小學生運動會宣傳稿件（8篇）

第小學生運動會宣傳稿件〔8篇〕

小學紅領巾獎章爭章評星活動方案篇一

紅領巾播送站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體隊員的紐帶，也是對學生進行思想道德教育的有效途徑，為充分發(fā)揮紅領巾播送站的宣傳作用，豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氣氛，我校特成立“俊聲〞紅領巾播送站。

一、播送站性質

播送站是在少先大隊的領導下、由少先隊負責日常管理的重要輿論宣傳部門，是宣傳黨的路線、方針、政策，配合學校中心工作、教育引導學生的重要輿論宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活潑少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

我們的宗旨是：辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風采。

二、播送站根本任務

〔一〕宣傳黨的根本路線、方針和政策，宣傳學校的改革、開展和建設。

〔二〕在少先隊的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心任務開展工作，堅持以科學的理論武裝人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人的根本原那么，為學校的改革和開展，為廣闊隊員思想道德素質和科學文化素質的提高而效勞。

三、欄目介紹

播送站名稱為“俊聲〞播送站，共設置了以下幾個欄目

新聞組

《新聞直通車》欄目：校園新聞、學校新風氣、中隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。

科技組。

《少兒百科園》欄目：介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野。

文學組。

《校園七彩樹》欄目：這是專門為愛好寫作的隊員們設置的，你可以給我們推薦自己或別人寫的好文章，也可以向隊員推薦散文、詩歌等優(yōu)秀的兒童文學作品哦！〔詩歌亦可，不少于兩首〕

文藝組。

《禮儀小課堂》欄目：介紹禮儀小故事，校園禮儀，個人禮儀，傳統(tǒng)禮儀知識。

衛(wèi)生組。

《小小保護傘》欄目：給您介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識以及平安知識，教育隊員們能增強自我防范意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

四、播送方案

〔一〕播出時間。每周一至周五下午〔14：10——14：20〕開始，時長：10分鐘。

〔二〕播出人員。以欄目組分組，每組播音員2名。

〔三〕播送員每天下午大課間來播送室報道，拿稿準備。第二天播送的同學來辦公室準備第二天的播送內(nèi)容。

注：周五準備好周一的播送稿，各欄目組可以互換欄目進行播報。

〔四〕播送小組成員安排

五、稿件來源及活動要求

〔一〕播送稿源

1、由各中隊隊員投稿。

2、由各中隊的隊員交稿，由班主任審稿，然后由通訊員向播送站投稿。

〔二〕活動要求

1、播送站各欄目內(nèi)容采編，將面向全校師生，希望老師們、同學們積極踴躍投稿。

2、稿件在第一行寫上班級、姓名、欄目、時間，投稿時間截止到每周五中午之前。

3、被播出的稿件由當天播音員播音后登記，一周播出的稿件由負責輔導教師統(tǒng)計并于每周五中午將一周播出的稿件統(tǒng)計上交到播送站。

六、獎勵

〔一〕每周評選出投稿積極者以及班級，在播送站通告表揚，并計入班級量化積分。

〔二〕獎項設置

1、集體獎：根據(jù)各班的投稿情況將評選“優(yōu)秀投稿班級〞。

2、個人獎：根據(jù)稿件的質量和數(shù)量，期末將評出“優(yōu)秀投稿員〞、“優(yōu)秀通訊員〞及“優(yōu)秀播音員〞。

七、結束語

親愛的隊員們，我們衷心地祝愿“俊聲〞播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和隊員們能給我們提出珍貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。“俊聲〞播送站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心呵護它吧！

小學紅領巾獎章爭章評星活動方案篇二

實施對象

校所有中國少年先鋒隊隊員和已入學準備參加中國少年先鋒隊的少年兒童?！?-6年級全體學生〕

爭章設置

“紅領巾獎章〞圍繞習近平總書記對少先隊員提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造〞重要要求設置獎章。包括“根底章〞、“特色章〞和“星級章〞。經(jīng)過努力，到達一定的標準，即可獲章。

“根底章〞為必修章，是“紅領巾獎章〞的主體獎章，是全國各中小學統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎章。每年級每學期對應根底章目3個，每人每項限一枚獎章，每學期集齊3枚即可。

“特色章〞是學校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面開展〞自行設定頒發(fā)的特色獎章，作為根底章的有益補充。

“星級章〞是由全國、省、市、區(qū)、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設五個星級，是在“根底章〞、“特色章〞根底上獲得的榮譽獎章。五星章是“紅領巾獎章〞的最高等級。

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

每個年級每一學年設6枚個人一星章，學校每學年設3枚集體一星章。

章目設置

度假區(qū)中心小學少工委2023年春季學期“紅領巾獎章〞章目設置

備注：每位隊員每學期可以爭4枚章〔根底章3枚+學校特色章1枚〕。

一二年級

第一學期

根底章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

三四年級

第一學期

根底章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

五六年級

根底章：向陽章、小主人章、節(jié)約章

特色章：育才章

爭章細那么

向陽章

一二年級

獲章標準和要求

1、能說出黨的名稱和生日

2、會唱國歌《義勇軍進行曲》

3、熟記少先隊員六知道

〔1〕我們的隊名：中國少年先鋒隊。

〔2〕我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

〔3〕我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和保護它，為它增添新的榮譽。

〔4〕我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

〔5〕我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！〞答復：“時刻準備著〞！

〔6〕我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

三四年級

獲章標準和要求

1、知道黨的十九大提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，知道黨的根本宗旨是為人民效勞，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事

2、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3、熟記少先隊員六知道

〔1〕我們的隊名：中國少年先鋒隊。

〔2〕我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

〔3〕我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和保護它，為它增添新的榮譽。

〔4〕我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

〔5〕我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！〞答復：“時刻準備著〞！

〔6〕我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

五六年級

獲章標準和要求

1、了解黨的光芒歷程和黨帶著中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊員應如何聽黨話、跟黨走

2、組織參與一次關于祖國開展新成就的中、小隊活動。

3、熟記少先隊員十知道

〔1〕我們的隊名：中國少年先鋒隊。

〔2〕我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。

〔3〕我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和保護它，為它增添新的榮譽。

〔4〕我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。

〔5〕我們的呼號：“準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！〞答復：“時刻準備著〞！

〔6〕我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。

〔7〕我們的作風：老實、勇敢、活潑、團結。

〔8〕我們隊的性質：少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。

〔9〕我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、保護公共財物〞的“五愛〞精神。

〔10〕我們隊的生日：1949年10月13日。

小主人章

一二年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、保護綠化、不踩踏花草。保護公物，保護桌椅板凳、保護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

三四年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、保護綠化、不踩踏花草。保護公物，保護桌椅板凳、保護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

五六年級

獲章標準和要求

1、課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。

2、見到同伴、老師主動問好打招呼。

3、保護綠化、不踩踏花草。保護公物，保護桌椅板凳、保護圖書角書籍、不亂寫亂畫。

4、維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。

5、樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。

6、積極參與全國學生“學憲法·講憲法〞、“國防教育知識競賽〞、“海洋知識競賽〞活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。

節(jié)約章

一二年級

獲章標準和要求

1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤〞好習慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星〞。

2、維護班級、學校的公共設施、衛(wèi)生工具。

三四年級

獲章標準和要求

1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤〞好習慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星〞。

2、維護班級、學校的公共設施、衛(wèi)生工具。

五六年級

獲章標準和要求

1、節(jié)約紙、水、電，保護個人和學校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習慣〞，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星〞。

2、知道垃圾分類的特點，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。

特色章

育才章

獲章標準和要求

〔1〕勤思好學、刻苦鉆研，有良好的學習習慣。

〔2〕在學科測試或期末測試中成績優(yōu)異。

〔3〕在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學科類比賽中獲得優(yōu)異成績。

〔4〕按時上學，不遲到，不早退，不逃學，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。

〔5〕遵守學校紀律，不打架斗毆，上放學路隊安靜有序，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真答復下列問題。

〔6〕作業(yè)能按時、獨立完成，書寫標準，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。

星級章

類別

個人一星章

獲章標準

1、一學年來獲得根底章和特色章總量達4枚；

2、能協(xié)助中隊開展“紅領巾獎章〞爭章活動的少先隊員；

3、能為中隊隊員效勞的少先隊員

4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。

集體一星章

1、中隊重視開展“紅領巾獎章〞爭章活動；

2、中隊開展“紅領巾獎章〞爭章活動效果顯著；

3、中隊開展“紅領巾獎章〞爭章活動有創(chuàng)新形式；

4、按照學校少工委要求，每月每學期認真落實好頒章總結工作。

考章方法與要求

1、各中隊〔班〕由中隊輔導員〔班主任〕組織成立以中隊干部為主的紅領巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原那么。

2、步驟：

——定章。學校少工委統(tǒng)一制作“度假區(qū)中心小學學校紅領巾爭章〞公示欄，各中隊〔班〕打印保存好“紅領巾爭章〞記錄表，中隊輔導員為隊員們解析獎章含義，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章方案。

——爭章。對照考章條件，通過學校少工委、大隊部、各中隊〔班〕開展的一系列實踐活動，引導隊員們〔學生〕記錄爭章過程和感受。

——考章。量化評價，各中隊隊員〔學生〕評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導員〔班主任〕核準，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員〔學生〕，并填寫學校紅領巾爭章展示記錄表。各中隊〔班〕要高度重視，認真組織好本中隊〔班〕的推選工作。每周一將對每個中隊〔班〕的紅領巾爭章少年進行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學期中隊輔導員〔班主任〕工作考核當中。

——頒章。根底章和特色章在中隊舉行。根底章每月最后一個的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學年春季期末結束前或六一兒童節(jié)由學校少工委頒發(fā)一次。

——護章。下一學期后全體隊員〔學生〕開始護章行動，少工委〔政教處〕、中隊輔導員〔班主任〕、大隊干部、隊員們〔學生〕相互之間等隨機進行抽查、考核等，假設有不合格者取消所對應的章，又要重新爭奪獎章。

3、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員〔學生〕樹立典范，營造學習先進、爭領先進的良好氣氛，鼓勵全體少先隊員〔學生〕的健康成長，加速成才。

其他

結合各年級爭章目標制定量化的評價標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎章評價結果。各中隊〔班〕要注重指導少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。

一星章：由學校少工委頒發(fā)。個人一星獎章要每學年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導員帶著本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%〔例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人〕學校提供獎狀或實體獎章。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領巾獎章〞活動實效、思想引領成果，獲章比例原那么上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。

二星章：由即墨區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎章在一星獎章獲獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%〔每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎章〕。

干部職工趣味運動會活動方案篇三

一、運動會目的

豐富廣闊員工體育文化生活，倡導員工健康向上的生活方式，增強各部門之間的交流與合作，加強企業(yè)精神文明建設和企業(yè)