年度計劃范文合集4篇

第年度方案范文合集4篇年度方案篇1

一、學情分析

經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)學生能在老師引導或自主學習中領悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)系實際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中提高個人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學期的學習；但也有局部學生貪玩、好動，對本科不感興趣，態(tài)度不認真，學習態(tài)度不端正，從而不利于他們的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵、多表揚、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，提高他們學習的興趣。

二、教材分析

本學期的教學內(nèi)容，依據(jù)《思想品德課程標準》，選取反映社會現(xiàn)實生活及學生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進行本冊教材的教學，是學生孝敬父母、熱愛祖國、學會交往，學會合作競爭，正確處理與他人、集體、國家和社會的關系，學會用法律保護個人權(quán)益的需要，是青少年心理、品德開展的需要，在整個初中思想品德教學中，本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。

三、教學目標

1、總目標

以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守根本行為準那么的根底上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，為使學生成為“四為〞公民奠定根底

2、三維目標

〔1〕情感態(tài)度價值觀

正確認識父母的關愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾；體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦；感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高認同感；養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；積極與同學，朋友交往，養(yǎng)成熱情，開朗的性格，以平等的態(tài)度與其他民族和國家人民友好交往；養(yǎng)成團結(jié)合作，樂于助人的品德；尊重法律，樹立法律意識，敢于運用法律同侵權(quán)行為作斗爭。

〔2〕能力目標

學會與父母平等溝通，克服“逆反心理〞；理解生命是父母賦予的；掌握根本的交往禮儀和技能；理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；學會換位思考，能與人為善；能平等待人，不凌弱欺生；理解寬容，相互幫助是和諧的生活需要；理解競爭與合作的關系；學會運用法律保護自己的合法權(quán)益。

〔3〕知識目標

知道影響自己與父母溝通的原因，了解“逆反〞心理及克服方法；懂得孝敬父母長輩的方式；知道我國是一個多民族國家，了解中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得自尊和知恥；懂得對人守信，對事負責是老實義根本要求，了解生活中老實的復雜性，知道老實才能得到信任；知道法律是一種特殊的行為標準；知道法律保護公民生命和健康權(quán)了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護；知道法律保護消費者的合法權(quán)益。

四、教學措施

1、依據(jù)學生實際，對教材進行再加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習欲望，對于其他的可適當舍棄，再者，根據(jù)學生的認知能力，教材內(nèi)容可適當、合理調(diào)整，使之更有利于學生接受，符合認知規(guī)律，由易到難，層層遞進。

2、教學時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學生的生活或發(fā)生在學生身上，身邊的案例，讓學生去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應用于生活，且導之以行，調(diào)動他們學習的積極性，主動性。

3、充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，為學生的學習、開展營造一個行動形象的環(huán)境，激發(fā)其興趣。并及時補充圖片，案例等材料，拓寬學生的視野，加大課堂信息量，理論聯(lián)系實際，降低難度，積極地去創(chuàng)設一種高效課堂。

年度方案篇2

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作方案。

一、班級情況分析

本學期本班幼兒33名，老生32名，新生1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。同時我班幼兒也存在幾方面的缺乏：如遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試；任務意識不強，沒有很強的責任心；生活上依賴性強，動作拖沓，有等著有人來幫得現(xiàn)象；上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，同情心、責任感比擬缺乏。

根據(jù)以上所述的內(nèi)容，對照大班幼兒的開展目標的情況，制定以下班級工作重點：

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好根底。

2、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以《園務方案》為指導思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學活動。

3、教育教學中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參與活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，引導幼兒用多種感官去感知事物。為幼兒提供真實體驗的時機，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

5、幫助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把平安、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6、增進家園交流，使家園同步開展。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的開展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

年度方案篇3

本學期我擔任高二年全級5個班的政治教學工作。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為文科班，5班為美術班。按照本學期學校教務處工作方案及高二政治學科教學方案的指導思想，現(xiàn)立足于高二政治教學的實際情況，制定本學期教學方案如下：

一、教學工作的指導思想和目標：

本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念，以提高學生全面素質(zhì)為目的，同時為高考做好準備。針對學生的實際情況，實現(xiàn)有效教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。二、教學目的和任務

本學期要到達以下教育教學目標：

第一，認知目標：了解根本領實，理解根本理論;

第二：能力目標：通過對哲學常識的學習，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、分析綜合能力、靈活運用能力等;

第三：覺悟目標：引導學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，深化愛國主義情感，提高集體主義覺悟和社會主義覺悟，做一名全面開展的`中學生。三、學情分析

第二學期高二政治教學方案本學期本人擔任高二全級5個班200多人的教學任務。其中1班為理科班，2班為興趣班，3、4班為普通文科班，5班為美術班。雖然已經(jīng)經(jīng)過高一、高二三個多學期的學習，但是很多學生的自我學習能力仍然較差，缺乏抽象思維能力，政治根底比擬薄弱;學習方法較為陳舊，靈活運用的能力較差。上學期期末考試，1、2班單獨出題，沒有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12個同學級格。班級之間和學生之間差異較大。學生根底參差不齊，學習主動性也有所不同。文科班學生根底較好，學生主動性強，但哲學內(nèi)容比擬抽象，學生的理解能力不高，解題能力有待提高;理科班學生的根底差，政治科的學習主動性不強，會考的壓力大，教學進度緊張。四、教材分析

本學期教學的主要內(nèi)容是必修4《生活與哲學》。《生活與哲學》第一單元：生活智慧與時代精神，主要是從學生身邊的哲學入手，引導學生了解哲學的一般知識，特別是馬克思主義哲學作為時代精神的重要特點。第二單元：探索世界與追求真理，主要從物質(zhì)與意識的關系入手，引領學生正確認識外部世界，正確處理主觀與客觀、認識與實踐的關系，在實踐中探索和開展真理。第三單元：思想方法與創(chuàng)新意識，幫助學生掌握觀察事物、解決問題的科學方法，提高思維能力和做事的能力。第四單元：認識社會與價值選擇，幫助學生正確認識社會歷史問題，在社會生活中逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，選擇正確的人生道路，實現(xiàn)人生價值，為社會做出奉獻。五、具體教學措施

興趣班：

千方百計的提高學生的學習興趣，多搜集學生感興趣的圖片和視頻，引導學生關注國內(nèi)外大事，關注廣東，關注新興，關注天堂，關注田中。

理科班：

1、營造學業(yè)水平考試氣氛，強化業(yè)水平考試意識和業(yè)水平考試緊迫感，激發(fā)學生的學習積極性和主動性;

2、幫助學生制定周密的業(yè)水平考試復習方案，監(jiān)督學生及時完成復習內(nèi)容，變被動為主動;

3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內(nèi)容當堂穩(wěn)固;

教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作

4、精編業(yè)水平考試習題，每單元一練一測，每模塊一綜合檢測，最后階段進行2次模擬測試，以提高學生的應試能力;

5、加強弱科生的輔導，防止弱科生拖后腿。文科班：

1、立足課標，明確課標精神和目的要求。

通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2.真抓實干，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1)對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此根底上，制定學期授課方案。

(2)發(fā)揮自身教學特長，在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理，以提高學生學習興趣

(3)注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，特藝班和特文使用不同的學案。

(4)加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(5)每節(jié)課上完后，及時總結(jié)、反思，交流，改良教學。

(6)努力提高自身素質(zhì)，豐富自身文化素養(yǎng)，多看書，多寫文章，扎實文化根本功。

年度方案篇4

一、指導思想

20某某年平安管理的指導思想是：牢固樹立“科學開展，關愛生命，本質(zhì)平安〞的平安開展理念，堅決貫徹“平安第一，預防為主，綜合治理〞的平安工作方針；建立健全完全管理網(wǎng)絡，不斷完善平安管理規(guī)章制度，狠抓制度落實；加強組織領導，全面落實平安生產(chǎn)責任制；加大宣傳教育力度，提高全員平安意識；強化平安檢查，查糾各類平安違章違紀行為；加大隱患整治力度，完善平安設施；進一步加強各級人員培訓，努力提高全員平安技能；積極抓好班組建設，推進平安質(zhì)量標準化達標，最大限度地預防和減少平安事故發(fā)生，為公司各項工作穩(wěn)步開展提供平安保障。

二、20某某年平安生產(chǎn)目標

1、死亡、重傷0

2、職業(yè)性疾病0

3、千人負傷率≤2‰

4、隱患整改率100%〔包括方案和實施〕

5、從業(yè)人員平安培訓率達100%

6、特種作業(yè)人員持證上崗率100%

三、重點工作

〔一〕健全平安管理的組織考核體系，完善平安管理網(wǎng)絡，夯實根底工作。

1、各部門要成立以一把手為組長，主管副職為副組長，各班組長為成員的平安管理領導小組，全面負責本部門的平安管理工作，直接輻射到個人。

2、建立下級對上級負責的平安機制，上級抓下級的平安管理體系，形成一級抓一級，一級為一級負責的有效運行機制。

3、建立平安管理工作制度，明確分工，責任到人。

一是公司每季度召開一次安委會工作會議，由安委會主要領導向安委會匯報本季度平安管理工作，研究部署下一季度的平安管理工作任務；二是每月由主要領導主持召開平安例會，各部門及相關單位主管參加會議，對生產(chǎn)工作中存在的主要問題及原因，采取的具體措施等情況，研究解決存在的問題，安排下月工作；每旬由平安部〔科〕召開各級平安管理人員參加的匯報會。

4、不斷加大平安經(jīng)費投入，提高本質(zhì)化平安水平。完善平安根底設施建設，對平安消防設施、煤氣管道、平安通道、轉(zhuǎn)動部位平安防護、廠內(nèi)道路、平安警示等重點部位進行完善。進一步完善監(jiān)控檢測平安報警系統(tǒng)，確保公司重點部位實施有效監(jiān)控。

5、強化考核，落實責任。公司繼續(xù)重申，對平安管理工作實行一票否決，發(fā)生工亡和沒有完成工作目標的責任單位的領導班子，當年內(nèi)不得評先受獎，不得提職提薪，要經(jīng)過次年度的工作考驗合格后，方可晉升受獎。

〔二〕積極做好員工平安知識和技能培訓工作，提高員工整體平安素質(zhì)

1、加強對新入公司員工的平安知識培訓，從源頭把好平安教育關。一是嚴格執(zhí)行公司平安培訓管理制度；二是公司培訓要理論與案例相結(jié)合，邀請員工家長參加案例講座，學習與考試相結(jié)合，平安根本知識考試不及格者不予錄用；三是公司、車間、班組的培訓，要結(jié)合崗位實際和事故案例，做到有講義、有筆記、有考試、成績達標。切忌走過場，公司平安部〔科〕對車間、班組培訓要跟蹤培訓效果。

2、抓好在崗員工的專業(yè)平安技能培訓。

一是分層次、分對象，有的放矢搞培訓，形成制度，常抓不懈，班組長及操作人員，每月培訓一次，結(jié)合崗位和工種，培訓相關知識，使其到達對平安操作規(guī)程等相關知識應知盡知，應會必會，讓班組長了解平安標準化的相關知識和標準，懂得管什么，怎么管；二是各部門管理人員，每季度培訓

一次，重要的是明確責任，提高平安管理能力；三是中層以上管理人員每半年培訓一次，結(jié)合行業(yè)特點和國家相關規(guī)定，增加管理知識，提高管理水平；四是特殊工種員工要結(jié)合取證、復審等時機，搞好相關知識培訓。整個教育要突出針對性，強調(diào)實效性，把握連續(xù)性，切忌走過場，平安部〔科〕要跟蹤指導，監(jiān)督檢查。

3、利用典型事故案例教育員工，提高大家的平安防范意識和平安操作技能。

在處理平安事故時，要按照“四不放過〞的原那么。公司各部門應做到：

一、由各部門主管及時組織召開班組長以上管理人員參加事故現(xiàn)場分析會，在分析原因的同時，認清事故危險，制定防范措施，落實隱患整改；

二、要及時上報和傳達事故經(jīng)過，利用交接班時間和生產(chǎn)調(diào)度時間及時通報，并舉一反三，引以為戒，防止類似事件的發(fā)生；

三、事故責任單位要查找自身的主觀原因，彌補管理漏洞，主動開展專項平安檢查，整改平安隱患；

四、事故的處理通報，各部門要復印下發(fā)到班組，針對事故的原因、責任、防范措施等；

五、別人亡羊，我們補牢，及時捕捉周邊企業(yè)和同行的平安事故信息，針對他們的事故案例，使自己受到教育，有針對性的搞檢查，抓整改。

〔三〕加強危險源管理和崗位危險因素控制，形成公司、車間、班組三級動態(tài)管理控制體系。

1、完善危險源事故應急預案，定期組織演練，確保危險源實施有效監(jiān)控。

一是針對重點系統(tǒng)和區(qū)域，公司按國家最新標準完善事故應急救援預案。

二是結(jié)合崗位特點，利用檢修，復產(chǎn)等時機，組織員工對預案進行培訓。按照車間每月組織一次，公司每季度組織一次的演練要求，組織員工在不同

環(huán)境、不同班次中開展預案演練活動。演練過程要貼近實戰(zhàn)，提高質(zhì)量、保證實效。對演練拍攝的照片、錄像等全部資料妥善保存，以備檢查。公司級演練資料報公司平安部〔科〕備案。

三是強力推進危險因素辨識工作，對各崗位作業(yè)和主要設備進行風險分析。組織崗位員工對風險分析結(jié)果進行學習，使員工了解本崗位作業(yè)和主要設備的危險因素。

〔四〕立足生產(chǎn)現(xiàn)場，加強隱患排查，加大整改督辦力度。

1、明確檢查的重點部位。

一是查全公司各級危險源及區(qū)域的標準管理，責任落實，按規(guī)操作，排查隱患，及時整改等情況；二是查車間、工段領導在設備檢修和突發(fā)的生產(chǎn)、設備事故搶修工程中現(xiàn)場組織指揮情況，查平安監(jiān)護是否到位，組織、技術、平安措施是否制定落實，查基層班組平安自保、互保落實情況；三是查施工場地與生產(chǎn)區(qū)域的圍欄、蓋板、梯臺、輪罩等平安防護設施是否齊全完好，保護是否靈活有效；四是查交付使用的生產(chǎn)設施，按照“三同時〞，全面驗收；五是查“三違〞現(xiàn)象，主要設備和重點區(qū)域的平安防護設施，警示標志是否齊全，嚴禁崗外人員停留和通行；六是針對季節(jié)變化，查冬季“四防〞〔防寒、防凍、防滑、防火〕和夏季“四防〞〔防中暑、防雷電、防雨、防風〕；七是查特種設備的證件審驗，特殊工種的持證上崗。

2、明確檢查的主要內(nèi)容

針對形成平安事故的四大因素。一是查人的不平安行為，以“三違〞為代表的違章現(xiàn)象；二是查物的不平安狀態(tài)，以防護設施殘缺，設備帶病作業(yè)為主的硬件缺失；三是查制度缺陷，以操作規(guī)程不完善，工序點檢確認制度不健全，考核制度不落實為主的制度落實不到位；四查作業(yè)環(huán)境不良，現(xiàn)場雜亂無章；五查平安操作規(guī)程及各項平安管理