年級物理上冊課程講練

星辰教育StarsEducation夏季最熱烈的舞動，洋溢著人生幸福的芬芳多彩的物質世界第一講宇宙和微觀世界質量在這里開始~電子2008年8月24日，第29屆奧運會在北京圓滿落幕，我國運動健兒在本屆奧運會上共獲得51金、21銀、28銅，總計100枚獎牌，金牌數(shù)排名第一，金牌設計具有中國特色——金鑲玉，除用到昆侖玉外，其余部分是純金的嗎？你有什么辦法可以鑒別嗎？如果金與其他金屬一樣都是由相同的“微粒”組成，你相信嗎？電子太多太多問題，總有意想不到的答案~“宇宙”，什么是宇宙？里面，再里面，再再里面是什么？我們看不見的“它們”都做了什么？4.硬邦邦、粘糊糊、看不見，它們都長什么樣？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~物質是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是______，周圍有電子繞其運動。某些物質在溫度很低時，電阻會變?yōu)榱?，這就是__________現(xiàn)象。2.一個正常成年人的質量最接近（）A.60kgB．60gC．600gD．6t3.水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是（）A.溫度計中水銀的質量不變

B.溫度計中水銀的體積不變C.溫度計中水銀的高度不變

D.溫度計中水銀的溫度不變4.小勇同學用天平測量一塊金屬的質量，使用了3個砝碼。其中有一個100g的，兩個20g的，游碼在標尺上的位置如圖所示，這塊金屬的質量是_________g。5.如圖，是我們實驗用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等?，F(xiàn)有一質量待測的物體，估計其質量在30g左右。請將以下實驗操作補充完整：(1)把游碼移到標尺的，觀察指針的偏轉情況，通過調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；(2)把物體放人左盤，用鑷子夾取g、g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下g砝碼，加上g砝碼……同時調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡；(3)將右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的質量值相加，即是待測物體的質量。書上說~~一、宇宙和微觀世界1、宇宙由物質組成:2、物質是由分子組成的:任何物質都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的性質3、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:固態(tài)物質中，分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩(wěn)定。因此，固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。氣態(tài)物質中，分子間距很大，并以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。4、原子及其結構原子時由原子核和核外電子組成。原子核由更小的質子和中子組成。二、質量：1、定義：物體所含物質的多少叫質量。2、單位：國際單位制：主單位kg，常用單位：tgmg。對質量的感性認識：一枚大頭針約80mg一個蘋果約150g一頭大象約6t3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。4、測量：⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平，也可用彈簧測力計測出物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。⑵托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡.具體如下:①“看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。②“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。③“調(diào)”：調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。④“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。⑤“記”：被測物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值⑶方法：A、直接測量：固體的質量B、特殊測量：液體的質量、微小質量。第十一章多彩的物質世界第二講密度在這里開始~質量m質量m/g體積V/cm3102030405001020304050甲乙圖5太多太多問題，總有意想不到的答案~越來越大，越來越沉？“密度”是個啥？總是看不見，感覺不到的東西是真理？如何知道“它”的密度？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~1.工廠生產(chǎn)的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量不得超過10%，質檢員抽出甲、乙、丙、丁四瓶樣本。查得它們的密度依次分別為0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格產(chǎn)品是（按質量計算）（）A．只有甲B．甲、乙C．甲、乙、丙D．甲、乙、丙、丁2.圖5是在探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的圖像。以下分析正確的是（）A.不同物質的質量跟體積的比值是不同的B.甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小C.若V甲=V乙則m甲<m乙。D.若m甲=m乙，則V甲>V乙。3.一個質量為0.25kg的玻璃瓶，盛滿水時稱得質量是1.5kg，若盛滿某液體時稱得質量是1.75kg，那么這種液體的密度是（）A.1.0×103kg/m3B.1.16×103kg/m3C.1.75×103kg/m3D.1.2×103kg/m34.為了研究物質的某種特性，某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質量與體積的比值。（1）分析下表中實驗序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數(shù)關系，可歸納得出的結論是__________________________________________________________________________。物質實驗序號體積（cm3）質量（g）質量/體積（g/cm3）甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80（2）分析上表中實驗序號_____________________,可歸納出的結論是：體積相同的甲、乙兩種液體它們的質量不相同；（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系可歸納得出的結論是什么？5.（2007年綿陽市）下列說法中的物體，質量和密度都不變的是()A．被“神六”從地面帶入太空的照相機B．密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去一半D．礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰書上說~~密度：VmρVmρ=ρmV=Vmρ=Vmρ=3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。這兩個單位比較：g/cm3單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。ρmρmV=⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與V成正比；物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比多彩的物質世界第三講測量物質的密度在這里開始~阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞，據(jù)說他住在亞歷山大里亞時期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機。后來阿基米德成為兼數(shù)學家與力學家的偉大學者，并且享有“力學之父”的美稱。阿基米德流傳于世的數(shù)學著作有10余種，多為希臘文手稿。關于浮力原理，有這樣一個傳說。相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重。工匠到底有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王請阿基米德來檢驗。最初，阿基米德也是冥思苦想而不得要領。一天，他在家洗澡，當他坐進澡盆里時，看到水往外溢，同時感到身體被輕輕托起。他突然悟到可以用測定固體在水中排水量的辦法，來確定金冠的比重。他興奮地跳出澡盆，連衣服都顧不得穿上就跑了出去，大聲喊著“尤里卡！尤里卡！”。(Eureka，意思是“我知道了”)。他經(jīng)過了進一步的實驗以后，便來到了王宮，他把王冠和同等重量的純金放在盛滿水的兩個盆里，比較兩盆溢出來的水，發(fā)現(xiàn)放王冠的盆里溢出來的水比另一盆多。這就說明王冠的體積比相同重量的純金的體積大，密度不相同，所以證明了王冠里摻進了其他金屬。這次試驗的意義遠遠大過查出金匠欺騙國王，阿基米德從中發(fā)現(xiàn)了浮力定律（阿基米德原理）：物體在液體中所獲得的浮力，等于他所排出液體的重量。一直到現(xiàn)代，人們還在利用這個原理計算物體比重和測定船舶載重量等。太多太多問題，總有意想不到的答案~我也洗澡了，洗出啥了？開動腦筋，許多東西需要知道它的密度。3.有什么可以幫忙搞出密度的？要是沒東西怎么辦？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~1.小芳用天平測一塊實心塑料塊的質量，天平平衡后如圖甲所示，把塑料塊放入裝有酒精的量筒，塑料塊放入前、后，量筒的情況分別如圖乙、丙所示．塑料塊的質量是g，體積是cm3，這種塑料的密度是kg/m32．有一小塊不溶于水的復合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，嘵梅同學想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的準確值，她和她的學習小組選用了下列實驗器材：牙簽、天平、燒杯、量筒和水。實驗時，由于小物塊不能直接放在量筒里，因而它進行的實驗步驟如下：（1）他用天平測出了小物塊的質量為40g。（2）向燒杯中倒入了適量的水，在水面處的燒杯壁上做標記A;將小物塊放入燒杯中使其漂浮在燒杯的水面上，在此時水面燒杯壁上做標記B，取出小物塊燒杯水面回到A處。（3）向量筒中加入適量的水并記錄體積為80ml,將量筒中的水緩慢倒入燒杯中，使燒杯中的水位到達B處，此時量筒中剩余水的體積為40ml，如圖19所示。請你完成以下內(nèi)容：A．小物塊排開水所受的重力是N。(g取10N/kg)B．實驗中探究出大小相等的兩個重物物理量是。C.利用上述實驗器材，請你設計出測定小物塊密度的方法，寫出實驗步驟：3．在“使用托盤天平和量筒測量小石塊密度”的實驗中：(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應該把平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；(2)天平平衡后，把小石塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當把砝碼盒中最小的砝碼放人右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側，接下來正確的操作步驟是，直到天平再次平衡，此時測出小石塊質量為52g；(3)用細線拴好小石塊，放人盛有適量水的量筒中，結果如圖18所示，則小石塊的體積為cm3；(4)該小石塊的密度為kg／m3．4．小王用天平和量筒測量礦石的密度，(1)有如下一些實驗步驟：①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質量m；②向量筒中倒進適量的水，測出這些水的體積V1；③根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度ρ；④將礦石浸沒在置筒內(nèi)的水中，測出礦石和水的總體積V2．他應采用的正確的實駿步驟順序為

答：[

]A．①②③④

B．①②④③

C.②③①④

D．②③④①(2)由圖可知，礦石的質量為______g，礦石的體積為______cm3.礦石的密度為_________g／cm3.5．“五·一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖12所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是14.8g.（1）請你幫征征算出這種材料的密度是多少？（2）若測得整個空茶壺的質量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？書上說~~測固體的密度：工具（量筒、水、細線）方法：1、在量筒中倒入適量的水，讀出體積V1；2、用細線系好物體，浸沒在量筒中，讀出總體積V2，物體體積V=V2-V1A、針壓法（工具：量筒、水、大頭針）B、沉墜法：（工具：量筒、水、細線、石塊）測液體密度：⑴原理：ρ=m/V⑵方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/V密度的應用：⑴鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。⑵求質量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量，用公式m=ρV算出它的質量。⑶求體積：由于條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。⑷判斷空心實心：多彩的物質世界測試篇一、填空題1.1mL=______cm30.5cm3=______m30.05t=____kg2.7g/cm3=____kg/m32.有一實心銅塊的密度是8.9×103kg/m3，它的物理意義是___________；若將它截成大小相同的兩塊，每一塊的密度是____kg/m3.3.若用橫梁沒有調(diào)平衡，指針偏向分度盤中央刻度線左側的托盤天平稱量物體質量，則稱得的結果____（“偏大”“偏小”“不變”）.4.固態(tài)物質中，分子的排列十分緊密，粒子間有強大的____.因而，固體具有一定的____和____.5.密度是____的一種特性，每一種物質都有一定的密度，我們可以根據(jù)密度來____物質.如密度是2.7×103kg/m3的金屬是______，而密度是7.9×103kg/m3的物質是______.6.地球質量是6.0×1021t，一個蘋果的質量是150g，地球的質量是一個蘋果質量的____倍；一個米粒的直徑大約是1mm，分子的直徑大約是0.4nm，米粒直徑是分子直徑的____倍.7.用天平稱得一個空燒杯的質量為25.5g，向燒杯中倒入一定量的鹽水后，右盤的砝碼是100g、20g、5g，游碼所對的刻度是0.8g，燒杯內(nèi)鹽水的質量是____.8.一本書的頁碼是180,用天平測量其質量是270g，則每張紙的質量是____kg.9.量筒中有50ml的水，把質量為565g的某種金屬塊全部浸沒在量筒內(nèi)的水中，水面處刻度恰好是100ml，那么金屬塊的體積是____cm3，此金屬的密度是____g/cm3.10.質量相同的甲、乙兩物體，若體積之比是2∶5,則密度之比是____.11.若把打氣筒的出氣口封住，在將活塞向下壓的過程中，被封在氣筒內(nèi)的空氣的質量、體積、密度三個物理量中，變小的是____，變大的是____.12.若天平的砝碼被磨損了，用這樣的天平稱物體的質量，則測量值偏______.13.體積相同的實心鐵球和鋁球，____球的質量大；質量相同的鐵球和鋁球，____球的體積大.14.完全相同的三個瓶子，甲瓶裝滿水，乙瓶裝滿酒精，丙瓶裝滿硫酸，他們的總質量，由大到小排列順序是____、____、____.二、單選題15.登月宇航員從月球帶回一塊礦石，這塊礦石不變的是A.質量B.重力C.溫度 D.位置16.農(nóng)村常用鹽水選種，它的依據(jù)是下列物理量中的哪一個A.重力 B.密度C.體積 D.質量17.一塊金屬的密度為ρ，質量為m，把它分割成三等份，那么每一塊的密度和質量分別是A.ρ/3,m B.ρ/3,m/3C.ρ,m D.ρ,m/318.一只能裝2kg汽油的瓶子（ρ汽油=0.71×103kg/m3），如果用來裝水，則瓶子內(nèi)水的質量為A.小于2kgB.大于2kgC.等于2kgD.無法確定19.要測金屬塊的密度需要以下步驟，其中排列順序科學合理的是①把金屬塊放在天平左盤，砝碼放在右盤稱質量.②觀察記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值.③觀測砝碼和游碼值并記錄.④觀測記錄未放入金屬塊時量筒液面的刻度值.⑤計算密度.⑥調(diào)節(jié)天平.A.①②③④⑤⑥B.④②①③⑤⑥C.⑥①③④②⑤D.⑥⑤④③②①20.甲、乙兩立方體的邊長之比是2∶1，質量之比是4∶3，那么甲、乙兩物體的密度之比是A.3∶8 B.4∶6C.1∶6 D.2∶321.1m3的冰和1m3的水相比較A.冰和水的體積相同，水比冰的質量大B.冰的體積跟它全部溶化成水后的體積相同C.水全部結成冰后，與1m3冰的質量相同D.冰的密度比水小，冰的質量比水大22.下列各種物體的密度與水的密度接近的是A.制做暖水瓶塞所用的軟木的密度B.人體的平均密度C.常用的普通橡皮的密度D.普通玻璃的密度23.A、B兩種液體的質量之比為1∶2,密度之比為5∶4,則它們的體積之比為A.5∶2 B.2∶5 C.1∶2 D.2∶124.關于物體的質量和物質的密度，下列說法中正確的是A.一塊冰全部溶化成水后，質量變小，密度不變B.把銅塊碾成銅片，質量和密度均不變C.宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質量和密度均為零D.把鐵球加熱，質量變大，密度變小25.有一位同學用天平稱一塊礦石的質量，把天平調(diào)好后錯把礦石放在右盤，在左盤放50g、20g砝碼各一個，又把游碼撥至標尺4g處，達到平衡，這塊礦石的質量應該是A.74g B.70gC.66g D.78g26.100g水全部變成水蒸氣后，則A.質量變小，密度也變小B.質量不變，密度也不變C.質量變小，密度不變D.質量不變，密度變小三、多選題27.在用托盤天平測質量的過程中，為了使橫梁平衡，可采用的正確方法是A.可以增減砝碼，使天平重新平衡B.可以調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡C.可以移動游碼，使天平重新平衡D.可調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡有大小相等、用不同材料制成的甲、乙兩實心球，當天平的右盤放上兩個甲球，左盤放上三個乙球時，天平恰好處于平衡狀態(tài)，那么A.甲、乙兩球的質量之比是3∶2B.甲、乙兩球的質量之比是2∶3C.甲、乙兩球的密度之比是3∶2D.甲、乙兩球的密度之比是2∶329.在用托盤天平測量物體的質量時，下列情況會造成測量結果偏大的是A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母B.調(diào)節(jié)天平平衡時，忘了把游碼放在左端的零刻度線處C.使用磨損的砝碼D.讀數(shù)時，實驗者頭部偏向游碼右邊，會造成視線與游碼左側的標尺不垂直30.下列說法正確的是A.稈秤和托盤天平都是測量質量的工具B.天平在使用、搬運和存放時，要防止振動，以免損壞刀口C.把已調(diào)節(jié)平衡的天平搬到另外一處稱量，不必重新調(diào)平衡D.調(diào)節(jié)天平時，若指針偏向分度盤左側，可向右移動游碼使天平平衡根據(jù)密度公式ρ=可知A.密度與質量成正比B.密度與體積成反比C.同種物質的質量與體積成正比D.密度等于某種物質的質量與體積的比值32.體積和質量都相等的銅球和鋁球，以下說法正確的是A.銅球一定是空心的B.鋁球一定是空心的C.如果鋁球是空心的，則銅球一定是空心的D.如果兩個球都是空心的，則銅球空心更大些四、判斷題33.密度是物質的特性之一，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化.34.質量大的實心物體，一定比質量小的實心物體的密度大.35.飛機機身用鋁合金而不是鋼鐵制造，是因為鋁比鋼鐵輕.36.密度大的物體，所含物質多.37.物體狀態(tài)改變時，它的質量也會隨著改變.五、實驗題38.為了研究物質的某種特性，一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質量跟體積的比值.物質實驗次數(shù)體積/cm3質量/g質量與體積的比值g/cm3甲110181.8220361.8330541.8乙41080.80520160.80630240.80（1）分析表中的實驗次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質量的倍數(shù)關系，可歸納得出結論_______.（2）分析表中實驗次數(shù)_______可歸納得出結論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質量是不相同的.（3）分析表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納得出結論是：_____________________________________________-.六、計算題39.一空瓶的質量為0.2kg，裝滿水后總質量是0.6kg.求：(1)此瓶容積是多少？(2)若用此瓶裝滿油后總質量是0.5kg，那么這種油的密度是多少？40.小明同學在課外活動課中，想測出一個油罐內(nèi)油的質量，已經(jīng)知道這個油罐的容積是50m3，他取出一些樣品，測出20cm3這種油的質量是16g，請你幫他計算出這罐油的質量.第十二章運動和力第一講運動的描述運動的快慢在這里開始~機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，運動是絕對的，靜止是相對的。物體之間或同一物體各部分之間相對位置隨時間的變化叫做機械運動。它是物質的各種運動形態(tài)中最簡單，最普遍的一種。例如，地球的轉動、彈簧的伸長和壓縮等都是機械運動。而其他較復雜的運動形式，例如，熱運動、化學運動、電磁運動、生命現(xiàn)象中都含有位置的變化，但不能把它們簡單地歸結為機械運動。一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體參照物而言的，所以，對靜止的描述是相對的。太多太多問題，總有意想不到的答案~運動是絕對的？那到底意味著什么？參照物該如何選擇？如何比較物體運動的快慢呢？速度，速度？速度！我們研究啥運動？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~1.甲、乙、丙三人各乘一架直升飛機，甲看到樓房勻速上升、乙看到甲機勻速上升，丙看到乙機勻速下降，甲看到丙機勻速上升，則甲、乙、丙相對于地面的運動可能是A.甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙機停在空中B.甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙機勻速上升C.甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙機勻速下降，v丙＜v甲D.甲、乙勻速下降，v乙＞v甲，丙機勻速下降，v丙＞v甲2.關于位移和路程，下列說法不正確的是A.質點的位移是矢量，路程是標量B.質點通過的路程不等，但位移可能相同C.質點通過的路程不為零，但位移可能是零D.質點做直線運動且運動方向始終不變時，那么它通過的路程就是位移3.在研究下述運動時，能把物體看作質點的是A.研究地球的自轉效應B.研究乒乓球的旋轉C.研究火車從南京到上海運行需要的時間D.研究一列火車通過長江大橋所需的時間4.作變速直線運動的物體，若前一半時間的平均速度為4m/s，后一半時間的平均速度是8m/s，則全程的平均速度是A．7m/sB．5m/sC．6m/sD．5.5m/s5.在下面描述的運動中可能存在的是A．速度變化很大，加速度卻很小B．速度變化方向為正，加速度方向為負C．速度變化很小，加速度卻很大D．速度越來越小，加速度越來越大6.一質點做直線運動,加速度方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小至零,則在此過程中A.速度逐漸減小,當加速度減小至零時,速度達到最小值B.速度逐漸增大,當加速度減小至零時,速度達到最大值C.位移逐漸增大,當加速度減小至零時,位移將不再增大D.位移逐漸減小,當加速度減小至零時,位移達到最小值7.物體在一直線上運動,用正、負號表示方向的不同,根據(jù)給出速度和加速度的正負,下列對運動情況判斷錯誤的是A.v0>0,a<0,物體的速度越來越大.B.v0<0,a<0,物體的速度越來越大.C.v0<0,a>0,物體的速度越來越小.D.v0>0,a>0,物體的速度越來越大.8.如圖是在同一條直線上運動的A、B兩質點的位移圖象，由圖可知A.t=0時，A在B前面B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0－t1時間內(nèi)B的運動速度比A大D.B開始運動時速度比A小，t2秒后才大于A的速度9.以下物理量中是矢量的有：a.位移b.路程c.瞬時速度d.平均速度e.時間f.加速度g.速率乙甲乙甲v/(m?s-1)t/st110.甲、乙兩個物體在同一條直線上運動,它們的速度圖象如右圖所示,則A．甲、乙兩物體都做勻加速直線運動B．甲物體的加速度比乙物體的加速度大C．甲物體的初速度比乙物體的初速度大D．在t1以后的任意時刻,甲物體的速度大于同時刻乙的速度11.質點從坐標原點O沿y軸方向運動到y(tǒng)＝4m后，又沿x軸負方向運動到坐標為（-3，4）的B點，則質點從O運動到B通過的路程是________m，位移大小是_______m。12.足球守門員在發(fā)門球時，將一個靜止的質量為0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，若守門員踢球的時間為0.1s，則足球的平均加速度為______________m/s2；足球沿草地作直線運動，速度不斷減小，設加速度大小恒為2m/s2，3s后足球運動到距發(fā)球點20m的后衛(wèi)隊員處，則此過程中，足球運動的平均速度為________________m/s，13.質點從靜止開始作勻加速直線運動，經(jīng)5s后速度達到10m/s，然后勻速運動了20s，接著經(jīng)2s勻減速運動后靜止，則質點在加速階段的加速度是______m/s2，在減速階段的加速度是______m/s2.014.電火花計時器和電磁打點計時器是測量______的儀器，都必須使用______(填交流或直流)電源，其中電火花計時器的工作電壓是______V，電磁打點計時器的工作電壓在_______V以下。用打點計時器研究勻變速直線運動時，如圖所示的是某次實驗得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，各點所標數(shù)據(jù)均為由起始點O到各點的距離，每打5個點作為一個計數(shù)點（交流電頻為50Hz），當打點計時器打下D點時，小車的速度大小=______m/s.小車在CE段的平均加速度m/s.015.汽車在緊急剎車時，加速度的大小是10m/s2，如果必須在2s內(nèi)停下來，汽車行駛的最大允許速度是多少？ABCDE16.為測定氣墊導軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為，通過第二個光電門的時間為，遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間ABCDE如圖所示為一物體沿直線運動x-t圖象，根據(jù)圖象求：（1）第2s內(nèi)的位移，第4秒內(nèi)的位移，前5秒的總路程和位移;（2）各段的速度;（3）畫出對應的v-t圖象.如圖為某郊區(qū)部分道路圖，一歹徒在A地作案后乘車沿AD道路逃竄，警方同時接到報警信息，并立即由B地乘警車沿道路BE攔截，歹徒到達D點后沿DE道路逃竄，DE=5km，則歹徒從A地逃竄至E點被抓獲共用時間為多少分？書上說~~運動的描述

運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象。

機械運動：物體位置的變化叫機械運動。

參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.

運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

二、運動的快慢

速度：描述物體運動的快慢，速度等于運動物體在單位時間通過的路程。

公式：

速度的單位是：m/s；km/h。

勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機械運動。

變速運動：物體運動速度是變化的運動。

平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。

運動和力第二講長度、時間及其測量在這里開始~泰勒斯（希臘語：Θαλ??,Thalês，英語：Thales，約公元前624年－公元前546年），又譯為泰利斯，公元前7至6世紀的古希臘時期的思想家、科學家、哲學家，希臘最早的哲學學派——米利都學派（也稱愛奧尼亞學派）的創(chuàng)始人。“科學和哲學之祖”，泰勒斯是古希臘及西方第一個有記載有名字留下來的自然科學家和哲學家。泰勒斯的學生有阿那克西曼德、阿那克西美尼等。據(jù)說，埃及的大金字塔修成一千多年后，還沒有人能夠準確的測出它的高度。有不少人作過很多努力，但都沒有成功。一年春天，泰勒斯來到埃及，人們想試探一下他的能力，就問他是否能解決這個難題。泰勒斯很有把握的說可以，但有一個條件——法老必須在場。第二天，法老如約而至，金字塔周圍也聚集了不少圍觀的老百姓。泰勒斯來到金字塔前，陽光把他的影子投在地面上。每過一會兒，他就讓別人測量他影子的長度，當測量值與他的身高完全吻合時，他立刻在大金字塔在地面的投影處作一記號，然后在丈量金字塔底到投影尖頂?shù)木嚯x。這樣，他就報出了金字塔確切的高度。在法老的請求下，他向大家講解了如何從“影長等于身長”推到“塔影等于塔高”的原理。也就是今天所說的相似三角形定理。太多太多問題，總有意想不到的答案~那些早就見過面的長度單位，沒有忘？奇奇怪怪的測量方法~長度與時間，總會有默契的配合？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~觀察蘋果下落時時的頻閃照片（圖11-25），可知蘋果作運動。（選填“勻速直線”或“變速直線”）2.圖11-26中的物體A的長度是cm。3.坐在行駛的汽車上的一名乘客，欲光估測前方隧道的長度。在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如圖11-27甲、乙所示，汽車通過隧道時的平均速度是30km/h。由此可計算出此隧道長約km。書上說~~時間和長度的測量

時間的測量工具：鐘表。秒表（實驗室用）

單位：sminh

長度的測量工具：刻度尺。

長度單位：mkmdmcmmmμmnm

刻度尺的正確使用：

(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值；(2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3)厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數(shù)時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。(5).測量結果由數(shù)字和單位組成。

誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。運動和力第三講力在這里開始~在周星馳的電影《功夫》中，男主角最后悟出了神功“如來神掌”，在與“火云邪神”對決時，從天而降，使出一招“如來神掌”，遠處的一棟樓房都被擊穿個大洞......真的會有這種“不與物體接觸就能打擊對方”的神功嗎？讓我們來揭曉背后的神奇吧~太多太多問題，總有意想不到的答案~最給力的“力”到底是什么“力”？給力——給你個力到底能干什么？用什么來給“力”命名？簡單圖圖表示力的模樣力是相互的？區(qū)區(qū)幾題，不足掛齒~1.短跑運動員起跑都采用蹬式，起跑時用力向后蹬地，人就獲得向的力，這是因為。2.運動員用網(wǎng)拍擊球時，如圖11-28所示，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體，二是力的作用力是。此外，網(wǎng)拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小發(fā)生了變化，表明力還可使物體的發(fā)生改變。3.無風時，在雨中向東行駛的汽車中的人看到雨點運動的方向是()A．向下的B．向下偏東C．向下偏西D．無法確定4.水平桌面上，物體在水平力F作用下向右運動，當他離開桌面時，假如所受的一切外力同時消失，那么它將()A．沿豎直方向下落B．沿水平方向向右作勻速直線運動C．作曲線運動D．無