2023學(xué)年江西省吉安市峽江中考生物模擬預(yù)測題含解析及點睛

2023中考生物模似試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、關(guān)于扁形動物和線形動物的敘述，不正確的是（）A．華支睪吸蟲常寄生在淡水螺體內(nèi)，不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染B．飯前便后洗手、不喝不潔凈的生水、管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病C．營寄生生活的線形動物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用D．扁形動物在腸內(nèi)將食物消化，消化后的食物殘渣從肛門排出2、下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（）A．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果B．化石是生物進(jìn)化的唯一證據(jù)C．科學(xué)證據(jù)表明，人類起源于古猿D．米勒實驗說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是有可能的3、關(guān)于下面各圖說法錯誤的是（）A．圖①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B．圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有C．圖③也是一個細(xì)胞，它有細(xì)胞壁，有成形的細(xì)胞核D．圖④生物是營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)4、下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成B．“吃”梅止渴是人類特有的一種反射C．幼年生長激素分泌過少會導(dǎo)致患呆小癥D．甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控5、根據(jù)動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)分析，下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（

）A．小狗騎車

B．黃蜂筑巢

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．螞蟻覓食6、下列對脊椎動物特征的描述，錯誤的是A．鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳 B．哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳C．鳥類骨骼輕薄而堅固，有利于飛行 D．爬行動物都為陸生生物，都在陸地上生活7、圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通?？勺鳛榧椎膶φ諏嶒灥难b置是（）A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是8、小明同學(xué)正巧站在終點觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗光檢查，確認(rèn)物體所形成的物像落在視網(wǎng)膜前方。下列描述其視力狀況和矯正措施準(zhǔn)確的是（）A．近視??配戴凸透鏡 B．近視??配戴凹透鏡C．遠(yuǎn)視??配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視??配戴凹透鏡9、植物、動物、細(xì)菌、真菌……這些形形色色的生物，就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，去揭開生物界的奧秘，下列有關(guān)它們的說法正確的是（）A．所有的植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體B．動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡C．生活中我們經(jīng)常會遇到真菌中的霉菌使食品發(fā)霉變質(zhì)的情形，所以真菌都是有害的D．人們在生產(chǎn)中常利用乳酸菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒10、將晾衣服用的鐵絲拴在小樹上，會對小樹造成傷害，這是因為鐵絲會損傷小樹的（）A．木質(zhì)部中的導(dǎo)管 B．韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層C．韌皮部中的篩管 D．樹皮中的纖維11、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是（）A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性B．家蠶、蜜蜂、蝗蟲都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期C．鳥卵里胚胎發(fā)育的部位是胚盤而不是卵黃D．兩棲動物的發(fā)育過程經(jīng)歷了四個階段，這樣的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育12、下圖為尿的形成過程示意圖（序號表示結(jié)構(gòu)），以下說法正確的是A．①為腎單位B．②通透性增加可導(dǎo)致血尿C．③內(nèi)流動的是血液D．④為輸尿管13、小宇在爬山時采回一株植物做標(biāo)本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群，這株植物所屬的類群是()A．藻類植物 B．苔蘚植物C．蕨類植物 D．裸子植物14、下圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙是洋蔥根尖細(xì)胞分裂圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是()A．下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖甲中的②B．當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動④,使看到的物像更清晰C．圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體D．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中染色體數(shù)目減少一半15、當(dāng)你注視同學(xué)的眼睛時，你所看到的對方眼球的白色部分稱為(

)A．角膜B．玻璃體C．虹膜D．鞏膜16、俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)茿．水→藻類→蝦→小魚→大魚B．藻類←蝦←小魚←大魚C．陽光→藻類→蝦→小魚→大魚D．藻類→蝦→小魚→大魚17、埃博拉病毒的生物安全等級為4級(艾滋病為3級，SARS為3級，級數(shù)越高防護(hù)越嚴(yán)格)。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能夠在精液、眼內(nèi)液、母乳和脊髓液中存留好幾個月。結(jié)合所學(xué)知識選出正確的選項()A．埃博拉病毒由蛋白質(zhì)外殼和染色體組成B．埃博拉病毒寄生于動物細(xì)胞，生活方式為異養(yǎng)C．與動物細(xì)胞相比，埃博拉病毒最顯著的特征是沒有成形的細(xì)胞核D．埃博拉病毒屬于傳染源18、對于蘑菇和腎蕨的描述，你不認(rèn)同下列哪種說法（）A．都能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖 B．都由多個細(xì)胞構(gòu)成生物體C．都進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 D．都能進(jìn)行呼吸作用轉(zhuǎn)化能量19、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（）A．人體皮膚屬于上皮組織B．杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．所有的植物體都是由六大器官組成的20、下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是A．螃蟹 B．真菌 C．魚 D．水藻21、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一群山羊B．一片森林C．一群小貓D．一窩小鳥22、在設(shè)計探究實驗時，下列選項不能作為對照的是（）A．25℃和0℃ B．有光和無光 C．0℃和干燥 D．干燥和濕潤23、下列說法正確的是A．一個體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個新細(xì)胞，每個新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果24、正在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是（）A．米飯 B．青菜 C．瘦肉 D．水果25、動物在生物圈中的作用有（）①維持生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子A．①② B．②③ C．①③ D．①②③26、圖為縮手反射的反射弧模式圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，據(jù)圖回答問題：寫出①②的名稱：①____________②_____________某同學(xué)在寫作業(yè)時被蚊子咬了一下，會立即縮回手臂然后感覺到瘙癢。請根據(jù)示意圖判斷縮手反射神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是___（填序號）；感到瘙癢的神經(jīng)中樞位于________。27、人的耳垢有油性和干性兩種，受單基因（A、a）控制。有人對某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：（1）若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為________。（2）根據(jù)表中組合________的數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀是___________。（3）若一對干耳夫婦生了一個左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)這種情況的原因可能是______________________。（4）利用遺傳圖解的方式推斷組合三的子女耳垢性狀及比例：________28、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在熱帶雨林中存在一種“僵尸螞蟻”,它們被一類真菌控制,真菌制造“僵尸螞蟻”的過程如下圖所示。螞蟻具有外骨骼,屬于節(jié)肢動物中的_____綱。據(jù)圖可知,真菌與螞蟻之間存在_____關(guān)系。未感染真菌的螞蟻可正常覓食和回巢。感染真菌的螞蟻不會馬上死去,而是爬向自己并不喜食也不適合筑巢的樹,咬住其莖或葉,直至死去,形成僵尸。該過程對于真菌的意義是_____。真菌如何控制螞蟻的呢?科學(xué)家推測,真菌的菌絲可能會侵染螞蟻的運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。若想證實這一推測,可收集被真菌感染的螞蟻,取其_____組織制成切片,利用顯微鏡觀察這些組織,應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)_____。在漫長的進(jìn)化過程中,真菌以該種方式殺死螞蟻,但螞蟻并未滅絕。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了有些螞蟻未被真菌感染外,螞蟻還可以感染另一種真菌,兩種真菌間存在競爭關(guān)系,這是多么令人稱奇的生存策略!自然界中,生物之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力越強(qiáng)。29、請仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題：十萬大山分布于欽州、防城、上思和寧明等地，為廣西最南的山脈。位于十萬大山腹地貴臺鎮(zhèn)境內(nèi)的八寨溝景區(qū)，具有保護(hù)完好的原始森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富。動物有猴子、野豬、青蛙、蛇、麻雀及其他鳥類、各種各樣的昆蟲等。景區(qū)內(nèi)小溪水流潺潺，冬無嚴(yán)寒、夏無酷暑，氣候宜人。八寨溝這一塊躲在深閨的處女地雖然年接待游客越來越多，但至今仍是廣西東南部森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好的地區(qū)。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括_________（至少寫出兩項）。從生物的種間關(guān)系分析，景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙的關(guān)系是________。材料中提到的猴子、野豬等動物屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的________。請根據(jù)材料寫出一條至少含有3個環(huán)節(jié)的食物鏈：_______，能量沿著食物鏈流動的特點是單向流動和______。八寨溝景區(qū)的森林植被保護(hù)和恢復(fù)得較好，說明該生態(tài)系統(tǒng)有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。請你從材料中找出與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的語句并填寫在橫線上：_______。30、《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個瀕危物種中738個狀況變差；245個維持原狀；102個有好轉(zhuǎn)，大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請根據(jù)材料，回答下列問題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____。保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個層面采取措施?！皞阕o(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____。作為一名中學(xué)生，你能為保護(hù)瀕危動物做些什么？(寫出兩點措施)①_____;②_____。31、閱讀下面資料，回答問題：資料一：每年6月左右，坦桑尼亞大草原的青草逐漸被消耗，為了食物，草原上的動物會長途跋涉3000多公里，上演地球上最壯觀的動物大遷徙場面。參加大遷徙的獸群中打頭陣的是20多萬匹野斑馬，緊跟其后的是百萬頭角馬，殿后的是50萬只瞪羚。資料二：大雁在遷徙途中，會有“站崗放哨”的雁，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵害時，它們會大聲鳴叫、使勁扇動雙翼，使群體迅速做出防御敵害的準(zhǔn)備或快速逃生。（1）以上資料中出現(xiàn)的野斑馬、角馬、瞪羚和大雁等動物屬于_____（填“脊椎”或“非脊椎”）動物。（2）“站崗放哨”的雁“鳴叫”、“撲翼”等是在進(jìn)行_____交流，能有效地保證生物個體的生存和種族的繁衍。（3）獸類和鳥類的運動方式雖然不同，但都要依靠_____、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，才能完成各種動作。（4）參加坦桑尼亞大草原大遷徙的獸群是否具有社會行為？_____（填“是”或“否”），原因是_____。

參考答案1、D【解析】試題分析：華枝睪吸蟲一般先寄生在淡水螺內(nèi)，在感染草魚、鯽魚、蝦等，人若是食用了生的或未煮熟的魚蝦，有可能感染華枝睪吸蟲病，因此，不食用生的或未煮熟的螺、魚、蝦可有效預(yù)防感染，A正確；蛔蟲病是一種消化道傳染病，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，管理好糞便能夠有效預(yù)防蛔蟲病，B正確；線形動物如蛔蟲，體表有角質(zhì)層，能防止被寄主消化液消化，保護(hù)身體的作用，C正確；扁形動物無體腔，有口無肛門，D錯誤。考點：腔腸動物的主要特征及其與人類的關(guān)系。2、B【解析】

比較生物的化石及生物化石在地層中存在的情況，是運用古生物學(xué)上的證據(jù)對生物進(jìn)化研究的方法，化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù)。①化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中經(jīng)過數(shù)千萬年的復(fù)雜變化形成的。②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。【詳解】A.達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，我們普遍支持這一學(xué)說，A正確。B.化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，B錯誤。C.人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，C正確。D.米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段：在原始地球大氣中，無機(jī)物可以形成有機(jī)物，D正確。故選：B。【點睛】化石是生物進(jìn)化最直接和最有力的證據(jù)，各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進(jìn)化的趨勢。3、C【解析】

觀圖可知：①是植物細(xì)胞，②是動物細(xì)胞，③是細(xì)菌，④是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此解答?！驹斀狻繄D示①有細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞核，因此是植物細(xì)胞，②沒有細(xì)胞壁、沒有液泡、有細(xì)胞核因此是動物細(xì)胞，A正確；通過比較①與②的主要區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等，B正確；圖③是一個細(xì)菌細(xì)胞，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，C錯誤；圖④是病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。因此病毒有自己的遺傳物質(zhì)核酸，D正確。【點睛】掌握動植物細(xì)胞、細(xì)菌和病毒的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。4、D【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，A錯誤；“吃”梅止渴是由具體條件刺激引起的反射，人和動物都有，而不是人類特有的一種反射，B錯誤；幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥，C錯誤；甲狀腺激素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)的調(diào)控，D正確。5、A【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻啃」夫T車是通過后天學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為，屬于后天性行為；黃蜂筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻覓食，是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，A正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。6、D【解析】鯽魚生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳，A正確；哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳，B正確；鳥類骨骼輕薄而堅固，有利于飛行，C正確；有些爬行動物生活在水中，如龜、鱉等，D錯誤。7、B【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理且條件適宜是的就是對照組?！驹斀狻考住⒁覍嶒炍ㄒ徊煌淖兞渴枪庹?，探究的是綠色植物在光照條件下釋放出氧氣。甲、丙唯一不同的變量是綠色植物，探究的是在光照條件下綠色植物釋放出氧氣。乙、丙有兩個變量光照和綠色植物，不能構(gòu)成對照試驗。因此，圖中甲是在有光照條件下驗證氧氣是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙和丙是另2個裝置，通常可作為甲的對照實驗的裝置是丙。故選B?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗是唯一變量實驗。8、B【解析】試題分析：近視眼患者主要是由于眼球的前后徑過長，或者晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的物體。可以配戴凹透鏡矯正。因此，李明“經(jīng)驗光檢查，確認(rèn)其眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前”。描述其視力狀況和矯正措施正確的是近視配戴凹透鏡。考點：近視、遠(yuǎn)視形成的原因及矯正方法。9、B【解析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡，但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，比如葉表皮細(xì)胞和根的細(xì)胞內(nèi)就沒有葉綠體，A錯誤；

和植物細(xì)胞比較，動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡，B正確；

真菌有有害的一方面也有有益的方面，比如蘑菇可以食用，酵母菌可以釀酒等，C錯誤；

人們在生產(chǎn)中常利用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒，不是乳酸菌，D錯誤。10、C【解析】考點：篩管的位置和對有機(jī)物的運輸。分析：此題考查的知識點是篩管的位置、功能。解答時可以從篩管的位置和對有機(jī)物的運輸方面來切入。解答：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。時間長了鐵絲會把樹皮勒斷，有機(jī)物的運輸通道篩管被勒斷，葉制造的有機(jī)物不能向下運輸?shù)礁?，根不能進(jìn)行呼吸獲得能量，時間長了就會死亡。故選C11、C【解析】試題分析：有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖．解：A、嫁接、植物的組織培養(yǎng)、克隆羊沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，而試管嬰兒經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A錯誤．B、家蠶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣蛹﹣﹣成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵﹣﹣幼蟲﹣﹣成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤．C、胚盤內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．C正確；D、青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，D錯誤．故選C．考點：鳥的生殖和發(fā)育過程．12、B【解析】試題分析：圖示為尿的形成過程示意圖，圖中所示1為腎小囊，2是腎動脈，3是集合管，4是腎小管，5是腎靜脈?？键c：此題考查的是腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成。13、C【解析】

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水。【詳解】A、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，A不符合題意。B、苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，B不符合題意。C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大，蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C符合題意。D、裸子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查的知識點是蕨類的主要特征。理解掌握蕨類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵。14、D【解析】

圖中：①是目鏡，②是物鏡，③是反光鏡，④是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，⑤是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥是染色體。【詳解】A、在使用顯微鏡觀察下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標(biāo)本，損壞物鏡或弄破玻片標(biāo)本，A正確。

B、在使用顯微鏡觀察時，如果要想物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B正確。

C、圖乙中的⑥是被堿性染料染成深色的染色體，是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，C正確。

D、細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，D錯誤。

故選：D。15、D【解析】眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜前面由無色透明的角膜和后面白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗稱黑眼球，白種人是藍(lán)色的，俗稱藍(lán)眼睛；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜，可以形成物像，前面沒有；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，對光線有折射作用，可以使遠(yuǎn)近不同的物體反射來的光線都能落在視網(wǎng)膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。因此眼球的白色部分是鞏膜。黑色部分是虹膜。角膜無色透明，玻璃體在眼球內(nèi)看不到。16、D【解析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，這其中包含的食物鏈?zhǔn)窃孱悺r→小魚→大魚。考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。17、B【解析】埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，A錯誤；埃博拉病毒不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，因此病毒只能營寄生生活，屬于異養(yǎng)，B正確；埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；埃博拉病毒屬于病原體，D錯誤。18、C【解析】蘑菇的菌褶處生有孢子，通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代，腎蕨屬于蕨類植物，靠孢子繁殖，A正確；

不論蘑菇還是腎蕨，都是由多個細(xì)胞構(gòu)成生物體，B正確；

由于蘑菇體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，腎蕨可以光合作用制造有機(jī)物，C錯誤；

活細(xì)胞任何時候都需要呼吸作用提供能量，所以蘑菇和腎蕨在任何時候都要進(jìn)行呼吸作用，D正確。19、C【解析】皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的，屬于上皮組織，其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。可見皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官，A錯誤；綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，B錯誤；細(xì)胞是生物體（病毒除外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D錯誤。20、D【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻矿π穼儆谙M者，A不符合題意；

細(xì)菌、真菌都主要靠分解動植物殘體的有機(jī)物生活，屬于分解者，B不符合題意；

魚屬于動物，因此是消費者，C不符合題意；

水藻是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者，D符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成合各部分的作用。21、B【解析】試題分析：一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故符合題意。一群山羊，一群小貓，一窩小鳥，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故A、C、D錯誤；B正確。故選B?？键c：生態(tài)系統(tǒng)22、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼、0℃和25℃唯一變量是溫度，A正確。B、有光和無光黑暗，唯一變量是光，B正確。C、0℃和干燥，有兩個變量是溫度和水分，變量不唯一，C錯誤。D、干燥和潮濕，唯一變量是水分，D正確。故選C?！军c睛】理解掌握科學(xué)探究的基本過程及對照實驗的原則是解答此題的關(guān)鍵。23、A【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。生物體由小長大，與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個，數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。【詳解】A.在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒有葉綠體，B錯誤。C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯誤。D.細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯誤。24、C【解析】

蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一，是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系。【詳解】奶、蛋、魚、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì)，因此處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾類食物。粗糧中含豐富的維生素B1，蔬菜和水果中含維生素C比較多。故選C【點睛】考查食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)。25、D【解析】

動物在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻竣偕鷳B(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作。②在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。因此，動物在生物圈中的作用有維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉、傳播種子。故選D?！军c睛】理解動物與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。26、感受器傳入神經(jīng)①②③④⑤大腦皮層【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，而反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括圖中的①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成?！驹斀狻浚?）如圖：①是感受器，能感受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。②是傳入神經(jīng)，能將神經(jīng)沖動從感受器傳到神經(jīng)中樞。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，包括條件反射和非條件反射。某同學(xué)被蚊子咬時，會發(fā)生縮手反射，是非條件反射，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器。大腦具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)——神經(jīng)中樞；大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。會縮手臂并感覺到瘙癢，瘙癢的神經(jīng)中樞位于大腦皮層。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握反射及反射弧的相關(guān)知識。27、遺傳一油耳少數(shù)遺傳圖解如圖【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，或一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀?！驹斀狻竣湃裟橙耸怯投?，其兒子也是油耳，這種子代表現(xiàn)出與親代相同形狀的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為遺傳。⑵第一組數(shù)據(jù)中，親代都是油耳，子代中出現(xiàn)了干耳，由此可以判斷油耳是顯性形狀，干耳是隱性性狀。⑶干耳是是隱性性狀，因此干耳夫婦的基因組成都是aa，其子代在正常情況下應(yīng)該是aa，也是干耳，現(xiàn)在男孩一個耳朵表現(xiàn)為油耳，一只耳朵表現(xiàn)為干耳，最可能的是在個體發(fā)育的過程中，少數(shù)體細(xì)胞發(fā)生了基因突變。⑷組合三中父親是干耳，因此，他的基因組成是aa，母親是油耳，至少含有一個A基因，現(xiàn)在，子代中既有油耳，又有干耳，且油耳：干≈1:1.由此可以推斷母親的基因組成是Aa。遺傳圖解為：【點睛】本題考查基因與性狀的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28、昆蟲寄生利用螞蟻生存并繁殖（合理給分）肌肉組織和神經(jīng)真菌的菌絲（或：被真菌感染）自動調(diào)節(jié)（或：自我調(diào)節(jié)）【解析】

（1）節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。【詳解】（1）螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分，有一對觸角、三隊足，有的螞蟻還有兩對翅，它們屬于節(jié)肢動物中的昆蟲。據(jù)圖可知，真菌與螞蟻之間存在寄生關(guān)系。

（2）真菌與螞蟻之間存在寄生關(guān)系。感染真菌的螞蟻不會馬上死去，而是爬向自己并不喜食也不適合筑巢的樹，咬住其莖或葉，直至死去，形成僵尸。該過程利用螞蟻生存并繁殖。

（3）真菌是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞個體，科學(xué)家推測，真菌的菌絲可能會侵染螞蟻的運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。若想證實這一推測，可收集被真菌感染的螞蟻，取其肌肉組織或神經(jīng)組織制成切片，利用顯微鏡觀察這些組織，應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)真菌的菌絲。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，除了有些螞蟻未被真菌感染外，螞蟻還可以感染另一種真菌，兩種真菌間存在競爭關(guān)系，這是經(jīng)過長期進(jìn)化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中，物種之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系，物種越豐富，生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)?！军c睛】熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成，及理解其組成成分的作用、相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵。29、水分、溫度、空氣、陽光、土壤等任意兩項競爭消費者植物→昆蟲→鳥（或植物→昆蟲→青蛙→蛇）逐級遞減原生態(tài)的森林植被，樹木蔥籠，動植物種類豐富【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。物質(zhì)能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動并逐級遞減。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的大小，主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)；反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小?！驹斀狻浚?）環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素。八寨溝景區(qū)內(nèi)影響生物生活的非生物因素包括水分、溫度、空氣、陽光、土壤等。（2）生物因素包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有共生，寄生，捕食，種間競爭幾種方式。景區(qū)內(nèi)麻雀和青蛙都捕食昆蟲，屬于競爭關(guān)系。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。圖中的草是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。材料中提到的猴子、野豬等動物都直接或間接以植物為食物是動物，