽光和植物，只存在琵琶魚等小型魚類，海水冰冷刺骨且壓強(qiáng)巨大。但深海海底火山口附近生機(jī)勃勃，火山口有大量含硫化氫氣體的熱水不斷涌出，一些特殊的超級(jí)嗜熱性細(xì)菌用熱水和硫化氫來生產(chǎn)養(yǎng)料。這些養(yǎng)料使許多超過30厘米的盲蟹和大哈、蒲公英大小的?？?、兩三米長(zhǎng)的巨型蠕蟲、半米長(zhǎng)的面條蟲、小盲蝦等都在火山口附近存活下來。（1）據(jù)推測(cè)，生活在深海中魚類▲覺比較弱，而觸覺和嗅覺必然比較靈敏。（2）硫化氫（H2S）氣體中硫的化合價(jià)為▲價(jià)（3）若海水平均密度為1.03g/cm3，則“蛟龍”號(hào)至少可承受▲帕液體壓強(qiáng)（4）我國(guó)科學(xué)家利用高科技手段，提取超級(jí)嗜熱性細(xì)菌的基因，研制出超級(jí)嗜熱酶。下列說法正確的是▲=1\*GB3①DNA上的片段是基因=2\*GB3②超級(jí)嗜熱酶是一種蛋白質(zhì)，受基因的控制=3\*GB3③深海海底火山口附近的生物群落和其生活的環(huán)境組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)=4\*GB3④蒲公英是生產(chǎn)者，超級(jí)嗜熱性細(xì)菌是分解者（5）有同學(xué)認(rèn)為可以開發(fā)這些地?zé)崮?，以替代煤、石油等燃料。那么你認(rèn)為現(xiàn)階段開發(fā)海底火山地?zé)崮艽嬖诘睦щy可能是▲【測(cè)量目標(biāo)】：信息處理、遷移能力，舉例說出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，會(huì)化合價(jià)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象提出假設(shè)的能力【考查內(nèi)容】：感覺、化合價(jià)計(jì)算、利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算、DNA、基因的概念和關(guān)系、遺傳物質(zhì)的作用、生態(tài)系統(tǒng)概念和成分、社會(huì)熱點(diǎn)問題202014年杭州市中考模擬試卷科學(xué)答題紙班級(jí)班級(jí)姓名準(zhǔn)考證號(hào)考生禁填缺考標(biāo)記正確填涂1123456789101112131415AAAAAAAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBBBCCCCCCCCCCCCCCCDDDDDDDDDDDDDDD16171819202122AAAAAAABBBBBBBCCCCCCCDDDDDDD三、填空題（三、填空題（其中23-24題每空1分，其余每空2分。共34分）23．（5分）（1）、。（2）、。（3）24．（7分）（1）、。（2）、。（3）。（4）。（5）。1ABCD25．（6分）①。②，。26．（4分）、。27．（4分）、。28．（8分）（1）、（2）。（3）、（4）。四、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（本大題共36分）29．（6分）（1），。（2），。（3），。30．（8分）（1），。（2），方法。31．（6分）（1），。（2）。32．（10分）（1）（2）①。②、。（3）。33．（6分）（1）。（2）。（3）。五、分析、計(jì)算題（本大題共37分）34．（8分）（1）（2）（3）35.（6分）36．（6分）（1）

2）（3）37．（8分）（1）（2）38.（10分）（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。2014年中考模擬試卷科學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考生須知：1.本試卷滿分為180分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，在答題紙上寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4.考試結(jié)束后，試題卷和答題紙一并上交。答題卷選擇題（每小題4分，共24分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）１２３４５６BDBACB二、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意