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文檔簡介
第小班植樹節(jié)教案合集六篇小班植樹節(jié)教案篇1
春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好〞的綠色季節(jié)里,同時(shí)也正值國際部課程活動(dòng)“大自然的奧秘〞進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話〞,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長〞;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園〞;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨〞。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗假設(shè)干。
分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
1.幼幼班、低幼班:家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長〞
(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。
(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐〞(扮演)做游戲。
2.中幼班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園〞。
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等。
3.高幼班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨〞。
活動(dòng)一:你我同行,保護(hù)千萬樹
流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹〞,在樹干上掛上“愛心卡〞。每個(gè)家庭可以在“愛心卡〞上寫上:姓名、為樹取得名字、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。
活動(dòng)二:綠化植物知多少
老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
小班植樹節(jié)教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷與意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過程:
一、欣賞與理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓與小狗用什么方法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么方法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享與討論植樹節(jié)的資料
1、教師請(qǐng)幼兒展示與分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的方法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動(dòng):
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附:
兒歌:留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,
小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,
小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!〞
小狗與小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
小班植樹節(jié)教案篇3
活動(dòng)主題
綠一方凈土,多一份溫暖。
澆一棵小樹,放一顆童心。
松一片土地,飛一片夢想!
活動(dòng)時(shí)間
20某某年3月12日——4月12日
活動(dòng)場地:幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班級(jí)教師知道各班綠化場地。
2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干。
活動(dòng)具體安排
植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:
第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士〞進(jìn)場活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)
第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園〞。
活動(dòng)階段:(初期、中期、后期)
一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)
活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉〞活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)
活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園〞,綠色植物種植活動(dòng)。
活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)〞。
三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)
活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長〞,心愿樹祝?;顒?dòng)。
活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
小班植樹節(jié)教案篇4
一、情況分析
隨著社會(huì)的開展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的根底,是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中穩(wěn)固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要保護(hù)樹木。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日〞是植樹節(jié)。
2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意平安,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。
四、活動(dòng)過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。
效果評(píng)析:
從活動(dòng)的結(jié)果來看,我們對(duì)幼兒進(jìn)行的保護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí),而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。幼兒的這些情感及知識(shí)是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識(shí),作出正確的反響,從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。
雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒〞的教育藍(lán)圖下!
小班植樹節(jié)教案篇5
◆主題目標(biāo)
〔1〕通過植樹活動(dòng),感受勞動(dòng)的樂趣。
〔2〕熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。
〔3〕懂得保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。
◆主題墻面環(huán)境
“小動(dòng)物的家〞:創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景;同時(shí),鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
互動(dòng)墻面環(huán)境〔低矮墻面環(huán)境〕
〔1〕“五彩大樹〞:粘貼一棵大樹,然后請(qǐng)小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的樹葉。
〔2〕“小畫家筆下的樹〞:展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。
◆相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū):與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹〞的圖片冊(cè),并和小朋友交流分享:談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類,講述這些樹木的外形特點(diǎn)。
美工區(qū):提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑,讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。
一、語言活動(dòng)《身邊的大樹》
◆活動(dòng)目標(biāo):
〔1〕能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。
〔2〕通過觀看視頻產(chǎn)生保護(hù)樹木的`愿望。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)之前帶著幼兒觀察小區(qū)及園所的樹木。
材料準(zhǔn)備:多張不同種類樹木的照片;《植樹造林》的視頻。
◆活動(dòng)重點(diǎn):
重點(diǎn):會(huì)用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。
難點(diǎn):感受樹木對(duì)人們的重要作用,學(xué)會(huì)保護(hù)樹木。
◆活動(dòng)過程:
1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹〞照片展
師:和你的伙伴一起找找自己認(rèn)識(shí)的大樹的圖片,并介紹一下這顆樹!〔樹木的外形:高、矮、粗、細(xì)、樹葉的樣子、顏色等〕
2、集體活動(dòng):說說我身邊的大樹
〔1〕請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。
師:請(qǐng)你向大家介紹一下自己看到過的樹木,告訴大家你所看到的樹木長什么樣子〔高、矮、粗、細(xì)等〕,樹葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹。
〔2〕組織幼兒觀看視頻《植樹造林》,說說地球上如果沒有樹木會(huì)變成什么樣子,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。
3、生活經(jīng)驗(yàn)遷移,啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么奉獻(xiàn),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒保護(hù)樹木的情感。
4、小結(jié):小朋友應(yīng)該保護(hù)身邊的樹木。
◆活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友回家與父母討論如何保護(hù)樹木,并將討論的結(jié)果告訴老師。
二、科學(xué)活動(dòng)《我們的植樹節(jié)》
◆活動(dòng)目標(biāo):
〔1〕知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。
〔2〕具有保護(hù)樹木樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
〔3〕了解保護(hù)樹木的途徑和方法。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng);學(xué)會(huì)了用水壺給植物澆水。
材料準(zhǔn)備:水、大水桶、班級(jí)卡片、水壺。
◆活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):體驗(yàn)植樹節(jié)的快樂。
難點(diǎn):能更好地與伙伴合作,相互幫助。
◆活動(dòng)過程:
1、介紹植樹節(jié)的來歷
師:小朋友們,今天是3月12號(hào),也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會(huì)有植樹節(jié)嗎?〔為了鼓勵(lì)人們植樹造林,保護(hù)環(huán)境設(shè)立的〕
2、帶著幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌
小朋友,快快來,大家一起來植樹。
小樹苗,要長大,需要我們?nèi)ケWo(hù)。
你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。
3、認(rèn)領(lǐng)樹木
帶著幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級(jí)的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗(yàn)保護(hù)樹木的快樂。
4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水
對(duì)幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾浜榷嗔怂?,也要生病的;取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。
◆活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒在假期和父母一起去郊外認(rèn)領(lǐng)小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護(hù)環(huán)境發(fā)張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗(yàn)到其中的快樂。
三、美術(shù)活動(dòng)《美麗的大樹》
◆活動(dòng)目標(biāo)
1、利用繪畫、粘貼等形式,制作“樹木〞。
2、產(chǎn)生熱愛樹木、保護(hù)環(huán)境的情感。
◆活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。
材料準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。
◆活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):保護(hù)樹木,大膽地用語言表達(dá)出對(duì)樹木的喜愛。
難點(diǎn):利用繪畫、粘貼等形式,制作出自己最喜愛的“大樹〞。
◆活動(dòng)過程
1、鼓勵(lì)幼兒講述植樹節(jié)活動(dòng)中的快樂見聞
師:植樹節(jié)當(dāng)天咱們?nèi)ツ睦锪耍慷甲隽四男┦虑椋磕愣伎吹搅耸裁礃幼拥臉淠兀俊仓攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出樹木的外形特點(diǎn)〕
2、指導(dǎo)幼兒制作“美麗的大樹〞
〔1〕教師介紹操作材料,重點(diǎn)介紹樹的不同造型。
〔2〕指導(dǎo)幼兒繪畫:先畫出樹木的外形輪廓,再進(jìn)行添畫,即要先創(chuàng)作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。
3、分享與交流
提問:請(qǐng)你介紹一下,你創(chuàng)作的是什么樹,這棵樹有什么特點(diǎn)。
◆活動(dòng)延伸
將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動(dòng)墻上,幫助幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
小班植樹節(jié)教案篇6
◆主題目標(biāo)
〔1〕通過植樹活動(dòng),感受勞動(dòng)的樂趣。
〔2〕熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。
〔3〕懂得保護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。
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