二年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件

第二單元復(fù)習(xí)

字、詞第五課我會認(rèn)：哦一股石縫瓦罐水塔杜鵑清脆我會寫：瓦片泉水然后結(jié)果一股

清脆水塔杜鵑第六課我會認(rèn)：鋒利叔叔曾經(jīng)泥濘腳窩年邁荊棘花瓣晶瑩尋覓需要我會寫：感冒雷雨需要年邁迷路足跡叔叔鋒利汗滴灑水泥濘第八課我會認(rèn)：卡通姓羅偶爾舒適多余軟墊洛河

喵喵絨球抽屜免費(fèi)糊涂廚房磨蹭

上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

聽寫：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要比較組詞：

議（）唐（）站（）慌（）勾（）義（）塘（）占（）荒（）鉤（）

抓（）庫（）符（）分（）令（）

爪（）褲（）付（）芬（）鈴（）

北（）結(jié)（）股（）脆（）需（）

背（）潔（）沒（）翠（）須（）方（）夏（）該（）京（）瓣（）

芳（）復(fù)（）刻（）景（）辮（）

于（）落（）曾（）蜜（）恩（）余（）洛（）蹭（）密（）思（）風(fēng)（）宮（）

鳳（）官（）

kōnɡ()

yīnɡ()

lù

()

kǎ()

空

應(yīng)

露

卡

kònɡ()

yìnɡ()

lòu

()

qiǎ()

liǎo()

dā()

dāi

()

yāo()

了

答

待

要

le

()

dá

()

dài

()

yào()

tiāo()

jiān()

dé

()

挑

間

得

děi

()

tiǎo()

jiàn()

de

()

2、填入合適的修飾詞：

（）的世界

（）的杜鵑花

（）的身影

（）的大鏡子（）的山谷（）的歌聲（）的花貓（）的小溪（）的孩子

（）的細(xì)雨（）的小路（）的大娘（）的露珠（）的春風(fēng)（）的孩子（）的家

（）的泉水（）地喝水

（）地歌唱

（）地垂著頭

（）

（）

彎彎的

（）

溫暖的（）

（）

（）

（）

（）

晶瑩的（）

蒙蒙的（）

（）

（）近義詞：

燦爛－（絢爛）

天然－（自然）歡快－（歡樂）

尋找－（尋覓）

溫暖－（暖和）問候－（問好）

四處－（到處）

年邁－（年老）舒適－（舒服）

照顧－（照看）

保護(hù)－（愛護(hù)）親切－（親熱）

勇敢－（英勇）

趕緊－（趕快）清新－（新鮮）

足跡－（腳?。?/p>

告別－（分別）忽然－（突然）

反義詞：

動－(靜)

好－(壞)

甜－（苦)彎－(直)

美－(丑)長－(短)粗－(細(xì))

新－(舊)笑－(哭)

早－(晚)

軟－（硬）內(nèi)－(外)黑－(白)始－(終)

生－(死)正－(歪)

保護(hù)－（破壞）

弱?。◤?qiáng)大）

糊涂－（明白）親熱－（冷淡）舒適－（難受）勇敢－（膽?。┝吭~：

一(股)清泉一(座)水塔

一(面)鏡子

一(件)衣服

一(句)話一(名)戰(zhàn)士

一(個)周末

一(片)空地

一(朵)薔薇

一(滴)雨點(diǎn)一(片)花瓣

一(只)小貓

一(個)家

一(碟)牛奶

一(碟)點(diǎn)心

一(個)籃子

一(位)叔叔

一(個)電話

復(fù)習(xí)課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：

（1）“天然水塔”指的是：

（2）根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：

（3）仿照課文寫話：泉水來自大自然，它可以為人們提供水源泉水流進(jìn)（山腰的水池）流過（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過（山谷）――山下泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水

。泉水說：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會長得更高更壯。

”

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：

3、為什么薩沙說自己不是“不是最弱小的”？”。哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。

因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說他是“勇敢的孩子二、背誦、背寫：

2、背誦課本26頁“我知道”：

雷鋒出差一千里，好事做了一火車。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

3、背寫26頁“讀讀記記”

彎彎的小路長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨溫暖的春風(fēng)晶瑩的露珠5、背寫37頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：

（1）花要葉扶，人要人幫。

（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。

（2）贈人玫瑰，手有余香。

（4）誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

（5）助人為快樂之本。

（6）助人要及時，幫人應(yīng)誠心。小學(xué)二年級語文第二單元測試題

姓名：

班級：

分?jǐn)?shù)：

認(rèn)真拼讀，寫出漢字。(16分)mí

lù

qīngcuìfēnfāngdùjuān()()()()nínìngruòxiǎoxiàjìwēixiào()()()()二、連一連。（7分）bàncénɡjífēnɡcùdiàncènɡ

瓣簇曾棘墊蹭蜂三、比一比，再組詞。（8分）股（）未（）扎（）哥（）沒（）末（）托（）歌（）朵（）蜂（）雷（）寧（）躲（）峰（）需（）濘（）五、按課文內(nèi)容填空。（１６分）1、泉水

山間的平地，火紅的

照見了自己

。泉水說：“照吧，照吧！我的水

，像一面

大鏡子?！?、乘著

，我們

。啊，終于找到了——哪里

獻(xiàn)出

，雷鋒叔叔就

。3、媽媽回答說：“我們

保護(hù)比自已弱小

的?！保础⒒ㄒ~扶，

。５、贈人玫瑰，

。６、幫助別人的人，能

。六、我會連（8分）突然仔細(xì)弱小勇敢美麗鋒利破壞保護(hù)銳利漂亮容易困難認(rèn)真忽然成功失敗七、加上標(biāo)點(diǎn)吧1、媽媽笑著說你真是個勇敢的孩子啦2、薩沙不解地問這雨衣為什么要給我呢3、我一直想有一只小貓八、請你幫忙。請你把下面順序錯亂的句子整理成通順的一段話，在（）里填上序號。（4分）（）陽光照射著太陽花。（）太陽花就興沖沖地開放了。（）她仰著臉蛋，好像在跟太陽說話：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！保ǎ┣宄?，太陽剛剛露出笑臉。九、閱讀短文，回答問題。（11分）我們校園里季季有花。夏天，朵朵太陽花像小蝴蝶似的開放在枝頭。秋天，菊花盛開。冬天，梅花