2020年春季蘇科版八年級物理下冊第六章物質的物理屬性章末考試測試卷

第六章 物質的物理屬性 章末測試卷時間：90分鐘總分：100分一、選擇題 (每小題 3分，共36分)1．如圖所示，質量為 70kg的運動員進行跳傘練習，在下落階段，他的質TOC\o"1-5"\h\z量( )A．等于 0kg B．略小于 70kgC．等于 70kg D．略大于 70kg2．如圖所示是我國自行研制的 C919大型噴氣客機，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料．這種材料的優(yōu)點是 ( )A．密度小 B．彈性小 C．體積小 D．硬度小3．用天平稱 1粒米的質量，下列做法中比較準確的是 ( )A．先稱出 100粒米的質量，再測 101粒米的質量，通過相減求得B．把 1粒米放在一只杯子里，稱出其總質量，再減去杯子的質量C．把 1粒米放在天平上仔細測量D．把 100粒米放在天平上稱總質量并多次測量，再求平均值4．從冰箱里取出一袋冰塊，過一段時間后，冰塊全部化成水．則冰塊熔化成水后，下列說法正確的是 ( )A．質量變大，密度變小 B．質量變小，密度變大C．質量不變，密度變大 D．質量不變，密度不變5．由于密度 ρ、質量m和體積V的關系式為 ρ＝V，所以( )A．對于不同的物質， m越大，ρ越大

B．對于同種物質， ρ與V成反比C．對于同種物質， ρ與 m成正比D．ρ是物質的特性，與 m、V無關6．甲、乙兩個規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，天平仍然平衡，如圖所示，則 ( )A．甲瓶液體質量較大 B．乙瓶液體質量較大C．乙瓶液體密度較大 D．兩瓶液體密度相等7．現(xiàn)代宇宙學告訴我們，恒星在演變過程中，會形成密度很大的天體，如1m3中子星物質的質量是 1.5×1105t，則中子星的密度約 ( )B．1.5×1105kg/m3DB．1.5×1105kg/m3D．1.5×1201kg/m3C．1.5×1108kg/m38．如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質密度之比為 ( )TOC\o"1-5"\h\zA． 3∶ 4 B． 4∶3 C． 2∶ 1 D． 1∶29．在實驗室中常用 “懸垂法”測木塊的密度，用天平測出木塊的質量 m，用量筒測量木塊的體積，如圖所示，則木塊密度可表示為 ( )說法正確的是 ( )考生小夢小滿李明張揚小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為 2.50g/cm3B．只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C．只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效11．有一個金屬塊， 從外觀上很難認出是哪種金屬，現(xiàn)測得它的體積和質量分別是5.40cm3、48g，請你通過下表信息鑒別它是什么金屬 ( )這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內其他空氣相比較，含有毒有害物質的氣體 ( )A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方二、填空題 (每空1分，共22分)天平調節(jié)平衡后， 小青同學按如圖所示的方法來稱量物體的質量， 小江立即對小青說： “你操作時至少犯了兩個錯誤． ”小江所說的兩個錯誤是：① ；② ．TOC\o"1-5"\h\z14．在我市物理實驗操作考試中，小紅抽到的試題是 “測量石塊的質量 ”．她將天平放在水平桌面上， 移動游碼至標尺左端的 處，若此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側，她應將平衡螺母向 調節(jié)，直到天平平衡．測量時，小紅將石塊放在天平左盤， 右盤加減砝碼， 并移動游碼的位置， 天平平衡時砝碼的使用情況和游碼的位置如圖，則石塊的質量為 g.“全碳氣凝膠 ”的密度僅為 0.16kg/m3，用它制成體積為 100m3的實心 “人造山峰”，質量只有 kg，若將它切去一半，剩下部分的密度將 （填“變大”“變小”或“不變”）．16．甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是 （填“甲”或“乙”），甲的密度是 kg/m3.17．一個空瓶子的質量是 150g，當裝滿水時，瓶和水的總質量是 400g．水的質量是 g，則這個瓶子的容積是 cm3.（ρ水＝1.0×130kg/m3）容積為250mL的容器，裝滿水后的總質量為 300g，則容器質量為 g；若裝滿另一種液體后的總質量為 250g，則這種液體的密度為 g/cm3.（ρ水＝1.0×130kg/m3）在使用量筒測量水的體積時， 讀數(shù)情況如圖所示， 則正確讀數(shù)方法應如 （填“甲”“乙”或“丙”），水的體積為 mL.20．如圖是某種物質的質量 m與體積V的關系圖象，這個關系說明同種物質的質量跟體積 ．由圖象知道， 這種物質的密度 ρ＝ g/cm3，合 kg/m3.如圖所示， 點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來． 這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變 ，所以熱空氣 (填 “上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來．我國北方的冬天， 若水管保護不好， 往往會發(fā)生水結冰而凍裂水管的現(xiàn)象，原因是冰的密度比水的密度 ，水結冰后體積會增大； 房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面，是依據(jù)氣體的密度隨溫度的升高而變 ．(填“大”或“小”)三、實驗探究題 (6分+6分+6分=18分)有四個顏色相同的實心球， 其中一個與其他三個材料不同． 為找出這個球，測得如下數(shù)據(jù)．球的標號ABCD體積/cm3581218質量/g10202436(a)(1)通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務，則表格中 (a)處的內容為 ．(2)除計算外，還可以通過 的方法，更加形象直觀地處理數(shù)據(jù)，找出這個球．(3)分析可知，標號為 的球與其他三個球材料不同．24．小亮同學幫媽媽做飯時，發(fā)現(xiàn)茄子漂在水面上．他想： “茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒測定茄子的密度，請你和他一起完成實驗．(1)將天平放在 上，把游碼移到標尺左端的 處，當橫梁穩(wěn)定時，指針偏向分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 調．(2)切取一小塊茄子，用調節(jié)好的天平測出它的質量 m；在量筒中倒入適量的水，測出水的體積 V1；用細鐵絲將茄子塊壓入量筒的水中，并使其浸沒，測出水和茄子塊的總體積 V2.則茄子塊密度的表達式為 ．(3)因為茄子具有吸水性， 用上述方法測出的茄子塊體積 ，密度偏大”或“偏小”)25．測量小石塊的密度． (ρ水＝1.0g/cm3)乙丙(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向 (填 “左”或“右”)調節(jié)．(2)用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質量 m1為 g.(3)沒有量筒，用下列兩種方案測量小石塊的體積．①如圖丙所示， 將燒杯放在水平臺面上， 用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置．②將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質量 m2為152.4g.③向燒杯中緩慢加水至標記處， 再用天平測出燒杯和水的總質量 m3為 165.2g.①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量 m4.②如圖丙所示， 將燒杯放在水平臺面上， 用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置．③將小石塊從水中取出后， 向燒杯中緩慢加水至標記處， 再用天平測出燒杯和水的總質量 m5.(4)根據(jù)方案一測量結果計算出小石塊密度 ρ＝ kg/m3，測出的小石塊密度與真實值相比 (填“偏大”或“偏小”)．(5)你認為根據(jù)哪一種方案測量結果計算出的小石塊密度更精確？答： 理由是 ．四、計算題 (12分+12分=24分)26．一只杯子裝滿水后總質量為 300g，投入一塊小石塊溢出部分水后總質量為 315g，取出石塊，杯子和水的總質量為 290g，(ρ水＝1.0×130kg/m3)求：(1)小石塊的是體積多少？(2)小石塊的質量是多少？(3)小石塊的密度是多少？27．如圖所示，端硯 ——中國四大名硯，始于唐，盛于宋，端硯的顏色以紫色為主調，古人將端硯的特點概括為 “溫潤如玉，扣之無聲，縮黑不腐 ”，這表明“無聲”的端硯為上品． 為了測定端硯的密度， 小明用天平測出磨鈕 (研磨的器具，與硯材料相同 )的質量為 140.7g，再把它放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質量是 46.9g．(ρ水＝1.0×130kg/m3)(1)請你幫小明算出這種材料的密度是多少？(2)若測得整個硯臺的質量為 159g，則該硯臺所用材料的體積為多大？一、選擇題 (每小題 3分，共36分)1．如圖所示，質量為 70kg的運動員進行跳傘練習，在下落階段，他的質量(C)A．等于 0kg B．略小于 70kgC．等于 70kg D．略大于 70kg2．如圖所示是我國自行研制的 C919大型噴氣客機，它的機身和機翼均采用了極輕的碳纖維材料．這種材料的優(yōu)點是 (A)A．密度小 B．彈性小 C．體積小 D．硬度小3．用天平稱 1粒米的質量，下列做法中比較準確的是 (D)A．先稱出 100粒米的質量，再測 101粒米的質量，通過相減求得B．把 1粒米放在一只杯子里，稱出其總質量，再減去杯子的質量C．把 1粒米放在天平上仔細測量D．把 100粒米放在天平上稱總質量并多次測量，再求平均值4．從冰箱里取出一袋冰塊，過一段時間后，冰塊全部化成水．則冰塊熔化成水后，下列說法正確的是 (C)A．質量變大，密度變小 B．質量變小，密度變大C．質量不變，密度變大 D．質量不變，密度不變5．由于密度 ρ、質量m和體積V的關系式為 ρ＝mV，所以 (D)A．對于不同的物質， m越大，ρ越大B．對于同種物質， ρ與V成反比

天平仍然平衡，如圖所示，則C．對于同種物質， ρ與m成正比D．ρ是物質的特性，與 m、天平仍然平衡，如圖所示，則C．對于同種物質， ρ與m成正比D．ρ是物質的特性，與 m、V無關6．甲、乙兩個規(guī)格相同的瓶裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，(C)B．乙瓶液體質量較大A．甲瓶液體質量較大C．乙瓶液體密度較大7．現(xiàn)代宇宙學告訴我們，恒星在演變過程中，會形成密度很大的天體，如D．兩瓶液體密度相等白矮星、中子星或黑洞．據(jù)推測，星的密度約 (C)A．1.5×1102kg/m3C．1.5×1108kg/m31m3中子星物質的質量是 1.5×1105t，則中子B．1.5×1105kg/m3D．1.5×1201kg/m38．如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡．則制成甲、乙兩種球的物質密度之比為 (C)A． 3∶ 4 B． 4∶3 C． 2∶ 1 D． 1∶29．在實驗室中常用 “懸垂法”測木塊的密度，用天平測出木塊的質量 m，用量筒測量木塊的體積，如圖所示，則木塊密度可表示為(C)量筒測量木塊的體積，如圖所示，則木塊密度可表示為A.mV1B.VA.mV1B.V1＋V2D.mV3－V2－V110．小夢參加了 5月份的實驗操作考試． 下表中記錄的是小夢與其他三位同學測出的小石塊的密度 (注：經查密度表可知，石塊的密度為 2.50g/cm3)．下列說法正確的是 (D)

考生小夢小滿李明張揚小石塊的密度2.45g/cm32.52g/cm32.56g/cm32.60g/cm3A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為 2.50g/cm3C．只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效C．只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效11．有一個金屬塊， 從外觀上很難認出是哪種金屬，現(xiàn)測得它的體積和質量分別是5.40cm3、48g，請你通過下表信息鑒別它是什么金屬 (B)這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷．這是因為與房間內其他空氣相比較，含有毒有害物質的氣體 (D)A．溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B．溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C．溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D．溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方二、填空題 (每空1分，共22分)13．天平調節(jié)平衡后， 小青同學按如圖所示的方法來稱量物體的質量， 小江立即對小青說： “你操作時至少犯了兩個錯誤． ”小江所說的兩個錯誤是：①用手拿砝碼 __；②用手拿砝碼 __；②__物體和砝碼放反了托盤 __．TOC\o"1-5"\h\z14．在我市物理實驗操作考試中，小紅抽到的試題是 “測量石塊的質量 ”．她將天平放在水平桌面上， 移動游碼至標尺左端的 __零刻度線 __處， 若此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側， 她應將平衡螺母向 __右__調節(jié)， 直到天平平衡． 測量時，小紅將石塊放在天平左盤，右盤加減砝碼，并移動游碼的位置，天平平衡__74.4__g.15．“全碳氣凝膠 ”的密度僅為 0.16kg/m3，用它制成體積為 100m3的實心 “人造山峰”，質量只有 __16__kg，若將它切去一半，剩下部分的密度將 __不變 __（填“變大”“變小”或“不變”）．16．甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是 __甲__（填“甲”或“乙”），甲的密度是 __1.5×130__kg/m3.17．一個空瓶子的質量是 150g，當裝滿水時，瓶和水的總質量是 400g．水的質量是 __250__g，則這個瓶子的容積是 __250__cm3.（ρ水＝1.0×130kg/m3）18．容積為 250mL的容器，裝滿水后的總質量為 300g，則容器質量為__50__g；若裝滿另一種液體后的總質量為 250g，則這種液體的密度為__0.8__g/cm3.（ρ水＝1.0×130kg/m3）19．在使用量筒測量水的體積時， 讀數(shù)情況如圖所示， 則正確讀數(shù)方法應如__乙__（填“甲”“乙”或“丙”），水的體積為 __42__mL.20．如圖是某種物質的質量 m與體積V的關系圖象，這個關系說明同種物質的質量跟體積 __成正比 __．由圖象知道，這種物質的密度 ρ＝__1.5__g/cm3，合__1.5×130__kg/m3.如圖所示， 點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來． 這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變 __小__，所以熱空氣 __上升__(填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉起來．我國北方的冬天， 若水管保護不好， 往往會發(fā)生水結冰而凍裂水管的現(xiàn)象，原因是冰的密度比水的密度 __小__，水結冰后體積會增大； 房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面， 是依據(jù)氣體的密度隨溫度的升高而變 __小__．(填“大”或“小”)三、實驗探究題 (6分+6分+6分=18分)有四個顏色相同的實心球， 其中一個與其他三個材料不同． 為找出這個球，測得如下數(shù)據(jù)．球的標號ABCD體積/cm3581218質量/g10202436(a)質量(1)通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務，則表格中 (a)處的內容為 __體積 /(g·c－m3)__．(2)除計算外，還可以通過 __畫圖象 __的方法，更加形象直觀地處理數(shù)據(jù)，找出這個球．(3)分析可知，標號為 __B__的球與其他三個球材料不同．24．小亮同學幫媽媽做飯時，發(fā)現(xiàn)茄子漂在水面上．他想： “茄子的密度是多大呢？”他用天平和量筒測定茄子的密度，請你和他一起完成實驗．(1)將天平放在 __水平臺 __上，把游碼移到標尺左端的 __零刻度線 __處，當橫梁穩(wěn)定時，指針偏向分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向調．(2)切取一小塊茄子，用調節(jié)好的天平測出它的質量 m；在量筒中倒入適量的水，測出水的體積 V1；用細鐵絲將茄子塊壓入量筒的水中，并使其浸沒，測TOC\o"1-5"\h\z出水和茄子塊的總體積 V2.則茄子塊密度的表達式為 __ρ＝ __．V2－V1(3)因為茄子具有吸水性，用上述方法測出的茄子塊體積 __偏小 __，密度 _偏大 __．(填“偏大”或“偏小”)25．測量小石塊的密度． (ρ水＝1.0g/cm3)甲乙 丙(1)將天平放在水平臺面上，游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向 __左__(填“左”或“右”)調節(jié)．(2)用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡，則小石塊的質量 m1為__32.0__g.(3)沒有量筒，用下列兩種方案測量小石塊的體積．①如圖丙所示， 將燒杯放在水平臺面上， 用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，加入適量的水，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置．②將小石塊從水中取出后，用天平測出燒杯和水的總質量 m2為152.4g.TOC\o"1-5"\h\z③向燒杯中緩慢加水至標記處， 再用天平測出燒杯和水的總質量 m3為 165.2g.①向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量 m4.②如圖丙所示， 將燒杯放在水平臺面上， 用細線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中，在燒杯壁上記下水面位置．③將小石塊從水中取出后， 向燒杯中緩慢加水至標記處， 再用天平測出燒杯和水的總質量 m5.

(4)根據(jù)方案一測量結果計算出小石塊密度2.5×130__kg/m3(4)根據(jù)方案一測量結果計算出小石塊密度石塊密度與真實值相比 __偏小 __(填“偏大”或“偏小”)．(5)你認為根據(jù)哪一種方案測量結果計算出的小石塊密度更精確？答： __方案二 __，理由是 __測量的小石塊的體積誤差比方案一小 __．四、計算題 (12分+12分=24分)26．一只杯子裝滿水后總質量為 300g，投入一塊小石塊溢出部分水