綜合實踐作業(yè)（十） 部編版語文八年級下冊

部編版八年級語文下冊綜合實踐作業(yè)（十）一、中國自古就是禮儀之邦，為了讓同學們更好地了解中國傳統(tǒng)禮儀，班級擬開展以“見面有禮”為主題的綜合性學習活動，現(xiàn)在請你參加并解決后面的問題。（1）閱讀下面材料，說出中國古代禮儀的兩個特點。（每個特點限用四字回答）《禮記》是中國古代一部記錄禮儀制度的書籍。書中這樣說：“古之道，五十不為甸徒，頒禽隆諸長者?！边@句話的意思是五十歲以上的老人不必親自打獵，但分配獵物時要得到優(yōu)厚的一份。古籍《養(yǎng)蒙便讀》也說：“侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叫?！薄抖Y記》中還記載：“往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”這就是說交往要對等，只有單方面的行為，就不算有禮，所以接受別人的好意，必須報以同樣的好意；同時，古人認為，往來之禮應適度，要通過適合的形式來表達內心的情感。特點：①

②（2）閱讀下面兩則材料，說說馬龍·白蘭度為什么行拱手禮。（材料一）馬龍·白蘭度是美國的影壇巨星，被稱為20世紀世界最偉大、最具影響力的演員之一。1998年，葛優(yōu)在美國拍攝電影，通過介紹，他見到了這位德高望重的前輩。葛優(yōu)回憶說，當時馬龍·白蘭度已經(jīng)是74歲高齡的老人了，我們一見面，他就用中國的禮儀，對我抱拳作揖，這讓我吃了一驚。（材料二）拱手禮也叫作揖禮，是同輩人見面時采用的禮節(jié)。行禮時，左手在前，右手握拳在后，兩手合抱于胸前，有節(jié)奏地晃動兩三下，并微笑著說出問候。這種禮儀，以自謙的方式表達對他人的敬意。拱手禮在西周時就開始使用，距今已有兩三千年的歷史。它不僅散發(fā)著典雅的氣息，也符合現(xiàn)代衛(wèi)生的要求。很多禮學專家認為，拱手禮是最能體現(xiàn)中國文化，最具中國特色的見面禮節(jié)。近年來，在一些正式場合，我國國家領導人也喜歡行拱手禮。原因：（3）下列關于禮貌用語的說法有誤的一項是（）A.初次見面稱“久仰”，好久不見稱“久違”。B.求人原諒稱“包涵”，求人方便稱“借光”。C.受人之禮稱“笑納”，贈人書畫題“惠存”。D.客人到家稱“光臨”，歸還原物說“奉還”。二、八年級(1)班以“探尋非物質文化遺產(chǎn)之對聯(lián)”為主題開展綜合性學習活動，請你參加活動并解決下面的問題。（1）【活動一】：擬寫標語]為渲染活動氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（2）【活動二】：填補對聯(lián)]活動中，小花同學從網(wǎng)絡上搜集到了兩副對聯(lián)，可是調皮的明明卻擦掉了其中的幾個字，請你運用對聯(lián)的相關知識，將其補寫完整。①杭州岳墓對聯(lián)上聯(lián)：青山有幸埋忠骨；下聯(lián)：白鐵鑄佞臣。②林則徐書兩廣總督府對聯(lián)上聯(lián)：海納百川，；下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛。（3）【活動三】：總結講話]作為本次活動的主持人，請你擬寫一段精彩的結束語。（不少于50字）三、為了踐行“和”彰顯“和”，學校準備開展以“構建和諧校園”為主題的綜合性學習活動，請你來參與。（1）請你為這次活動擬寫一則宣傳標語。（2）在此次活動過程中，同學們暢談自己對構建和諧校園的理解，請你說說，你心目中的和諧校園是什么樣子的？（3）7月1日上午，學生會主席來邀請你的班主任李老師于第二天下午兩點到第一會議室參加“如何構建和諧校園”的座談會，但是李老師不在，學生會主席請你代為轉告，你是如何對李老師說的？四、綜合實踐活動。下面是演講詞中的兩段文字，閱讀并完成下列小題。

（甲）我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌；

；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱。

（乙）a一個民族的文化能否得到復興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。b漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。c在網(wǎng)絡時代，我們不能“握著鼠標丟了筆桿”，不能讓漢字倫為失落的文明。（1）文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞的正確寫法是。（2）請結合（甲）段文意，仿照畫線句，補全空缺內容。（3）（乙）段中有一個病句，請找出來并說明修改意見。句，修改意見：。（4）乙段劃線句子運用了什么修辭手法？五、綜合性學習。現(xiàn)代社會，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個重要內容。近日，學校將組織一次“網(wǎng)絡與語文”活動，請你參加并完成以下任務。（1）網(wǎng)絡時代的我們，喜歡給自己取個網(wǎng)名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網(wǎng)名，既要展示自己獨特的個性，又要體現(xiàn)高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨時”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。示例：網(wǎng)名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”。含義是：春水如藍，丹心似火，我希望從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網(wǎng)名：由來和含義：（2）近年來，網(wǎng)絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你能說說下列網(wǎng)絡新詞的意思嗎?請自選兩個作答。點贊

吐槽

搶沙發(fā)

萌萌噠

3Q

喜大普奔六、我們正值五彩繽紛的花季年華、朝氣蓬勃的青春時代，讓我們一起來開展“放飛青春”綜合性學習活動吧。（1）【青春座右銘】少年強，國家強；青春夢，中國夢。請你依據(jù)下面一段文字，補寫青春座右銘。

青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。

青春座右銘：以天下為己任發(fā)憤苦讀，。（2）【青春勵志會】班主任計劃組織青春勵志會，擬分別圍繞“立志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已設計好前兩項，請你幫他設計第三項。

活動一：講“立志的青春”故事活動二：宣“拼搏的青春”誓言活動三：（3）【青春接力棒】百善孝為先。一個“孝”字，上“老”下“子”，彰顯著中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)。請仿照畫線句子，將文段補充完整。

孝親敬長，就是耐心傾聽長輩的教導，就像魚兒一直傾聽溪流的歌唱；就是真誠回饋長輩的恩澤，；就是全力實現(xiàn)長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。七、母愛是世界上最無私的感情，為了讓同學們更好地感恩、回報母親，在今年母親節(jié)前，我校八年級準備開展“獻給母親的歌”綜合性學習活動。請你踴躍參加吧?。?）[營造氛圍]下面是本次活動主題詞的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。品味無私母愛，（2）[設計活動]為了讓活動開展得豐富多彩，為了讓同學們能多角度地感受母愛的偉大，請你為本次活動設計兩種形式?；顒右唬夯顒佣海?）[仿寫母愛]根據(jù)材料提供的情景，仿照前半句，把后半句補充完整。每天吃過晚飯，往往九點來鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將僅僅20瓦光的燈泡吊在頭頂，湊著昏暗的燈光為我們補綴衣褲。（梁曉聲《母親》）母愛是兒女離家時親切的叮嚀，那份牽掛陪伴我們遠行；八、初二年級開展“古詩苑漫步”綜合性語文學習活動，請你參加。（1）【輯古詩】在“分門別類輯古詩”的活動中，同學們收錄了一類古詩，請你為其中選出的有代表性的詩句連線作者，然后用四字短語給這本詩集命名。①不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)

張籍②馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安

崔顥③日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁

曾參④洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重

李益詩集名稱《》（2）【品詩句】在“品詩會”上，同學們另賞析了下列詩句，請選出不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.“關關雎鳩，在河之洲”：以河洲上關關鳴叫求偶的雎鳩鳥為“比”的對象，興起淑女為君子的佳偶，借助鳥的叫聲引出抒情主人公對淑女的殷切盼望，以此情感總攬全詩。B.“八月湖水平，涵虛混太清”：“平”、“涵”、“混”錘煉精妙，富有表現(xiàn)力，寫出了煙波浩渺，水天合一的宏偉氣象。C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”：“搔”，解愁的動作；白發(fā)“更短”，突出愁的程度。詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。D.“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”：“莫笑”二字，道出詩人對農(nóng)村淳樸民風的贊賞“足”字，表達的農(nóng)家款客盡其所有的盛情。渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜，歡悅的氣象。九、綜合性學習。

在新冠肺炎疫情下，博物館借助高科技，變身為“播物館”搬到云端，換了個姿態(tài)走進千家萬戶。你作為我市博物館的云端志愿者，請完成下列任務?！久^展】（1）閱讀下面的簡介，仿照所給示例為其他兩個博物館展覽命名，要求切合展覽主題。重慶三峽移民紀念館，全景展示三峽庫區(qū)歷史文化和移民文化；重慶工業(yè)博物館，以重慶鋼鐵廠為依托，全面展示重慶工業(yè)120多年的發(fā)展歷程和建設成果；重慶自然博物館是一所綜合性自然科學博物館，系統(tǒng)收藏各類恐龍化石和動植物標本；重慶紅巖革命歷史博物館包括重慶紅巖革命紀念館、重慶歌樂山革命紀念館等，以紅巖精神的傳播宣傳為主。示例一：重慶三峽移民紀念館展覽

《偉大壯舉·輝煌歷程》示例二：重慶工業(yè)博物館展覽

《重慶鋼鐵·經(jīng)濟脊梁》①重慶自然博物館展覽：

②重慶紅巖革命歷史博物館展覽：

（2）網(wǎng)友“我是杠精”留言質疑：“隔著屏幕云游博物館太沒現(xiàn)場感了，這有啥意思嘛!”請你積極主動地給予回應。要求語言簡明通順。十、閱讀是學生學習生活的一部分。為了解中學生閱讀的實際情況，某學校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務。（1）為了解中學生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學生進行了問卷調查，調查結果如下。從上表可以看出，中學生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是；二是。（2）為了積極倡導好讀書，讀好書，學校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式。會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這段話激發(fā)了同學們的熱情，大家都用詩意的語言表達了對讀書的感受?，F(xiàn)在請你以“