懷古詠史詩鑒賞訓(xùn)練

參考資料懷古詠史詩鑒賞訓(xùn)練南海一中2002/4/20閱讀下面13首懷古詠史詩，完成以下題目。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未消，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詠史?赤壁胡曾烈火西焚魏帝旗，周郎開國虎爭時(shí)。交兵不假揮長劍，已挫英雄百萬師。［表述題］?兩詩中的“周郎”指的是，后一詩中的“魏帝”指的是。?兩首詩吟詠的都是三國時(shí)候赤壁之戰(zhàn)的歷史，而兩位作者對“周郎”的態(tài)度并非一致，其中區(qū)別何在？杜牧詩前兩句寫了什么？與胡曾詩在寫法上有什么不同？［選擇題）4?對這兩首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是兩首詩都以赤壁之戰(zhàn)為題材，杜詩慨嘆周瑜僥幸成功，胡詩贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績。杜詩中的三四兩句總結(jié)了歷史的教訓(xùn)。字面上是講二喬，實(shí)際上是說這一戰(zhàn)爭關(guān)系到東吳的安危，幸而成功，否則家國難保。而胡詩則是稱頌周瑜巧用火攻大破敵人的智慧。C杜詩從古戰(zhàn)場寫起，進(jìn)而聯(lián)想到戰(zhàn)爭的情況，表述了自己對這場戰(zhàn)爭看法，用筆冷靜而又鋒利。D.胡詩起筆直寫戰(zhàn)爭場面，接著通過渲染烘托，盡力描寫戰(zhàn)爭場面之酷烈，使周瑜形象再現(xiàn)紙上，表達(dá)了贊美仰慕之情。［整體賞析］兩詩所詠之歷史均為三國時(shí)候東吳與曹操在赤壁對壘的一場仗， 東吳僅幾萬兵力，面對曹操數(shù)十萬大軍，由于周瑜抓住了敵軍不習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，揚(yáng)己之長以制勝，結(jié)果火燒赤壁，大敗曹軍。這是一場奠定三分局面的戰(zhàn)略性大戰(zhàn)， 也是一個(gè)著名的以少勝多的戰(zhàn)例， 所以引起后世許多文人墨客的懷古之情。 杜牧詩寫了一個(gè)發(fā)現(xiàn)舊日武器， 磨洗辨認(rèn)朝代的場景，又所選取的特寫鏡頭探使回所集中描寫的人物楊貴妃所描寫的時(shí)間背景安史之亂爆發(fā)時(shí)所選取的特寫鏡頭探使回所集中描寫的人物楊貴妃所描寫的時(shí)間背景安史之亂爆發(fā)時(shí)聯(lián)想到關(guān)于“二喬”、 “銅雀臺”這些歷史上的人與物， 雖然沒有直接亮出自己的觀點(diǎn)， 卻能引起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩寫法卻不一樣，直接歌頌周瑜的才能、功績以及這場勝仗的重要意義，充分流露了贊美之情。［解題思路］注意辨別詩人對同一歷史事件的態(tài)度有何不同， 讀出言外之意來。同時(shí)，還要注意詩人吟詠的角度和側(cè)重點(diǎn)，寫了些什么， 沒寫什么。切忌由于自己熟悉這段歷史，就忽略詩人是從哪方面，持何種態(tài)度來吟詠。過華清宮絕句杜牧［甲］長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。［乙］新豐綠樹起黃埃②，數(shù)騎漁陽探使回③。

霓裳一曲千峰上④，舞破中原始下來。注：①華清宮：建在驪山上（今陜西臨溪縣南）的唐代行宮，唐玄宗和楊貴妃的游樂之地。②新豐：唐縣名，在陜西臨津東北，離華清宮不遠(yuǎn)。⑧漁陽：唐郡名，是范陽節(jié)度使所統(tǒng)轄的八個(gè)郡之一。唐天寶十四年（公元755年）安祿山在范陽起兵叛亂，這里用漁陽指代安祿山反叛之地。④霓裳一曲：《霓裳羽衣曲》，唐代著名舞曲。［表述題］?兩詩中的“騎”字，所指的意思均是。?兩首詩均有煉字精確而語義深沉的特點(diǎn)， 試分析第一首的“笑”字和第二首的“破”字有何深意。3?“無人知是荔枝來”中的“無人知”三字曲折地表達(dá)作者的感情，試作分析。答:根據(jù)對兩首詩的解讀，填寫表中的空白處。甲詩乙詩甲詩［選擇題］對這兩首詩文句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是［甲］詩首句是一個(gè)遠(yuǎn)景概覽，作者從長安遙望的角度，寫出華清宮的富麗堂皇。［甲］詩中“一騎”和［乙］詩中“數(shù)騎”都是指騎著馬的人， 前者指運(yùn)送荔枝的驛使，后者指報(bào)告軍情的偵察兵。C［甲］詩中的“紅塵”與［乙］詩中的“黃?！倍加兴髦?，前者意思是世俗的人生，后者暗指戰(zhàn)爭。D.［乙］詩中“千峰上”既扣題指華清宮，又諷刺帝王和妃子高高在上，遠(yuǎn)離朝廷和百姓而一味尋歡作樂。對這兩首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是兩首詩都是以安史之亂為背景， ［甲］詩寫叛亂發(fā)生前皇宮生活的奢侈荒淫， ［乙］詩寫動(dòng)亂發(fā)生時(shí)朝廷的措手不及。兩首詩都選取了特寫鏡頭加以刻畫， ［甲］詩選的是荔枝運(yùn)到、妃子喜笑的時(shí)刻，［乙］詩選的是叛亂發(fā)生、歌舞停止的時(shí)刻。兩首詩在藝術(shù)構(gòu)思上都有筆法隱曲而感觸深沉的優(yōu)點(diǎn)，曲折地流露了詩人對于歷史教訓(xùn)的深刻見解。兩首詩都有煉字精確而語義深邃的特點(diǎn)。 ［甲］詩一個(gè)“笑”字巧寫神態(tài)而寓以譏刺，［乙］詩一個(gè)“破”字象征苦難而飽含憤慨。［整體賞析］關(guān)于唐玄宗和楊貴妃以及安史之亂的那一段歷史， 很多文學(xué)家以之為材料創(chuàng)作過出色之作，杜牧這兩首詩以它深刻的見解和獨(dú)到的藝術(shù)技巧， 成為其中的佼佼者。這兩首詩是同一題目下的組詩，在內(nèi)容和寫法上有一致之處， 但也有差別，需要認(rèn)真辨讀。要看到兩詩描寫時(shí)間的差異。［甲］詩寫安史之亂爆發(fā)前楊妃的驕縱荒淫， ［乙］詩寫安史之亂爆發(fā)時(shí)玄宗的昏庸輕信。實(shí)際上，［甲］詩揭示動(dòng)亂的原因，［乙］詩顯示動(dòng)亂的后果。兩首詩連起來讀，我們可以看到杜牧對于歷史教訓(xùn)的深刻見解。 安史之亂的釀成，實(shí)在是由于統(tǒng)治者無休止地耽于享樂，昏庸糊涂；而動(dòng)亂釀成后，國破家亡，后果慘重。兩首詩在藝術(shù)上最突出的特點(diǎn)都在于巧妙地精選特寫鏡頭。 玄宗和楊妃的驕奢淫逸生活可寫之處甚多，而［甲］詩只選了荔枝運(yùn)到而楊妃喜笑的剎那作為特寫鏡頭， ［乙］詩選的是“探使回”的時(shí)刻。史載，安祿山謀反的一切準(zhǔn)備都做好了，可是玄宗對他還是深信不疑。大臣一再進(jìn)諫要警惕他謀反，玄宗才派使者前去探看。使者受了厚賂，回來謊報(bào)安祿山并無二心。結(jié)果叛亂發(fā)生時(shí)，朝廷措手不及。精選“探使回”的時(shí)刻，既是動(dòng)亂將臨的標(biāo)志，也是玄宗昏聵透頂和耽溺享樂的集中反映。［解題思路］選擇題之一檢測對于詩中字句的理解， 要注意，某些古代常用的詞語，有時(shí)含特定的意思，但有時(shí)也只用其字面原意， 辨別的關(guān)鍵就是置于全詩整體中理解， 不要穿鑿附會(huì)。選擇題之二檢測對詩歌內(nèi)容的解讀， 難度較大。要弄清楚詩人所吟詠之事， 這是解讀詠史詩不能忽略的。唐玄宗對于安史之亂的爆發(fā)有沒有責(zé)任呢 ？杜牧如何認(rèn)識這個(gè)問題？詩人抓住一些具體事件寫進(jìn)詩中，含蓄地表達(dá)出他的認(rèn)識。細(xì)辨詩人所寫的具體事件，就可以找出錯(cuò)項(xiàng)來了。蜀相杜甫蜀相祠堂何處尋①，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃酈空好音。

三顧頻煩天下計(jì)②，兩朝開濟(jì)老臣心③。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。注：①蜀相：指三國時(shí)代蜀國丞相諸葛亮。一本作“丞相”。②頻煩，多次煩勞。一本作“頻繁”。③兩朝，指蜀國兩個(gè)國主劉備和劉禪兩代。開濟(jì)：開創(chuàng)大業(yè)，匡濟(jì)時(shí)艱。［表述題］TOC\o"1-5"\h\z第二句的景物描寫起的作用是什么 ？答：2。第三、四句的景物描寫起的作用是什么 ？答：第五、六兩句從哪些方面寫諸葛亮的功績 ？答：為什么作者說“長使英雄淚滿襟”？答：［選擇題］5?對這首詩文句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是首句中“何處尋”表明了作者是專誠前往拜謁，同時(shí)也隱含著對諸葛亮身后寂寞，被人冷落的感慨?！白源荷钡摹白浴弊钟兄髡叩母星樯?，與姜夔《揚(yáng)州慢》詞中小序“寒水自碧”的“自”字意義相似?！翱蘸靡簟钡摹翱铡弊钟谜Z精巧、貼切，表現(xiàn)了黃鸝的美妙歌聲在空中到處傳播，歌頌著諸葛亮。第六句中“開”是開創(chuàng)基業(yè)，“濟(jì)”是救助艱危，分別寫諸葛亮在輔助劉氏父子兩朝時(shí)的重大貢獻(xiàn)。6?對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是第一、二兩句是設(shè)問自答的句式，這一問一答中不僅指出諸葛亮祠的所在地，而且寫出了祠堂莊嚴(yán)肅穆的外觀。這首詩在寫景中飽含著作者的感情，既象征了祠堂主人一生的品格、功業(yè)，也包含著詩人的追懷和感傷。C全詩對于諸葛亮的一生業(yè)績作了充分的評價(jià)，既有具體細(xì)致的敘述，也有高度精練的概括。D.最后一句寫詩人對諸葛亮事業(yè)未竟而辭世表示了痛惜，同時(shí)也包含了詩人對自己境遇的感慨。［整體賞析］首聯(lián)一個(gè)“尋”字，表明詩人是專誠前往，而不是信步而至。 接著借茂盛繁密、高大參天的柏樹渲染了莊嚴(yán)肅穆的氣氛， 象征了諸葛亮一生風(fēng)骨凜凜的浩然氣節(jié)， 寄托了詩人崇敬追懷的感情。這一聯(lián)設(shè)問自答的句式隱含一份感傷?！昂翁帉ぁ币粏?， 可見拜謁之人少，祠堂之路僻：而“柏森森”占據(jù)了視野，也可見肅穆中透著寂靜。頷聯(lián)表面寫草色怡人、 鳥聲悅耳，然而美景中卻插入“自”和“空”二字， 正表現(xiàn)了詩人在這一剎那的復(fù)雜感情， 世事變遷，滄海桑田，蜀國安在，蜀相已杳，英靈冷落，有美莫賞，感物思人，無限哀惋。頸聯(lián)以高度精煉的語言概括諸葛亮的一生。 “開”、“濟(jì)”，分別寫諸葛亮輔助劉備和劉禪的重大貢獻(xiàn)。兩句不僅寫諸葛亮的雄才大略和生平業(yè)績， 而且表現(xiàn)出他忠貞不渝的高貴品格。 兩句是議論，可是議論中卻帶著情感，流露著深沉懷念和欽慕景仰之情。尾聯(lián)寫諸葛亮的悲劇，并直接抒寫自己內(nèi)心的感慨。英雄之淚為國、 為民、為事業(yè)而下，表達(dá)了詩人宏愿未遂而遺憾終生的悲愴之慨。［解題思路］讀解懷古之作，除了對詩人所詠的人和事要明了以外， 最重要的就是把握詩人在吟詠古人時(shí)寄托了自己怎樣的感情。這些感情均體現(xiàn)在一字一句的錘煉上，找到第 5題中哪一項(xiàng)對字詞的解釋與詩中感情基調(diào)不一致，這就是錯(cuò)項(xiàng)。第 6題檢測對此詩寫法的認(rèn)識。詩歌通過拜謁諸葛亮祠堂的方式來表達(dá)對英雄的懷念和仰慕，側(cè)重于評價(jià)而并非側(cè)重于描述。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。疊題烏江亭王安石百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君主卷土來？注：烏江亭在安徽和縣烏江浦。項(xiàng)羽垓下戰(zhàn)敗，逃至此地，烏江亭長駕船請他渡過江東。項(xiàng)羽說：“我當(dāng)年與江東八千子弟渡江而西， 今無一人還，縱江東父老憐而王我， 我何面目見之？”乃自刎。［表述題］1?杜詩中“不期”的語義是，王詩中“勢難回”的語義是2?杜詩以項(xiàng)羽事為題材，實(shí)際是宣揚(yáng)了這樣頗有積極意義的道理。杜詩認(rèn)為項(xiàng)羽還可能卷土重來的原因是什么 ？王詩認(rèn)為項(xiàng)羽不可能卷土重來的根據(jù)是什么？答：兩詩末句表達(dá)方式有何不同？答：［選擇題］5。 關(guān)于這兩首詩字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是杜詩的第一句中“事不期”的意思是勝負(fù)乃兵家常事，不能預(yù)料。杜詩的第二句強(qiáng)調(diào)只有“包羞忍辱”才能算是“真男兒”，實(shí)際上是批評項(xiàng)羽不應(yīng)該灰心喪氣，含羞自刎。C王詩的第一句中的“壯士”和第四句中的“君王”都是指烏江自刎的項(xiàng)羽。D.王詩的第四句中的“勢難回”指的是項(xiàng)羽垓下失敗之后，根據(jù)當(dāng)時(shí)形勢，再也難以回到江東了。對這兩首詩的分析，不正確的一項(xiàng)是A杜詩一開始提出自己的觀點(diǎn)，再用江東子弟卷土重來的設(shè)想為前面提供證據(jù)，宣揚(yáng)了百折不撓的精神，頗有積極意義。B.王詩充分析項(xiàng)羽面臨的形勢，再針對杜詩的說法，說明項(xiàng)羽人心喪盡，不可能卷土重來。C這兩首都是詠史詩，都采用議論方法對項(xiàng)羽烏江自刎一事發(fā)表看法。兩人觀點(diǎn)針鋒相對，但都能言之成理。D.杜詩高屋建瓴，一氣呵成，頗有氣勢；王詩論據(jù)堅(jiān)實(shí)，擊中要害，末句以設(shè)問出之，含蓄而有理。從藝術(shù)性來說，王詩勝過杜詩。

［整體賞析］秦朝末年，楚漢相爭，最終以項(xiàng)羽垓下大敗， 自刎烏江而降下帷幕。后人總想透過歷史的煙塵，剖析這位一代梟雄失敗的原因， 從中引出某些歷史鑒戒。杜詩直截了當(dāng)?shù)刂赋觯簞贁∧吮页Ｊ隆Ｒ虼?，出色的?zhàn)將自當(dāng)勝不僑，敗不餒，尤其是在受重創(chuàng)、陷絕境時(shí)，更應(yīng)該“包羞忍辱”，這才是真正的男兒。三、四兩句設(shè)想他當(dāng)日如果能聽取烏江字長忠告，重返江東，再整旗鼓，那么歷史或許會(huì)改寫。杜詩在為項(xiàng)羽的失敗同情、惋惜之余，又對他的剛愎自用，缺乏自知不無諷刺。但尤其為人激賞的是，詩人借題發(fā)揮， 道出一個(gè)頗有積極意義的命題：百折不撓，才能成功。王詩開篇以史實(shí)扣題，指出項(xiàng)羽的失敗實(shí)在是歷史的必然。三、四兩句以辛辣的反問指出： 杜牧未免太天真了，即使項(xiàng)羽真能重返江東，但對這么一個(gè)失盡人心而執(zhí)迷不悟的人，江東子弟還肯為他拼死賣力嗎？“卷土重來”實(shí)在是癡人說夢而已。王詩辛辣冷峻，抓住了人心向背是勝敗的關(guān)鍵這個(gè)根本， 可以說是一針見血。他毫不留情地指出項(xiàng)羽失敗的最根本原因，頗具政治家的眼光。［解題思路］對史實(shí)都進(jìn)行了高度提煉。解讀這里需要用些邏輯思維，理清兩命題者設(shè)置錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，正是把其中一對史實(shí)都進(jìn)行了高度提煉。解讀這里需要用些邏輯思維，理清兩命題者設(shè)置錯(cuò)項(xiàng)時(shí)，正是把其中一時(shí)首先要明了詩人針對什么事發(fā)議論， 他們的觀點(diǎn)是什么。位詩人的思路，找出他們以什么根據(jù)來論證自己的論點(diǎn)。個(gè)重要論據(jù)做了錯(cuò)誤的解說。選擇題后一題的錯(cuò)項(xiàng)在于評價(jià)兩詩價(jià)值時(shí)，褒貶失當(dāng)。山坡羊?潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處， 宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。山坡羊?嘆世陳草庵江山如畫，茅檐低凹。妻蠶女織兒耕稼。務(wù)桑麻，捕魚蝦，漁樵見了無別話， 三國鼎分牛繼馬①。興，也任他；亡，也任他。注：①三國鼎分：指東漢覆滅后出現(xiàn)的魏蜀吳三國分立的局面。牛繼馬：相傳建立東晉王朝的晉元帝是牛姓的私生子。［表述題］1?兩首散曲都以寫景開頭，前者寫景氣勢，后者寫景。2?試分析“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，這種“傷心”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答：3.陳作開頭的景物描寫，表達(dá)了作者怎么樣的思想感情 ？答:4?兩首散曲的結(jié)尾句式相仿，但含義不一致，前者飽含之情，后者流露之意。［選擇題］對兩首元代小令的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是兩首小令切入的角度相同，都以寫景入題，但前者寫景氣勢雄壯，而后者寫景平和恬淡?！皩m闕萬間都做了土”、 “三國鼎分牛繼馬”兩句各有深意， 前者飽含著憤郁之情，后者流露的是嘲諷之意。C兩首小令的結(jié)句用語相仿，意義相同，都以”興”、”亡”對舉，議論精辟深邃，飽含哲理，表達(dá)了深沉的歷史滄桑感。D.兩首小令表達(dá)的主題不同，前者懷古諷今，表達(dá)了對封建王朝的罪惡的揭露和鞭撻；后者嘆世歸隱，表達(dá)了對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的冷淡和嘲弄。［整體賞析］兩首小令都是懷古嘆世的名作。張作為歷代封建統(tǒng)治者的紛爭而感慨， 透過歷史的煙塵，他看到了人民的苦難， “宮闕萬間”是百姓的白骨壘成， “都作了土”，又是百姓做了殉葬品。作品難得的是對王朝興廢本質(zhì)的揭露一一“興， 百姓苦；亡，百姓苦”。管它是漢是唐，管它姓劉姓李，江山易主，政權(quán)更迭，都只會(huì)給人民帶來苦難，這種歷史的滄桑感和深刻的哲理性，超越時(shí)空，震撼千古。陳作對于天下興亡、朝代更替，采取了虛無主義的態(tài)度，歷史的一切并無是與非之別，所有的你死我活的政權(quán)紛爭， 只不過是毫無意義的鬧劇。 “三國鼎分牛繼馬”一句含著冷峻的嘲弄， 魏、蜀、吳三國為奪取天下大動(dòng)干戈，到頭來是司馬氏漁人得利；有誰料到，司馬氏的江山又給姓牛的暗中奪去呢 ！一切是這樣荒唐！興亡由它，逍遙在我。在否定歷史的同時(shí)，作者也否定了積極有為的人生態(tài)度。 這實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)黑暗的折射，它有著曲折地反映當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的意義。 寫法上，兩作均以景襯情。張作寫景氣勢不凡，既充滿動(dòng)感而又飽含感情。陳作寫景也十分出色， 寄情于魚樵，流連于山水，寫出對寧靜恬淡的隱居生活的贊美，情趣高雅，是此作動(dòng)人之處。［解題思路）懷古、嘆世是元代散曲的流行題材，然而同是“嘆世”題材，思想價(jià)值卻有高低之分。這兩首作品價(jià)值之高下主要體現(xiàn)在哪些用語中呢 ？賈生李商隱宣室求賢訪逐臣①，賈生才調(diào)更無倫②。

可憐夜半虛前席⑧，不問蒼生問鬼神。注：①宣室：酉漢未央宮的正殿。②賈生：即賈誼。漢文帝時(shí)，任太中大夫。為大臣所讒毀，謫長沙王太傅。幾年后漢文帝曾召見他。⑧前席：古人席地而坐，談話投機(jī)時(shí)不自覺地向前移動(dòng)坐席，靠近對方。［表述題］1?詩中提到的“逐臣”和“賈生”是否同一人物？答：詩中“可憐夜半虛前席”的主角是誰 ？答：?作者對所詠的人物表現(xiàn)了一種什么態(tài)度 ？答：?試分析這首詩在寫法上的最大特點(diǎn)是什么。答：［選擇題］?對這首詩文句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是第一句“宣室”是用宮殿名代指皇帝，“逐臣”指遭貶逐的賈誼。此句表現(xiàn)漢文帝求賢似乎十分迫切真誠。B。 “才調(diào)”指賈誼的才情更無價(jià)，意為言語沒有條理層次，表現(xiàn)出賈誼受寵若驚的神情。C“前席”描寫了漢文帝傾心聆聽的神情動(dòng)態(tài)，但加一個(gè)“虛”字，表達(dá)了作者對他這種態(tài)度的否定。D.“蒼生”指百姓，此處與“鬼神”相對，表示對漢文帝不關(guān)注百姓表示譴責(zé)。?對這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A全詩用意在于借史事指責(zé)統(tǒng)治者不是真正地重視人才。B.前兩句欲抑先揚(yáng)，寫漢文帝求賢的廣泛和迫切，文帝和賈誼似乎是君臣相得。C后兩句才是主旨所在?！翱蓱z”二字表示可惜，化贊賞為慨嘆，化歌頌為諷刺。D.這首詩妙于轉(zhuǎn)折，從贊揚(yáng)漢文帝傾聽大臣意見的誠懇轉(zhuǎn)為諷刺他不向百姓求教，反求鬼神保佑的荒謬。［整體賞析］藝術(shù)構(gòu)思妙于轉(zhuǎn)折，首句從這首詩針對有關(guān)賈誼和漢文帝的一些歷史記載來抒發(fā)感慨。藝術(shù)構(gòu)思妙于轉(zhuǎn)折，首句從反面說起，寫漢文帝求賢的真誠和迫切， 連放逐遠(yuǎn)方的臣子都要召回求訪， 似乎這位皇帝真是勵(lì)精圖治、愛才如渴了。次句承上，正面寫賈誼。一方面是文帝求才心切，一方面是賈誼才情無與倫比，那么文帝一定是問得其所了。 這兩句事實(shí)上是先抑后揚(yáng)， 但在行文上卻很平順，讀者看不出下面會(huì)突然出現(xiàn)大轉(zhuǎn)折。 第三句是由正面陳述轉(zhuǎn)到反面議論的關(guān)鍵。 “夜半前席”四字仍寫君臣談得投契，聽得入神。但在這四個(gè)字之前，卻安上“可憐”二字。在“前席”之前又加了個(gè)“虛”字，于是化贊賞為慨嘆，化歌頌為諷刺。結(jié)句說明“可憐”和“虛”的原因，在于“不問蒼生問鬼神”， 點(diǎn)明題旨。應(yīng)該切實(shí)關(guān)心的國計(jì)民生不去詢問，竟問那虛無縹渺、無影無蹤的鬼神，可見皇帝的昏庸；也可見賈生的悲哀。他的真正價(jià)值竟不被重視，受到賞識的卻是無稽之談，作者為之感嘆。詩人妙于轉(zhuǎn)折，給人意外的辛辣之感，而在這辛辣中，又有著使人苦笑的幽默。［解題思路］懷古詠史類作品，嚴(yán)格地說，應(yīng)該有“懷古”和“詠史”兩個(gè)小類。所謂“懷古”，是指登臨游覽，觸景生情，由于歷史遺跡的誘發(fā)，而抒發(fā)感慨：而詠史卻是翻閱古書，撿點(diǎn)舊說，針對特定的人和事，而陳述自己的獨(dú)到見地。懷古之作長于情景交融， 詠史之作長于議論精辟。這是一首出色的詠史之作。作者的才華表現(xiàn)為旁敲側(cè)擊，妙于生發(fā)，別出新意。答題時(shí)應(yīng)思考，對于詩中提到的兩位歷史人物，作者態(tài)度各是什么 ？詩人對此事別出新意的見解表現(xiàn)在何處？蜀先主廟劉禹錫天下英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業(yè)復(fù)五銖錢①。得相能開國，生兒不象賢。凄涼蜀故妓，來舞魏宮前③。注：①五銖錢：漢武帝元狩五年鑄行的一種錢幣。后來王莽將它罷廢，東漢初年，光武帝劉秀又恢復(fù)。②典出《漢晉春秋》：“司馬文王（昭）與禪宴，為之作故蜀伎。旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若?！保郾硎鲱}］1?“蜀先主”是指三國時(shí)期的劉備，“天下”二字既表明了劉備志在天下的氣魄，也指出他威攝天下的功業(yè)。 “千秋尚凜然”渲染、突出了劉備的，也表達(dá)了作者對劉備的之情。2?“得相”句是指劉備得到的輔助，開創(chuàng)了大業(yè)?！吧鷥骸本涫侵赣捎趦鹤觿⒍U，葬送了基業(yè)。3?聯(lián)系注釋思考，作者在尾聯(lián)使用的典故有什么含義 ？答：4?全詩先寫蜀之盛，后寫蜀之衰，在鮮明的對比中總結(jié)了什么歷史教訓(xùn)答:［選擇題］對這首詩字句的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“蜀先主”指劉備，“天下英雄”暗用曹操對劉備語“今天下英雄， 惟使君與操耳”。B。 “五銖錢”是借錢幣之說，暗喻劉備不甘江山落入曹姓之手而欲振興漢室的勃勃雄心。C“得相”指三顧茅廬得諸葛亮輔佐；“象”即“法”，“不象賢”是說劉禪不能效法先人的賢德。0末兩句寫劉禪降魏后蜀國百姓的凄涼，連蜀妓也因而背井離鄉(xiāng)為魏而舞。6?對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.全詩先寫蜀之盛，后寫蜀之衰，在鮮明的對比中道出了古今興亡的深刻教訓(xùn)，抒發(fā)了對盛極必衰的萬分感嘆。頷聯(lián)承“英雄氣”寫劉備的英雄業(yè)績和英雄之志，對仗極為工整。該詩不僅用盛衰對比，還以劉備長于任賢擇相和短于教子對比，說明創(chuàng)業(yè)難，守成更難。詩人詠史懷古，意在諷今，借劉備身后事業(yè)消亡的史實(shí)對唐王朝的統(tǒng)治者提出了警戒。［整體賞析］首聯(lián)寫面對劉備塑像時(shí)的聯(lián)想。 “天下”二字作“英雄”的定語， 既含有對劉備志在天下的氣魄的肯定，也指出他威懾天下的功業(yè)。進(jìn)一步用“千秋”二字引起讀者心中的時(shí)間感。時(shí)歷千秋，而劉備的志向、氣概和英雄功業(yè)依然令人懷念。不能忽略的是詩人在“天下英雄”后加了一個(gè)“氣”字，在“千秋凜然”中插了一個(gè)“尚”字。 這告訴人們，作者吟詠的是“蜀先主廟”，廟堂的氣象，塑像的傳神，在兩個(gè)字中透露。同時(shí)，也傳達(dá)出詩人身處莊嚴(yán)的廟堂，面對英雄的塑像，肅然起敬、層云蕩胸的感受。頷聯(lián)承“英雄氣”寫劉備的英雄業(yè)績和英雄大志。作者用“勢分三足鼎”簡括準(zhǔn)確而隱含敬意地概括了劉備的英雄業(yè)績。再巧用“五銖錢”之典指出劉備的志向并不僅僅滿足于鼎足三分局面，他要統(tǒng)一天下，復(fù)興漢室。頸聯(lián)寫出由盛轉(zhuǎn)衰的變化及原因， 出句寫劉備由于諸葛亮的輔佐， 開創(chuàng)了大業(yè)，對句寫由于兒子的不肖，葬送了基業(yè)。尾聯(lián)進(jìn)一步寫劉禪的不肖，再次說明了，劉禪雖繼帝位卻不惜祖業(yè)，只求享樂而毫無廉恥，后主的“不象賢”正是蜀國敗亡的重要原因。 全詩在對比中總結(jié)歷史教訓(xùn)，對唐王朝的統(tǒng)治者提出了警戒，給人以深刻的啟迪。［解題思路］讀解這首詩會(huì)遇到如何理解典故的難點(diǎn)，第 5題的選擇肢均在這難點(diǎn)上設(shè)題，必須認(rèn)真讀讀注釋，思考作者用典之意何在。第 6題考查對于詩歌主題的理解。古代懷古詠史詩大致有傾向于感性和傾向于理性之細(xì)別， 前者通過一些氛圍情調(diào)的渲染， 感嘆前朝，發(fā)思古之幽情；后者則通過認(rèn)真總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以為后世之借鑒。 這首詩屬于后者，作者用意在于揭示劉備基業(yè)喪失的原因（短于教子）本可避免。明確這一點(diǎn)，就容易找到分析中不合作者原意之處了。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。［表述題］?第二句中“至今”和“千里”兩詞的用意是什么 ？答：?詩人認(rèn)為隋煬帝可以和大禹治水的功勞相提并論嗎 ？從哪里可以看出？答：3?這首詩評說歷史有肯定也有否定，肯定的是什么 ？否定的是什么？答：［選擇題］4?對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是前兩句說，都認(rèn)為隋朝的滅亡是因?yàn)殚_掘了這條運(yùn)河，可是至今還靠它日夜運(yùn)輸、交通千里呢?！般旰印笔沁\(yùn)河的一段，這里用來代指運(yùn)河。后兩句說，如果沒有這種荒奢享樂的事情，那么把修浚運(yùn)河與大禹疏河治水的功德相提并論，也是不過分的?！八铨堉邸卑抵杆鍩蹞P(yáng)州游玩的奢華。C詩題“懷古”實(shí)為傷今。隋朝的滅亡是由于隋煬帝不顧廣大人民的死活拼命追求荒淫享樂的結(jié)果，但他開挖運(yùn)河，功不可沒。D.詩人認(rèn)為，從運(yùn)河開發(fā)的客觀功績來看，運(yùn)河的疏浚是可以與大禹治水相比美的。在當(dāng)時(shí)，這種觀點(diǎn)是很有見地的。［僻字難典］水殿龍舟：隋煬帝開通大運(yùn)河后出游的船，他自己乘坐的稱船“龍舟”，高四層， 還有高三層的“水殿”九艘。［整體賞析］這是一首翻案式的懷古詩。歷代詩人吟詠大運(yùn)河，多為隋煬帝奢侈亡國而感嘆。而這首

詩的第一、二句即針對這種見解而發(fā)表己見， 認(rèn)為大運(yùn)河的開鑿溝連了南北水路交通， 造福人民。“至今”二字從時(shí)間之久評說大運(yùn)河影響之長遠(yuǎn)， “千里”二字從地域之闊評說大運(yùn)河作用之重大。讓人們客觀地看待歷史。但是，詩人的用意只是為大運(yùn)河翻案，并非為隋煬帝翻案，后面兩句通過假設(shè)的方式表明褒貶。意為假如沒有水殿龍舟這樣荒唐奢侈的事情，那么隋煬帝與大禹可以相提并論了。 這個(gè)假設(shè)尖銳地指出了隋煬帝開鑿大運(yùn)河的出發(fā)點(diǎn)是為自己的荒唐享樂，與大禹艱辛勞累為民造福不可同日而語。 此詩的筆法抑揚(yáng)交錯(cuò)，含義深刻。先肯定大運(yùn)河在交通上的功勞，評價(jià)公允，再批判隋煬帝的奢侈，斥責(zé)辛辣。［解題思路］解讀懷古詠史詩切忌只循著先入為主的思路去想。一看到“隋亡”的字眼，就以為籠統(tǒng)

地批判隋煬帝的奢侈，那就不能準(zhǔn)確地理解此詩懷古詠史的用意和筆法了。 詩人從客觀角度評說了大運(yùn)河的功勞，卻又從開鑿者的主觀意圖來評說隋煬帝的罪責(zé)。從這個(gè)角度來回答表述題，分辨選擇肢的正和誤，大概就能順利找出答案了。懷古詠史詩答案兩首《赤壁》?周瑜曹操?杜詩慨嘆周瑜僥幸成功，胡詩贊美了年輕統(tǒng)帥周瑜的功績。3?杜牧詩開頭描寫發(fā)現(xiàn)舊日武器，磨洗辨認(rèn)朝代的場景，弓I起人們冷靜的歷史沉思。胡曾詩卻是直接陳述歷史，表達(dá)對英雄的熱情贊頌。D（沒有盡力描寫戰(zhàn)爭場面之酷烈。 ）兩首《過華清宮絕句》騎著馬的人2?“笑”字描寫了荔枝到來?xiàng)铄纳駪B(tài)，寄寓了作者的譏刺?！捌啤弊中蜗蟮亟沂景彩分畞y產(chǎn)生的后果，象征著苦難而飽含作者的憤慨。“無人知”三字指出只有楊妃知道，是荔枝送到了。既是陳述，又包含著飛騎送荔之舉的荒唐程度令人難以置信的譏諷和憤慨。安史之亂爆發(fā)時(shí)4安史之亂爆發(fā)時(shí)甲詩乙詩