品社五上實踐題及答案

五年級品德與社會上冊實踐題及答案第一單元（二小顏秀俠）1你和哪位同學簽訂了互助互學合同？為了你們的共同進步，今后你們打算怎樣做？請寫出你的行動計劃吧。答：（1）我和××簽訂了互助互學合同。（2）練字的行動計劃：A、幫他選擇一本適合的字帖。B、和他一起堅持每天練習半小時。練習完以后再一起互評指出缺點和不足。2你有哪些優(yōu)點，還有哪些不足，寫一寫，并針對不足制訂一份完善計劃。答：（１）我的優(yōu)點：有愛心，樂于助人；愛勞動；孝敬老人；學習成績好；畫畫好、唱歌好、寫字好、跑步快等等。我的缺點：愛生氣、好頂嘴、做事拖拉、作業(yè)完成不及時、愛睡懶覺等等。（２）完善計劃：Ａ、遇到煩心事應該保持平和的心態(tài)或者找好朋友聊聊天。Ｂ、當天的事當天辦，不要拖到以后。Ｃ、給自己定個鬧鐘，到時間就一定起床，堅決不賴床。3在生活和學習中，你和家人或同學之間有過哪些不開心的事情？寫一寫。要想開開心心每一天，你有什么好辦法？請寫出自己的好辦法。（一單元主題二）答：（１）不開心的事：Ａ、考試沒考好，挨媽媽批評了。Ｂ、爸爸答應周末帶我出去玩，因為有時臨時取消了。Ｃ、好朋友和我吵架了。（２）好辦法：Ａ、對一些小事不要斤斤計較，要換位替別人想一想。Ｂ、可以把心里話寫到日記里。Ｃ、還可以聽聽音樂、看看書等，做自己喜歡的事。4你有困難時是誰幫助了你？看看身邊有誰遇到了難題，你和同學打算怎樣幫他走出困境？請制定一份行動計劃吧。（一單元主題二）答：（１）有一次考試時我鋼筆沒水了，我的同桌借給了我一只。有一次放學路上我自行車壞了，我的同學××把我送回了家。（２）我的同學生病好幾天沒上課，功課落下很多。我的行動計劃是：Ａ、每天在學校要認真聽課，記好聽課筆記。Ｂ、下午放學到他家給他補習功課，不懂的地方給他講清楚。Ｃ、補完功課后給他講學校里發(fā)生的趣事，讓他開心。5生活中，你有沒有做過不尊重他人或被他人不尊重的事情？請實話實說?！熬慈苏?，人敬之?！鄙钪校愦蛩阍鯓幼鹬厮?？請制定一份行動計劃吧。（一單元主題三）。答：（１）有。有一次我在教室掃地，剛掃干凈，就有同學隨地亂扔垃圾，讓他撿起來，他還蠻不在乎說管不著，不尊重我的勞動成果。（２）行動計劃：Ａ、不對別人進行嘲笑、挖苦，不取笑別人的弱點、缺陷。Ｂ、設身處地的為他人著想，尊重他人，多給他人熱情的鼓勵和幫助。Ｃ、對周圍的朋友要有禮貌，說話要講文明。6在平時的生活與學習中，你收獲了哪些快樂？快與大家分享吧!今后，你打算如何與大家分享你的快樂？請寫出你的計劃吧。（第一單元主題四）答：（１）收獲的快樂：Ａ、這次考試我進步很大，得到了老師的表揚，我很高興。Ｂ、前兩天我和好朋友吵架，現(xiàn)在我們和好了，我很高興。Ｃ、媽媽答應這個周末要帶我去買新衣服，我很高興。（２）分享計劃：Ａ、把高興的事發(fā)到QQ群里，和我們的朋友們一起分享。Ｂ、打電話給好朋友，告訴他我的快樂，讓他一塊高興。Ｃ、拍一張照片傳到微信圈，讓他們點贊，寫評論。7、快樂就是幫人一把，寫出你印象最深的一件助人為樂的事，并談談自己的感想，讓大家分享你的快樂。（第一單元主題四）答：（１）有一次，在放學回家的路上，我看到一位低年級的小同學的自行車扎了，不能走了。我?guī)退е孕熊嚾バ?，修好了我又把他送回了家。（２）感想：我覺得的在別人需要幫助的時候，能幫人一把，心里很高興。有時候快樂其實很簡單。第二單元我們都有發(fā)言權(quán)（泉源王善娟）1你認為集體的事情應該由誰說了算？在商量集體的事情時，你認為自己該怎么做？（二單元主題一）答：（1）我認為集體的事情應該大家說了算。（2）我應該這樣做：A、要積極發(fā)表自己的意見；B、要細心傾聽別人的發(fā)言；C、要服從集體的決定。集體決定下來的事情要積極配合。2你認為班級中有哪些事情值得大家商量解決？寫一寫吧！選一件你最關(guān)心的事寫一寫你的建議和理由。（二單元主題一）答：（1）應該商量解決的事有：班費怎么花；班干部怎么選；元旦怎么過；黑板報怎么出；班級衛(wèi)生怎么查等等。（2）班費怎么花的建議和理由：A、給班里買個飲水機，這樣大家冬天就能及時喝上熱水了。B、給班里買一些課外書，擴大同學們的視野，提高閱讀和寫作能力。C、買一些獎品，獎給在某方面表現(xiàn)好的同學，讓他們更加上進。3你們的班干部是怎樣產(chǎn)生的？怎樣選舉班干部才公平、合理？為了選出自己滿意的班委會，你先為選舉制定一個選舉的辦法或程序吧。（二單元主題二）答：（1）我們的班干部是大家投票選舉產(chǎn)生的。（2）選舉程序：A、先推選候選人，可推薦別人，也可推薦自己。B、候選人發(fā)表競選演說，接受大家的提問。投票表決，得票多的當選。4、有事大家商量，少數(shù)服從多數(shù)有什么好處？答：①每個人想說的話都能說出來，②它能讓討論更加熱烈，又能統(tǒng)一大家的意見，③事情辦得合大家的心意，能促進集體的和諧。4在生活中，你遇到過哪些讓你左右為難的事情呢？為了更好的解決問題，請選擇一件事情，寫一寫你的解決方案吧。答：（1）左右為難的事情：A、好朋友想當班長，邀請我吃飯讓我投他一票，我很為難。B、我的好朋友撿到了一個錢包，他要占為己有讓我不要告訴別人，我很為難。C、身為小組長的我發(fā)現(xiàn)同桌沒完成作業(yè)，而他肯求我別告訴老師，我很為難。（2）解決方案：首先，要態(tài)度誠懇的告訴他，這樣做是不道德的。B、然后，再明確的表達自己真實的想法，做到心中有桿秤。C、最后，用自己真誠的態(tài)度感動他改正錯誤的做法。5你曾經(jīng)有哪些不敢向老師說，或是沒有機會向老師說的話呢？現(xiàn)在請你鼓起勇氣，大膽的說出來吧?。ǘ卧黝}三）答：（1）老師您是不是總是喜歡學習好的同學，為什么總是讓他們回答問題？（2）老師上次我的家庭作業(yè)沒拿來，您說我沒做是說謊，其實我真的做了。老師上課時您講的太快了，我總是來不及明白就過去了，您能慢點嗎？6通過聽取別人的意見，你辦好了哪些事？當聽別人的意見時，我們應該注意些什么呢？寫一寫吧。（二單元主題三）答：（1）A老師說練字要有耐心和恒心，聽了老師的話現(xiàn)在我的書寫進步很大。B媽媽說遇到長輩要有禮貌，聽了媽媽的話現(xiàn)在長輩們都夸我長大了。C好朋友說學習要有方法和技巧，聽了他的話我的學習輕松多了。（2）應該注意：A、聽話不能只聽一半，讓人把話說完。B、別人說話時認真聽，不隨意打斷別人的話題。C、不要把自己的意思強加給別人。7為了在家里也可以按“章”辦事，你來制定一份你和爸爸之間要簽的合同吧。（二單元主題四）答：父子合同甲方：（寫爸爸的名字）乙方：（寫自己的名字）A、乙方不得獨霸電視頻道。B、未經(jīng)允許甲方不得擅自進乙方臥室。C、任何情況下，乙方不得向乙方撒謊。D、甲方違規(guī)罰干一個月家務，乙方違規(guī)扣一個月的零花錢。甲方簽字：乙方簽字：8你認為我們的班級（或?qū)W校）管理還有哪些需要改進的地方？針對某一問題提出合理化的建議。（二單元主題四）答：（1）學校管理需要改進的地方有：A、學校里綠化太少，整個校園顯得很單調(diào)。B、學校的操場不平整，坑坑洼洼，還有許多碎石塊。C、學校里音、體、美沒有專業(yè)老師上。（2）校園綠花的建議：A、建議中心路兩邊種上冬青，這樣一年四季都有綠色。B、建議各個教室門前的空地都建成小花園，在里面種上各種花。C、在每個教室里也放上一些花草，把教室打扮的更美麗。第三單元（四小朱靜）1生活中，你見過哪些高科技農(nóng)產(chǎn)品？寫一寫。為你最喜歡的農(nóng)產(chǎn)品設計廣告詞，讓更多的人認識它。（三單元主題一）答：（1）高科技農(nóng)產(chǎn)品有：方形的西瓜，彩色的棉花，燈籠大的辣椒，“無土栽培”的蔬菜，奶油味的草莓等等。（2）廣告：彩棉，彩棉，生活添彩，世界精彩！2、科學技術(shù)、文化知識為農(nóng)民帶來了哪些好處？寫一寫。你心目中未來的農(nóng)村是什么樣子的？（三單元主題一）答：（1）好處：A、改變了過去農(nóng)民“面朝黃土，背朝天”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。B、讓他們的致富道路越來越寬。C、高科技產(chǎn)品更容易賣，使農(nóng)民的收入增加了。（2）A、未來的農(nóng)村家家戶戶都是統(tǒng)一建造的小別墅，現(xiàn)代化的家電一應俱全。B、未來的農(nóng)村商店超市都是機器人當售貨員，服務大家。C、未來的農(nóng)村家家戶戶都有家庭醫(yī)生，看病不要錢。3、尋找身邊的新農(nóng)民，看看他們的生活有什么改變，為了更好推廣他們的經(jīng)驗，請為他們制定一個宣傳計劃吧！（三單元主題二）答：（1）新農(nóng)民的變化：A、家家戶戶都蓋上了小洋樓，買上了小汽車。B、村里建起了文化廣場，農(nóng)閑時大家一起跳廣場舞。C、舉辦農(nóng)民運動會、農(nóng)民書畫展等豐富多彩的活動。(2)宣傳計劃：A、采訪典型人物，發(fā)揚榜樣的力量。B、舉辦經(jīng)驗交流會，分享成功的經(jīng)驗。C、舉辦“尋找身邊的新農(nóng)民”評選活動。4、在生活中。你了解哪些致富能手？寫一寫，為了讓更多的人認識他們，請為他們設計一張名片吧。（三單元主題二）答：（1）致富能手有：農(nóng)民經(jīng)理張大叔、果蔬直銷店老板李大伯、養(yǎng)豬專業(yè)戶孫大嬸。（2）名片：5、你了解的村官是怎樣產(chǎn)生的？假如你是村里的一員，村里打算要重新選村官了，請你幫忙制定一個合理的選舉方案吧?。ㄈ龁卧黝}三）答：（1）是村民選舉產(chǎn)生。選舉方案：A、首先，推選候選人，可推薦別人，也可是自己。B、然后，進行競選演講，接受大家的提問。C、接著，村民投票，選擇中意的村官。D、最后，計票、唱票，公布選票結(jié)果。6新時代的農(nóng)民富裕了，生活也豐富多彩了，你了解哪些新時代農(nóng)民們的活動？記錄下來?？吹剿麄兌嗖实纳?，你有什么感受？寫一寫。（三單元主題四）答：（1）新時代農(nóng)民們的活動有：農(nóng)民運動會、鄉(xiāng)村書畫展、蔬果展覽會等等。（2）感受：從這些活動中我感受到了，隨著農(nóng)民生活水平的提高，他們的精神世界也有了很大的變化，業(yè)余生活也越來越豐富。7、在你的心目中，誰是最美的“村姑”，寫一寫她的事跡，你認為具備什么樣條件的人才是“新時代最棒的農(nóng)民”？給他們制定幾個評選條件吧?。ㄈ龁卧黝}五）答：（1）在我心中最美的“村姑”是羅小婷。她是個聾啞人，她自學刺繡，和十幾個小姐妹開辦繡品廠。如今，她們的產(chǎn)品已出口到了日本。（2）評選條件：A、要有一技之長。B、能帶領(lǐng)大家共同致富。。C、要心靈美，肯吃苦耐勞，肯幫助人，有愛心8、在你的身邊有哪些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人？記錄下來。為了讓更多的人了解他們的事跡，制定一份采訪方案。（三單元主題六）答：（1）回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的人有：汽車修理工劉大爺、蔬菜大棚技術(shù)員李叔叔、奶牛飼養(yǎng)員張阿姨。（2）采訪方案：A、選取具有代表性的回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人，確定采訪的對象。B、提前搜集采訪對象的相關(guān)資料，初步了解采訪人的事跡。C、羅列采訪時需要提出的問題。D、和采訪人約定好時間地點。第四單元（一小劉青青）1你的家鄉(xiāng)的地形地貌是怎樣的？寫一寫。我們生長在這樣美麗的地方，你有什么感受請把它寫下來。（四單元主題一）答：（1）我的家鄉(xiāng)在山東，這里的地形以平原為主，這里四季分明，春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。（2）感受：我感覺生長在這樣美麗的地方，特別的高興和自豪，我愛我的家鄉(xiāng)。從現(xiàn)在起我要好好學習，長大了把它建設的更加美麗和富饒。2.我們的家鄉(xiāng)有哪些有名的物產(chǎn)？請你選擇一種，嘗試為它設計一則廣告語。（四單元主題一）答：（1）家鄉(xiāng)的物產(chǎn)：銀杏、板栗、姜湖貢米、杞柳等。（2）銀杏的廣告：銀杏就是好，全身都是寶！3.我國人口眾多，各地的主食有很大的差異，請你說說我們家鄉(xiāng)人愛吃的的主食有哪些？這與我們生活的自然環(huán)境有什么關(guān)系呢？請寫出調(diào)查報告。（四單元主題二）答：（1）家鄉(xiāng)的主食有：煎餅、饅頭、面條、烤牌等等。（2）調(diào)查報告：A、飲食特點：以面食為主。B、原因：我們家鄉(xiāng)降水少和氣溫低，以旱田為主。我們家鄉(xiāng)處于華北平原，地勢平坦，適合種小麥。C、結(jié)果：飲食特點與自然環(huán)境有很大的關(guān)系。4.我國南北方居民在衣、食、住、行、語言、習慣等方面存在較大的差異，請你選擇感興趣的一個方面，寫一份研究報告。（四單元主題二）答：南北方飲食差異的研究報告：1、飲食特點：北方以面食為主，南方以大米為主。2、造成差異的原因：A、南方氣溫高、降水多，以水田為主，適合水稻的生長，所以飲食以大米為主：B、北方氣溫偏低、降水少，以旱田為主，適合種小麥，所以飲食以面食為主。3、總結(jié)：南北方氣溫和降水條件的不同，造成了“南米北面”的飲食差異。5.你知道哪些地區(qū)間合作交流的事例？寫一寫。為了更好地促進地區(qū)間的交流，我們小學生能做些什么？請寫出你的行動方案。（四單元主題三）答：（1）地區(qū)間合作交流的事例：A、我們學校附近新開了一家麻辣火鍋城。B、我們這的果蔬超市又新進了許多香蕉、檸檬、哈密瓜等外地水果。C、爸爸新買的羊毛衫，是內(nèi)蒙古出產(chǎn)的名牌。（2）行動方案：A、B、C、6.調(diào)查一下我們的家鄉(xiāng)有哪些外地人，他們?yōu)榧亦l(xiāng)的發(fā)展做出了哪些貢獻？你想用什么方式來表達對他們的謝意，請寫出你的行動計劃吧。（四單元主題三）答：（1）蘭州人在我們這里開拉面館，豐富了我們的飲食文化。廣州人在我們這里開服裝店，豐富了我們的服裝款式。蒼山人在我們這里開發(fā)房地產(chǎn)，給我們提供了小區(qū)樓房。（2）行動方案：A、做一次感謝他們的手抄報。B、寫一首贊美他們的小詩。C、畫一幅感謝他們的畫。第五單元（重坊馬桂林）1在炎帝和黃帝之前，我們的遠古先人生活是什么樣的？寫一寫。遠古先人的生活與我們現(xiàn)在的生活相比較,你有什么感想?寫出你的感想。（五單元主題一）答：（1）遠古先人的生活：A、他們?nèi)壕釉谏蕉蠢?，平時以狩獵和捕魚為生。B、穿的的是簡單制成的樹葉和獸皮。C、能夠使用簡單的石制工具，開始使用火。（2）感想：與他們相比，我感覺我們現(xiàn)在的生活真是幸福極了！我們各方面都比他們先進很多很多，我們不用為衣食住行發(fā)愁，而他們卻恰恰相反。2.、中華民族歷史悠久，源遠流長。搜集各個時期的歷史故事，把你最感興趣的一個歷史故事寫下來。你準備如何制作歷史知識“卡牌”？制定一個詳細的方案寫下來。（五單元主題一）答:(1)最感興趣的歷史故事：《望梅止渴》一年夏天，曹操率兵打仗，行軍途中天氣炎熱，士兵口渴難耐走的很慢。曹操怕錯失戰(zhàn)機，就對士兵說：“我知道前面有一片梅林，梅子又大又甜，繞過這個山丘就到了！”士兵一聽仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，頓時感到不再口渴。（2）制作方案：A、首先，上網(wǎng)查資料，選挑出各個時期的歷史故事。B、然后，準備彩色卡紙和彩筆。C、接著，根據(jù)故事的內(nèi)容做卡牌。D、最后按照時間順序排列起來。3、我國古代有許多對世界有深遠影響的偉大發(fā)明、偉大成就，你都了解哪些？寫一寫?？吹轿覈糯羞@么多偉大成就對人類作出貢獻，你有什么感想？寫下來。（五單元主題二）答：（1）偉大的發(fā)明和成就：A、張衡發(fā)明的地動儀，是世界上第一臺測定地震方位的儀器，比歐洲早1700年。B、祖沖之把圓周率計算到小數(shù)點后第7位，是當時世界上最精確的，比歐洲早1000多年。C、李時珍寫的《本草綱目》，被譽為“東方藥物巨典”。D、我國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、司南四大發(fā)明，推動了社會的進步和發(fā)展。（2）感想：從這些偉大的發(fā)明和成就中我感受到，我們的祖先用他們的勤勞和智慧創(chuàng)造了許多燦爛的文明，為人類做出了巨大的貢獻。作為一個中國人我感到非常的驕傲和自豪。4、我國古代勞動人民創(chuàng)造許多“世界之最”你都了解哪些？寫一寫。你打算怎樣向身邊的人宣傳？制定一個宣傳方案寫下來。（五單元主題二）