高三生物選修一必記知識點

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高三生物選修一必記學識點1

1、1665英國人虎克(RobertHooke)用自己設(shè)計與制造的顯微鏡(放大倍數(shù)為40-140倍)查看了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構(gòu)造，并首次用拉丁文cella(小室)這個詞來對細胞命名。

2、1680荷蘭人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek)，首次查看到活細胞，查看過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細胞、牙垢中的細菌等。

3、19世紀30年頭德國人施萊登(MatthiasJacobSchleiden)、施旺(TheodarSchwann)提出：一切植物、動物都是由細胞組成的，細胞是一切動植物的根本單位。這一學說即“細胞學說(CellTheory)”，它透露了生物體布局的統(tǒng)一性。

高三生物選修一必記學識點2

一、根本概念

1.交配類:自交、雜交、測交、正交、反交、自花或異花傳粉、閉花受粉

雜交:指基因型不同的生物個體間的相互交配，一般用×表示。

自交:指基因型一致的生物個體間的相互交配，一般用表示。自交是獲得純種系的有效（方法），也是鑒別純合子與雜合子的常用方法之一，尤其是植物。

自由交配:群體中的個體隨機地舉行交配，包含自交和雜交。

測交:讓需要確定基因型的個體與隱性個體交配。用于遺傳規(guī)律理論假設(shè)的驗表明驗，也用于純合子與雜合子的鑒定。

更加指點:自交和測交都可用來鑒別一個個體是否是純合子，自交較簡便，測交較科學。

正交與反交:正交與反交是相對而言的，正交中的父本與母本恰好是反交中的母本和父本。常用來檢驗某一性狀的遺傳是細胞核遺傳還是細胞質(zhì)遺傳，是常染色體遺傳還是伴_染色體遺傳。

自花傳粉:_花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，交配方式為自交。

異花傳粉:指不同花朵之間的傳粉過程，分同株自花傳粉(屬自交)和異株異花傳粉(屬雜交)。

閉花受粉:某些植物在花未開時已經(jīng)完成了受粉，這樣的受粉方式為閉花受粉。

2.性狀類:性狀、相對性狀、完全顯性、不完全顯性、共顯性、顯性性狀、隱性性狀、性狀分開

性狀是生物體所表現(xiàn)的形態(tài)特征和生理特性。如豌豆的一些性狀:種子外形、子葉顏色、莖的高度、種皮的顏色(有些種皮顏色為子葉透過種皮的表現(xiàn))。

相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。如豌豆的高莖與矮莖，狗的直毛與卷毛。

完全顯性:指具有一對相對性狀的兩個純合親本雜交，F(xiàn)1的全部個體，都表現(xiàn)出顯性性狀，并且在表現(xiàn)程度上和顯性親本完全一樣，如豌豆的高莖與矮莖。

不完全顯性:指在生物性狀的遺傳中，F(xiàn)1的性狀表現(xiàn)介于顯性和隱性的親本之間，如紫茉莉花色。

共顯性:指在生物性狀的遺傳中，兩個親本的性狀，同時在F1的個體上顯現(xiàn)出來，而不是只單一的表現(xiàn)出中間性狀，如馬的毛色中混毛馬、ABO血型中的（A（B型））。

顯性性狀和隱性性狀:在完全顯性中，兩個具有相對性狀的純合體親本雜交，在雜合子一代(F1)中顯現(xiàn)出來的性狀叫顯性性狀，未顯現(xiàn)出來的性狀叫隱性性狀。

3.染色體類:同源染色體、非同源染色體(略)

4.基因類:等位基因(顯性基因、隱性基因、一致基因)、非等位基因、復等位基因

等位基因:位于一對同源染色體的一致位置上，操縱相對性狀的基因，叫做等位基因。

顯性基因和隱性基因:操縱顯性性狀的基因叫做顯性基因，同大寫字母表示;操縱隱性性狀的基因叫做隱性基因，用小寫字母表示。

一致基因是指在一對同源染色體的一致位置上的兩個一致的基因。

更加指點:不管等位基因還是一致基因，在形成配子時，均隨著同源染色體的分開而分開，進入到不同的配子中。只不過具有一對等位基因的個體可形成兩種不同類型的配子，自交后代展現(xiàn)性狀分開，而具有一致基因的個體(純合子)只形成一種配子，自交后代不發(fā)生性狀分開。

非等位基因:是指存在于非同源染色體上或一對同源染色體的不同位置上的基因。

復等位基因:假設(shè)在同源染色體的一致位置上，操縱某一性狀的基因有多種，這些基因被稱為復等位基因。如ABO血型中的IA、AB和i。

5.個體類:表現(xiàn)型、基因型、雜合子、純合子

表現(xiàn)型:生物個體表現(xiàn)出來的性狀。

基因型:與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。

更加指點:生物個體的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，表現(xiàn)型那么是基因型的外在表現(xiàn)形式，基因型在很大程度上抉擇個體的表現(xiàn)型。表現(xiàn)型一致，基因型不確定一致，如DD和Dd兩種基因型均表現(xiàn)出為高莖;基因型一致，環(huán)境條件不同，表現(xiàn)型也不確定一致，如雞脛的顏色，遺傳物質(zhì)是黃脛，若飼料不含_素，雞脛為白色。

純合子:個體每一對性狀的基因是一致的。自交時，不發(fā)生性狀分開，能穩(wěn)定遺傳。分為顯性純合子(AA)和隱性純合子(aa)。

雜合子:一對或多對性狀時，只要具有一對等位基因就屬于雜合子。自交時，發(fā)生性狀分開，不能穩(wěn)定遺傳。

更加指點:對多個基因操縱的具有多對性狀的個體，無論基因的顯隱性如何，只要操縱每一對性狀的基因都純合就是純合子，如AABBCC、AABBcc、aaBBcc。否那么，就是雜合子，如AaBBCC、AABbcc、aaBBCc。

二、根本方法

1.顯性性狀與隱性性狀的判定:

方法一:根據(jù)定義判斷。讓具有相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1中顯現(xiàn)出來的為顯性性狀，隱而未現(xiàn)的叫隱性性狀。

方法二:根據(jù)自交結(jié)果判斷。讓具有同一性狀的兩個親本雜交，子代展現(xiàn)性狀分開或子代展現(xiàn)不同于親本的性狀，那么親本性狀為顯性性狀，不同于親本的性狀為隱性性狀。

應留神:不完全顯性自交后代可展現(xiàn)3種性狀表現(xiàn)類型，如紫茉莉花色;共顯性自交后代最多可展現(xiàn)3種(如馬的毛色)或4種(如ABO血型)性狀表現(xiàn)類型。

方法三:根據(jù)頻率上下判斷。在群體中隨機選擇多對具有相對性狀的親本雜交，子代展現(xiàn)雙親的性狀，那么子代某一性狀展現(xiàn)的頻率高的為顯性性狀，展現(xiàn)頻率低的為隱性性狀。

2.統(tǒng)計分析法:對個體的表現(xiàn)型舉行統(tǒng)計分析，找出規(guī)律的方法。

3.假說——演繹法:是現(xiàn)代科學研究的常用方法，是在查看和分析根基上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說舉行演繹推理，再通過測驗檢驗演繹推理的結(jié)論。假設(shè)測驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，那么說明假說是錯誤的。這也是孟德爾豌豆雜交測驗的根本方法。

4.分枝法:將兩對或兩對以上獨立遺傳的相對性狀分別舉行議論，然后將操縱各對性狀的基因組成相加、概率相乘得到各種基因型及概率，將各對性狀的表型種類相乘得到表型種類及其比例。

三、根本規(guī)律

1.基因分開定律——一對相對性狀的遺傳

⑴遺傳試驗:讓具有相對性狀的純合高莖和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1全為高莖，F(xiàn)1自交所得F2中，不僅展現(xiàn)了高莖，矮莖重新展現(xiàn)，且比例接近于3:1。

⑵解釋:一對相對性狀由一對等位基因操縱，減數(shù)_時，成對的基因彼此分開，分別進入不同的配子，這樣F1產(chǎn)生的雄配子和雌配子就各有兩種，兩種不同配子(含顯性基因或隱性基因)的數(shù)目相等。受精時，雌雄配子隨機結(jié)合，F(xiàn)2會展現(xiàn):4種組合、3種基因型、2種表現(xiàn)型，并且顯性性狀與隱性性狀的數(shù)量比接近3:1。

⑶假說推理與驗證:若解釋正確，那么讓F1(高莖)與隱性親本矮莖豌豆雜交，其后代理應是2種表現(xiàn)型——高莖和矮莖，比例接近1:1。測驗結(jié)果與預期相符，證領(lǐng)略假說的正確性。

⑷實質(zhì):在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有確定的獨立性，生物體在舉行減數(shù)_形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分開，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

2.基因的自由組合定律——兩對及兩對以上相對性狀的遺傳

⑴遺傳試驗:讓具有兩對相對性狀的親本:_圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全為_圓粒，F(xiàn)1自交所得F2中，不僅展現(xiàn)了親代原有的性狀——親本類型:_圓粒和綠色皺粒，還展現(xiàn)了新的性狀——重組類型:_皺粒和綠色圓粒，且比例接近于9:3:3:1。

⑵解釋:兩對性狀分別由兩對位于非同源染色體上的等位基因所操縱，減數(shù)_時，會形成4種等比例的雌雄配子，由于受精時，雌雄配子隨機結(jié)合，從而產(chǎn)生:16種組合、9種基因型、4種表現(xiàn)型，表型比例接近于9:3:3:1。

⑶假說推理與驗證:若解釋正確，那么讓F1與雙隱性親本綠色圓粒豌豆雜交，其后代理應是4種表現(xiàn)型，比例接近1:1:1:1。測驗結(jié)果與預期相符，證領(lǐng)略假說的正確性。

⑷實質(zhì):位于非同源染色體上的非等位基因的分開或組合是互不干擾的。在舉行減數(shù)_形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分開，同時非同源染色體上的非等位基因之間自由組合。

3.實踐應用

⑴指導育種:通過雜交可使不同親本的優(yōu)良性狀組合到一起，通過連續(xù)自交可獲得同時具有兩個及兩個以上不同優(yōu)良品種的優(yōu)良種性的新品種。

⑵醫(yī)學方面:預料和診斷遺傳病的理論依據(jù)，可判定遺傳病方式及患病風險，確定適合的優(yōu)生方式。

⑶基因型、表現(xiàn)型及其比例的推斷。根本步驟是:①根據(jù)親子代的表現(xiàn)型，確定性狀的顯隱性，并大致書寫基因型;②根據(jù)特殊個體的表現(xiàn)型，切實寫出基因型，如隱性個體為純合;③由已知個體的基因型結(jié)合未知個體的表現(xiàn)型及其比例，確定相關(guān)個體的基因型。留神:對幾對性狀的遺傳問題，應學會用分枝法處理。

4.孟德爾獲得告成的理由

⑴正確地選擇測驗材料

⑵由單因素到多因素的研究方法

⑶應用統(tǒng)計學方法對測驗結(jié)果舉行分析

⑷科學地設(shè)計測驗程序:問題→測驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論

復習小貼士

作為高中生物的重點、難點和重要考點，復習時，應留神:

1.通過比較、歸納，理清有關(guān)概念的相互關(guān)系。

2.把握基因分開定律和自由組合定律的實質(zhì)及其解題方法與技巧。

3.被子植物個體發(fā)育的特殊性，尤其是種皮、胚乳的基因型組成及表現(xiàn)型問題。

4.遺傳規(guī)律與減數(shù)_的聯(lián)系，尤其是生殖細胞的種類及其比例。

5.切實書寫遺傳圖解。做到:一是思路明顯，尤其是親子代的相互關(guān)系;二是標記領(lǐng)會，如親本(P)、子一代(F1)、子二代(F2)、雌性、雄性、配子、雜交(×)、自交及相關(guān)個體的表現(xiàn)型。

高三生物選修一必記學識點3

一、細胞分化

細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、布局和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。它是一種耐久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命過程中，但在胚胎時期達成限度。經(jīng)過細胞分化，生物體內(nèi)會形成各種不同的細胞和組織，這種穩(wěn)定性的差異是不成逆的。細胞分化程度：體細胞胚胎細胞受精卵

但科學研究表明，高度分化的植物細胞依舊具有發(fā)育成完整植株的才能，即保持著全能性。細胞全能性是指生物體的細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能的特性。生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全部的遺傳信息，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部遺傳物質(zhì)。理論上，生物體的每一個活細胞都理應具有全能性。細胞全能性的大?。菏芫雅咛ゼ毎w細胞

通常處境下，生物體內(nèi)細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的細胞、組織，這是基因在特定的時間和空間條件下基因的選擇性表達的結(jié)果。

二、細胞的癌變

在個體發(fā)育過程中，大多數(shù)細胞能夠正常分化。但是有些細胞在致癌因子的作用下，不能正常分化，而變成不受有機體操縱的、連續(xù)舉行_的惡性增殖細胞，這種細胞就是癌細胞。癌細胞與正常細胞相比，具有以下特點：能夠無限增殖形態(tài)布局發(fā)生顯著變化;癌細胞外觀糖蛋白裁減;輕易在體內(nèi)分散，轉(zhuǎn)移。由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)裁減，使得細胞彼此之間的黏著性減小，導致癌細胞輕易在有機體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

目前認為引起癌變的因子主要有三類：第一類物理致癌因子，如輻射致癌;其次類是化學致癌因子，如砷、苯、煤焦油等;再一類是病毒致癌因子，引起癌變的病毒叫做致癌病毒。另外，科學家已表明，癌細胞是由于原癌基因激活為癌基因而引起的。

三、細胞的衰弱

生物體內(nèi)的細胞多數(shù)要經(jīng)過未分化、_、分化和死亡這幾個階段。因此，細胞的衰弱和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。衰弱細胞具有的主要特征有以下幾點：

(1)細胞內(nèi)的水分裁減，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝的速率減慢;